# data[].attributes.headline
أعجبني في وصف الأديب م

# data[].attributes.body
أعجبني في وصف الأديب مارون عبود لمعلم قريته قوله:

"هو متأنِّقٌ في كل شيء حتى الحديث".

# data[].attributes.headline
- في سُننِ التِّرمذيِّ

# data[].attributes.body
- في سُننِ التِّرمذيِّ عن أبي أُمامةَ الباهِليِّ رضِيَ اللهُ عنه، قال رسولُ اللهِ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ: "إنَّ اللهَ وملائكتَه وأهلَ السَّمواتِ والأرضينَ، حتَّى النَّملةَ في جُحرِها، وحتَّى الحوتَ؛ لَيُصلُّونَ على مُعلِّمِ النَّاسِ الخيرَ".

# data[].attributes.headline
- إن تقديرَ المُعلِّم 

# data[].attributes.body
- إن تقديرَ المُعلِّم له أثَرٌ عظيمٌ في نُفُوسِ التلامِيذ، فلنَغرِس في قُلُوبِ أبنائِنا تقديرَ المُعلِّم وإجلالَه، فالأدبُ مِفتاحُ العلمِ، ونحن إلى كثيرٍ مِن الأدَبِ أحوَجُ مِنَّا إلى كثيرٍ مِن العلمِ.

وعلى هذا سارَ سلَفُنا الصالِحُ - رضي الله عنهم وأرضاهم -: فهذا ابنُ عباسٍ -رضي الله عنهما- كان يأخُذُ بخِطام ناقَةِ مُعلِّمه زَيدِ بن ثابِتٍ ويقولُ: "هكذا أُمِرنا أن نفعَلَ بعُلمائِنا وكُبَرائِنا".

من خطبة الجمعة للشيخ د.ماهر المعيقلي

معلم الرياضيات سابقاً و إمام و خطيب المسجد الحرام حالياً.

# data[].attributes.headline
- علاقة الطالب/المعلم 

# data[].attributes.body
- علاقة الطالب/المعلم علاقة حميمية فريدة تستمر عبر السنين .لاتزال فرحتي بالغة عندما يتقدّم أحد مني و يخبرني إنه كان من طلبتي.

غازي القصيبي

حياة في الإدارة .. ص ٥٩ .

# data[].attributes.headline
- لكل معلم تعلمت منه ع

# data[].attributes.body
- لكل معلم تعلمت منه عن طريق الدرس أو من خلال الكتب،لك مني قبلة على ظاهر كفك،ودعوة في جوف الليل.

د.زكريا محمد هيبة

عظماء في المدرسة..ص١٨٥

# data[].attributes.headline
- وأمانة العلم كما تعر

# data[].attributes.body
- وأمانة العلم كما تعرف ثقيلة جداً لا ينهض بها إلا الأقوياء، وقليل ما هم.

طه حسين .. الأيام.

# data[].attributes.headline
- إذا كانت أبرز صفة يت

# data[].attributes.body
- إذا كانت أبرز صفة يتحلى بها المدرس الناجح امتداد صلة الحب و التقدير ،والذكرى الحسنة بينه وبين طلابه .مايزال يتجدد سروري و يزداد بما ألقاه من أوفياء أولئك الطلاب من حسن التواصل ، في كثير من مدن المملكة التي سعدت فيها بامتهان تلك المهنة الشريفة .

العلامة: حمد الجاسر

من سوانح الذكريات .. ج ١ ص ٤٥٩

# data[].attributes.headline
- وقدرٌ من الله جعلني 

# data[].attributes.body
- وقدرٌ من الله جعلني أجد سعادتي وراحتي في الفصل وبين الطلاب ، أكثر مما أجدهما في البيت وبين الأصحاب ..

أحمد حسن الزيات

ذكرى عهود .. ص ١٥٩

# data[].attributes.headline
- لما طلب إلينا المعلم

# data[].attributes.body
- لما طلب إلينا المعلم أن نكتب قطعة إنشاء عنوانها : " ماذا أريد أن أكون في المستقبل "،قلت في إنشائي : " أريد أن أكون معلماً .. وهذا بالضبط ما أخترت من مهنة بعد ذلك بسنوات بتصميم و هوس .

جبرا إبراهيم جبرا

البئر الأولى .. ص ١٤٨

# data[].attributes.headline
- ظل التدريس مصدراً لس

# data[].attributes.body
- ظل التدريس مصدراً لسروري وتجديد رضاي عن نفسي عاماً بعد عام ، ولايصيبني من السأم .

جلال أمين

ماذا علمتني الحياة .. ص ٢٨٨

# data[].attributes.headline
- أحمد الله على أني كن

# data[].attributes.body
- أحمد الله على أني كنت معلماً ناجحاً ، لا أقول ذلك عن نفسي وحدي ، بل يشهد به تلاميذي على مدى إحدى و ستين سنة ، منذ بدأت التعليم علّمت في المدارس الأولية في القرى و

الابتدائية في المدن و المتوسطة و الثانوية .

الشيخ علي الطنطاوي

الذكريات .. ج٦ ص ٢٨٨

# data[].attributes.headline
- روى الإمام مسلم عَنْ

# data[].attributes.body
- روى الإمام مسلم عَنْ جَابِرِ بْنِ عَبْدِ اللهِ رَضِيَ اللهُ عَنهُمَا، عَن النَّبِيِّ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَعلى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَسَلَّمَ قَالَ: «إِنَّ اللهَ لَمْ يَبْعَثْنِي مُعَنِّتَاً (أَيْ: مُشَدِّدَاً على النَّاسِ وَمُلْزِمَاً إِيَّاهُم مَا يَصْعُبُ عَلَيْهِم) وَلَا مُتَعَنِّتَاً (أَيْ: طَالِبَاً زَلَّتَهُم) وَلَكِنْ بَعَثَنِي مُعَلِّمَاً مُيَسِّرَاً».