# data[].attributes.headline
รายงานผลประเด็นท้าทาย "การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาเคมี เรื่องรูปร่างโมเลกุลโคเวเลนต์ โดยใช้วิธีจำลอง-สังเกต-สะท้อนกลับ-อธิบาย Model-Observe-Reflect-Explain (MORE) สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปี ที่ 4"

# data[].attributes.subject
รายงานผลประเด็นท้าทาย "การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาเคมี เรื่องรูปร่างโมเลกุลโคเวเลนต์ โดยใช้วิธีจำลอง-สังเกต-สะท้อนกลับ-อธิบาย Model-Observe-Reflect-Explain (MORE) สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปี ที่ 4"

# data[].attributes.headline
3.1 พัฒนาตนเอง อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

# data[].attributes.subject
3.1 พัฒนาตนเอง อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าเข้าร่วมพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการศึกษาสมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน

เข้าร่วมการประชุม อบรม สัมมนา ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับภาระหน้าที่และความรับผิดชอบอย่างเป็นระบบ เพื่อให้เกิดสมรรถนะการจัดการเรียนรู้อย่างมืออาชีพ ทำให้ผู้เรียนได้รับการแก้ปัญหาหรือพัฒนาในด้านการเรียนรู้ ในรูปแบบที่หลากหลาย

# data[].attributes.headline
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.subject
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามีการจัดทำข้อมูลระบบสารสนเทศของผู้เรียนและข้อมูลผลการเรียนรายวิชา เคมี โดยใช้ โปรแกรม Microsoft Excel ในการจัดเก็บข้อมูล และรายงานผลสะท้อนกลับให้นักเรียนทุกสัปดาห์ที่มีการบันทึกผลการเรียนรู้ เพื่อให้นักเรียนทราบว่า ต้องปรับปรุงแก้ไขผลการเรียนในหัวข้อใดบ้าง หรือนักเรียนคนใดยังไม่ได้ทดสอบ หรือส่งภาระ/ชิ้นงานที่กำหนด ทำให้ผู้เรียนได้รับการปรับปรุง แก้ไข และพัฒนา เป็นรายบุคคลตามข้อมูลสารสนเทศประจำวิชา

# data[].attributes.headline
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.subject
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามีการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ เอกสารประกอบการเรียนการสอน และผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้ เต็มตามศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น นักเรียนได้เรียนรู้ตรงตามหลักสูตร ตัวชี้วัด สมรรถนะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ที่กำหนดอย่างมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
1. ชั่วโมงสอนตามตารางสอน จำนวน 16 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.subject
1. ชั่วโมงสอนตามตารางสอน จำนวน 16 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.body
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 16 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

- รายวิชาเคมี 2/ ว30222 จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

- รายวิชาเคมี 4/ ว30224 จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

- รายวิชาเคมี 6/ ว30226  จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

- รายวิชาพลังงานกับชีวิต/ ว30208 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- รายวิชาสารเคมีในสิ่งมีชีวิต/ ว30227 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

- กิจกรรมลูกเสือเนตรนารี จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- กิจกรรมชุมนุม จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- กิจกรรมสวดมนต์ จำนวน 1 นาที/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
นายสงกรานต์  กิ่งกลาง

# data[].attributes.subject
นายสงกรานต์  กิ่งกลาง

# data[].attributes.body
นายสงกรานต์ กิ่งกลาง

ตำแหน่ง พนักงานราชการ

สถานศึกษา โรงเรียนซับบอนวิทยาคม

สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์

รับเงินเดือนในอันดับ -

อัตราเงินเดือน ...25,090.......บาท

# data[].attributes.headline
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าเข้าร่วมกิจกรรมนิเทศการสอนในบทบาทของผู้รับการนิเทศ ทำให้ผู้เรียนมีความพึงพอใจในการได้รับบรรยากาศและประสบการณ์ใหม่ๆ ที่เกิดขึ้นจากกิจกรรมนิเทศการสอน

# data[].attributes.headline
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

# data[].attributes.subject
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามีรายงานผลการเยี่ยมบ้าน คัดกรองผู้เรียนตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน และติดตามอย่างต่อเนื่อง และจัดกิจกรรมโฮมรูมผู้เรียนทุกเช้า เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมให้ผู้เรียน และแจ้งข้อมูลข่าวสารที่สำคัญให้กับผู้เรียนทราบ ทำให้นักเรียนได้รับการดูแล ผ่านระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เพื่อแก้ไข ปรับปรุง พัฒนาในเรื่องของการปรับตัวในการเรียน การใช้ชีวิตในโรงเรียน และปรับพฤติกรรมให้เหมาะสม

# data[].attributes.headline
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามีการออกแบบหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2561) ในรูปแบบแผนการจัดการเรียนรู้ ทำให้นักเรียนได้รับการจัดการเรียนรู้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

# data[].attributes.headline
2. งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 10 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.subject
2. งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 10 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.body
- การจัดทำแผนการเรียนรู้รายวิชา จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- งานสนับสนุนงานสอน อื่นๆ เช่น งานพยาบาล งานบรรณารักษ์ งานวัดผลและประเมินผล งานการเงิน/บัญชี จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- การมีส่วนร่วมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- ตรวจงาน/ชิ้นงานผู้เรียน จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- งานดูแลช่วยเหลือผู้เรียน งานเยี่ยมบ้าน จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- งานประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้

