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40 bricolages de Pâques avec les enfants

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Ces 40 bricolages de Pâques pour enfants sont variés et plaisent aux petits. Lapin de Pâques, poules, poussins, et œufs de Pâques sous forme de panier, guirlande, etc.

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VIVANT/NON VIVANT : https://learningapps.org/8528806

Cycle de vie : https://learningapps.org/10604912

https://learningapps.org/19756022

Ovipare/vivipare : https://learningapps.org/9841757

# data[].attributes.attachment_link.description
Classe les éléments suivants dans les catégories suivantes : vivant / non vivant.

# data[].attributes.body
https://learningapps.org/26561628

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Observer le diagramme circulaire puis compléter les phrases.

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Analyser le résultat d'une expérience (EENC 2018) (learningapps.org)

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Analyser le résultat d'une expérience (EENC 2018)

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L'arbre généalogique de Sébastien (version mise à jour le 30 mars 2020) (learningapps.org)

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L'arbre généalogique de Sébastien (version mise à jour le 30 mars 2020)

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Complète la frise du temps après avoir lu ce texte :
Sébastien est un petit garçon en classe de 
CE1. Il est né le 7 Janvier 2012.
Son papa s’appelle Arthur, il est né le 15 Septembre 1985, sa maman s’appelle Eléonore et elle est née le 24 Janvier 1980. ,
Sébastien a deux grands-pères et deux grands-mères :
Adrien et Martine sont les
parents de Arthur.
Robert et Marie sont les parents d’Eléonore.
Adrien est né le 8 Février 1957, Martine est née le 7 Juin 1959.
Robert est né le 26 octobre 1961, Marie est née le 9 Mars 1964.

(exercice modifié à partir d'un exercice Ludic)

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se repérer sur un plan CE1 CE2 (learningapps.org)

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Germination du haricot (peut se découvrir en autonomie)

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Germination du haricot (peut se découvrir en autonomie)

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Retrouve toutes les étapes de la germination du haricot. Clique sur chaque point de couleur et choisis la bonne étiquette ! 
Les étiquettes rouges à la fin de l'activité t'indiquent tes mauvaises réponses.
Bonne chance ;)

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La démarche scientifique en mots. (learningapps.org)

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Sers-toi des indices pour trouver les mots qui résument la démarche scientifique.

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Les gestes quotients pour économiser l'énergie (learningapps.org)

GESTES économies d'énergie (learningapps.org)

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Les gestes quotients pour économiser l'énergie

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Trouve la bonne réponse qui te fera économiser de l'énergie

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Proportionnalités (learningapps.org)

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Décomposer recomposer un nombre (learningapps.org)

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Tables : x 2 et x 5 (learningapps.org)

Table de 10 (learningapps.org)

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Estimer (learningapps.org)

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Sans calculer, estime le nombre qui se rapproche le plus de la réponse.

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les synonymes (learningapps.org)

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Indique la nature de chaque mot en cliquant une fois sur la boîte qui correspond.

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Reconnaître l'adjectif qualificatif. (learningapps.org)

Adjectif ? (learningapps.org)

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Ecoute et observe bien les vidéos.
Aide toi de l'ampoule et des indices 

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Masculin ou féminin? (learningapps.org)

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Le mot représenté par chaque image est-il masculin ou féminin ?
Classe dans la bonne colonne.

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Grammaire au CE 1 : le nombre des noms : singulier ou pluriel. (learningapps.org)

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Grammaire au CE 1 : le nombre des noms : singulier ou pluriel.

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Classe ces groupes nominaux selon qu'ils sont au singulier ou au pluriel.

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le bon déterminant (learningapps.org)

Nom Déterminant ou autre.... (learningapps.org)

Est-ce un déterminant? 1 (learningapps.org)

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A quoi sert l'électricité

Dangers de l'électricité

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Suis les exercices dans l'ordres pour vérifier si tu as bien compris les leçons sur l'électricité.

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Pivote les pièces convenablement puis positionne les à l’endroit voulu afin de faire apparaître le dessin.

