# data[].attributes.body
1. viele reiche Witwen- Viele reiche Witwen sind unglücklich.

2. kein Geld haben- Wer kein Geld hat, ist arm.

3. der hohe Preis- Prominente zahlen einen hohen Preis für ihre Popularität.

# data[].attributes.body
Wohnen: 600 zł

Essen: 400 zł

Die Monatskarte: 50 zł

Kleidung: 0 zł

Gesundheit: 100 zł

# data[].attributes.body
KOSTEN

Wohnen: 3000zł allein wohnen oder 1500zł für Raum

Nebenkosten: 600zł

Lebensmittel (Essen): 1500zł

Verkehrsmittel: 100zł

Freizeit: 450zł

Kommunikation (Smartphone/Internet): 100zł

Kleidung: 0-200zł

Gesundheit: 0-500zł

Versicherungen: 20zł

Lernmittel: 0-200zł

Semestergebühren: 0zł —> Wir studieren an staatlich Universität.

= 4270-6670 zł

# data[].attributes.body
1. Wohnen: 600 zł

2. Essen: 400 zł

3. Die Monatskarte: 50 zł

4. Kleidung: 0 zł

5. Gesundheit: 100 zł

# data[].attributes.body
Eine Wohnung in Warschau ist teuer. Es kostet ca. 4000 Zloty (mieten). Das Essen kostet 1000 Zloty, wenn man zu Hause kocht. Wenn man in einer Restaurant gehen möchte, es ist teurer. Man muss um anderen Dinge denken, zum Beispiel Freizeit und Soziales. Eine Kinokarte kostet 25 Zloty. Eine Monatskarte kostet weniger, wenn man Student ist.

• Wohnen: 4000 Zloty

• Essen: 1000 Zloty

•Freizeit: 25 Zloty

• Kommunikation: 55 Zloty (per Monat)

# data[].attributes.body
1. Wohnheim: 750 zloty

2. Essen: 500 zloty

3. Verkehrsmittel: 50 zloty

4. Freizeit: 200 zloty

5. Kommunikation: 35 zloty

# data[].attributes.body
1. Geld

• Ich Millionär wäre, hätte ich viel Geld auf meinem Konto.

2. Konto

• Nach dem Autokauf war mein Konto komplett leer.

3. Reichtum

• Reichtum allein macht nicht glücklich.

4. Schulden

• Wenn ich Millionär wäre, könnte ich alle meine Schulden zurückzahlen.

5. Münzen

• Kind habe ich alte Münzen aus verschiedenen Ländern gesammelt.

6. Bank

• Ich habe das Geld gestern von meiner Bank auf dein Konto überwiesen.

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1. Geld

• Ich Millionär wäre, hätte ich viel Geld auf meinem Konto.

2. Konto

• Nach dem Autokauf war mein Konto komplett leer.

3. Reichtum

• Reichtum allein macht nicht glücklich.

4. Schulden

• Wenn ich Millionär wäre, könnte ich alle meine Schulden zurückzahlen.

5. Münzen

• Kind habe ich alte Münzen aus verschiedenen Ländern gesammelt.

6. Bank

• Ich habe das Geld gestern von meiner Bank auf dein Konto überwiesen.

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1. Die Bank

Die Bank hat ihre Öffnungszeiten geändert.

2. Der Millionär

Der Millionär hat eine neue Villa gekauft.

3. viel Kohle

Niemals habe ich genug viel Kohle.

# data[].attributes.body
1. das leere Konto

Mein Konto ist leer, weil ich zu viel gekauft habe.

2. der hohe Preis

Der Preis für das Auto ist zu hoch für mich.

3. viel Kohle

Er träumt von viel Kohle, um eine Weltreise zu machen.

# data[].attributes.body
1. Die Bank

Mein Vater arbeitet in der Bank als Direktor.

2. Der Preis

Für alles gibt es einen Preis im Leben

3. Das Geld

Man arbeitet, um viel Geld zu verdienen.

# data[].attributes.body
der Millionär

Ich wär so gerne Millionär

Er träumt davon, Millionär zu werden.

das leere Konto

Dann wär mein Konto niemals leer

Ich habe ein Konto bei der Bank eröffnet.

viel Kohle

Von viel Kohle hab ich bisher
Leider nur geträumt

Ich habe nicht genug Kohle, um das zu kaufen.

# data[].attributes.body
"viel Kohle"

Viel Kohle zu haben ist mein Ziel im Leben.

"vielleicht knackst du eine Bank"

Einbruch in Bank bringt viel Geld.

"viele reiche Witwen"

Reiche Witwen leben oft in Villen am Meer.

# data[].attributes.body
Wir trafen uns in einer Universitätbibliothek

Wahrscheinlich neben dem Papierkorb

Oder war's in einer Zentrale Studielberatung?

Wohl kaum wohl kaum

# data[].attributes.body
Wir treffen uns in der Universitätsbibliothek

Wahrscheinlich unter einem Regal

Oder war's unter einem Tisch

Wohl kaum, wohl kaum

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Englisch Schreiben

Lerninhalte:

Wir üben Grammatikregeln und das Schreiben auf Englisch. Wir schreiben und übersetzen viele Texte. Wir lernen, den Schreibprozess für Aufsätze zu organisieren. Wir üben, wie man Argumente schreibt und andere überzeugt. Außerdem lernen wir, Texte zusammenzufassen, Paraphrasen zu machen und Texte zu korrigieren.

Leistungen und Prüfungsform:

Man muss regelmäßig Texte schreiben, sowohl im Unterricht als auch zu Hause. Das macht 50% der Endnote aus. Eine große Arbeit am Ende des Semesters zählt auch 50% der Note. Man muss mindestens 60% erreichen, um zu bestehen.

Englisch Kommunikation

Lerninhalte:

Wir üben, die Sprache gut zu nutzen. Wir lernen, klar zu kommunizieren. Wir machen viele Hörübungen. Wir machen auch Präsentationen, Diskussionen zu verschiedenen Themen wie Gesundheit oder Familie und wir beschreiben Bilder.

Leistungen und Prüfungsform:

Man wird nach einer Präsentation und der aktiven Teilnahme im Unterricht bewertet. Es gibt auch Vokabel- und Hörverständnistests. Man muss regelmäßig auf der Kampus-Plattform arbeiten.

Fragen zu den Veranstaltungen:

1. Was muss man in der Veranstaltung „Englisch Schreiben“ üben?

2. Wie kann man in der Veranstaltung „Englisch Kommunikation“ besser in Gesprächen teilnehmen?

# data[].attributes.body
Die Vorlesung „Bildungspädagogik“ mit Elementen der pädagogischen Diagnose soll Studierende mit Fragestellungen aus dem Bereich der Bildungspädagogik vertraut machen und Elemente der pädagogischen Diagnose einführen. Die Lösung dieser Aufgabe erfolgt durch die Vorstellung und Diskussion ausgewählter theoretischer Fragestellungen und praktischer Lösungsansätze in folgenden Bereichen: Bildung und Entwicklung, Schule als Bildungsinstitution, Lehrerberuf, Kommunikations- und Sprachkultur, Kennenlernen von Schülern, Prävention in der Schule. Die Kursthemen werden unter Berücksichtigung der spezifischen Arbeit von Fremdsprachenlehrern behandelt.

# data[].attributes.body
Englische-Phonetik

Lerninhalt: Wir lesen viele Texte vor. Wir machen die Vokabel und Ausspracheübungen.

Leistungspunkte: 1

Prüfungsform: Man muss aktiv im Unterricht sein. Regelmäßige Anwesenheit ist auch sehr wichtig.

Psychologie

Lerninhalt: Wir hören und schreiben Reflexionen zum Vortrag.

Leistungspunkte: 1

Prüfungsform: Man muss eine Abschlussprüfung schreiben. Regelmäßige Anwesenheit ist auch sehr wichtig.

Fragen:

1. Was muss man im Psychologie machen?

2. Worum geht es in Englische-Phonetik?

3. Findest du Psychologie interessant?

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Die Phonetik.

Wir mussen viele sprechen und lesen.

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Stimmbildung:

• Lernithalte: Funktionsprinzipien der menschlichen Stimme: Geist, Körper, Atem, Stimme; Richtige Emissionen – Übungen – Richtige Atmung - Atemübungen; Koordination der richtigen Atmung mit der Arbeit des Artikulationsapparates.

•Frage: Welche Übungen können helfen?

