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Como hallazgo hoy me llevo el nuevo rol del docente: guía y facilitador del proceso de enseñanza aprendizaje y ya no como mero transmisor de conocimientos. Pretendo aplicarlo en mis aulas llevando actividades interactivas que mis alumnos puedan desarrollar de manera colaborativa y se conviertan en protagonistas de su proceso.

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Definitivamente mi palabra de hoy es COLABORACION

El aula se transforma en un laboratorio de innovación donde los temas de STEM dejan de ser teoría abstracta y se convierten en las herramientas que les permiten solucionar un problema real y mejorar su entorno.

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Bueno mis hallazgos fueron los siguiente : como docente puedo ser mas creativo con mis alunnos y ser un facilitador para que ellos puedan desarrollarse en nuevos conomientos y puedan trabajar en equipos y ser colaborativos

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-aprendizaje activo y significativo

-mayor motivacion

-desarrollo del pensamiento critico

-mejor trabajo en equipo

-integracion de saberes

-docente como facilitador

-uso significativo de la tecnologia

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En este encuentro pude enriquecer mis conocimientos y motivarme a buscar más actividades que involucren a la participación de mis estudiantes, como guía y facilitador.

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Me gusto mucho la forma en que trabajamos hoy , nos permitió desarrollarnos y fluir por nosotros mismos y a nuestro ritmo, buena estrategia la clase invertida.

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Trabajo colaborativo y clases activas en el aula construir haciendo.

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Uno de los hallazgos más significativos sobre las metodologías activas y su aplicación en entornos STEM es comprender que el estudiante deja de ser un receptor pasivo de información para convertirse en el protagonista de su propio aprendizaje.

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En la clase de hoy me he dado cuenta que el aprendizaje activo en los estudiante hace que el mismo sea de mucho significado para el estudiante, además esto lo asumen con mas responsabilidad ya que esto son creado y ejecutado por ellos.

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Reflexionando sobre mi práctica docente en entornos STEM me ha permitido comprender que mi rol va más allá de transmitir conocimientos; implica guiar a los estudiantes en la construcción de aprendizajes significativos a través de la exploración, la experimentación y la resolución de problemas reales.

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Como hallazgo de esta clase , puedo compartir que como docente estamos llamados hacer docentes creativo, no solo impartir un contenido. Tener un aprendiazje activo y significativo donde ellos puedan ser protagonista de su propio aprendizaje

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Mis hallazgos:

Facilitar y motivar la transformación de mis clases para un mayor aprendizaje de mis estudiantes.

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Son muchos los aprendizajes el día de hoy, me impacta la importancia de elaborar preguntas abiertas a los estudiantes, ya que por esta vía podemos lograr aprendizaje significativo en ellos, el desarrollo del pensamiento critico y el razonamiento.

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En definitiva mi mayor aprendizaje de hoy fue todas las cosas que podemos lograr con el enfoque STEM en nuestros estudiantes. Desarrollar el pensamiento critico, la resolucion de problemas.

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En definitiva mi mayor aprendizaje de hoy fue todas las cosas que podemos lograr con el enfoque STEM en nuestros estudiantes. Desarrollar el pensamiento critico, la resolucion de problemas.

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Colavorativo . participativo

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Son muchos los aprendizajes me llevo el saber de las metodologias activas donde el estudiante sea protagonista de su propio aprendizaje, participando de forma crítica, creativa y reflexiva en la construcción del conocimiento.