# data[].attributes.attachment_link.title
Inspection Éducation Nationale - Lyon 5ème - Lyon 1er

# data[].attributes.attachment_link.description
Deux affiches aussi jolies que pertinentes pour rappeler que chaque enfant est libre d’être ce qu’il est, peu importe ce que la société attend de lui.

# data[].attributes.attachment_link.title
Puzzle International Women's Day - eeBoo - 500 pièces

# data[].attributes.attachment_link.description
Qui sont-ils ? Elles sont nous toutes. Comm morez la Journ e internationale de la femme avec ce puzzle rond qui voque et c l bre les femmes, dont le r le et les efforts continuent de d finir le progr s et la r ussite dans nos communaut s et nos pays.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Spectacles au féminin | Un site créé par Occitanie en scène

# data[].attributes.attachment_link.title
Stéréotypesun jeu de plateau autour de l’égalité femmes-hommes | Spectacles au féminin

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Parce que l'égalité Femmes Hommes se construit dans la déconstruction des stéréotypes, nous vous proposons deux petits jeux de sensibilisation accessibles à toute la famille !

Et l'égalité Femmes Hommes devient un jeu d'enfant !!

Tous les métiers sont ouverts de la même manière aux femmes et aux hommes. Et pourtant...

Pour favoriser la mixité, on le sait, la représentativité des métiers dès le plus jeune âge est importante ! C'est pourquoi ce mémo va permettre aux enfants d' associer un métier autant à une femme qu'à un homme : un policier, une policière, un danseur, une danseuse, un docteur, une docteure... Une édition spéciale métiers avec 24 paires pour se familiariser avec l'égalité.

Ce jeu fait partie du " Moon Project ", un projet qui rêve d'un monde meilleur ! Un monde plus inclusif, plus respectueux de la diversité et de l' égalité femme-homme. Ce projet est composé d'une gamme de 5 jeux, aussi bien pour les filles que pour les garçons, pour les petit·e·s que pour les grand·e·s.

Informations pratiques

Ce jeu contient 48 cartes.

Âge conseillé : à partir de 4 ans.

Nombre de joueurs : à partir de 2 joueur·euse·s.

Langues : le jeu contient des règles en français, anglais, espagnol et allemand. Il peut se jouer dans les 4 langues !

Eco-responsable : la nouvelle version de ce jeu est labellisé zéro plastique !

Un jeu de 7 familles pour découvrir 35 femmes inspirantes

Avec ce jeu de 7 familles qui se méritent, vous allez jouer mais aussi apprendre des choses et tester vos connaissances sur la vie de 35 femmes inspirantes, tout en vous amusant.

Super Nanas c'est donc un jeu de 7 familles, mais surtout 70 questions à se poser à tour de rôle et à dégainer en voiture, à la plage, au coin du feu, à l'apéro... Chaque carte propose 1 QCM rigolo sur la femme qu'elle met en avant, mais aussi une question ouverte à se poser à soi-même, pour mieux connaître la super personne que VOUS ÊTES, ou un défi sympa à relever ! Être homme ne vous empêche pas de jouer, bien au contraire.

De Mère Teresa à Britney Spears, en passant par l'inventrice du soutien-gorge...Vous découvrirez ainsi 7 familles de 5 femmes chacune :

Les sportives

Les créatives

Les inventives

Les explosives

Les primitives

Les combatives

Les fictives

Et même si vous savez déjà des choses sur ces femmes, vous ne savez pas encore tout. On vous le garantit !
A partir de 7 ans

Seul(e)s les client(e)s connecté(e)s qui ont acheté ce produit peuvent partager leur expérience.

# data[].attributes.attachment_link.title
Égalité Femmes Hommes : un jeu d'enfant ? - Comprendre Pour Agir

# data[].attributes.attachment_link.description
Lot d'un jeu de 7 familles et d'un memory pour construire un monde plus inclusif et plus respectueux de l'égalité femmes hommes !

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Un activateur d'égalité réelle

Fiche de présentation d'initiative constitutive de bonnes pratiques en matière d'égalité entre les femmes et les hommes

THÉMATIQUE PRINCIPALE
Lutte contre les discriminations / promotion d'une culture de l'égalité

THÉMATIQUES ASSOCIÉES
Accès aux droits - - - Lutte contre les stéréotypes sexistes / promotion d'une culture de l'égalité - Mixité dans les filières, les métiers - Promotion des femmes dans la culture - Promotion des femmes dans les sciences

TYPE D'INITIATIVE
Création d'outil pédagogique (jeu, exposition, fiches pratiques, guide, etc)

PUBLICS BÉNÉFICIAIRES
Adolescent·e·s - Enfants - Séniors

OBJECTIFS DE L'INITIATIVE

Sensibiliser à la lutte contre les discriminations femmes/hommes

Sensibiliser à la lutte pour l'égalité Femme/Homme

Le Jeu de l'Oie est un outil ludique et pédagogique, il s'agit d'une bâche de 3,5m/3,5m permettant de réaliser un jeu de l'oie grandeur nature.

Le jeu consiste à répondre à des questions, à effectuer des actions et à recevoir des informations sur les différentes thématiques. Les thématiques sont les suivantes : les discriminations et l'égalité Femme/Homme.

Le jeu interroge les joueur.se.s au travers de plusieurs questions classées par rubrique thématique.

De l'importance des mots à la relation aux autres, en passant par l'image des métiers et l'expression des émotions, la parole est aux participant.e.s pour faciliter l'expression et collectivement déconstruire les stéréotypes qui marquent notre société.

Ce jeu permet aux participant-tes d'être sensibilisé-es aux deux thématiques proposées : les discriminations et l'égalité Femme/Homme.

Le jeu de l'oie est disponible auprès du CIDFF pour les structures intéressées : l'animation est toutefois assurée par les personnes qualifiées : animateur.trice du CIDFF et juriste.

Une partie dure environ 1h30.

PRÉSENTATION DE LA STRUCTURE

Le CIDFF du Lunévillois dont le siège est à Lunéville intervient sur deux Territoires le Lunévillois et les Pays du Sel et Vermois, à travers 14 permanences déployées sur ces deux territoires dont le rural. Nous sommes dans le cadre d'un agrément et nos les missions qui nous sont confiées : promouvoir l'égalité femme/homme à travers l'autonomie sociale, personnelle et professionnelle des femmes, de lutter contre toutes discriminations et lutter contre les violences sexistes et sexuelles. Pour remplir ses missions, le CIDFF s'efforce de développer l'accès à l'information sur les droits des femmes, notamment, par la mise en place de lieux d'accueil, d'écoute et d'orientation dans tous les domaines relevant de sa compétence, en veillant à la complémentarité de ces différentes fonctions.

# data[].attributes.attachment_link.title
Le Jeu de l'Oie de l'Egalité Femme-Homme - EFHCA

# data[].attributes.attachment_link.description
Un activateur d'égalité réelle Fiche de présentation d'initiative constitutive de bonnes pratiques en matière d'égalité entre les femmes et les hommes THÉMATIQUE PRINCIPALE Lutte contre les discriminations / promotion d'une culture de l'égalité THÉMATIQUES ASSOCIÉES Accès aux droits - - - Lutte contre les stéréotypes sexistes / promotion d'une culture

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tous égaux pour 2030 ?

Des progrès ont été accomplis dans le monde entier en matière d'égalité des sexes (notamment l'égalité d'accès à l'enseignement primaire pour les filles et les garçons). Pourtant, les femmes et les filles continuent de pâtir de discriminations et de violences dans toutes les régions du monde.

En France, par exemple, les femmes ne représentent que 18% des dirigeants de société et cette inégalité est présente dans de nombreux domaines : de la sphère familiale en passant par le sport, les médias, les institutions, les loisirs ou la publicité, nombreux sont les secteurs où l'on peut constater les inégalités.

L'égalité des sexes, un problème de société

Malgré la médiatisation croissante de cette problématique, en particulier dans les pays occidentaux, est-on réellement conscient de cette réalité au quotidien ? Est-ce qu'en tant qu'individus nous n'y contribuons pas à travers certains de nos comportements ?

C'est ce cheval de bataille que nous vous proposons de mener grâce à ce nouvel outil pédagogique !

Un outil pédagogique pour prendre conscience des inégalités femme-homme

Reprenant le principe classique du jeu des petits chevaux, ce jeu propose aux participant·es de traverser quatre univers contrastés (Famille et travaux domestiques, Politique et médias, Économie et monde professionnel, Hygiène et santé) en leur faisant expérimenter les inégalités. Appartenant à des équipes distinctes dont il·elle·s ignorent le sexe/genre, les joueur·euse·s, vivent des situations différentes dans le jeu en fonction des zones qu'il·elle·s traversent.

Cet outil permet ainsi d'évoquer avec les participant·e·s les frustrations que les inégalités dans l'accès aux droits peuvent engendrer. Permettant la prise de conscience des différentes formes de discriminations, il ouvre enfin la porte à des échanges autour des moyens à mettre en œuvre pour y remédier et mener, au niveau individuel, sa propre bataille pour l'égalité des sexes !

Envie de conseils pour animer l'outil ?

Vous êtes un acteur éducatif en milieu scolaire ? Téléchargez notre fiche pédagogique pour faciliter la prise en main de " Cheval de bataille ". Retrouvez-y les liens avec les programmes scolaires, des conseils sur la posture d'animation, des pistes de debrief et bien plus encore !

Vous pouvez également regarder notre vidéo tuto :

Outil pédagogique en " Print and Play " : Téléchargez, imprimez, découpez et plastifiez vous-même le matériel à partir du fichier PDF. Le lien de téléchargement vous est transmis après validation de la commande. Consultez la notice de téléchargement.