# data[].attributes.subject
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้านำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ไปสร้างเป็นสื่อ นวัตกรรม เพื่อนำมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน หรือแก้ไขผู้เรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด ทำให้ผู้เรียนที่มีปัญหาในการเรียนรู้ได้รับการแก้ไขด้วยสื่อ นวัตกรรมที่ได้จากการเข้าร่วม

# data[].attributes.headline
2.3 ปฏิบัติงาน วิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
2.3 ปฏิบัติงาน วิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าเข้าร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ร่วมกับคุณครูจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน โดยใช้สื่อที่ครูสร้างขึ้น ร่วมกับเทคโนโลยีทางการศึกษา ให้เหมาะสมกับการเรียนรู้ของนักเรียน ทำให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาความรู้ความสามารถทางเคมี ผ่านสื่อ นวัตกรรมที่ครูสร้างและพัฒนาขึ้นในรูปแบบต่างๆ และได้ร่วมกิจกรรมของกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

# data[].attributes.headline
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามีการจัดกิจกรรมการเรียนตามแนวทาง active learning อย่างหลากหลาย โดยเน้นการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่สร้างขึ้น ทำให้ผู้เรียนสามารถอธิบายเรื่องที่เรียนรู้ สามารถอ่าน คิด วิเคราะห์ เขียนเชื่อมโยงจากเรื่องที่เรียนรู้ได้

# data[].attributes.headline
3. งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.subject
3. งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.body
- กรรมการในแต่ละงาน/ฝ่ายตามโครงสร้าง         จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

การบริหารโรงเรียน

- งานครูที่ปรึกษา งานดูแลผู้เรียนและงานโฮมรูม  จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- เวรประจำวัน                                                จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.subject
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามีการประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน เช่น ร่วมกิจกรรมประชุมผู้ปกครอง 1 ครั้ง/ภาคเรียนและจัดให้มีช่องทางในการติดต่อสื่อสารกับผู้ปกครอง และภาคีเครือข่าย ทำให้ผู้เรียนได้รับการดูแล เพื่อแก้ไข ปรับปรุง พัฒนาในเรื่องของการปรับตัวในการเรียน การใช้ชีวิตในโรงเรียน และปรับพฤติกรรมให้เหมาะสม

# data[].attributes.headline
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามีการพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี เพื่อการเรียนรู้ในรูปแบบที่หลากหลาย เช่น ชุดกิจกรรม ชุดการทดลอง เกมส่งเสริมการเรียนรู้ PowerPoint เพื่อการเรียนรู้ เป็นต้น โดยนำเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้มาใช้สร้างแหล่งเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียน ทำให้นักเรียนมีความรู้ตามมาตรฐานและตัวชี้วัดตามธรรมชาติวิชา ด้วยสื่อการสอนที่มีคุณภาพในรูปแบบที่หลากหลาย

# data[].attributes.headline
4. งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน ๔ ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.subject
4. งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน ๔ ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.body
- งานตามโครงการ/กิจกรรม                           จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- ติว O-Net ม.6                                           จำนวน ๒ ชั่วโมง /สัปดาห์

# data[].attributes.headline
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามีการพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลอย่างหลากหลาย ประกอบด้วย แบบทดสอบ แบบประเมิน แบบสังเกต ผู้เรียนได้รับการประเมินผลการเรียนรู้อย่างหลากหลาย เพื่อนําผลการประเมินมาใช้ในการส่งเสริมหรือปรับปรุงแก้ไขการเรียนรู้ของผู้เรียน ทำให้ผู้เรียนได้รับการประเมินผลการเรียนรู้อย่างหลากหลาย เพื่อนําผลการประเมินมาใช้ในการส่งเสริมหรือปรับปรุงแก้ไขการเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามีการนำผลการจัดการเรียนรู้มาศึกษา วิเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นจากการจัดการเรียนรู้ ในรูปแบบวิจัยในชั้นเรียน ทำให้ผู้เรียนได้รับการ

แก้ปัญหาหรือพัฒนาในด้านการเรียนรู้เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

# data[].attributes.headline
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้สอดแทรก กิจกรรมกลุ่มส่งเสริมการทำงานร่วมกัน กิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อน ความรับผิดชอบในการส่งภาระงาน และมีความซื่อสัตย์ต่อตนเอง และเป็นแบบอย่างให้กับคุณครูที่เข้ามานิเทศการจัดการเรียนการสอน เกี่ยวกับการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามีการสอดแทรกกิจกรรมเพื่อพัฒนาคุณธรรมนําความรู้ พัฒนาลักษณะนิสัยให้มีระเบียบวินัย มีคุณธรรมจริยธรรม มีสุขภาพกายและใจแข็งแรง สามารถดํารงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุข โดยคํานึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนรายบุคคลและสามารถแก้ไขปัญหาผู้เรียนได้ เช่น กิจกรรม โฮมรูม  กิจกรรมอบรมคุณธรรม ทำให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาในด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีคุณธรรมจริยธรรม