# data[].attributes.headline
POWTÓRZENIE  REPORTED SPEECH  PRESENT PERFEST SIMPLE/ PROGRESSIVE   PAST PERFECT /PAST PERFECT PROGESSIVE

# data[].attributes.subject
POWTÓRZENIE  REPORTED SPEECH  PRESENT PERFEST SIMPLE/ PROGRESSIVE   PAST PERFECT /PAST PERFECT PROGESSIVE

# data[].attributes.headline
PRESENT PERFECT SIMPLE/ PRESENT PERFECT PROGESSIVE

# data[].attributes.subject
PRESENT PERFECT SIMPLE/ PRESENT PERFECT PROGESSIVE

# data[].attributes.headline
ZADANIE DOMOWE W PREZENTACJI, OPISZ PRZYJACIELA!

# data[].attributes.subject
ZADANIE DOMOWE W PREZENTACJI, OPISZ PRZYJACIELA!

# data[].attributes.headline
WHAT DOES SHE LOOK LIKE? - DESCRIBING PEOPLE. 

# data[].attributes.subject
WHAT DOES SHE LOOK LIKE? - DESCRIBING PEOPLE. 

# data[].attributes.body
file:///C:/Users/Admin/Desktop/PEN%20DRIVE/DZIENNIK/KS/ksi%C4%85zki/OXFORD%20REPETYTORIUM%20%C3%93SMOKLASISTY.pdf

# data[].attributes.headline
THE PASSIVE - POWTÓRZENIE WSZYSTKIE 4 CZASY

# data[].attributes.subject
THE PASSIVE - POWTÓRZENIE WSZYSTKIE 4 CZASY

# data[].attributes.attachment_link.title
Learn English by story starter | Sally's Phone | love story

# data[].attributes.attachment_link.title
The Girl with green eyes - John Escott - English Audiobook Level A1

# data[].attributes.attachment_link.title
Extra English episode 1 Hectors arrival (part1)

# data[].attributes.attachment_link.title
Easy English 29 - Talking about the future

# data[].attributes.attachment_link.title
Full Body Flexibility Flow | Follow Along | SRMD Yoga

# data[].attributes.body
Wrzuc wszystkie zdania gramatyczne do pudełka. DO tego dodaj po trzy karteczki z napisem BANG! i SWIPE! Jak uczeń wylosuje gramatykę to zamienia zdanie twierdzące na pytanie, albo odpowiada na pytanie. Jak uczeń wylosuje karteczkę SWIPE to oddaje przeciwnikowi swoje zebrane karteczki gramatyczne. Jak wylosuje BANG to wrzuca swoje zebrane karteczki gramatyczne spowrotem do pudełka. Wygrywa ten kto ma najwięcej karteczek.

# data[].attributes.body
Ustaw zdania w rządku, poproś ucznia żeby zapamiętał je. Poczym poproś żeby zamknął oczy. Schowaj jedną karteczkę i zapytaj czego brakuje? Można się zmieniać rolami.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
If I were you - I would be more careful, If I saw a spider - I would scream, If I could live anywhere - I would live on a desert island, If I were older - I would travel around the world, If I were a celebrity - I wouldn't work, If I were in the US now - I would eat hamburgers every day,

# data[].attributes.attachment_link.description
If I were you - I would be more careful, If I saw a spider - I would scream, If I could live anywhere - I would live on a desert island.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
1) If I ____ to London, I ____ the Tower of London. 2) If it____, I ____ to the park. 3) She ____ the bus if she ____ soon.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
If you mix water and sugar, it ____ If you ____ ice, it melts If you heat water to 100 degrees Celsius, it ____. If you combine oil and water, they do not ____. If you breathe in helium, your voice ____. If you do not keep the ice cream in the freezer, it ____. If you add salt to the water, the salt ____. If you do not put milk in the freezer, it ____ ____. If you eat junk food, you ____. If you drink coffee before bed, you do not ____.