Outil mis à jour en 2023 dans le cadre du projet ACT'ODD

Cet outil est mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 France.

Seul(e)s les client(e)s connecté(e)s qui ont acheté ce produit peuvent partager leur expérience.

Vous aimerez peut-être aussi...

# data[].attributes.attachment_link.title
Cheval de bataille - Outil pédagogique pour l'égalité des genres

# data[].attributes.attachment_link.description
Cheval de bataille : un outil pédagogique ludique inspiré du jeu des petits chevaux pour sensibiliser aux inégalités Homme / Femme en France.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
- Topla : Sexploration, comprenant le Jeu des Privilèges, C'est pas Tabou, Vrai ou Faux des IST, Nuancier contraceptif, Jeu de rôle du consentement. Tout ce qu'il faut pour aborder ces questions et susciter l'échange avec les jeunes !

- Editions Valoremis : Filles & garçons : questions de respect, Le cyberharcèlement : questions de laisser faire, L'empathie : questions de perceptions. Des jeux de questions pour susciter l'échange et le débat !

- Fédération des Centres Pluralistes des Plannings Familiaux de Belgique (FCPPF) : Love, sex and fun, Le consentement t'en dis quoi ?, Regards sur le porno, Regards sur le nu... Des jeux pour questionner le consentement, la pornographie, la nudité et la sexualisation du corps, et plus généralement, la vie affective et sexuelle des jeunes !

- Le jeu Moi c'est Madame (éditions l'Eclap) sur le sexisme ordinaire ;

- A&G Éditions : Héroïnes, un jeu pour découvrir des femmes scientifiques, artistes, politiques, pour enrichir sa culture générale !

- Les Gougères : Désobéissance à commander sur le site

- Département Loire Atlantique : le jeu coopératif "C'est cliché", sur les stéréotypes de genre, à emprunter gratuitement pour les collèges

- Carrefour Numérique (cité des sciences et de l'industrie) : jeu sur les femmes scientifiques et techniciennes à travers les époques à télécharger et imprimer

- : jeu Femmes de Sciences à télécharger et imprimer

- (en anglais seulement) : pour comprendre le cycle menstruel

- Le jeu de cartes de la série Sex Education : à imprimer et télécharger

# data[].attributes.attachment_link.title
RESSOURCES - Suzette décolle les étiquettes - Jeux égalité filles-garçons

# data[].attributes.attachment_link.description
Topla : Sexploration, comprenant le Jeu des Privilèges, C'est pas Tabou, Vrai ou Faux des IST, Nuancier contraceptif, Jeu de rôle du consentement. Tout ce qu'il faut pour aborder ces questions et susciter l'échange avec les jeunes ! - Editions Valoremis : Filles & garçons : questions de respect, Le cyberharcèlement : questions de laisser faire, L'empathie : questions de perceptions.

# data[].attributes.attachment_link.title
Les Français " addicts " à leurs écrans ?

# data[].attributes.attachment_link.description
Les résultats de cette seconde édition du Baromètre confirment la généralisation des usages numériques par les Français. Ils mettent en lumière certains usages intensifs notamment chez les plus jeunes, et permettent de quantifier des comportements potentiellement problématiques se rapprochant de conduites dites " addictives ".

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Si les écrans rapprochent les gens à travers le monde via notamment les réseaux sociaux, ils peuvent en même temps générer un éloignement physique : les hyperconnectés tendent à se replier sur eux-mêmes, à se couper du réel pour se réfugier dans le monde virtuel, à se désintéresser de tout ce qui est extérieur aux écrans, à se désinvestir de la relation avec leurs proches, la mettant ainsi en danger. Les écrans deviennent centraux dans leur vie au détriment de tout le reste. Le premier risque lié à une pratique excessive des écrans est donc un risque de désocialisation qui contribue à augmenter les risques dépressifs, et peut compromettre une carrière ou des études.

S'ils ont un impact au plan social, les écrans peuvent aussi avoir des conséquences négatives sur la santé mentale notamment lorsque l'individu dépasse un niveau de " consommation acceptable ". Une surconsommation peut ainsi générer de la culpabilité. A contrario un éloignement des écrans peut générer chez l'individu hyperconnecté de la tristesse, un sentiment de vide, de l'anxiété, voire un mal être pouvant déboucher sur un comportement agressif. Pour faire face à ce sentiment de mal être, il n'a pas d'autre choix alors que de se reconnecter, entrant ainsi dans un cercle vicieux ou le manque d'écrans génère un malaise qui est compensé par une surconsommation d'écrans.

Une pratique excessive des écrans aurait également un impact sur le stress, les troubles de l'humeur et l'hyperactivité.
Toute la difficulté réside dans le fait de savoir si ce sont les écrans qui génèrent ce type de troubles ou si ces troubles préexistent, entretenant le besoin irrépressible de se connecter.

des mauvaises postures prolongées pouvant être sources de douleurs voire déclencher des troubles musculo-squelettiques (TMS) qui affectent principalement les muscles et tendons de la région lombaire, de la nuque, des épaules, des poignets et des mains. On estime ainsi que 5 % des TMS en France seraient dus au travail sur écran ;

des déséquilibres alimentaires pouvant à terme favoriser l'apparition de problèmes de perte de poids, de surpoids ou d'obésité : selon une étude menée sur cinq ans par des chercheurs du National Institutes of Health (NIH) auprès de 43 722 femmes âgées de 35 à 74 ans, celles qui avaient pour habitude de s'endormir devant la télévision ont pris en moyenne cinq kilos en cinq ans et avaient 30 % de risques en plus de devenir obèses. En cause notamment l'exposition à la lumière artificielle la nuit qui peut altérer différents processus biologiques (notamment le système hormonal) et augmenter le risque d'obésité ;

un manque d'activité physique qui, associé à une alimentation déséquilibrée, augmente significativement le risque cardio-vasculaire ;

des troubles du sommeil : les activités nocturnes sur écrans peuvent en effet empiéter sur le temps de sommeil, ce qui peut à terme dérégler le rythme biologique et générer un épuisement et une fatigue chronique. De même, la lumière bleue émise par les écrans bloque l'hormone du sommeil et stimule l'éveil ;

une fatigue visuelle (pour en savoir plus, voir " Quels risques pour vos yeux ? ");

des maux de tête, etc.

La sédentarité qui correspond aux situations passées en position assise ou allongée (en-dehors du sommeil et des repas) ne cesse de progresser notamment au sein de la population féminine. Selon l'étude Esteban menée par Santé Publique France en 2015, 22 % des femmes cumulent sédentarité et inactivité physique contre 17 % des hommes. Et, seulement 53 % des femmes atteignent les recommandations de l'Organisation Mondiale de la Santé en matière d'activité physique, contre 70 % des hommes.

Cette forte sédentarité est corrélée à un usage important des écrans : en 2006, en dehors de l'activité professionnelle, la population adulte déclarait passer en moyenne 3 heures et 10 minutes par jour devant un écran, contre 5 heures et 07 minutes en 2015, soit une augmentation de + 53 %.

Or, il est aujourd'hui bien établi que la sédentarité nuit à la santé et à l'espérance de vie. Elle fait partie des 10 facteurs de risque de mortalité dans le monde. Elle est un facteur de risque majeur de maladies non transmissibles telles que les maladies cardio-vasculaires, le cancer et le diabète.

Comme le montrent les études récentes, nous dormons de moins en moins. Pour la première fois en 2017, la durée moyenne de nos nuits est passée sous la barre symbolique des 7 heures. Si l'évolution de nos modes de vie permet d'expliquer ce déficit croissant de sommeil (augmentation des temps de trajet, hausse du travail de nuit, stress...), les écrans ne sont pas en reste. Ordinateurs, télévision, tablettes, smartphones occupent une place de plus en plus importante dans nos vies et dans nos soirées, au détriment de notre sommeil. Selon l'Enquête INSV/MGEN 2019 " Modes de vie et sommeil ", 44 % des Français surfent sur Internet ou les réseaux sociaux et 44 % regardent la télévision, au lit le soir avant de s'endormir. Or cette habitude augmente le risque d'être somnolent durant la journée ou de souffrir de troubles du sommeil.

En effet, l'impact négatif des écrans sur le sommeil est aujourd'hui bien établi :

la lumière bleue émise par les écrans contribue à bloquer la production de mélatonine et favorise ainsi l'éveil, même à des niveaux faibles d'exposition ;

les activités sur écrans maintiennent notre cerveau dans un état d'excitation intellectuelle peu propice à l'endormissement.

Un nombre croissant d'études montre que la pratique des écrans modifierait le fonctionnement de notre cerveau. Pour autant ces modifications ne sont pas nécessairement néfastes. Comme le précise le Professeur Pierre-Marie Lledo, directeur du département des Neurosciences à l'institut Pasteur et membre de notre Observatoire sur le bon usage des écrans " l'avènement du digital permet à notre cerveau de s'améliorer en externalisant certaines fonctions cognitives. Déléguer certaines tâches au monde digital nous permet de concentrer notre activité mentale sur d'autres tâches que le numérique ne peut pas exécuter à notre place, comme la possibilité de prendre des décisions basées sur nos émotions (décisions intuitives) et non la raison. Les écrans peuvent donc être un atout pour notre cerveau et sont déjà d'excellents outils en matière d'éducation ou d'amélioration du cerveau sain et de remédiation du cerveau malade. "

Pour autant, il convient de rester dans un usage modéré car toute pratique excessive peut entraîner trois types de risques pour le cerveau comme le rappelle le Professeur Lledo :

Pour le cerveau en développement des enfants: il existe des périodes dites " critiques " durant le développement du cerveau qui correspondent à l'existence d'une fenêtre temporelle durant laquelle le câblage nerveux se met en place pour que le cerveau acquière les pièces indispensables à son fonctionnement puis à sa forme finale. A ce stade du développement cérébral, l'expérience sensorielle est cruciale. Si au cours de ces périodes, le cerveau de l'enfant n'est pas stimulé, on aura du mal à combler ce manque ultérieurement. C'est en particulier vrai au plan visuel. Dans les premières années de la vie, le système visuel se met en place et a besoin d'un large spectre de stimuli, d'une vision à " grand angle " pour se développer. Le fait de restreindre sa vision à quelques dizaines de degrés dans le cadre d'une activité sur écrans peut alors être néfaste si l'exposition aux écrans est soutenue. D'où l'importance de demander aux enfants d'interrompre, de temps à autre, leurs activités sur écrans et de lever la tête pour regarder l'horizon et élargir leur angle visuel. Mais au-delà de son impact négatif sur le champ visuel, la surconsommation d'écrans chez les enfants peut nuire également à la mise en place du cerveau empathique. Certains jeux vidéo notamment ceux où l'on peut assaillir l'ennemi et lui faire du mal aisément peuvent entraîner des écueils sur la mise en place des différentes formes d'empathie qui accompagnent le développement de l'enfant.

Pour le cerveau adulte : le premier danger lié à une surconsommation d'écrans chez l'adulte est celui de " l'attention multitâche ". Lors des activités sur écrans, le cerveau peut être attiré par des sources d'information plurielles et volatiles et aura du mal à se focaliser sur une dimension particulière. A terme, c'est un danger qui menace la santé mentale du sujet surexposé aux écrans, et en particulier un risque non négligeable de connaître des troubles de l'humeur (anxiété, dépression, etc.). Le deuxième danger est celui d'un surdéveloppement d'une attention réactive (attention qui est fournie en réaction aux sollicitations de l'environnement), avec en contrepartie un défaut dans l'attention introspective. Lorsque nous consommons beaucoup d'écrans, notre cerveau est davantage sollicité par l'environnement et nous sommes moins à l'écoute de nous-même.

Pour le cerveau social: le danger qui menace le sujet surexposé aux écrans est l'isolement social.

# data[].attributes.attachment_link.title
Les conséquences d'un usage excessif des écrans

# data[].attributes.attachment_link.description
Si les écrans rapprochent les gens à travers le monde via notamment les réseaux sociaux, ils peuvent en même temps générer un éloignement physique : les hyperconnectés tendent à se replier sur eux-mêmes, à se couper du réel pour se réfugier dans le monde virtuel, à se désintéresser de tout ce qui est extérieur aux écrans, à se désinvestir de la relation avec leurs proches, la mettant ainsi en danger.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Durant l'adolescence, les amis et camarades de classe ou de loisirs - les " pairs " de l'enfant - prennent une place de plus en plus importante dans sa vie, ce qui vient déstabiliser l'équilibre des relations qu'il entretient avec ses parents. Ces personnes du même âge lui offrent d'autres points de repère et ont une influence croissante sur ses goûts, l'incitent à développer de nouveaux modes de sociabilités, marqueurs d'une émancipation vis-à-vis des parents ainsi qu'une autonomisation culturelle.

Les produits issus des industries culturelles, composants essentiels des cultures juvéniles, deviennent des signes d'appartenance dont il faut être porteur. Parmi eux, les outils numériques constituent des supports privilégiés de divertissement, de sociabilité, d'informations par lesquels les adolescents se conforment aux attentes du groupe et individualisent leurs pratiques. Pour les jeunes, la chambre devient un espace privilégié pour développer des activités à l'abri du regard des adultes.

Face à ces conduites émancipatrices, les parents s'efforcent d'accompagner les transitions tout en cherchant à garantir la réussite scolaire, l'épanouissement de leurs enfants et l'équilibre familial. Selon la familiarité qu'ils ont avec le numérique, ils sont plus ou moins sensibles ou perméables aux paniques morales autour des " dangers des écrans " circulant dans l'espace public.

Le numérique, outil de connaissance et divertissement

La recherche Idée, opération soutenue par l'État dans le cadre du volet e-FRAN du Programme d'investissement d'avenir, opéré par la Caisse des Dépôts (portant sur un échantillon socialement et géographiquement hétérogène de plus de 800 parents bretons d'élèves de cinquième), indique que 75 % des parents valident l'idée que les messageries, les réseaux sociaux numériques ou les jeux vidéo empêchent leur adolescent de faire des choses plus intéressantes. Environ un tiers considère même qu'ils ont un effet négatif sur son comportement.

En revanche, ils sont plus de 70 % à considérer qu'il est important que leur adolescent puisse avoir accès à Internet quand il fait ses devoirs. Les parents tendent ainsi à opposer un " numérique " légitime comme outil de connaissance à un " numérique " plus abêtissant, voire néfaste, dans ses usages plus spécifiquement juvéniles et souhaitent tous réguler ces pratiques.

Les données de la recherche INEDUC financée par l'Agence nationale de la recherche (ANR) nous ont permis d'identifier les dynamiques familiales autour des pratiques d'écrans des adolescents. Pour les parents, leur régulation est d'autant plus ardue que les ados cherchent à préserver leur espace de liberté et de décompression. Ils sont souvent seuls au domicile au retour de l'école. Les parents s'interrogent alors sur leurs activités, le respect des règles concernant les écrans, les devoirs faits en leur absence. Mais la réponse est peu évidente : faut-il couper la connexion Internet au risque d'entraver l'accès aux devoirs désormais en ligne via les ENT, la collaboration entre pairs et l'accès à des informations en ligne ?

Les parents subissent la pression de leurs ados pour qui l'intégration au groupe des pairs comporte des passages obligés : équipement de plus en plus précoce en smartphone, accès aux jeux vidéo plébiscités et aux réseaux sociaux numériques. Les parents hésitent à les interdire de peur de marginaliser leur ado du groupe de pairs.

Au final, les parents adoptent des stratégies de régulation à partir de leurs objectifs éducatifs, des contraintes auxquelles ils font face, de leurs représentations des pratiques numériques juvéniles et de leur proximité avec la culture numérique.

Gérer les équipements et le temps d'écran

Les stratégies de régulation mises en place par les parents se déploient dans quatre domaines, le premier étant celui de l'équipement. Il existe une différenciation socioculturelle des appareils disponibles au sein du foyer, détenus en propre par les adolescents ou partagés. Dans les milieux populaires, les parents équipent plus tôt leurs enfants en appareils numériques à des fins de loisirs (consoles, tablettes, smartphone). L'équipement familial en ordinateur dépend en revanche souvent de l'entrée au collège de l'aîné, quand il est en général présent dans les milieux favorisés, indépendamment de la scolarité des enfants.

Read more: Smartphones : pourquoi vos enfants ont tant de mal à se déconnecter

Aussi, la plupart des parents équipent leurs enfants d'un téléphone portable pour des raisons de sécurité, pour qu'ils soient joignables à tout moment ou parce que, de guerre lasse, ils cèdent au fait que " tout le monde en a un ". L'équipement est néanmoins plus souvent discuté et retardé dans les familles favorisées.

La gestion du " temps d'écran ", deuxième domaine sur lequel portent les stratégies des parents, cristallise actuellement, dans une perspective protectionniste, une partie des discours publics. Elle est aussi la principale source de conflit et de négociation entre parents et adolescents. Des différences s'observent néanmoins entre les familles : quand certains parents font confiance à leurs ados et contrôlent faiblement le temps qu'ils passent devant les écrans, d'autres le contrôlent fortement et s'aident d'outils de contrôle parental.

Mais pour la plupart des familles, le contrôle reste souple, essentiellement axé sur les heures d'endormissement : les discours parentaux lient questions de santé et exigences du travail scolaire pour imposer leurs limites. Enfin, si l'ensemble des familles expriment des difficultés à gérer les temporalités, certaines adoptent un certain " laisser-faire ", particulièrement lorsque les conditions sociales d'existence, par exemple la monoparentalité ou des horaires de travail décalés, compliquent les possibilités de supervision. De façon générale, les temps de pratiques numériques sont plus contraints dans les familles favorisées, les adolescents y étant aussi plus nombreux à multiplier les activités extra-scolaires encadrées.

Une difficulté à contrôler les contenus sur mobiles

La régulation des temporalités s'articule à celle de la localisation des appareils d'autant que les appareils mobiles peuvent être utilisés dans différentes pièces du domicile. Là aussi, il existe des différences entre les familles qui autorisent les usages dans la chambre, celles qui les tolèrent pendant un temps donné et celles qui exigent que les appareils soient utilisés depuis une pièce commune.

Les adolescents de milieux populaires ont un accès plus important aux appareils dans leur chambre : la taille de l'habitat et de la fratrie joue un rôle sur les régulations des espaces d'accès, en particulier lorsque les enfants partagent la même chambre. Dans les familles favorisées, l'accessibilité des appareils depuis un espace partagé permet aux parents de pratiquer une surveillance discrète. Elles sont aussi nombreuses à autoriser les écrans dans les chambres en privilégiant le contrôle du temps à celui du lieu.

[ Plus de 85 000 lecteurs font confiance aux newsletters de The Conversation pour mieux comprendre les grands enjeux du monde. Abonnez-vous aujourd'hui]

Les contenus consommés par les ados (vidéos, séries, jeux vidéo) et ceux qu'ils partagent sur les réseaux sociaux sont également régulés, non sans difficultés. Les contenus autorisés sont plutôt définis par défaut, par les interdictions. Ce constat d'ordre général effectué à partir des données INEDUC est retrouvé dans des recherches plus récentes portant sur les pratiques de lecture sur écran.

Mais quand certains parents interdisaient le visionnage de contenus comme la téléréalité ou des séries jugées violentes sur la télévision familiale, il leur est difficile de contrôler ce que regardent leurs ados sur les supports mobiles. Les interdictions se situent désormais plutôt au niveau de l'accès, ou non, à certains réseaux sociaux (Snapchat, Tik Tok, par exemple) davantage associés par les parents à des dangers potentiels en termes de contenus.

Par ailleurs, alors que le cyberharcèlement et les contenus choquants ou pornographiques inquiètent les parents de tous milieux sociaux, les stratégies de régulation passent aussi par des discours d'accompagnement et des discussions.
Le projet Inégalités éducatives et construction des parcours des 11-15 ans dans leurs espaces de vie - INEDUC est soutenu par l'Agence nationale de la recherche (ANR), qui finance en France la recherche sur projets. Elle a pour mission de soutenir et de promouvoir le développement de recherches fondamentales et finalisées dans toutes les disciplines, et de renforcer le dialogue entre science et société. Pour en savoir plus, consultez le site de l'ANR.

# data[].attributes.attachment_link.title
Réguler les pratiques numériques des ados : un défi pour les parents ?

# data[].attributes.attachment_link.description
À une époque où les écrans sont omniprésents, comment réguler leur place dans la vie des ados ? Au-delà de la gestion des équipements, le contrôle parental passe beaucoup par l'accompagnement.

# data[].attributes.attachment_link.title
« Interdire les écrans » ou « éduquer au numérique »

# data[].attributes.attachment_link.description
Fin avril 2024, la « Commission Écrans », a rendu au président de la République son rapport pour réguler les pratiques numériques des jeunes.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
"chouette pas chouette" "dessin animé" dessin-animé animation enfants "série d'animation"

# data[].attributes.attachment_link.description
Produite par 2 Minutes et Gaumont, à l'initiative de Make.org, la série "Chouette, Pas Chouette !" a pour objectif de sensibiliser les plus jeunes contre le sexisme ordinaire et de lutter contre les stéréotypes. Comme dans la vie, nos petits héros peuvent mal se comporter eux-mêmes ou être la cible des agissements de leur copains.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Auteur·trice·s Clara Magazine Femmes Solidaires Les éditions Talents Hauts

# data[].attributes.attachment_link.title
Exposition « C’est mon genre ! » | Centre Hubertine Auclert

# data[].attributes.attachment_link.description
Le centre francilien pour l’égalité femmes-hommes

# data[].attributes.attachment_link.description
Can I be sad, happy, ambitious and strong? Yes, you can! A game where boys and girls can feel all the emotions, there’s no reason why! In this memo game, children have to find the 24 pairs of girl-boy emotions. A memo to recognize

# data[].attributes.attachment_link.description
Allow children to associate a job as much to a woman as to a man: a policeman, a policewoman, a dancer, a doctor, a female doctor... A special edition of jobs with 24 pairs to become familiar with equality. Practical information: ⭐ Recommended age: From 4 years old 🌍 This game contains d

# data[].attributes.attachment_link.title
Affiches gratuites à imprimer | Elise Gravel

# data[].attributes.attachment_link.description
Un matin chez Solal surgit Pat, un monstre poilu qui a de drôles d’idées sur la façon de se comporter lorsqu’on est un garçon. Quelle Patatouille !Heureusement, Solal va l’aider à se sentir mieux… et plus libre. A partir de 3 ans. Elle : « un livre jeunesse drôlissime pour en finir avec les injonctions à la masculinité »Causette : “Patatouille”, la pépite jeunesse sur l’éducation des garçons”Interview de Tiffany Cooper, par Madmoizelle

# data[].attributes.attachment_link.title
À quoi tu joues ? - Éditions Talents Hauts

# data[].attributes.attachment_link.description
Cette malle regroupe 14 livres autour de la thématique ”À quoi tu joues ?” :Alizée fend la bise Dînette dans le tractopelle Des filles dans l’équipe J’aime pas la danse J’aime pas le foot J’aime pas les poupées La classe nature Le cadeau Lettres timbrées au Père Noël Ma poupée On se déguise Philo mène la danse Une place dans la cour Vous jouez à quoi ?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Même si le sujet des violences sexuelles paraît difficile à aborder avec un enfant, il est nécessaire de le faire pour lui donner les moyens de se protéger, de réagir et de vous parler en toute confiance. Afin de vous aider à trouver les mots justes et les informations adaptées aux 3-7 ans, 7-13 ans et 14-18 ans, Bayard Jeunesse vous propose ces trois livrets - réalisés avec des médecins et des psychologues spécialisés - à télécharger gratuitement.
Nos livrets à télécharger

Livret "Mon corps est un trésor" pour les enfants de 3 à 7 ans

" Pour bien grandir, un enfant a des besoins fondamentaux, dont celui d'être protégé. Avec ce livret, Bayard Jeunesse vous propose un outil tout simple pour parler du corps avec votre enfant (3-7 ans). Bien connaître son corps, identifier ses besoins mais aussi ce qui lui fait du mal ou n'est pas normal : voilà tout ce que vous aborderez en lisant ensemble ces quelques pages. Il saura ainsi qu'il peut parler avec vous de son corps en toute confiance. "
Gwenaëlle Boulet, rédactrice en chef du magazine Pomme d'Api.

À lire aussi avec les petits, 3 albums publiés par les éditions Bayard

Le secret de Soro
Musa et Soro, les petites musaraignes, sont les meilleurs amis du monde. Pourtant ce jour-là, Musa sent bien que quelque chose ne va pas, chez Soro. Petit à petit, Musa va amener Soro à lui confier son lourd secret. Ensuite, il faudra alerter les adultes pour que Soro puisse reprendre le cours de sa vie... À partir de 4 ans.

La princesse sans bouche
C'est l'histoire d'une petite princesse profondément blessée par le roi, son père, qui croit avoir tous les droits, y compris sur le corps et le cœur de sa fille... À partir de 5 ans.

J'aime mon corps
"C'est mon corps, j'en prends soin, et personne n'a le droit d'y toucher sans mon accord", affirme une petite fille dans cet album à mettre entre les mains des grands pour parler aux tout-petits de la protection de leur corps. À partir de 2 ans.

Livret "Stop aux violences sexuelles faites aux enfants" pour les enfants de 7 à 13 ans

" Parler des violences sexuelles à un enfant est difficile pour tout le monde. Elles sont souvent si inimaginables qu'on ne pense pas nécessaire de l'évoquer devant ses enfants, espérant les protéger de certaines réalités abjectes du monde des adultes.
Et pourtant... en parler, c'est réellement les protéger, en les aidant :

à reconnaître les situations où des adultes ne se comportent pas comme ils le devraient avec un enfant ;

à s'adresser à une personne de confiance s'ils ont déjà perçu des signaux de danger dans le comportement de telle ou telle personne ;

à rompre le silence s'ils ont été victimes de tentatives d'attouchements ou d'agression, voire s'ils ont été victimes de violences sexuelles ;

à oser dénoncer des adultes supposés "de confiance", qui peuvent malheureusement appartenir à l'entourage proche, voire au cercle familial.

Prendre le temps de prévenir les enfants, c'est aussi accepter leur fragilité, leur faiblesse de petites personnes en devenir, en plein élan de construction. Un élan vital qui peut être abîmé à vie. "
Delphine Saulière, directrice des rédactions moins de 12 ans

Conçu en 2021 à l'occasion de la Journée mondiale des droits de l'enfant, ce livret s'accompagne de trois vidéos mettant en scène des scénarios tirés du livret.
"Un tonton pas si gentil" "Drôle d'entraîneur" "Hugo se fait piéger sur internet"
Livret "Stop aux violences sexuelles" pour les adolescents de 14 à 18 ans

" Dans Phosphore, nous parlons de sentiments, de relations, d'amour et de sexualité, à l'âge des découvertes et des premières fois. Il nous semble important de répondre à toutes les questions de nos lecteurs et lectrices sur ce sujet. Pour leur donner des clés, interroger des experts et revenir avec des informations fiables et claires, partager des témoignages qui les aident à construire leur vie affective et sexuelle, à leur rythme.
Cela nous amène parfois à parler de situations graves où il n'est plus question de découvertes et d'amour mais d'agressions et de violences. Il nous paraît aussi nécessaire de parler de ces violences sexuelles : car informer, c'est la première étape pour prévenir ces violences, les détecter, les dénoncer et les combattre.
Ce livret destiné aux 14-18 ans regroupe aussi les informations pour trouver de l'aide, qu'on soit victime, qu'on connaisse une victime ou qu'on s'inquiète pour un·e ami·e. "
Apolline Guichet, journaliste cheffe de rubrique "Génération Phosphore"

Quelques chiffres

Le seizième rapport au Gouvernement et au Parlement sur la santé des enfants de l'ONPE (Observatoire Nationale de la Protection de l'Enfance) rapporte qu'en 2020, les forces de l'ordre ont enregistré près de 40 000 plaintes pour des violences sexuelles sur mineurs. Un nombre sous-évalué car beaucoup de victimes ont peur et se taisent... Selon la Ciivise, 160 000 enfants sont victimes d'agressions sexuelles chaque année en France. Filles et garçons sont touchés. 80 % des violences sexuelles faites aux moins de 10 ans sont commises par des proches et 81 % des violences sexuelles débutent avant 18 ans, en France. Cela concerne tous les milieux sociaux.
(Sources : OMS, ONPE, IVSEA.)

Bayard s'engage contre les violences sexuelles faites aux enfants et aux adolescents

# data[].attributes.attachment_link.title
Violences sexuelles : comment protéger les enfants et les adolescents ? - Bayard Jeunesse

# data[].attributes.attachment_link.description
Même si le sujet des violences sexuelles paraît difficile à aborder avec un enfant, il est nécessaire de le faire pour lui donner les moyens de se protéger, de réagir et de vous parler en toute confiance. Afin de vous aider à trouver les mots justes et les informations adaptées aux 3-7 ans, 7-13 ans et 14-18 ans,...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Description

Un outil pédagogique pour des animations sur la prévention du harcèlement dans le secteur de la petite enfance (3 à 6-8 ans).

L'histoire d'une petite hérissonne qui apprend à dire " non " à des petits animaux qui veulent l'aborder de différentes manières sur le chemin de l'école.

Conte et spectacle créé par la comédienne Pascale Bonardeaux. Le livret contient également une dizaine d'animations pour apprendre le consentement.

Année de parution : 2022

# data[].attributes.attachment_link.title
Sam la petite Hérissonne * Le monde selon les femmes

# data[].attributes.attachment_link.description
Un outil pédagogique pour des animations sur la prévention du harcèlement dans le secteur de la petite enfance (3 à 6-8 ans). L'histoire d'une petite hérissonne qui apprend à dire " non " à des petits animaux qui veulent l'aborder de différentes manières sur le chemin de l'école.

# data[].attributes.attachment_link.description
Coucou ! Nous nous appelons Thomas, Noémie, Jade et Sam... Nous avons à peu près ton âge et nous aimerions partager avec toi des petites expériences de vie. Cela te permettra d'en parler avec les adultes qui s'occupent de toi, d'exprimer tes émotions, de raconter à ton tour ce que tu vis à l'école ou à la maison...

# data[].attributes.attachment_link.description
Coucou ! Nous nous appelons Lila, Tina, Mathilde, Léo & Hakim... Nous avons à peu près ton âge et nous aimerions partager avec toi des petites expériences de vie.

# data[].attributes.attachment_link.description
D'où viennent les animaux qui sont dans les zoos ? Pourquoi fait-il froid en hiver ? Dans 1 jour, 1 question, Lumni répond à toutes tes questions. 👉 Si tu veux poser

# data[].attributes.attachment_link.title
Affiches anti-stéréotypes : Les filles et les garçons peuvent - L’atelier de la Belle Étoile

# data[].attributes.attachment_link.description
Découvrez nos deux affiches anti-stéréotypes “Les filles peuvent” et “Les garçons” peuvent, extraite des Petits Illustrés de l’intimité.

# data[].attributes.attachment_link.title
Mon corps m'appartient - Respect, intimité, consentement, parlons-en - Dès 7 ans

# data[].attributes.attachment_link.title
Petite Miss, livre jeunesse illustré, Utopique, éditeur indépendant

# data[].attributes.attachment_link.description
Album autour de l’hyperféminisation des petites filles qui jouent les lolitas dans les concours de beauté. Texte : Momo GÉRAUD. Illustrations : Juliette LAUDE.

# data[].attributes.attachment_link.description
French women in history have many hidden talents... Will you be able to assign each woman her destiny? A game with women who have shaken up France, which immerses us in the History of France, from Antiquity to the present day, through the portraits of women athletes, writers, adventurers, scientists, astronauts, direct

# data[].attributes.attachment_link.title
L’atelier de la Belle Etoile | Jouets et livres engagés made in France

# data[].attributes.attachment_link.description
Jouets et livres engagés 100% made in France

# data[].attributes.attachment_link.description
DEVENEZ UN HÉROS OU UNE HEROÏNE DE L’ÉGALITÉ ! TÉLÉCHARGEMENTS Fiche TechniqueDossier de presse

# data[].attributes.attachment_link.title
Vinz et Lou - Abordez les enjeux de société avec les 7-12 ans

# data[].attributes.attachment_link.description
Vinz et Lou permet d'aborder les grands enjeux de société avec les 7-12 ans : parcours guidés, vidéos et activités interactives sur 8 thématiques

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Public : 9/12 ans

Thèmes : Différences, Discriminations, Diversité, Égalité filles-garçons, Espèce humaine, Évolution, Harcèlement, Métiers, Préjugés, Racisme, Respect, Rumeurs, Stéréotypes, Tolérance, Vivre ensemble ...

Contenu : Nous faisons tous partie de l'espèce humaine, chacun avec nos différences. Parfois, ces différences entrainent des moqueries, du rejet, de la discrimination...
Qu'est-ce que la discrimination ? Comment peut-on y faire face ? Que faire lorsqu'on en est victime ? Et comment arriver à bien vivre ensemble les uns avec les autres ? Des sujets essentiels abordés dans cette expo-quiz® junior, pour amener les enfants à réfléchir sur leurs pratiques et prévenir la discrimination.
Témoignages : cliquez ici pour découvrir notre rubrique " Ils l'utilisent ".

L'un des objectifs de ce support d'échanges et de réflexions est d'améliorer la compréhension des discriminations, les prévenir, lutter contre les pratiques discriminatoires et faire tomber les clichés et les préjugés auprès des enfants.

# data[].attributes.attachment_link.description
Cette expo-quiz junior pour les 9-12 ans permet aux enfants d'améliorer leur compréhension des discriminations et de prévenir les pratiques discriminatoires.

# data[].attributes.attachment_link.description
Texte: Didier JEAN & ZADIllustrations : Sérgio MARQUES L’objectif de cette exposition interactive est de sensibiliser les enfants du primaire, du collège, mais également les adultes, à la question de l’égalité entre les filles et les garçons.
D’un point de vue pédagogique, cette action permet :
- d’ouvrir des espaces d’expression et d’échanges pour amener les enfants à des changements d’attitudes (lutter par exemple contre les moqueries ou manifestations de rejet à l’encontre d’un enfant qui adopte un comportement non conventionnel),
- de pacifier les relations filles / garçons,
- d’encourager la coopération entre les deux sexes, en développant l’entraide et le respect mutuel.
- Cette exposition est soutenue par le Ministère chargé de l’égalité entre les femmes et les hommes, de la diversité et de l’égalité des chances.à retrouver ici
Vous trouverez via l’onglet “documents joints” de cette page :- Un extrait de l’exposition- Le mode d’emploi du test- Le guide d’installation- Le bilan du teste version enfants- Le bilan du test version adultes- La plaquette de présentation de l’exposition Donner votre avis

# data[].attributes.attachment_link.title
Junior | STEREOTYPIK • Le monde selon les femmes

# data[].attributes.attachment_link.description
STEREOTYPIK a pour but d’aider à déconstruire les stéréotypes sur les hommes, les femmes, le Nord et le Sud. Au départ d’un mot, il permet aux enfants de prendre conscience de ces stéréotypes, de débattre et de confronter les opinions. Pour les enfants de 8 à 12 ans ou toute personne sensible à ces thématiques.

# data[].attributes.attachment_link.description
Est-ce qu’une fille est perçue de la même manière qu’un garçon ? Quel regard la société porte-t-elle&nbs…

# data[].attributes.attachment_link.title
Et si on se parlait ? (à partir de 10 ans)

# data[].attributes.attachment_link.description
Salut ! Nous nous appelons Sarah, Tony, Alida, Cyril et Christelle... Nous avons à peu près ton âge et nous aimerions partager avec toi des petites expériences de vie.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Public : 13/18 ans

Thèmes : Droits des femmes, Identité sexuée, Inégalité professionnelle, Médias, Orientation professionnelle, Politique, Puberté, Stéréotypes, Violences, Vocabulaire, Vote ...

Contenu : L'égalité... Ce principe est au cœur de la République française, qui l'affirme dans sa devise " Liberté, égalité, fraternité " et dans sa constitution. Mais qu'en est-il en matière d'égalité filles-garçons ? Filles et garçons ont-ils la même place dans la société ? Mixité, parité ... Est-ce que ça existe partout ?
Témoignages : cliquez ici pour découvrir notre rubrique " Ils l'utilisent ".

L'un des objectifs de cette exposition support d'échanges et de réflexions est de sensibiliser les publics à la problématique complexe de l'égalité entre filles et garçons.

# data[].attributes.attachment_link.description
Cette expo-quiz pour les 13-18 ans permet aux jeunes de réfléchir à la problématique de l'égalité entre filles et garçons depuis les stéréotypes jusqu'au droit.

# data[].attributes.attachment_link.description
Notre monde est stupéfiant et mal barré, et ça nous fait saigner du nez. Et si on arrêtait de s'en foutre ? Web série bi-mensuelle alternant toutes les deux semaines, un épisode qui parle de soi et un épisode qui parle du reste, histoire de changer le monde en commençant par ce qui est à portée de sa main.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Conseil départemental de la Seine-Saint-Denis

# data[].attributes.attachment_link.title
Poudre de respect par les collégiens de Bondy

# data[].attributes.attachment_link.title
L’emprise dans les relations amoureuses c’est quoi ?

# data[].attributes.attachment_link.description
L’emprise, c’est le résultat d’une relation inégalitaire, dans laquelle un.e partenaire ou ex-partenaire contrôle et à domine l’autre.

# data[].attributes.attachment_link.title
Consentement tasse de thé (version française)

# data[].attributes.attachment_link.description
5 thèmes/20 saynètes vous sont proposés : Les différences, les violences verbales et physiques, la relation aux pairs, les conduites à risques et le numérique.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La Maison des Adolescents de la Manche, en partenariat avec l' Association Femmes, la DDCS et l' Éducation Nationale, a créé une série de courtes vidéos afin d'aborder la question de la violence et sa banalisation, dans les rapports de couple chez les jeunes.

Cette action a bénéficié du soutien de la préfecture (secrétariat d'état chargé de l'égalité entre les femmes et les hommes), de l' ARS et du Conseil Départemental de la Manche.

Consultez la plaquette

Toutes nos vidéos sont accompagnées de supports : la retranscription du texte intégral de la vidéo ainsi qu'un livret d'accompagnent.

# data[].attributes.attachment_link.description
La Maison des Adolescents de la Manche, en partenariat avec l' Association Femmes, la DDCS et l' Éducation Nationale, a créé une série de courtes vidéos afin d'aborder la question de la violence et sa banalisation, dans les rapports de couple chez les jeunes.

# data[].attributes.attachment_link.description
C’est un jeu pédagogique, à destination des professionnel.le.s jeunesse, prévention, éducation, animation, etc… souhaitant travailler avec les jeunes sur les thématiques de la vie affective, relationnelle et des sexualités.

# data[].attributes.attachment_link.description
Le Professeur Moustache et son assistant Nathanaël expliquent les phénomènes scientifiques du quotidien. Chaque MERCREDI, un nouvel épisode ! De la bande dessinée à la vidéo, c’est le pari tenu de cette série qui répond à des questions scientifiques avec humour grâce à la plume de Marion Montaigne…

# data[].attributes.attachment_link.description
MAP it! est un jeu pour découvrir tous les moyens de contraceptions ! On y joue de plusieurs manières, seul·e ou à plusieurs, mais toujours pour explorer la diversité des moyens de contraception. MAP it!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
de Maria Kronsky, Marion Le Muzic

Tu ne sais pas quoi répondre quand un type te harcèle dans la rue ? Tu n'es pas rassurée lorsque tu rentres seule le soir ? Tu es gênée par l'attitude de certaines personnes ? Tous les jours, nous subissons des formes d'agressions sexistes, parfois même sexuelles.

Comment les identiﬁer et les affronter lorsque l'on est adolescente ?

Basta ! propose des clefs d'autodéfense féministe aﬁn de te sentir mieux armée face à ces agressions de
genre.
Posture, voix, communication, défense physique... tu y trouveras un ensemble de stratégies, pour t'aider à vivre libre et en sécurité, dans les lieux publics tout comme dans les espaces privés !

Née en Bretagne en mars 1980, Marion mesure alors 51 centimètres et pèse 3,1 kg. Quelques mois plus tard, Kronsky pousse ses premiers cris à 1312 kilomètres de distance, en Espagne. Le bébé fait 49 cm pour 2,6 kg.
Dans les années 2000, partie à la découverte de Madrid, Marion y ouvre un petit bar de rock'n'roll. Pendant ce temps-là, à 156 mètres du Penny Lane, Kronsky étudie son bac en illustration.
9 ans plus tard, Marion et Kronsky toutes deux installées à Malaga ne s'y croisent toujours pas...

En 2013, c'est le retour à Nantes pour Marion, 4 mois après, Kronsky pose ses valises à 243 mètres de son appartement. Alors que l'une s'investit dans le social le jour et sirote des Suze Tonic en soirée, l'autre expose dans les mêmes troquets et travaille dans la communication graphique.

En 2019, Marion rejoint un collectif féministe en Bretagne. 8 mois plus tard et 42 kilomètres plus loin, Kronsky intègre un autre lieu militant.

Et puis un beau jour de 2021, alors que Marion recherche désespérément l'artiste capable de dessiner les 384 vignettes qu'elle a en tête et que Kronsky développe dans son coin des outils graphiques féministes... Lola lui tend les 10 chi ffres du numéro de Kronsky : " Quand vous allez vous rencontrer, ça va faire des paillettes ! "

Elle avait vu juste.
Et des paillettes... est né BASTA ! Il mesure 24 centimètres et compte 128 pages.

Une version de ce livre existe aussi en breton.

Quelques pages à découvrir :

Tu ne sais pas quoi répondre quand un type te harcèle dans la rue ? Tu n'es pas rassurée lorsque tu rentres seule le soir ? Tu es gênée par l'attitude de certaines personnes ? Tous les jours, nous subissons des formes d'agressions sexistes, parfois même sexuelles.

Comment les identiﬁer et les affronter lorsque l'on est adolescente ?

Basta ! propose des clefs d'autodéfense féministe aﬁn de te sentir mieux armée face à ces agressions de
genre.
Posture, voix, communication, défense physique... tu y trouveras un ensemble de stratégies, pour t'aider à vivre libre et en sécurité, dans les lieux publics tout comme dans les espaces privés !

Née en Bretagne en mars 1980, Marion mesure alors 51 centimètres et pèse 3,1 kg. Quelques mois plus tard, Kronsky pousse ses premiers cris à 1312 kilomètres de distance, en Espagne. Le bébé fait 49 cm pour 2,6 kg.
Dans les années 2000, partie à la découverte de Madrid, Marion y ouvre un petit bar de rock'n'roll. Pendant ce temps-là, à 156 mètres du Penny Lane, Kronsky étudie son bac en illustration.
9 ans plus tard, Marion et Kronsky toutes deux installées à Malaga ne s'y croisent toujours pas...

En 2013, c'est le retour à Nantes pour Marion, 4 mois après, Kronsky pose ses valises à 243 mètres de son appartement. Alors que l'une s'investit dans le social le jour et sirote des Suze Tonic en soirée, l'autre expose dans les mêmes troquets et travaille dans la communication graphique.

En 2019, Marion rejoint un collectif féministe en Bretagne. 8 mois plus tard et 42 kilomètres plus loin, Kronsky intègre un autre lieu militant.

Et puis un beau jour de 2021, alors que Marion recherche désespérément l'artiste capable de dessiner les 384 vignettes qu'elle a en tête et que Kronsky développe dans son coin des outils graphiques féministes... Lola lui tend les 10 chi ffres du numéro de Kronsky : " Quand vous allez vous rencontrer, ça va faire des paillettes ! "

Elle avait vu juste.
Et des paillettes... est né BASTA ! Il mesure 24 centimètres et compte 128 pages.

Une version de ce livre existe aussi en breton.

Quelques pages à découvrir :

Les vacances arrivent !
Tu vas découvrir la voile, en croisière en famille ou lors d'un stage dans une école de voile ?
Youpiii !!!
Embarque avec Godaille, le goéland râleur, Alfonce, le poulpe maladroit, Bobine, la crevette . . .
Lire la suite

L'alphabet dactylologique est l'alphabet de la langue des signes française. Il est utilisé pour épeler les lettres, noms propres ou le début d'un mot. Cet abécédaire en LSF, réalisé en collaboration avec . . .
Lire la suite

Soñj o do eus ar sarpantoù-nij en aer, o zreid war an traezh ha gouelini war ar mor ; hag aze e komprenint : an traoù priziusañ, ar re a dalv muioc'h evit holl arc'hant ar bed, ne . . .
Lire la suite

Et quand l'hiver arrivera, d'ici peu de temps, en passant les pages, mes sœurs, mes parents, grand-mère et l'oncle Ramon se rendront compte d'une chose que j'ai déjà vue avec ma . . .
Lire la suite

An aon ruz
Testenn : Maela Ily et Sonia Orriger
Tresadennoù : Sonia Orriger
Trouzioù iskis a zo en ti...
Met n'ez eus ket peadra da gaout aon...
Ul levr evit ar vugale etre 3 ha 8 vloaz.

Pour les enfants . . .
Lire la suite

Emañ Milig o klask ul lec'h sioul d'ober titich e peoc'h, hep goût da zen. N'eo ket aes, avat. Ouzhpenn-se e teu Leoni da ginnig dezhañ klask pelec'h emañ ar staotigell strobinellus kentoc . . .
Lire la suite

Résumé
Sidoni est une vieille femme. Elle s'apprête à revivre une journée de renaissance aux sens :
" Une seule journée passée dans les airs ne vaut-elle pas mieux que toutes les journées assise, seule . . .
Lire la suite

Tu vas à l'hôpital et tu te poses plein de questions, ce livre-jeu est là pour te donner des réponses et t'accompagner dans cette aventure, tu peux l'utiliser avec les infirmiers, les médecins, tes . . .
Lire la suite

"Un nouveau format pour les nouveaux auteurs. Un sujet d'actualité : faut-il arrêter la viande ?"

Collection Goater comix (numéro 1)

Barbak est un compagnon exigeant. A-t-on toujours conscience qu'en mangeant de la viande, on . . .
Lire la suite

Ne ouezez ket petra respont pa vezez harellet gant ur paotr er straed ? N'emaout ket en da vleud pa zistroez da-unan d'ar ger diouzh an noz ? Direnket e vezez gant emzalc'h tud zo ? Gouzañv tagadenno . . .
Lire la suite

- - 32 pages

8,90 €

Vous trouverez donc dans cet album des portraits de garçons et d'hommes (une dizaine + quelques exemples à travers le monde), qui osent faire ce qui est traditionnellement assigné aux femmes. On y trouve des clichés que l'on . . .
Lire la suite

" Monsieur l'ému sent le rouge et le chaud dans son ventre.
Est-ce le soleil, le réveil et la bille ?
Le rouge et le chaud montent, montent, montent et le voilà tout rouge des pieds à la tête . . .
Lire la suite

Une tribu d'étranges femmes fleurs au vagin denté, une Maman Araignée acrobate à la vulve élastique, un étalon bien membré doté du pouvoir de vie et de mort, une machine à désir en plein milieu du désert, un . . .
Lire la suite

12 €

Détachez vos ceintures, rassemble de nombreuses contributions autour de grandes thématiques comme l'historique du projet, la manipulation des chiffres et le marketing territorial, la question écologique et agricole, la répression et l'opération César . . .
Lire la suite

Dites, petite lectrice ou petit lecteur, sais-tu pourquoi le pélican à un bec avec une énorme poche dedans ? Et pourquoi le vautour n'a plus une seule plume sur le caillou ? Pour le savoir, rien de plus simple : rejoins . . .
Lire la suite

Lés grand-jiens a Robin demeurent ao bord de la mé. Sa grand-mère Mimôza ét defrechissouere den le Grand-Haot. Robin ét ben en biao d'enraier le veyaije devèrs la haossegrôe li etout . . .
Lire la suite

De Marie de France à Fanny Raoul qui composa un des premiers essais féministes en 1801, Opinion d'une femme sur les femmes, d'Angèle Vannier à Danièle Collobert, de Fabienne Juhel à Mérédith Le Dez, de Marine . . .
Lire la suite

19,5 €

De Marie de France à Fanny Raoul qui composa un des premiers essais féministes en 1801, Opinion d'une femme sur les femmes, d'Angèle Vannier à Danièle Collobert, de Fabienne Juhel à Mérédith Le Dez, de Marine . . .
Lire la suite

Présentation
An tad, Bill Yar, a ra kirri e ti Aimé Ratout. Ar Vamm, Erika Yar, n'eo ket mat da gas karr... hag ar mab, ar mab Kristen (lesanvet " Kri-Kri " gant an holl)...
Une famille poule et . . .
Lire la suite

Résumé
Sidoni est une vieille femme. Elle s'apprête à revivre une journée de renaissance aux sens :
" Une seule journée passée dans les airs ne vaut-elle pas mieux que toutes les journées assise, seule . . .
Lire la suite

- - 48 pages

Une création inédite en breton, un album relié très poétique, une initiation aux mystères de l'univers, des situations ordinaires qui deviennent magiques, un parcours de découverte.

