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El objetivo del trabajo es desarrollar y aplicar un proyecto educativo que utilice la bicicleta como recurso didáctico en Educación Primaria, denominado "Aula en bici" .

El proyecto tiene un enfoque pedagógico longitudinal, integrando objetivos y contenidos desde 3º hasta 6º curso .

La experiencia aborda la bicicleta como medio de transporte urbano, modalidad deportiva ecológica y herramienta para descubrir el medio natural .

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Más de 12.000 estudiantes de Bogotá irán al colegio en caravanas seguras

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Con el regreso a la presencialidad, volvieron nuestros programas de movilidad sostenible y segura: Al Colegio en Bici, Bici Parceros y Ciempiés.

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Introducción

La sociedad actual promueve estilos de vida saludables y el respeto por los valores ecológicos, adaptando las ciudades al uso de la bicicleta .

La naturaleza se considera un aula de Educación Física, y la bicicleta es ideal para explorar sus posibilidades y crear hábitos saludables .

El proyecto busca incorporar elementos didácticos que mejoren la calidad de vida de la comunidad escolar, promoviendo el uso de la bicicleta .

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Con Al Colegio en Bici, 371 niños y niñas pedalean hacia sus clases en Suba

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Al Colegio en Bici beneficia a 84 instituciones en toda Bogotá. De ese total, nueve colegios se ubican en Suba. Te contamos cómo avanza la estrategia.

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Así llegan miles de niños al colegio en Bogotá: La ruta en bici que cambia la movilidad | CityTv

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El "Aula en bici" es un proyecto de la Federación Aragonesa de Ciclismo, realizado en doce colegios de Huesca durante cuatro años .

Se integra el uso de la bicicleta a lo largo del segundo y tercer ciclo de Educación Primaria, fomentando hábitos saludables y conciencia medioambiental .

El proyecto ofrece actividades teórico-prácticas orientadas al uso correcto de la bicicleta, con un enfoque vivencial .

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Se coordina a los centros educativos con entidades públicas y privadas para la distribución de materiales, control del tráfico y sesiones sobre seguridad vial .

Se elabora un calendario de actuación por centro, con una sesión teórica y una práctica, dependiendo de la distancia de la salida en bicicleta .

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Recursos humanos y materiales necesarios 

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Recursos humanos y materiales necesarios 

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Un profesional de la Federación Aragonesa de Ciclismo dirige el programa en colaboración con los maestros de Educación Física .

Las brigadas municipales transportan las bicicletas y materiales, mientras que la Policía Local colabora en la regulación del tráfico y seguridad vial .

El proyecto cuenta con bicicletas, cascos, petos, material para circuitos, equipo audiovisual, material de repuesto, seguro y guía didáctica .

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Se secuencian actividades diferenciando contenidos conceptuales y procedimentales, con títulos adaptados a cada nivel educativo .

Se destinan tres horas por sesión, divididas en una parte teórica y otra práctica, realizadas en el patio o en el medio natural/urbano cercano .

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Se utiliza un modelo relacional globalizador, estructurando la metodología en función del modelo, la técnica, el estilo y la estrategia de enseñanza-aprendizaje .

Se combinan metodologías tradicionales para contenidos teóricos y constructivistas para los procedimentales .

Se fomentan la búsqueda de soluciones y la readaptación motriz en función de las situaciones cambiantes .

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Se utilizan escalas de evaluación diseñadas para cada nivel educativo, priorizando una evaluación cualitativa .

Se presenta un ejemplo de escala de observación con los aspectos a evaluar en cada curso .

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Se organiza un concurso de dibujo y una "marcha cicloturista en familia" para mantener la motivación y acercar el proyecto al entorno .

Se organiza el "Critérium Infantil de Ciclismo Ciudad de Huesca" para fomentar la participación deportiva .