# data[].attributes.attachment_link.description
If you mix water and sugar, it ____ If you ____ ice, it melts If you heat water to 100 degrees Celsius, it ____.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

# data[].attributes.body
Saper na podobnej zasadzie. Pod karteczkami ze zdaniami ukrywamy bombę, dziewczynkę lub punkty. Kto nazbiera najwięcej punktów ten wygrywa. Kto znajdzie dziewczynkę nic nie robi. Kto znajdzie bombę traci punkt. Za każdym razem żeby zatrzymać punkty musimy uzupełnić lukę w zdaniu, lub zamienić zdanie na pytanie.

# data[].attributes.body
Pod karteczkami ze zdaniami gramatycznymi, wstawiasz karteczki z tornado, strzałki i punkty. Kto nazbiera najwięcej punktów ten wygrywa. Kto znajdzie tornado, traci punkty. Kto znajdzie strzałki oddaje swoje punkty przeciwnikowi. Karteczki gramatyczne? Można tworzyć pytania i odpowiadać na nie. Można tworzyć odpowiedzi przeczące i tworzyć nowe zdania twierdzące. W zależności którą gramatykę chcecie ćwiczyć.

# data[].attributes.body
1. Miałeś nieprzyjemne zdarzenie podczas podrózy zagranićę. Napisz list do prxyjaciela opisujący to zdarzenie. Wyjasnij dlaczego nastepnym razem zastanwoisz się dwa razy zanim pojedziesz za granicę.

# data[].attributes.attachment_link.title
Nadi Shodhana Pranayama: Alternate Nostril Breathing | SRMD Yoga

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Odkryj karty - Klikaj kolejno wszystkie karty, aby je odkryć i zobaczyć, co się pod nimi kryje.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Will people stop reading books in the future?, What will you eat for breakfast tomorrow morning?, Will you be rich in the future? Why? / Why not?.

# data[].attributes.body
Wybierz temat majla i napisz na komputerze majla i prześlij mi na adres majlowy: lkinga788@gmail.com

1.Twoja koleżanka prosi o radę co powinna ze sobą zabrać na wycieczkę za granicę.

2. Twoja dziewczyna pyta o radę jak wywrzeć dobre pierwsze wrażenie na twoich rodzicach.

3. 3. Kolega w pyta w jaki sposób może dostać awans. Udziel mu kilku porad.

4. 4. Jesteś lekarzem i pacjent potrzebuje twojej rady na temat tego jak poradzić sobie z za wysokim cholesterolem/ albo na temat tego jak stracić na wadze w przypadku otyłości.

5. Twój brat potrzebuje rady na temat tego na co zwracać uwagę kiedy kupujesz używany samochód/ telefon.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Zakręć kołem i zobacz, co wypadnie.. The first Olympic Games .................... (hold) in Greece., The new shopping centre ...............(open) last month..

# data[].attributes.body
Przeklej z prezentacji zdania na do przerobienia na stronę bierną. Wydrukuj i zagraj w bomby i serca. Pod zdaniami ukryj serduszko lub bombę. Zamień porpawnie zdanie na stronę bierną i sprawdz czy zdobyłeś serduszko czy znalazłeś bobmę.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Mr Wilson ....a million in a lottery last year. a) won b) has won 2) I ....cut my finger. a) have just cut b) just cut 3) I ...to Hawaii last summer. a) have gone b) went 4) I've got some free time now. I .....my homework. a) have just fiinished b) finished 5) I ...like the film yesterday. a) didn't like b) hasn't like 6) ...a speech? a) Did you ever give b) Have you ever given 7) My brother and I....a beach clean-up last weekend. a) did b) have done 8) My dad ...an app last month. a) has installed b) installed 9) ....whale watching? a) Have you ever gone.. b) Did you ever go ... 10) Stuard ...a cave and ...scuba diving last Saturday. a) has explored, has gone b) explored,went

# data[].attributes.attachment_link.title
Brainy 6 - Present Perfect vs. Past Simple

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Mr Wilson ....a million in a lottery last year. a) won b) has won 2) I ....cut my finger. a) have just cut b) just cut 3) I ...to Hawaii last summer. a) have gone b) went 4) I've got some free time now. I .....my homework.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Past Simple: 5 days ago, 3 days ago, last year, last month, last Christmas, in 2018, in 1939, yesterday, last Sunday, last summer, from 1996 to 1999, from July to August, Present Perfect: for, since, already, just, yet, never, ever, so far, today, lately, recently, all my life, this year,