Pour son anniversaire, Sacha va vivre une . . .
Lire la suite

15 €

Une création inédite en breton, un album relié très poétique, une initiation aux mystères de l'univers, des situations ordinaires qui deviennent magiques, un parcours de découverte.

Pour son anniversaire, Sacha va vivre une . . .
Lire la suite

L'usine Textilou où travaillaient Papa et Maman vient de fermer. 218 personnes sont sur le carreau.

La vie à la maison s'en trouve complètement chamboulée. Fini le travail de jour pour Maman et le travail de nuit . . .
Lire la suite

Milien voulait simplement un endroit tranquille pour faire pipi à l'abri des regards. C'était sans compter sur Léonie, qui l'entraîne à la recherche du légendaire Urinoir Magique, capable d'exaucer les vœux. Mais pour le . . .
Lire la suite

Un album en gallo/tournée en galo par Kanna Bordier

Milien voulaet just un endret tranqhile pour gâter son iao a la qhute des regards. Ca taet sans conter su Lonie, qi l'enherse a chercher le Datouer . . .
Lire la suite

Dans ce monde futuriste, les humains ne sont plus que quelques millions sur terre et les bots, depuis les lois d'autonomie, sont privilégiés par la société grâce à un système de point. Parallèlement, pour . . .
Lire la suite

CE LIVRE est pour toi qui as hâte de connaître ton premier baiser. Et pour toi qui pour rien au monde ne voudrais mettre ta langue dans la bouche d'une autre personne. Ce livre parle du corps . . .
Lire la suite

" Le naturaliste est sorti de chez lui ce matin, en emportant ses cages et ses herbiers, son filet à gosillons et ses appâts. Il est parti à pied, sous le joli soleil du mois de Gidouille, sans oublier son chapeau, pour . . .
Lire la suite

De l'Université de Rennes aux plages de Dinard...

Regards croisés sur le viol, le harcèlement, les violences conjugales où se mêlent la voix des victimes et celle de leurs agresseurs.
Sept protagonistes prennent tour à tour la . . .
Lire la suite

18 €

De l'Université de Rennes aux plages de Dinard...

Regards croisés sur le viol, le harcèlement, les violences conjugales où se mêlent la voix des victimes et celle de leurs agresseurs.
Sept protagonistes prennent tour à tour la . . .
Lire la suite

Aboutissement d'une recherche menée pendant près de 4 ans, Les femmes s'en vont en lutte ! Histoire et mémoire du féminisme à Rennes (1965-1985) se veut à la fois hommage aux militant.e.s . . .
Lire la suite

Ha gouzout a rez da betra e servij ar mell godell en deus ar pilikant dindan e bigos ?
Ha petra zo kaoz ne chom ken met ur bluenn gant ar bultur war e benn ?

Ma 'teus c'hoant da c . . .
Lire la suite

La traduction du premier tome de la série de Julien Neel, Lou ! en breton est un événement. Cette série moderne qui met en scène une jeune fille qui vit seule avec sa mère aborde avec . . .
Lire la suite

Entre Max et les maximonstres et Grosse colère ! Un album aux dessins percutants et une parabole sur le harcèlement scolaire.

Un duo breton de talent avec le dessinateur Laurent Houssin (prix Schlingo 2019) et la scénariste Gwenola . . .
Lire la suite

La Mort porte une cape en toile de jute et une faux. Un ankou moderne. Mais comment qualifier l'intrusion de la mort dans la vie ordinaire de comique de situation ? Que faire quand la mort sonne à votre porte ? Dans . . .
Lire la suite

Dino e Bruna sont fréres e seûs. Tous les mouéz, Bruna ét de maovéze imeur e se téne den sa chambr. Pour Dino, ét sûr e certain, o s'emmorfôze en garou... Un . . .
Lire la suite

Dino et Bruna sont frères et sœurs. Tous les mois, Bruna est d'une humeur massacrante et s'enferme dans sa chambre. Pour Dino, c'est sûr, elle se transforme en loup-garou... Un jour, il d . . .
Lire la suite

Dans une aventure racontée avec des couleurs, des dessins et des mains, en langue des signes dessinées et en français, Madame l'Émue rencontre la peur. Elle a peur de la lumière du dehors qui vibre . . .
Lire la suite

Un petit album qui explore la question du naturisme et raconte l'histoire d'un petit garçon qui passe la journée à la plage avec sa grand-mère et son ami, lesquels l'emmène sur une plage . . .
Lire la suite

Marin Morhange a beaucoup d'imagination. Il peint d'incroyables scènes et il adore le dressing de l'école et particulièrement la robe mandarine. Elle lui rappelle les tigres, le soleil et les cheveux de sa mère . . .
Lire la suite

# data[].attributes.attachment_link.title
Basta ! Guide d'autodéfense féministe pour ados (et pas que...)

# data[].attributes.attachment_link.description
de Maria Kronsky, Marion Le Muzic Tu ne sais pas quoi répondre quand un type te harcèle dans la rue ? Tu n'es pas rassurée lorsque tu rentres seule le soir ? Tu es gênée par l'attitude de certaines personnes ? Tous les jours, nous subissons des formes d'agressions sexistes, parfois même sexuelles.

# data[].attributes.attachment_link.title
« Le Violentomètre » | Centre Hubertine Auclert

# data[].attributes.attachment_link.description
Le centre francilien pour l’égalité femmes-hommes

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
comment choisir ?

L'EMPRISE est un outil pédagogique qui a pour but de sensibiliser les 13-15 ans aux violences conjugales.

L'outil se présente sous la forme d'un jeu de cartes. Les cartes donnent aux élèves la possibilité de faire des choix qui

vont leur permettre de créer et d'expérimenter une histoire. Chaque histoire se conclut par le témoignage d'une

personne (ancienne victime, famille, proches...) qui a réellement vécu la situation simulée par les élèves.

Regarder la vidéo

de présentation de l'outil

Les différents types de violence

# data[].attributes.attachment_link.description
comment choisir ? L'EMPRISE est un outil pédagogique qui a pour but de sensibiliser les 13-15 ans aux violences conjugales. L'outil se présente sous la forme d'un jeu de cartes. Les cartes donnent aux élèves la possibilité de faire des choix qui vont leur permettre de créer et d'expérimenter une histoire.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
éditeur jeunesse livre enfant histoire apprentissage illustration bd junior

# data[].attributes.attachment_link.description
Quelle Histoire est un éditeur de livres et de contenus ludo-éducatifs pour faire découvrir l'Histoire aux enfants.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Parisianavores - Blog Lifestyle / Food / Voyage / Kids

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Parler de consentement avec les enfants est devenu une quasi évidence mais il reste toujours compliqué de trouver les mots compréhensibles et impactants pour les enfants, de savoir comment expliquer cette notion qui recouvre de multiples réalités et moments de notre vie quotidienne. Pour parler consentement aux enfants dès 3 ans et même plus tôt, voici quelques livres qui vous assisteront.
J'ai le droit de dire NON !

À partir de 3 ans

"Ayo, petite fille curieuse, est bien consciente qu'elle a le droit de dire " oui ". Cependant, une nuit, la Lune lui apprend qu'elle possède une autre capacité incroyable : celle de dire " non " ! Ayo comprend qu'elle a le droit de refuser certaines choses que les adultes peuvent lui demander. " Non ", elle n'a pas envie de faire un bisou à Mamie aujourd'hui, " non ", elle ne souhaite pas que Maman montre cette photo où elle boude à toutes ses amies, " non "...
Grâce à cet album bienveillant et engagé, les auteurs proposent aux petits et aux grands de découvrir les différentes formes de consentement que les enfants peuvent exiger (droit à l'image, le corps comme propriété personnelle, la communication calme, le droit aux jeux non genrés, etc.) avec une créativité et un respect essentiels."