# data[].attributes.body
Njn - die Vokabelübungen- Wir lösen Übungen und viel Spaß haben.

Phonetik - die Ausspracheübungen- Wir lesen Texte und transkribieren.

# data[].attributes.body
1. Du solltest ständig lernen

2. Du könntest neue Freunde treffen.

3. Du solltest Lehrern zuhören und könnest Notizen machen.

# data[].attributes.body
1. Du solltest keine Angst vor der Klausurenphase haben.

2. Du könntest sofort aufzugeben.

3. Du solltest nicht zögern

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1. Du solltest hier nicht studieren 🙅❌

2. Du könntest neue Leute kennenlernen. 🤙🤝

3. Du solltest die Renovierung abwarten. 🔌🦺🔨🪚

# data[].attributes.body
1. Du solltest pünktlich sein. :) 🕒

2. Du könntest für die Sprachstunde kommen.🆗

3. Du könntest Fragen stellen. 🔛🔝

# data[].attributes.body
1. Ich arbeite gerne im Dorf, weil ich die Menschen dort mag.

2. Viele Patienten kommen zu mir, weil ich eine gute Ärztin bin.

3. Ich habe das Dorf gewählt, weil es ruhig und schön ist.

4. Da ich viele Patienten habe, bleibe ich oft länger in der Praxis.

# data[].attributes.body
1.Nach der Schule habe ich Medizin studiert, weil ich Arzt werden wollte.

2.Ich habe ein Studium in Informatik begonnen, weil ich gute Zukunftsaussichten haben wollte.

3.Ich lerne Fremdsprachen, weil ich im Ausland arbeiten möchte.

4. Da ich unabhängig von meinen Eltern sein möchte, muss ich arbeiten.

# data[].attributes.body
1. Nach der Schule habe ich studiert, weil ich mit diesem Studienfach gute Zukunftsausrichten habe.

2. Nach der Schule habe ich eine Ausbildung gemacht, weil ich in Zukunft unabhängig von meinen Eltern sein will.

3. Nach der Schule habe ich ein Studium angefangen, weil ich mehr Geld verdienen will.

4. Da ich praktisch arbeiten möchte, habe ich das Studienfach Fremdsprachen auf Lehramt ausgewählt.

# data[].attributes.body
1. Nach der Schule habe ich studiert, weil ich mit diesem Studienfach gute Zukunftsausrichten habe.

2. Nach der Schule habe ich eine Ausbildung gemacht, weil ich in Zukunft unabhängig von meinen Eltern sein will.

3. Nach der Schule habe ich ein Studium angefangen, weil ich mehr Geld verdienen will.

4. Da ich praktisch arbeiten möchte, habe ich das Studienfach Fremdsprachen auf Lehramt ausgewählt.

# data[].attributes.body
1. Nach der Schule habe ich eine Ausbildung gemacht, weil ich praktisch arbeiten wollte.

2. Ich lerne Fremdsprachen, weil ich Lehrerin sein möchte.

3. Ich muss viel arbeiten, weil ich unabhängig sein möchte.

4. Ich habe das Studium gewählt, da ich wissenschaftlich arbeiten möchte.

# data[].attributes.body
1. Ich habe das Abitur gemacht, weil ich studieren wollte.

2. Ich studiere Englisch und Deutsch, weil ich gerne Fremdsprachen lerne.

3. Nach der Schule habe ich studiert, weil ich Lehrerin werden wollte.

4. Da ich gerne die Welt bereisen möchte, lerne ich Fremdsprachen.

# data[].attributes.body
1. Nach dem Abitur wollte ich direkt zur Uni gehen, weil ich gern mit Büchern lerne.

2. Nach dem Abitur bin ich zur Universität gegangen, weil ich das Studienfach „Fremdsprachen für Lehramt“ interessant finde.

3. Nach der Schule habe ich mit dem Studium begonnen, weil ich mit dem Beruf als Sprachlehrerin gute Zukunftsaussichten habe.

