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토론 주제 1가지를 남겨주세요 (여기에 이름 쓰기)

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토론 주제 1가지를 남겨주세요 (여기에 이름 쓰기)

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<토론 주제 가이드>

1. 우리는 이제 디베이트를 시작합니다. 너무 어려운 주제보다는 쉬운 것부터 하나씩 연습해 갑시다. 우리의 생활에 밀접한 현실적이고 실용적인 주제부터 생각해 봅시다.

2. ~해야한다. 라는 형태로 논제를 만들어주면 찬성과 반대를 명확히 나눌 수 있습니다.

3. 찬성, 반대 어느 한 쪽이 너무 옳으면 토론을 하기가 어려워요. 두 입장이 팽팽하게 맞설 수 있는 주제로 해요.

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동물원을 폐지해야 한다

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집단을 위해 개인의 권리를 희생해야한다<

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집단을 위해 개인의 권리를 희생해야한다

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노키즈존을 폐지해야 한다동물

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노키즈존을 폐지해야 한다

동물 실험을 금지해야 한다.

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여성들도 군복무를 해야한다.

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여성들도 군복무를 해야한다.

촉법소년범의 나이 제한을 13세 미만으로 해야한다.

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인터넷 실명제를 도입해야 한다 

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인터넷 실명제를 도입해야 한다

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난민을 수용해야 한다.

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난민을 수용해야 한다.

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청소년 휴대전화 사용 찬송 반대

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저희는 여성들도 군복무를 해야한다고 주장합니다.

1. 성평등 실현과 사회적 인식 변화

여성 징병제를 찬성하는 주장의 핵심은 성평등입니다. 현재 군 복무는 남성만의 의무로 여겨지는데, 이는 성별에 따라 국가 의무를 다르게 부여하는 불평등한 구조를 만들어냅니다. 여성도 남성과 마찬가지로 국가와 사회에 기여할 책임이 있다는 인식을 확산시킬 수 있습니다. 징병제를 통해 남성과 여성 사이의 역할 차이를 없애고, 모든 시민이 평등하게 군 복무의 의무를 지게 되면 성평등 의식이 더 넓게 퍼지며 사회적 장벽을 허물 수 있습니다.

또한, 군 복무를 통해 여성의 리더십과 역량을 높이는 기회가 될 수 있습니다. 군에서 다양한 역할을 맡으며 여성들이 강인한 정신력, 책임감, 협동심 등을 기를 수 있고, 이는 사회 전반에 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다.

2. 국가 안보 강화와 인력 확대

여성도 군 복무를 하게 되면 국가 안보 측면에서 이점을 가져올 수 있습니다. 군은 인력 부족 문제를 겪고 있으며, 여성 인력을 적극적으로 활용하면 전국적으로 인력 확대하고, 군의 효율성을 더욱 높일 수 있습니다. 현재 남성만을 대상으로 한 징병제로는 점차적으로 군의 인력 확보에 어려움이 생길 수 있으며, 여성까지 포함시키면 이를 해결할 수 있습니다.

특히, 군에서의 역할이 단순히 전투뿐만 아니라 다양한 분야에 걸쳐 이루어지므로, 여성도 군의 다양한 분야에서 기여할 수 있는 인재로 성장할 수 있습니다. 예를 들어, 의무병, 의료 지원, 통신 분야, 군사 전략 등에서 여성의 참여는 매우 중요하고, 이러한 분야에서 여성들이 활약함으로써 군의 전반적인 능력을 강화할 수 있습니다.

3. 군 복무 경험을 통한 사회적 역할 확대

여성 징병제는 여성들의 사회적 역할 확대라는 측면에서도 중요합니다. 군 복무를 통해 여성들이 다양한 상황에서 협력과 문제 해결 능력, 리더십, 조직 운영 경험 등을 쌓을 수 있습니다. 이러한 경험은 군 복무 후 직장 내에서의 여성 리더로서의 능력을 향상시키고, 사회 전반적으로 여성의 역할이 더 커지는 계기가 될 수 있습니다.

또한, 군 복무는 체력과 정신력을 기를 수 있는 좋은 기회이기도 합니다. 군에서 겪는 훈련과 경험은 자신감을 높이고, 어려운 상황에서의 대처 능력을 키울 수 있는 중요한 자원으로 작용합니다. 이를 통해 여성들이 사회에서 직면하는 여러 도전 과제들을 보다 효과적으로 극복할 수 있는 밑바탕을 마련할 수 있습니다.

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1. 사회생활을 일찍시작

2. 대학의 추가적 지출 X

3. AI시대에 의미X

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남북 통일을 해야한다 찬/반

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저희는 여성들도 군복무를 해야한다 라는 주장에 반대합니다.

저희가 반대하는 이유는 크게 세가지 입니다.

첫째,여자와 남자는 신체적 차이로 인해 군대에서 크게 효과를 보지 못합니다.

남자와 여자는 생물학적으로 근력이 적습니다. 서울과학기술대학교 김현수 교수가 연구한 결과에 따르면 남자는 여자보다 근육량이 상대적으로 많고 연령 증가에 따른 근육량 감소는 여자가 더 컸다고 나와있습니다. 또한 여성의 임신과 생리 현상에 따른 불리함도 배제할 수는 없을 것입니다.