Te laisse pas faire - Les agressions et les abus sexuels expliqués aux enfants
"Encore aujourd'hui, dans tous les milieux, bien trop d'enfants croient que les adultes et les grands ont tous les pouvoirs et tous les droits sur eux et elles. Soyons limpides et informons-les avec aplomb. Ce livre est destiné aux adultes (parents, enseignants, éducatrices...) ainsi qu'aux enfants de 4 à 12 ans. En plus petits caractères, il offre des textes destiné aux adultes visant à les informer et à leur donner des pistes et des outils pour aborder cette épineuse question des agressions sexuelles commise sur les enfants, sans paniquer et sans s'affoler."
À partir de 4 ans

Je peux te faire un bisou ?
"Castille est une petite fille pleine de vie. La lecture est l'une de ses principales passions. Aujourd'hui, elle lit à ses divers doudous et jouets une histoire sur les bisous. Elle se questionne beaucoup. Des bisous à qui ? Des bisous qui procurent quelles sensations ? Mais surtout, peut-elle te faire un bisou ?"
À partir de 3 ans
Et si on se parlait ? : Le petit livre pour aider les enfants à parler de tout, sans tabou
Dès 3 ans
Un livre qui incite l'enfant à libérer sa parole et qui aborde avec beaucoup d'intelligence et de bienveillance des thèmes pourtant difficiles liés à la protection de l'enfance (pédophilie, violences physiques ou verbales, manque d'affection...)
La princesse sans bouche
"C'est l'histoire d'une petite princesse profondément blessée par le roi, son père, qui croit avoir tous les droits, y compris sur le corps et le coeur de sa fille... C'est l'histoire d'une petite princesse courageuse qui rencontre la bienveillance et trouve le chemin de la reconstruction et de la liberté... Un conte initiatique, dans la tradition de " Peau d'Âne ", où les princesses sont plus fortes que la folie des rois."
À partir de 5 ans

Le petit livre pour apprendre à dire NON !
"Apprendre à dire NON aux petites maltraitances de tous les jours calmement mais fermement pour savoir se faire écouter, respecter, aider et pouvoir se défendre en cas de grandes maltraitances. Un petit livre pour se connaître et s'affirmer !"
Dès 5 ans

Ça suffit les bisous !
"Sur une idée originale du philosophe Pascal Bruckner, Jean-Pierre Kerloc'h adapte avec sensibilité et humour l'histoire d'une petite fille très entourée et très aimée... trop peut-être."
Dès 3 ans

Mon corps m'appartient - Respect, intimité, consentement, parlons-en.

"Pour prévenir et mettre en garde contre les violences sexuelles faites aux enfants, Isabelle Filliozat et Margot Fried-Filliozat leur parlent sans tabou du corps, de son fonctionnement, de la sexualité, de l'intimité.
Elles les alertent sur ce que dit la loi, sur ce qui n'est pas acceptable, et sur la difficulté de parler quand quelque chose d'interdit leur arrive."

# data[].attributes.attachment_link.title
8 livres pour parler du consentement avec les enfants -

# data[].attributes.attachment_link.description
Livres jeunesse sur le consentement pour en parler avec ses enfants. Des livres dès 3 ans pour aborder la notion de consentement.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Il est des sujets que l'on redoute parfois d'aborder avec un enfant. Parce qu'ils touchent au corps, à l'intime, et parce que l'on a peur de faire peur aussi. La question des violences sexuelles en fait partie. D'après des enquêtes de victimation, 130 000 jeunes filles et 35 000 jeunes garçons subissent chaque année des viols et tentatives de viol. "Il faut que les enfants apprennent que les adultes n'ont pas tous les droits sur eux", martèle la sexologue québécoise Jocelyne Robert.

Nommer son corps, connaître ses droits, savoir comment réagir : voici six livres adressés aux enfants qui permettent de lever les tabous, poser les mots justes et d'instaurer un dialogue. La liste, bien sûr, n'est pas exhaustive.

"Et si on se parlait ?"

Par qui : Andréa Bescond, Mathier Tucker (éd. Harper Collins)

Pour quel âge : les 3-6 ans ; 7-10 ans ; 11 ans et plus

De quoi ça parle : Il s'agit en fait d'une collection de trois ouvrages, visant respectivement des enfants de maternelle, des élèves de primaire, et des collégiens. Noémie, Sam, Sarah, Alida, Tony, etc. livrent chacun leurs expériences, avec des thématiques qui varient selon les âges. Chaque chapitre se clôt par une question : "Et toi ?", afin d'ouvrir la discussion. Danseuse et réalisatrice, Andréa Bescond dénonce depuis des années les violences sexuelles qu'elle a subies enfant. C'est à elle que l'on doit le spectacle "Les Chatouilles ou la danse de la colère", ensuite adapté en film.

"Petit Doux n'a pas peur"

Par qui : Marie Wabbes (éd. De La Martinière Jeunesse)

Pour quel âge : à partir de 3 ans

De quoi ça parle : Petit Doux a un ami, Gros Loup, qui adore jouer avec lui mais qui a aussi de drôles d'idées. "Si jamais tu racontes à quelqu'un ce que je te fais, je te mangerai tout cru", menace Gros Loup. Mais Petit Doux n'a pas peur... Par le biais d'une métaphore filée, le livre aborde le sujet du viol. Si les enfants ne saisiront que le premier degré de l'histoire, ils retiendront que Petit Doux raconte à tout le monde que Gros Loup lui a fait du mal afin que celui-ci soit puni.

"La Princesse sans bouche"

Par qui : Florence Dutruc-Rosset et Julie Rouvière (éd. Bayard Jeunesse)

Pour quel âge : à partir de 5 ans

De quoi ça parle : Dans un château de conte de fée vivait avec une princesse. Elle était très heureuse. Sauf qu'un soir, le roi, son père, entra dans sa chambre et commit l'innommable, l'irréparable. "Il la toucha comme si elle était sa femme, ce qui est interdit à tous les papas de la Terre", peut-on lire. Sa mère, la reine, n'entend pas. Ne voit pas. Seule avec son terrible secret, la petite fille voit sa bouche disparaître. C'est seulement en voyant un chasseur tirer sur une biche, un jour, que la princesse retrouvera sa bouche pour crier un "non" viscéral.

"Avec ce conte, je veux montrer aux enfants qu'il y a un chemin de guérison, qu'on peut rencontrer des personnes bienveillantes et qu'on est pas tout seul enfermé dans son mutisme", explique Florence Dutruc-Rosset,

"Le petit livre pour dire stop aux violences sexuelles faites aux enfants"

Par qui : Marie Spénale, Gwénaëlle Boulet, Delphine Saulière (éd. Bayard Jeunesse)

Pour quel âge : à partir de 7 ans

De quoi ça parle : On y trouve six histoires, sous forme de bande dessinée, dans lesquelles des enfants se retrouvent menacés ou agressés par des adultes : un moniteur de sport qui réclame un massage, un oncle, un homme qui traîne sur les forums de jeux vidéos...

À chaque fois, des conseils pour savoir comment réagir, les numéros à contacter pour se défendre, ainsi qu'un lexique pour comprendre le sens des mots.

"Te laisse pas faire !"

Par qui : Jocelyne Robert (éd. De L'homme)

Pour quel âge : à partir de 4 ans... mais aussi pour les adultes

De quoi ça parle : Le but de cet ouvrage est de faire de l'enfant et du parent une équipe vigilante et informée, face aux potentiels prédateurs. C'est une mallette remplie d'outils, pour les enfants comme pour les adultes, afin d'aborder des sujets délicats sans dramatiser ni banaliser. Il comprend des BD, des jeux, des activités, présente des indices pour évaluer les risques.

"Touche pas à mon corps, Tatie Jacotte"

Par qui : Thierry Lenain, Stéphane Poulin (éd. Les 400 coups)

Pour quel âge : à partir de 5 ans

De quoi ça parle : D'une petite fille si polie qu'elle n'arrive pas à refuser les bisous insistants de Tatie Jacotte, alors que ceux-ci la dérangent. Heureusement, un jour, à l'école, une dame lui apprend que son corps est son corps, et que personne n'a le droit de lui faire un bisou ou une caresse si elle n'est pas d'accord.

# data[].attributes.attachment_link.title
Six livres jeunesse pour parler du corps, du consentement et des violences sexuelles avec votre enfant

# data[].attributes.attachment_link.description
Il est des sujets que l'on redoute parfois d'aborder avec un enfant. Parce qu'ils touchent au corps, à l'intime, et parce que l'on a peur de faire peur aussi. La question des violences sexuelles en fait partie. D'après des enquêtes de victimation, 130 000 jeunes filles et 35 000 jeunes garçons subissent chaque année des viols et tentatives de viol.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Observatoire régional des violences faites aux femmes

Le Centre Hubertine Auclert et la Région Île-de-France sont au regret de devoir reporter la célébration des dix ans de l'Observatoire régional des ...

# data[].attributes.attachment_link.description
Le centre francilien pour l'égalité femmes-hommes

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Site Genrimages créé et développé par le Centre audiovisuel Simone de Beauvoir !
Fonctionnalités interactives : annotations d'images fixes et animées, espace personnel, scénarios pédagogiques à distance. Ateliers scolaires/périscolaires et formations.

# data[].attributes.attachment_link.description
Site Genrimages créé et développé par le Centre audiovisuel Simone de Beauvoir ! Fonctionnalités interactives : annotations d'images fixes et animées, espace personnel, scénarios pédagogiques à distance. Ateliers scolaires/périscolaires et formations.

# data[].attributes.attachment_link.title
Les Petits Citoyens - Les petits citoyens

# data[].attributes.attachment_link.description
Outils pédagogiques adaptés aux enfants qui contribuent au développement d'une citoyenneté active dès le plus jeune âge.

# data[].attributes.attachment_link.description
A destination des professionnel-le-s et du grand public, sexisteoupas.com a pour objectif de sensibiliser et informer sur les publicités, campagnes marketing ou produits véhiculant des stéréotypes sexistes.

# data[].attributes.attachment_link.description
" Pépite Sexiste offre une plateforme aux consommateurs et aux consommatrices afin de dénoncer le sexisme ordinaire et les stéréotypes diffusés par le marketing.Nous ne sommes pas l'ennemie des marques mais leur alliée vers plus de modernité !" Marion Fondatrice...