4. Da ich gern praktisch mit anderen Menschen arbeite, habe ich das Fach „Fremdsprachen für Lehramt“ ausgewählt.

# data[].attributes.body
1. Ich habe die Schule beendet, weil ich das Abitur bestanden habe.

2. Nach der Schule habe ich ein Studium angefangen, weil ich eine Hochschulbildung machen wollte.

3. Da ich Sprachen lernen mag, studiere ich im Fremdsprachen-Lehrsamt.

4. Ich will meinen Bachelor im Jahr 2026 haben, weil dann ich mein Studium beenden werde.

# data[].attributes.body
1. Nach der Schule habe ich studiert, weil ich Beruf gute Zukunftsaussichten habe.

2. Ich studiere Fremdsprachen, weil ich im Ausland arbeiten möchte.

3. Ich möchte schnell Geld verdienen, weil ich selbständig werden möchte.

4. Da ich unabhängig von den Eltern sein will, möchte ich ein Job haben.

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1. Ich möchte schnell Geld verdienen, weil ich unabhängig von den Eltern sein will.

2. Ich habe dieses Studienfach gewählt, weil es gute Zukunftsaussichten hat.

3. Nach der Schule habe ich eine Ausbildung gemacht, da ich praktisch arbeiten wollte.

4. Ich finde diesen Beruf interessant, weil man wissenschaftlich arbeiten kann.

5. Ich lerne viel, weil ich das Studium erfolgreich abschließen möchte.

# data[].attributes.body
1. Ich mache ein Abitur, weil ich wissenschaftlich arbeiten will.

2. Ich studiere Medizin, weil ich den Arztberuf interessant finde.

3. Ich lerne über das Internet, weil ich nicht gern mit Büchern lerne.

1. Da ich unabhängig von den Eltern sein will, ziehe ich aus.

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1. Nach der Schule habe ich studiert, weil ich mein Wissen erweitern wollte.

2. Da ich anderen Leuten helfen möchte, studiere ich Medizin.

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Weronika

Das Einordnung von Woertern in Grupen wie Essen, Reisen oder Berufe erleichtetrt es sich diese zu merken

Magda

Das Erlernen eine Sprache erfordert gute Strategie und die richtigie Motivation

# data[].attributes.body
student A hat gesagt:

Das Erlernen einer Sprache erfordert gute Strategien und die richtige Motivation.

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Student A

Das Erlernen einer Sprache erfordert gute Strategien und die richtige Motivation.

# data[].attributes.body
Oliwia hat gesagt: "Das Erlernen einer Sprache erfordert gute Strategien und die richtige Motivation"

Natalia und Gosia hat gesagt: "Man kann Podcasts und Videos langsamer abspielen um besonders gut zuhoren zu konnen"

# data[].attributes.body
Student B: Das Einordnen von Wörtern in Gruppen wie „Essen“, „Reisen“ oder „Berufe“, erleichtert es, sich diese zu merken.

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1. Oliwia hat gesagt: "Das Erlernen einer Sprache erfordert gute Strategien und die richtige Motivation."

2. Weronika hat gesagt: "Das Einordnen von Wortern in Gruppen wie 'Essen', 'Reisen' oder 'Berufe', erleichtert es, sich diese zu merken.

# data[].attributes.body
Weronika: Das Einordnen von Wörtern in Gruppen wie „Essen", „Reisen" oder „Berufe", erleichtert es, sich diese zu merken.

Natalia: Man kann Podcasts und Videos langsamer abspielen, um besonders gut zuhören zu können.

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Student B: Das Erlernen einer Sprache erfordert gute Strategien und die richtige Motivation.

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Student C: "Man kann Podcasts und Videos langsamer abspielen, um besonders gut zuhören zu können."

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Student B: Man kann Podcasts und Videos langsamer abspielen um besonders gut zuhören und zu können.

Student C: Das Einordnen von Wörtern in Gruppen wie „Essen", „Reisen" oder „Berufe", erleichtert es, sich diese zu merken.

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Student A: "Das Erlernen einer Sprache erfordert gute Strategien und die richtige Motivation."

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1. Worum geht es?

Das ist ein Audio über das Erlernen einer Sprache.

2. Welche zwei Arten von Motivation gib es?

Intrinsisch und Extern

3. Welche Ratschläge können sie hören?

Systematisch sein, natürlich, Wortfamilien lernen, Lernen von Chance z.B. ins Cafe gehen mit anderen zu sprechen, Podcast hören, Videos auf Youtube anschauen

# data[].attributes.body
1. eine Tipps zum Sprachenlernen

2. Intrinsische, Extrintrinsische

3. Nehmen Sie an Festivals teil und sprechen Sie mit Muttersprachlern, hören Sie Videos und Podcasts langsamer, installieren Sie die Sprachlern-App, systematisch studieren

# data[].attributes.body
Worum geht es?

Es geht um wie man kann lernen.