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L'eau (écrire son état)

Eau solide / Eau liquide

Attribuer la température correcte de l'eau pure à chaque image de la fusion de l'eau pure

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Quels sont les états et les changements d’état de l’eau ? Quel est son cycle ? C’est à toutes ces questions que ce jeu perme…

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https://learningapps.org/2639224

https://learningapps.org/18300959

https://learningapps.org/22015767

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Classe les illustrations dans les bonnes colonnes: solides ou liquides?

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Les paysages CP (learningapps.org)

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Place l'étiquette pour nommer son paysage.

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LIRE L'HEURE (learningapps.org)

L'heure de 5 en 5 minutes (course de chevaux) (learningapps.org)

J&A - L'heure (à la minute près) - AD (learningapps.org)

https://www.logicieleducatif.fr/jeu/lecture-heure

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Jeu en ligne pour apprendre à lire l’heure. 10 niveaux différents pour appréhender la lecture de l’heure sous toutes ses formes.

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Lire un graphique (learningapps.org)

Lire un graphique (3) (learningapps.org)

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Observe le graphique et réponds aux questions.

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Reconnaitre les solides (2 liens différents dans la description)

# data[].attributes.subject
Reconnaitre les solides (2 liens différents dans la description)

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RECONNAÎTRE LES SOLIDES (learningapps.org)

les volumes (learningapps.org)

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Les solides (empreintes) (learningapps.org) (empreintes)

Les solides 01 (learningapps.org)   (arêtes + sommets + noms)

Solides I - Pas solides (learningapps.org)

Les solides et leur nom (learningapps.org)

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Les compléments à 100 (niveau 3)

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Objectif

Utiliser le comptage par dizaines, puis par unités, afin de passer à une représentation du nombre organisée en base 10 et de sortir de l'approche du comptage un par un, très répandu chez les jeunes enfants.

Cible

Les élèves de GS auront du mal, mais les précoces pourront s'entraîner au niveau 1 en particulier.
Les CP et CE1 sont clairement concernés par cette activité. Les élèves plus âgés qui sont encore un peu en difficulté sur cette notion pourront également en bénéficier.

Principe général

Le recours à la base dix de notre système décimal a le gros avantage de faciliter le comptage et d'éviter les erreurs. Mais encore faut-il que cela soit tangible pour l'enfant. Ce jeu apporte l'évidence de l'intérêt du comptage en se servant des dizaines. Rapidement, l'élève va se servir du comptage par dizaines (qu'il connaît généralement sous forme de comptine numérique : 10, 20, 30...) et terminer avec le comptage par unités. C'est d'ailleurs là que se situe le risque d'erreur le plus élevé (par expérience) : l'élève a tendance à continuer le comptage en dizaines alors même qu'il désigne non plus des dizaines mais des unités... c'est là qu'intervient l'adulte pour faire prendre conscience à l'enfant pourquoi le comptage doit changer de modèle pour qu'il corresponde à ce qu'il désigne (astuce : le petit mot "et" entre les dizaines et la première unité peut servir ici de repère et symboliser la cassure dans le système de comptage).
Dans la toute première version, les dizaines étaient systématiquement à l'horizontale. Ce qui a eu pour conséquence de mécaniser le comptage par dizaines non plus en fonction de la localisation des dizaines mais par repérage spatial : du haut vers le bas. Pour éviter cette dérive, les dizaines peuvent se matérialiser horizontalement ou verticalement. Cela nécessite donc une réflexion de la part de l'élève qui devra voir où se situent les dizaines avant de compter !

Fonctionnement du jeu

Des boules vont apparaître dans un quadrillage 10x10. Elles seront rangées par lignes ou par colonnes.
L'élève doit inscrire dans la case le nombre de boules qu'il a dénombrées.
Si l'élève a bon du 1er coup, Aladdin avance bien sur la corde et il marque 2 points (ou 4 pour le 1er niveau).
Du 2ème coup, Aladdin n'avance que de moitié et le joueur marque la moitié des points.
Au bout de 2 erreurs la réponse est donée.

Les niveaux

Niveau 1. Le nombre maximum sera de 30. Cela permet de s'adresser à de jeunes enfants. Le nombre d'exercices a été réduit également pour faciliter le fait d'aller jusqu'au bout de l'activité.
Niveau 2. Le nombre maximum est fixé à 69, c'est un nombre charnière car c'est un palier qui n'est pas toujours évident à franchir pour les élèves de CP. Pas étonnant puisqu'après 69, la numération-mot passe en base 20, ce qui embrouille pas mal d'enfants.
Niveau 3. C'est le niveau qui correspond à l'objectif final du jeu.
Enfin, le niveau personnalisé permettra aux enseignants/parents/orthophonistes... de paramétrer précisément l'activité en fonction des besoins de l'enfant.

Astuces:

- Vous avez la possibilité de passer à l'exercice suivant automatiquement (par défaut) ou de passer au suivant après avoir cliqué sur une flèche. Cela peut être pratique pour les enseignants qui veulent expliquer un point particulier à leurs élèves.
- Pour changer la couleur des boules, il vous suffit de toucher Aladdin.
- Vous pouvez utiliser le clavier physique (pc) ou celui qui est intégré au jeu en cliquant sur la petite flèche à droite de l'écran. Sur pc, c'est le clavier physique qui est actif par défaut ; sur mobile, c'est le clavier numérique intégré.
- Pour faciliter le comptage, les traits séparant la 5ème et la 6ème ligne/colonne sont plus épais.

Pour finir

Un soin particulier a été apporté à l'esthétique du jeu, on espère que cela rendra l'activité plus agréable ! Et surtout... que vous saurez donner le sourire à la petite princesse !

Courant 2010 : Mise en ligne
12 mars 2014 : cette mise à jour, même si elle conserve l'esprit principal du jeu, apporte beaucoup d'améliorations et de petits plus :

Refonte graphique total du jeu qui donne de la cohérence à l'ensemble ;

Les étoiles (gagnées lors des victoires) sont conservées d'une session à l'autre (on peut également les effacer en cliquant sur le petit bouton "raz" en bas à gauche);

Les tranches de nombres sont mémorisées et conservées (ce qui évite de les retatper à chaque fois);

L'option son est également retenue.

3 février 2017 : Plein de petits détails ont été améliorés. Le titre est plus joli et en adéquation avec le décor, la conservation des choix (minimum, maximum, sons et le nombre d'étoiles gagnées) marchait mal, c'est maintenant réparé. Meilleure synchronisation pendant la montée de l'échelle d'Aladdin. Le bisou d'Aladdin à la fin est mieux synchronisé avec l'image...
Et bien sûr : passage au html5. On peut maintenant passer en plein écran et le jeu est accessible pour les tablettes !
4 juin 2017 : Un souci est apparu chez certains (voir commentaires) faisant disparaître toutes les billes ; le bouton de validation ne marchait pas (il fallait passer par la touche "Entrée") ; enfin lorsque l'on arrêtait la partie au milieu et que l'on rejouait Aladdin ne redescendait pas au bas de l'échelle. Tout ceci a été réparé !
1er octobre 2024: Sortie de la toute nouvelle version qui améliore à peu près tout. Voir l'exploitation pédagogique pour les détails.

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Jeu en ligne pour apprendre à compter jusqu'à cent sous forme visuelle en utilisant les dizaines. Des fiches en lien avec cette activité sont fournies également.

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Lire entre les lignes (2) (learningapps.org)

Lire entre les lignes (1) (learningapps.org)

Lire entre les lignes (3) (learningapps.org)

Faire des inférences (learningapps.org)

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Réponds à chaque question en t'aidant du petit texte précédent. Tu dois associer des indices du texte pour trouver la réponse.

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Trouver le groupe sujet dans une phrase. (learningapps.org)

Trouver le groupe sujet dans une phrase. (2) (learningapps.org)

Trouver le groupe sujet dans une phrase. (learningapps.org)

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Trouver le groupe sujet dans une phrase.

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Lis chaque phrase et clique sur le sujet (Attention c'est un groupe sujet, il y a plusieurs mots dans un sujet !).
Avant de trouver le sujet, il faut obligatoirement trouver le verbe conjugué.
AIDE : Si tu ne trouves pas le verbe conjugué, clique sur la petite ampoule en haut à gauche, tu auras la question avec 

# data[].attributes.attachment_link.title
Jeux et exercices avec les phrases, cliquez-glissez les mots pour former une phrase.

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Cliquez-glissez les mots pour former une phrase. Jeu en ligne avec les phrases, apprendre à composer une phrase

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Le son /gn/ | Clic ! Ma Classe

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Consigne : A l'aide de la souris ou du doigt, déplace les images qui sont à droite. Positionne-les sur le paysage si tu entends le son "gn" quand tu prononces leur nom.
Lorsque tu as terminé, appuie sur le bouton "Continuer".

# data[].attributes.attachment_link.title
Jeu en ligne ; reconnaître le son "gn" dans un mot - Apprendre à lire

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Jeu en ligne ; déplace les éléments si tu entends le son "gn" dans leur nom.

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majuscules cursives et d'imprimerie

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Écris la lettre (en majuscule) qui correspond à l'image de la majuscule cursive.

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Bricolages Saint Nicolas : les idées de Tête à modeler

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La Saint Nicolas est une fête très appréciée par les enfants ! Ils aiment la tradition du défilé, recevoir des friandises ou des petits jouets mais aussi le personnage de l’évêque sur son âne avec sa longue barbe blanche et sa gentillesse légendaire. Retrouvez des idées d’activités manuelles à faire sur le thème : bricolage Saint Nicolas.

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Choisir la bonne opération 1 (learningapps.org)

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Un énoncé de problème va s'afficher. Tu dois le lire.
Ensuite, choisis l'opération qui te permet de résoudre ce problème, parmi les différentes propositions.

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Ce jeu permet de travailler la préparation de la monnaie. 3 niveaux différents, une correction, la conservation des résultats…

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Arbres et tapis (learningapps.org)

La moitié des nombres (learningapps.org)

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Ecrire des petites phrases d'appréciation dans les commentaires. (learningapps.org)

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2020-05-23 (2020-04-21)

Ecrire des petites phrases d'appréciation dans les commentaires.

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Based on an idea of: | emmanuel bak
Category: | French

# data[].attributes.attachment_link.title
Ecrire des petites phrases d'appréciation dans les commentaires.

# data[].attributes.attachment_link.description
Entraîne-toi à écrire des phrases courtes que tu peux écrire dans les commentaires sous les jeux proposés par Madame.
Place toujours une MAJUSCULE et un POINT pour écrire les phrases entendues.

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Décompose le nombre ou retrouve le nombre qui est décomposé.

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Trouver le verbe conjugué dans une phrase. (learningapps.org)

Repérer le verbe conjugué dans la phrase (learningapps.org)

Verbe conjugué ou infinitif ? (learningapps.org)

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Observe bien cette image et place les mots au bon endroit sur les épingles.

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Lire des mots avec le son [o]

Le son O => O / AU / EAU: range les mots dans leur maison

# data[].attributes.attachment_link.title
Le son O => AU / EAU: range les mots dans leur maison

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Mince, ma boite à mots est tombée par terre.
Aide-moi à ranger les mots en fonction de l'écriture du son O.

Les mots avec le son O écrit AU vont dans la maison AU verte
Les mots avec le son O écrit EAU vont dans la maison EAU rouge.

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Cette application contient 6 jeux différents qui ont pour points communs l’étude du son an. Les jeux sont variés et permettent de diversifier les approches. Des fiches permettent de compléter cette activité.

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La maitresse est foldingue - Atelier 16 - Les connecteurs temporels (série 2)

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Coche chaque connecteur temporel dans la bonne catégorie.