둘째,여성들이 군대에서 성차별과 성폭력을 당할 수 있습니다.

노르웨이는 여성징병제를 하고 있는 나라 중에 하나 입니다. 노르웨이 타임즈가 발표한 기사에 따르면 노르웨이 국군연구소에서 진행한 "지난 1년동안 어떤 형태든 성희롱을 경험했다"라는 실태조사에서 여군응답자의 46%가 그렇다고 응답했다. 또한 예일국제학리뷰(YRIS)에서 노르웨이 여군들을 대상으로한 실태 조사에서도 한 여군은 "혼성막사에서 남성동료들이 성적인 욕을 하거나, 지정된 샤워시간을 무시하여 여성병사들이 화장실에 갇혀 있는 경우가 있었다"라고 증언했다.

셋째,여성이 군대말고 필요한 곳들이 많습니다.

여성은 군대말고도 경제적,사회적 부분에 큰 영향력을 끼치고 있습니다.

경제적으로는 남성들이 군대에 가서 남성의 공백을 여성이 채울 수 있는 기회가 있습니다. 그리고 사회적으로는 보통 남성이 군대에 갔을 때 여성은 사회에서 남성들의 사회적인 역할까지 담당하는데 여성도 징병된다면 연령대에서 사회적인 공백이 생기게 됩니다.

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반대 1번 근거

자료 제목 : 시험 성적 위주의 평가 한계

자료내용: 시험 위주의 평가 방식은 학생들의 능력을 충분히 파악하지 못한다는 한계가 있다. 이에 관해 1998년에 진행된 한국교육과정평가원의 연구에 대한 보고서에서는 대학이 ‘우수학생’을 학업 성적 우수자로만 인식하는 편협한 관념에 갇혀 있다고 언급한다.

출처 : Brunch Story, 한국교육과정평가원

자료 제목 : 다양한 역량 평가의 부족

자료내용: 수능과 교과 성적 중심의 경험 자료는 학생들의 개인 역량을 평가하는데 한계가 있다. 이는 교육과정의 정상화를 저해하고, 학생들이 입시 준비에만 몰두하는 부작용을 초래한다.

출처 : Brunch Story

자료 제목 : 입학 전형 다양화의 필요성

자료내용: 2012년 연구에서는 입학사정관 전형 등 다양한 입학 전형 방식을 통해 학생들의 핵심 역량을 파악하려는 노력이 이루어지고 있으나, 그 효과성에 대한 실증적 연구가 부족하다는 지적이 나와 안 되고 있는 중이다. 이는 대학 입시 전형 중심으로 돌아가는 사회의 관념에 박힌 관점이라는 것을 지적한다.

출처 : Brunch Story, KCI

2번 근거

자료 제목 : 부모의 경제력이 대학 진학에 미치는 영향

자료내용

한국은행이 발표한 보고서에 따르면, 서울대학교 등 상위권 대학 진학률이 부모의 경제력과

거주 지역에 크게 좌우되는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 경제적 자원이 풍부한 가정의

자녀들이 상위 대학에 진학할 확률이 높다는 것을 시사한다. ​

출처 :

자료 제목 : 대학 서열화와 교육 불평등

자료내용

2019년 11월, 교육·문화·종교계 인사 등 1,492명이 참여한 시국선언에서는 대학 서열 체제가

입시 경쟁을 과열시키고, 이는 사회적 불평등을 재생산하는 구조적 문제로 지적되었다.

이들은 대학 서열 타파와 공교육 정상화를 위한 제도 도입 등을 촉구하였다.

출처 : ​(출처: 경향신문, 한겨례 외 1개

3번 근거

자료 제목 : 대학 중심의 교육 체제가 진로 다양성에 미치는 영향

자료내용: 한국 사회에서는 대학 진학이 성공의 필수 조건으로 여겨지는 경향이 강하다. 이로 인해

학생들은 자신의 적성과 흥미보다는 대학 진학을 우선시하게 되며, 이는 다양한 진로 선택을

제한하는 결과를 초래한다. 예를 들어, 대학생들은 진로 결정을 위해 다양한 정보를 습득하고

현장 체험을 하려 하지만, 대학 중심의 교육 체제는 이러한 노력을 충분히 지원하지 못하고

있다. ​

출처 : KCI

자료 제목 : 진로 결정 과정에서의 심리적 압박과 실패의 두려움

자료내용: 대학생들은 진로 결정 과정에서 심리적 압박과 실패에 대한 두려움을 진로 장벽으로 인식하고 있다. 이는 대학 중심의 사회 구조에서 비롯된 것으로, 진로 결정보다는 안정적인 대학 선택을 압박한다. 이는 학생들의 진로 결정의 자율성과 동기를 저해시킨다.

출처 : KCI

자료 제목 : 전공 선택 동기와 후회

자료내용: 대학 입학 시 전공 선택에 대한 동기가 명확하지 않을 경우, 졸업 후 전공 선택에 대한 후회를 경험하는 비율이 높다고 한다. 이 또한 대학 진학이 필수적이라는 분위기와 사회의 편견 속에서 나온 것이라고 지적한다.

