# data[].attributes.body
Bạn đọc nhỏ – Người kể lớn

Con tham gia quay clip và up lên padlet lớp phần chia sẻ sách (21/10 – 31/10).

Lớp bình chọn Vinser đại diện lớp chia sẻ sách tốt, GVCN trao giải tại lớp. (Lượt bình chọn thả tim trên padlet chiếm 50%, 50% còn lại là GV.)

Mỗi ngày một cuốn sách

PHHS: Đăng ký chia sẻ sách tại các lớp tiết 15 phút đầu giờ/Tiết đọc sách với GVCN.
Ngôn ngữ: Tiếng Anh/Tiếng Việt trong 2 tuần đầu tháng 11.

GV/HS: Trong giờ ngủ GV hoặc 1 HS đọc trích đoạn sách (5 - 10’).

# data[].attributes.body
Sự kiện trọng tâm: Chiều thứ Bảy (08/11)

# data[].attributes.body
Con thực hiện các hoạt động bên lề, cụ thể từng hoạt động sẽ ở các hàng tiếp theo.

Con nộp sản phẩm tại mỗi hạng mục bằng cách:

Bước 1: Bấm vào dấu cộng tại cột của hoạt động đó

Bước 2: Tải video/ảnh sản phẩm của mình lên

Bước 3: Bấm xuất bản

# data[].attributes.body
HS chia sẻ 1 cuốn sách: $1000

PH đến chia sẻ sách: Quà từ GVCN + $2000

# data[].attributes.body
HS chọn một nhân vật trong sách/truyện yêu thích, chuẩn bị trang phục cosplay, gửi 01 ảnh hóa trang kèm tên nhân vật và tên cuốn sách.

=> Chọn 1 đại diện cosplay giống nhân vật nhất ((Lượt bình chọn thả tim trên padlet chiếm 50%, 50% còn lại là GV.)
60 HS xuất sắc nhất của 60 lớp sẽ trình diễn cosplay, diễu hành trên sân khấu và ngày sự kiện trọng tâm 08/11

# data[].attributes.body
HS hoá thân 1 nhân vật mình yêu thích: $1000

# data[].attributes.body
Hình thức:

Chọn 1 câu chuyện/bài thơ.

Giới thiệu ngắn gọn về câu chuyện/bài thơ.
→ Ví dụ: Câu chuyện Tích Chu, Truyện cổ tích Việt Nam.

Đọc diễn cảm câu chuyện/bài thơ (thời gian 3–5 phút).

Đặt tên file: Tên câu chuyện_Tên PHHS_Lớp.

Tiêu chí:

Giới thiệu sách rõ ràng, hấp dẫn

Đọc diễn cảm, truyền cảm hứng

Tác phẩm ý nghĩa, phù hợp

# data[].attributes.body
PH tham gia đọc diễn cảm sách/truyện (ghi âm): Giấy chứng nhận từ GVCN + $2000

# data[].attributes.body
Mỗi lớp (GVCN + HS) chọn 01 cuốn sách hay để cùng đọc và giới thiệu.

HS thiết kế poster khổ A1 (vẽ tay/trang trí) với các nội dung:

Tên sách, tác giả, nhân vật chính.

Trích dẫn/quote tiêu biểu, tóm tắt nội dung, cảm nhận, nhận xét về tác phẩm/nhân vật.

# data[].attributes.body
Hình thức:

HS mang sách/truyện cũ (còn sử dụng tốt) đến nộp theo lớp.

Khi gửi sách, mỗi sách sẽ được nhận 01 thẻ đổi sách tương ứng (Thẻ xanh, Thẻ đỏ, Thẻ vàng).

Trong ngày Hội sách, thẻ đổi được sử dụng để chọn và nhận một cuốn sách khác từ gian sách chung.

# data[].attributes.body
Đối tượng: Thi theo lớp toàn trường

Hình thức: Mỗi lớp tự thiết kế một góc đọc sách truyền cảm hứng trong lớp học theo chủ đề “Mỗi lớp, một thế giới sách”.

Nội dung yêu cầu:

- Trang trí sáng tạo, đẹp mắt, có khẩu hiệu/thông điệp khuyến khích đọc sách.

- Bố trí sách đa dạng, phong phú, phù hợp với lứa tuổi.

- Có sản phẩm HS tự làm (tranh minh họa, sổ cảm nhận, thẻ khuyến đọc…).

Tiêu chí chấm điểm (100 điểm):

- Sáng tạo & thẩm mỹ: 30 điểm

- Đa dạng sách: 20đ Tính truyền cảm hứng: 20 điểm

- Sự tham gia tập thể: 20 điểm

- Bảo quản & ngăn nắp: 10 điểm

# data[].attributes.body
Con hoá thân thành nhân vật "Cô bé lọ lem" trong câu chuyện cùng tên.

# data[].attributes.body
Con hoá thân thành nhân vật cô bé quàng khăn đỏ đến thăm bà ngoại trong câu chuyện cùng tên.

# data[].attributes.headline
TÔI ĐI LUÔN ĐỂ CƯỚP CHỖ HIHIHIHIHIHIHHIHIHIHIHHIIHHIHIH

# data[].attributes.subject
TÔI ĐI LUÔN ĐỂ CƯỚP CHỖ HIHIHIHIHIHIHHIHIHIHIHHIIHHIHIH