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La Ley de Gravitación Universal de Newton establece que todos los cuerpos con masa se atraen entre sí con una fuerza que depende de sus masas y de la distancia que los separa. Esta ley fue revolucionaria porque permitió explicar fenómenos como el movimiento de los planetas y la caída de los objetos en la Tierra, todo dentro de un marco matemático preciso.

Sin embargo, aunque la Ley de Gravitación Universal ha sido fundamental para la física clásica, hay aspectos que no captura completamente, especialmente en situaciones extremas. Por ejemplo, en lugares donde las fuerzas gravitacionales son muy fuertes, como cerca de agujeros negros, la ley de Newton no es suficiente para describir el comportamiento de la gravedad. Aquí entra la Teoría General de la Relatividad de Albert Einstein, que proporciona una descripción más precisa y completa de la gravedad, especialmente cuando se trata de objetos masivos o de distancias espaciales muy grandes.

Pensamiento crítico:

Destaca que, aunque la Ley de Gravitación Universal de Newton fue fundamental para entender la gravedad, no es perfecta y tiene limitaciones, especialmente en situaciones extremas, como cerca de agujeros negros. Esto muestra que las teorías científicas, aunque poderosas, están en constante revisión y evolución. La ciencia no busca una "verdad última", sino un conocimiento cada vez más preciso, lo que nos invita a mantener una mente abierta ante nuevos descubrimientos y teorías.

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Primera ley de Kepler: Ley de las órbitas elípticas.

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Primera ley de Kepler: Ley de las órbitas elípticas.

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Esta ley establece que los planetas se mueven en órbitas elípticas alrededor del Sol, con el Sol en uno de los focos de la elipse.

Elipse: Es una figura geométrica que se asemeja a un círculo achatado. Se caracteriza por dos puntos llamados focos. En el caso de los planetas, uno de los focos es el Sol.

Esto significa que las órbitas de los planetas no son perfectamente circulares, sino elípticas. Por lo tanto, los planetas están más cerca del Sol en algunas partes de su órbita y más lejos en otras.

Pensamiento crítico:
Esta ley revela que el movimiento de los planetas no es constante ni uniforme, y que la naturaleza se rige por equilibrios dinámicos. Nos recuerda que el cambio y la variación son parte esencial del orden natural. Desde un punto de vista humano, podemos reflexionar sobre cómo nuestras propias vidas también tienen ritmos distintos, y aun así mantienen equilibrio. La justicia del universo no está en la igualdad, sino en la armonía.

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Segunda Ley de Kepler: Ley de las áreas iguales en tiempos iguales.

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Segunda Ley de Kepler: Ley de las áreas iguales en tiempos iguales.

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En términos simples, esto significa que el planeta no se mueve siempre a la misma velocidad.
Cuando está más cerca del Sol, se mueve más rápido, y cuando está más lejos, se mueve más lento.

🔹 Kepler descubrió que, aunque la velocidad cambia, el movimiento del planeta mantiene un equilibrio exacto: el área que recorre en su órbita durante un tiempo determinado (por ejemplo, un mes) es siempre la misma.

Pensamiento crítico:
Esta ley revela que el movimiento de los planetas no es constante ni uniforme, y que la naturaleza se rige por equilibrios dinámicos. Nos recuerda que el cambio y la variación son parte esencial del orden natural. Desde un punto de vista humano, podemos reflexionar sobre cómo nuestras propias vidas también tienen ritmos distintos, y aun así mantienen equilibrio. La justicia del universo no está en la igualdad, sino en la armonía.

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Esta ley explica la relación entre el tiempo que tarda un planeta en dar una vuelta completa alrededor del Sol (su período orbital) y la distancia promedio que lo separa del Sol.

T (período orbital): es el tiempo que el planeta necesita para dar una vuelta completa al Sol.
Ejemplo: la Tierra tarda 1 año, Marte tarda casi 2 años y Neptuno 165 años.

r (distancia media al Sol): es la distancia promedio entre el planeta y el Sol durante su órbita.

La ley dice que si un planeta está más lejos del Sol, el valor de su r es mayor, por lo tanto, su período (T) también aumenta mucho.

Pensamiento crítico:
La relación entre el tiempo y la distancia muestra que todo en el universo tiene su propio ritmo. Los planetas más alejados tardan más en completar su ciclo, pero eso no significa que sean menos importantes. Del mismo modo, cada persona o proceso necesita su propio tiempo para alcanzar su destino, y compararse con los demás puede ser injusto. Kepler, sin proponérselo, nos deja una lección sobre la paciencia y la proporción en la vida y la ciencia.

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La cosmogonía Selknam es una de las más antiguas y misteriosas del extremo sur del mundo. Nace del viento, del frío, del silencio de la tierra del fuego.

Según los selknam, al principio no existía el mundo como lo conocemos. Solo había una vasta oscuridad y un cielo inmenso, habitado por el gran espíritu Temáukel, que moraba en el Wintek (cielo supremo), más allá de todo lo visible.

Temáukel no era un dios que intervenía directamente. Pero decidió que el caos debía tener forma y envió a su mensajero, Kenos, para crear el orden.

Kenos descendió del cielo y caminó por un mundo vació. Con sus manos fue levantando montañas, separando mares, creando los vientos, los ríos y los animales. Después dio forma a los primeros hombres y mujeres, enseñándoles a vivir, a respetar la tierra y a cumplir sus rituales.

Cuando terminó su obra, Kenos regresó al cielo,y el mundo quedó bajo el cuidado de los hoowin, espíritus o antepasados poderosos quehabitaban distintos lugares.

Pensamiento crítico:

El mito Selk'nam es un relato ordenador donde los espíritus (Temáukel y Kenos) crean el mundo y las normas sociales. Funciona como la base fundacional de su identidad, justificando su cultura, rituales y su relación con la naturaleza fueguina.

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Según dice la teoría, el origen del todo fue hace aproximadamente unos 13.800 millones de año, todo el universo concentrado en un solo punto, el universo esta formado por partículas diminutos y muy calientes, mezcladas con luz y energía, en un momento fue el big bang y todo se expandio, mientras todo eso iba ocupando espacio y se expandia, el universo comenzo a enfriarse.

Las pequeñas partículas se agruparon. Y formaron los átomos. Después esos átomos se agruparon. Luego de muchísimo tiempo, los átomos se juntaron para formar las estrellas y las galaxias.

Las primeras estrellas crearon átomos y grupos de átomos más grandes. De ahí nacieron más estrellas. Al mismo tiempo, las galaxias se chocaban y agrupaban unas con otras. A medida que nacían nuevas estrellas y morían otras, se formaban cosas como asteroides, cometas, planetas y agujeros negros.

Pensamiento crítico:

Describe la cronología del universo: el enfriamiento tras el Big Bang permitió que la materia simple se agrupara gradualmente (átomos, estrellas, planetas), ilustrando la transición de la energía a la complejidad estructurada.

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El Big Bang es una teoría propuesta por un astrónomo belga en 1927 llamado Georges Lemaître. La teoría dice que el universo comenzó en un solo punto y luego el universo comenzó a extender y expandirse hasta llegar al tamaño que tiene ahora. Aproximadamente 2 años después, un astrónomo estadounidense llamado Edwin Hubble completo mas la teoría de Georges. Lo que el decía, era que las galaxias aun seguían alejándose y no solo eso, mientras mas lejos estaban, mas rápido se movían. Eso quería decir que el universo aun se expande, y que si las cosas se separan si hubo un momento donde todo estuvo junto.

Pensamiento crítico:

La fortaleza del argumento radica en que la observación (las galaxias se alejan) respalda la lógica deductiva (si se separan, en el pasado estuvieron juntas), demostrando cómo el método científico construye conocimiento sólido al combinar teoría y datos verificables.

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Los pueblos Quechuas son poseedores de cultura compleja y tecnológicamente avanzada, para ellos el origen del todo esta profundamente conectado a la naturaleza y al equilibrio entre lo divino y lo terrenal. Una organización progresiva del caos.

Al principio todo era oscuridad y confusión. No había cielo, ni tierra, ni luz. Entonces apareció Viracocha, el gran creador. Surgió del lago Titicaca, con su inmenso poder levanto los cielos y separo la tierra del mar.

Primero creo la luz, para que el mundo pudiese verse. Luego dio forma a los montes, los ríos y los valles. Después modelo a los primeros seres, pero estos no lo respetaron así que los convirtió en piedra.

Viracocha volvió al Titicaca y, desde allí, creo una nueva humanidad, moldeada con sabiduría. Les enseño a cultivar, a hablar, a vivir en comunidad.

Antes de irse les dejo como guías a Inti (Sol) y Killa (Luna), que serian las fuerzas que mantendrían el orden en el mundo.

Pensamiento Crítico:

El mito quechua, a diferencia de la cosmología científica, fundamenta el origen del mundo en lo divino y cíclico. La narrativa no busca explicar mecanismos físicos, sino establecer un orden moral y social a través de la figura de Viracocha. La creación de la humanidad en dos intentos (uno fallido, otro exitoso) sirve como una poderosa justificación ética para la vida en comunidad, el respeto a la naturaleza y la obediencia a las deidades (Inti y Killa), legitimando las estructuras culturales y la cosmovisión del pueblo quechua.