# data[].attributes.attachment_link.description
Past Simple: 5 days ago, 3 days ago, last year, last month, last Christmas, in 2018, in 1939, yesterday, last Sunday, last summer, from 1996 to 1999, from July to August, Present Perfect: for, since, already, just, yet, never, ever, so far, today, lately, recently, all my life, this year,

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) How long have you known your best friend? 2) When did you last buy something expensive? 3) How many books have you read so far? 4) Have you ever been abroad? 5) What did you see when you were in Warsaw? 6) Who did you go on your last holiday with? 7) How long have you got your mobile phone? 8) How long have you been here? 9) When did you last see your best friend? 10) What sport did you play last week? 11) Have you ever eaten frog's legs? 12) Have you done your Maths homework yet?

# data[].attributes.attachment_link.description
1) How long have you known your best friend? 2) When did you last buy something expensive? 3) How many books have you read so far? 4) Have you ever been abroad? 5) What did you see when you were in Warsaw? 6) Who did you go on your last holiday with?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.title
Past Simple or Present Perfect | Exercise 4 | Perfect English Grammar

# data[].attributes.attachment_link.description
1) I ____________ to Vienna. 2) My great great grandfather ____________ five sisters 3) He ____________ in Manila for a year when he was a student.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Test - Seria pytań wielokrotnego wyboru. Wybierz poprawną odpowiedź, aby kontynuować.

# data[].attributes.body
Wudrukuj zdania, potnij na paski i rozłóż w kole. N aśrodku koła postaw butelkę i zakręć butelką. Kiedy wyląduje na danym paseczku gramatycznym to uzupełniamy zdanie.

UStaw timer (albo aplikacje bomba w telefonie) na kilka sekund. Wrzuć wszystkie paski do pudełka. Macie kilka sekund z mamą na uzupełnienie poprawnie pasków gramatycznych. Jak juz uzupełniłeś to podjesz jej szybko pudelko żeby bomba nie wybuchła przy tobie, tylko przy twoim przeciwniku. Jak mam wyełni poprawnie zdanie to szybo oddaje pudełko tobie żeby bomba (czy timer) nie wybuchnał przy niej.

# data[].attributes.body
https://zoom.us/j/98805873885

# data[].attributes.body
KARTECZKI MAJA UZUPEŁNIONE LUKI. MOŻESZ JE WYDRUKOWAĆ DWA RAZY I ZAGRAĆ W PIOTRUSIA PANA. ZA KAŻDYM RAZEM KIEDY CIĄGNIESZ OD KOGOŚ KARTĘ TO ZADAJESZ MU PYTANIE A OSOBA OD KTÓREJ CIĄGNIESZ ODPOWIADA NA NIE. KARTECZKI MAJĄ ZDANIA TWIERDZĄCE WIĘC ĆWICZYSZ TWORZENIE PYTAŃ I MOŻNA UDZIELAĆODPOWIEDZI PRZECZĄCYCH.

ZAMIAST DRUKOWAĆ TE ZDANIA MOŻESZ JE NARYSOWAĆ DWA RAZY NA OSOBNYCH KARTKACH.

I AM ABLE TO SING VERY WELL. (RYSUJE NP MIKROFON NA DWÓCH OSOBNYCH KARTECZKACH)

YOU HAVE TO DO YOUR HOMEWORK. (RYSUJE NP NOTATNIK I DŁUGOPIS NA DWÓCH OSOBNYCH KARTECZKACH)

BĘDZIE WIĘCEJ OPISÓW ZABAW, TAKŻE WARTO ZACZĄĆ GRAĆ.

JAK TWORZYMY PYTANIA?

SHE IS ABLE TO DRAW.

IS SHE ABLE TO DRAW?

NO, SHE ISN"T ABLE TO DRAW.

WE HAVE TO WEAR A UNIFORM AT SCHOOL.

DO WE HAVE TO WEAR A UNIFORM AT SCHOOL?

NO, WE DON"T HAVE TO WEAR A UNIFORM AT SCHOOL.

WE ARE ALLOWED TO PLAY CARDS ON THE BUS.

ARE WE ALLOWED TO PLAY CARDS ON THE BUS?

NO, WE AREN'T ALLOWED TO PLAY CARDS ON THE BUS.