Welche zwei Arten von Motivation gibt es?

Intrinsische und Extrinsische Motivation.

Welche Ratschläge können Sie hören?

systematisch lernen

Ziele setzen

Filme ansehen und Podcasts in andere Sprache ho:ren

lernen von Vokabeln

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Magdalena Agata Oliwia MariaDianaWeronikaKamilaMałgorzataWeronikaAleksandraMajaNatalia

# data[].attributes.body
1.Es geht um Motivation und zwei Arten von Motivation.

2. Intrinsische und Extrinsische

3.

- regelmäßig und systematisch lernen

- Gute Strategie

- - Wortgruppen lernen

# data[].attributes.body
Worum geht es hier eigentlich?

Motivation zum Lernen

Welche zwei Arten von Motivation gibt es?

intrinsisch

extrinsich

Welche Ratschläge können Sie geben?

Überlegen Sie, warum Sie eine Sprache lernen wollen

1. Setzen Sie sich Ziele

2. sich verkleine Erfolge

3. lernen Sie regelmäßig

4. lern von vokabeln in ihrem zussamen haben

5. lern von Chunks oder Festwendungen

7. die Möglichkeiten der modernen Technik zu nutzen

# data[].attributes.body
Worum geht es? - Eine Person spricht über Motivation, ihre Arten und woher sie kommt

Welche zwei Arten von Motivation gibt es? - Intrinsische und Extrinsische Motivation

Welche Ratschläge können Sie hören? - Man soll systematisch sein, regelmäßig üben, man kann Pocast oder Videos langsam abspielen

# data[].attributes.body
1. Es geht um Motivation und zwei Arten von Motivation.

2. Intrinsische und Extrinsische

3. - regelmäßig und systematisch lernen

- Gute Strategie

- - Wortgruppen lernen

# data[].attributes.body
1. Sprachen lernen - Motivation und Ratschläge

2. Es gibt zwei Arten von Motivation: intrinsische und extrinsische

3. Vergessen Sie nicht, sich erkleine efrolge: erlernen eine Vokablist zu belohnen.

-Systematisch sein und Methoden haben = schneller und besser lernen

-Lernen Sie regelmäßig

-Achten Sie auf Wortfamilien

-Lernen Sie Verben mit Präfix im Beispielsätze

-Sprechen Sie mit anderen Leuten

-Nutzen sie auch die modernen Technik : man kann Podcasts und Videos langsam abspielen und besonder gut zu hören zu können

# data[].attributes.body
1. Worum geht es?

Strategien und die richtige Motivation zum Lernen

2. Welche zwei Arten von Motivation gibt es?

Intrinsisch und extrinsisch

3. Welche Ratschläge können Sie hören?

Ziele zu setzen

sich zu kleine Erfolge belohnen

regelmäßig lernen

Wortfamilie lernen

feste Wendung

Interesse an weiteren Sprachen zu haben

Podcasts und Videos spielen

# data[].attributes.body
Warum geht es?

-Der Text handelt vom Erlernen von Sprachen.

Welche zwei Arten von Motivation gibt es?

-Es gibt intrinsische Motivation und extreme intrinsische Motivation.

Welche Rätschlage können Sie hören?

-systematisches lernen

-Vokabeln im Kontext lernen

-Gespräch mit einem Muttersprachler

-Filme ansehen und Podcasts in einer anderen Sprache anhören

-Verwendung von Sprachlern-Apps

# data[].attributes.body
1. Es geht darum, wie man erfolgreich eine Sprache lernen kann und welche Faktoren dabei eine Rolle spielen, insbesondere die Motivation und Lernstrategien.

2. Intrinsische Motivation und Extrinsische Motivation

3. Regelmäßiges Lernen ist effektiver.

Systematisch vorgehen und passende Methoden verwenden, um schneller und besser zu lernen.

Vokabeln in Wortgruppen oder im Zusammenhang lernen.

Wortverbindungen oder Phrasen als Ganzes lernen, um flüssiger sprechen zu können.

Nutzen von modernen Techniken, z.B. Videos langsamer abspielen oder Sprachlern-Apps verwenden.