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Vocabulaire spatial (learningapps.org)

Vocabulaire spatial (learningapps.org)

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Choisis le bon mot pour indiquer la position de la quille.
Une fois que c'est fait clique sur 

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été  des 4 saisons - VIVALDI - Musicogramme - Mad'Hameçon

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Bricolage Halloween facile & activité halloween avec Tête à modeler

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Trouvez un bricolage Halloween ou une activité d'Halloween parmi notre sélection pour faire la fête et créer avec vos petits monstres !

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+ jeu en ligne - majuscules cursives et d'imprimerie

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Les sons composés de deux lettres : ou, on, an, oi

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Les sons proposés ici forment un obstacle pour certains élèves qui n’arrivent pas à les identifier du premier coup d’oeil ni a fortiori à les écrire. Cette application a pour but de les aider à mémoriser ces sons via un support attractif.4 niveaux de jeux pour avancer progressivement dans la difficulté ! :clin Niveau 1 (champignon jaune) : On entend un son (qu’on peut ré-écouter à volonté) et il faut cliquer sur la bonne graphie ; Niveau 2 (champignon vert) : on doit écrire le son entendu (en cliquant sur des lettres) ; Niveau 3 (champignon bleu) : on doit compléter les mots avec le bon son ; Niveau 4 (champignon rouge) : on doit écrire le mot entendu. Le jeu s’adresse plutôt aux élèves de cp mais peut constituer un renforcement pour les (nombreux) élèves de ce1 qui manifestent des hésitations avec ces sons.Quelques remarques d’ordre &quottechniques” :- Les sons sont naturels et donc de meilleur qualité que du Text To Speech (voix d’ordinateur) et surtout il n’y a pas de coupures (contrairement au TTS qui peut se montrer instable...).- Lorsqu’un niveau a été gagné, une coupe apparaît sur le champignon correspondant. Ces coupes sont conservées d’une session à l’autre (si vous revenez le lendemain sur le même ordinateur, la coupe sera toujours là). Il est possible de supprimer les coupes grâce au bouton (vert) en haut à droite de l’écran d’accueil.- Attention : le niveau 4 (champignon rouge) ne fonctionne pas en plein écran. Comme indiqué veillez à passer en mode ”écran normal” pour les adeptes du &quotplein écran”. :clin.Comme d’habitude, en cas de soucis, merci de le signaler.

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Trions nos déchets! (learningapps.org)

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Jette les déchets dans la bonne poubelle.

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Le calendrier (learningapps.org)

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Memory des saisons. (learningapps.org)

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Comment me repérer dans le temps? (learningapps.org)

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Écris la réponse à chaque question, en chiffres ou en lettres, selon la demande.

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L'ordre des mois de l'année civile. (learningapps.org)

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Range les mois de l'année dans l'ordre de 1 à 12.

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Lire un tableau à double entrée (learningapps.org)

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Réponds aux questions posées.
La réponse est forcément dans le tableau !

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Mathématiques au CP : résoudre des problèmes simples. (learningapps.org)

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Mathématiques au CP : résoudre des problèmes simples.

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Trouve la bonne solution à chacun des problèmes additifs ou soustractifs proposés.

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Estimer des longueurs (learningapps.org)

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Estime la taille de chaque objet. Attention, l'unité de mesure est importante !
Remarque: Tu peux agrandir l'image en cliquant dessus.

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Mesure de longueurs (learningapps.org)

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Mètre ou centimètre ? (learningapps.org)

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Quelle unité de mesure doit-on utiliser pour mesurer l'objet proposé ? 
Place chaque étiquette sur l'unité adéquate.

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Reconnaissance des figures géométriques (2 liens différents dans la description)

# data[].attributes.subject
Reconnaissance des figures géométriques (2 liens différents dans la description)

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Reconnaitre les figures géométriques CP (learningapps.org)

Les formes géométriques (learningapps.org)

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Pour mémoriser !!! Tables d'additions, de soustractions et de multiplication.

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Pour mémoriser !!! Tables d'additions, de soustractions et de multiplication.

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Super jeu sur les tables d’additions, pour progresser très vite en s’amusant !

