# data[].attributes.body
Mengukur seberapa besar dampak yang ditimbul

Mencari tahu apa konsekuensi yang akan timbul

melakukan 9 langkah pengambilan keputusan

# data[].attributes.body
Uji Legal: Apakah keputusan ini sesuai dengan hukum dan aturan yang berlaku?

Uji Etika: Apakah keputusan ini sesuai dengan prinsip moral dan etika profesional?

Uji Intuisi: Apakah saya merasa nyaman dengan keputusan ini? Apakah saya akan merasa bangga jika keputusan ini dipublikasikan atau diketahui publik?

Uji publik : apakah saya merasa nyaman ketika kepututsan ini di siarkan dimedia massa.

Uji Panutan : Apakah panutan saya akan melakukan hal yang sama?

# data[].attributes.body
Keadilan vs Kasih Sayang. Misalnya, seorang guru di sekolah harus memutuskan apakah akan memberikan nilai tambahan kepada seorang siswa yang tidak mencapai nilai KKM karena sakit dan absen cukup lama

# data[].attributes.body
Langkah yang akan saya lakukan adalah:

1. Mengukur seberapa besar dampak yang ditimbul

2. Mencari tahu apa konsekuensi yang akan timbul

3. Melakukan 9 langkah pengambilan keputusan

# data[].attributes.body
memutukan untuk mengkors murid yang kedapatan minum-minuman keras dilingkungan sekolah sesuai peraturan yang ditetapkan disekolah.

# data[].attributes.body
dengan mempertimbangkan prinsip pengambilan keputusan

# data[].attributes.body
melakukan 9 langkah pengambilan keputusan

# data[].attributes.body
Mengumpulkan berbagai macam informasi terkait dengan situasi tersebut bahwa keputusan yang kita ambil sudah bijak.

# data[].attributes.body
bisa kita lihat dari hasil keputusan yang kita ambil, apakah berbuah baik atau tidak

# data[].attributes.body
Dengan menerapkan 4Paradigma dalam pengambil keputusan

# data[].attributes.body
penerapan disiplin dengan kebijakan dan aturan

# data[].attributes.body
Penerapan disiplin dengan segala kebijakan dan aturan yang sesuai nilai2 kebajikan

# data[].attributes.body
kerangka berfikir dalam dalam menentukan suatu keputusan

# data[].attributes.body
Dengan memahami empat paradigma ini, keputusan dapat dibuat dengan mempertimbangkan semua aspek etis yang terlibat. Setiap paradigma menawarkan pandangan yang berbeda tentang bagaimana nilai-nilai kebajikan dapat diterapkan dalam situasi tertentu.

# data[].attributes.body
menerapkan pendekatan belajar yang yang berfokus pada murid sekaligus sebagai agen perubahan

# data[].attributes.body
kerangka berpikir yang membantu menentukan langkah yang tepat saat menghadapi masalah

# data[].attributes.body
Dengan melakukan uji terhadap keputusan yang akan kita ambil sebelum menetapkan suatu keputusan

# data[].attributes.body
Dengan mempertimbangkan prinsip pengambilan keputusan dan dengan memperhatikan intuisi saya

# data[].attributes.body
Guru memutuskan untuk memberitahu murid pentingnya saling menghargai diantara teman.

# data[].attributes.body
cara berfikir baru mengubah pola berfikir lama

# data[].attributes.body
seorang guru mungkin harus memilih antara memberikan waktu tambahan kepada siswa yang belum selesai mengerjakan tugas atau melanjutkan pelajaran untuk siswa yang sudah cepat menyelesaikannya. Dalam situasi ini, kepentingan siswa yang lambat bertentangan dengan kepentingan siswa yang sudah cepat

# data[].attributes.body
Paradigma ini membahas konflik antara kepentingan individu atau kelompok kecil dengan kepentingan kelompok yang lebih besar. Artinya, keputusan harus diambil antara apa yang terbaik untuk satu orang atau kelompok kecil dan apa yang terbaik untuk kelompok yang lebih besar.

# data[].attributes.body
Tetap memberikan kelonggaran bagi peserta didik yang melakukan kesalahan

# data[].attributes.body
Guru melakukan penegakkan aturan dan memberikan konsekuensi bagi siswa yang melanggar peraturan

# data[].attributes.body
menskors murid yang melanggar tata tertib

# data[].attributes.body
Merupakan proses berfikir dalam pertentangan, pilihan dalam suatu masalah untuk meninjau dan membuat suatu keputusan

# data[].attributes.body
Guru memberikan nilai yang objektif berdasarkan kemampuan murid

# data[].attributes.body
Prinsip yang digunakan dalam mengidintifikasi jenis konfik dilema etika.

# data[].attributes.body
Proses memilih alternatif terbaik untuk mencapai hasil yang diinginkan

# data[].attributes.body
Kerangka berfikir yang membantu menentukan langkah -langkah yang tepat saat menghadapi dilema etika.

# data[].attributes.body
kerangka yang berpikir dalam menentukan suatu keputusan yang tepat saat dihadapkan dengan kasus dilema etika

# data[].attributes.body
adalah proses pengambilan keputusan dalam dilema etika yang membantu menentukan langkah yang tepat

# data[].attributes.body
Kerangka berpikir yang membantu menentukan keputusan yang tepat saat dihadapkan dengan dilema etika