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Trouver le nombre qui vient avant et le nombre qui vient après (nombre<39) (learningapps.org)

Trouver le nombre qui vient avant et le nombre qui vient après (nombre<39) (learningapps.org)

Trouver le nombre qui vient avant et le nombre qui vient après nombres jusque 79 (learningapps.org)

# data[].attributes.attachment_link.title
Trouver le nombre qui vient avant et le nombre qui vient après (nombre<39)

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Trouve le nombre qui vient avant et le nombre qui vient après le nombre indiqué.

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Comparer, ranger, ordonner CE1 (learningapps.org)

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Décomposition dizaines et unités NIveau 2 (learningapps.org)

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Décomposition dizaines et unités NIveau 2

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Trouve le nombre représenté par les briques.

# data[].attributes.body
Les additions (learningapps.org)

Les soustractions (learningapps.org)

Calculer le complément à la dizaine supérieure - CM1/CM2 (learningapps.org)

Connaître les tables d'addition de 0 à 9 - CM1/CM2 - 2 (learningapps.org)

Les moitiés (learningapps.org)

CHRONOMATH 1 CE1 - QUESTIONS 1 à 15 (learningapps.org)

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La maitresse est foldingue - Atelier 17 - Identifier le moment de l'action

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La phrase est-elle au passé, au présent ou au futur ? Coche.

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La maitresse est foldingue - Atelier 15 - Choisir la bonne action

# data[].attributes.attachment_link.description
Retrouve la bonne forme verbale grâce à l'indicateur de temps.

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Ordonner des syllabes. (learningapps.org)

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Segmenter les mots d'une phrase. (2) (learningapps.org)

# data[].attributes.attachment_link.description
Écris les phrases en mettant les espaces au bon endroit.
N'oublie pas la majuscule et le point.

# data[].attributes.body
Construire une phrase (learningapps.org)

# data[].attributes.attachment_link.description
Remets les mots dans l'ordre afin de construire une phrase.

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Encodage de mots sons ou, oi, on (learningapps.org)

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Leçons 6 et 7 - lecture/vocabulaire (learningapps.org)

# data[].attributes.body
Lecture Les doigts rouges (learningapps.org)

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lis le roman sur le padlet 
https://padlet.com/cadou/lecture
et réalise les applis 
Bonne lecture !!

# data[].attributes.headline
Texte à trous (recherche d'indices en lecture)

# data[].attributes.subject
Texte à trous (recherche d'indices en lecture)

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Veux-tu être mon ami ? épisode 1 (learningapps.org)

# data[].attributes.headline
La petite poule qui voulait voir la mer 

# data[].attributes.subject
La petite poule qui voulait voir la mer 

# data[].attributes.body
La petite poule qui voulait voir la mer (learningapps.org)

# data[].attributes.attachment_link.description
Effectue dans l'ordre toutes les séquences suivantes.

# data[].attributes.body
Trouver des informations dans un texte (learningapps.org)

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Texte à trous - Le petit voleur d'instants - Texte 2 (learningapps.org)

# data[].attributes.attachment_link.title
Texte à trous - Le petit voleur d'instants - Texte 2

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Lire des consignes (learningapps.org)

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Si tu entends le son [ b ], clique sur l'affiche de la baleine.
Si tu entends le son [ d ], clique sur l'affiche du dromadaire.
Si tu entends le son [ p ], clique sur l'affiche du perroquet.

# data[].attributes.attachment_link.description
Classe les images selon le son entendu, le son [f] ou le son [v]. Si tu ne reconnais pas l'image, tu peux écouter le mot qui lui correspond en passant la souris sur le 

# data[].attributes.attachment_link.description
Si tu entends le son [ k ], clique sur l'affiche du canari.
Si tu entends le son [ g ], clique sur l'affiche d'Hugo.

# data[].attributes.body
Se repérer sur un quadrillage: les cases (2) (learningapps.org)

Se repérer sur un quadrillage: les cases (1) (learningapps.org)

Les nœuds du quadrillage (learningapps.org)