출처 : S-Science(서울대학교)

찬성 1번 근거

자료 제목 : 전문직 진출을 위한 필수 조건

자료내용

전문 지식 습득: 대학에서는 의학, 법학, 경영학 등 각 분야에 대한 심화 지식을 배울 수 있습니다. 예를 들어, 의사는 대학에서의 의학 교육을 마친 후, 실제 환자 치료를 위한 전문 지식을 습득해야 합니다.

자격증 취득: 많은 전문직은 대학을 졸업한 후 자격증을 취득해야만 진출할 수 있습니다. 변호사는 법학 전공 후 변호사 시험을, 회계사는 회계학 전공 후 CPA 시험을 준비하는 것이 대표적입니다.

전문 직무 수행 가능: 대학에서의 학문적 훈련은 특정 전문 직무를 수행하는 데 필요한 기초를 다지며, 이를 바탕으로 직장에서의 성과를 내고 경력을 쌓을 수 있습니다.

자료 제목 : 취업 기회 확대

자료내용

구직 시 기본 요구 사항: 많은 기업들이 취업 시 학사 학위를 요구합니다. 대학 졸업자는 대체로 다양한 직업을 선택할 수 있는 기회를 얻습니다.

네트워킹 기회: 대학에서는 교수님, 동기, 선배와의 인맥을 쌓을 수 있는 기회가 많습니다. 이러한 네트워크는 취업에 중요한 자산이 됩니다.

직무 능력 향상: 대학에서는 다양한 실습과 프로젝트를 통해 실제 업무에 필요한 직무 능력을 기를 수 있습니다. 이는 취업 시장에서 경쟁력을 높이는 중요한 요소입니다.

출처 : "대학 졸업과 취업 연계성 연구" (고용노동부, 2021)

자료 제목 : 개인적 성장과 사회적 책임 강화

자료내용

자기 계발: 대학에서는 전공뿐만 아니라 다양한 교양과목을 통해 인문학적 소양을 쌓고, 이를 바탕으로 사고의 폭을 넓힐 수 있습니다. 이는 개인의 성장에 중요한 역할을 합니다.

사회적 책임감: 대학 교육은 사회적 책임을 이해하고, 이를 실천할 수 있는 능력을 길러줍니다. 특히 사회복지학, 공공정책학 등 사회적 책임을 강조하는 전공을 통해 사람들은 사회에 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다.

문화적 다양성 수용: 다양한 사람들과의 상호작용을 통해 다문화 이해력을 높이고, 글로벌 사회에서 중요한 역할을 할 수 있는 태도를 배울 수 있습니다.

출처 :  "대학 교육의 사회적 가치와 개인적 성장" (한국교육개발원, 2023)

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자료 제목 : 3차 교육을 받은 인구

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자료 제목 : 3차 교육을 받은 인구

25-34세, 동일 연령대,% 동일 연령대, 2022

(Population with tertiary education

25-34 years olds, %in same group, 2022)

자료내용

OECD에서 진행한 3차 교육,즉 대학교육을 받은 인구를 25-34세의 연령대의 사람들을 대상으로 한 조사결과.  한국이 OECD국가중 1위로 69.58%이다. OECD국가들의 평균은

47.42%로 한국보다 22.16%적다.

출처 : (https://shorturl.at/J29lU) OECD data archive ,2022

자료 제목 : 고졸과 대졸의 실업률 차이

자료내용:고졸과 대졸의 실업률 차이

출처 : KBS뉴스 https://news.kbs.co.kr/news/pc/view/view.do?ncd=3593770#:~:text=%EB%8C%80%EC%A1%B8%20%EC%9D%B4%EC%83%81%20%ED%95%99%EB%A0%A5%EC%9E%90%20%EC%8B%A4%EC%97%85%EB%A5%A0%EC%9D%B4%20%EC%B2%98%EC%9D%8C%EC%9C%BC%EB%A1%9C%20%EA%B3%A0%EC%A1%B8%EB%B3%B4%EB%8B%A4%20%EB%86%92%EC%95%84%EC%A7%84,%EA%B0%99%EC%9D%80%20%EA%B8%B0%EC%A4%80%EC%9C%BC%EB%A1%9C%20%EC%8B%A4%EC%97%85%EB%A5%A0%20%EC%A7%91%EA%B3%84%EB%A5%BC%20%EC%8B%9C%EC%9E%91%ED%95%9C%20%EC%9D%B4%ED%9B%84%20%EC%B2%98%EC%9D%8C%EC%9D%B4%EB%8B%A4.

자료 제목 : 청년층 전공일치 여부

자료내용

일자리와 전공의 연관성은 매우 불일치, 약간 불일치, 그런대로 일치, 매우 일치 중 매우 불일치가 38.6%로 제일 높음.

출처 : 통계청 2023년 5월 file:///C:/Users/subiy/Downloads/2023%EB%85%84+5%EC%9B%94+%EC%B2%AD%EB%85%84%EC%B8%B5+%EB%B6%80%EA%B0%80%EC%A1%B0%EC%82%AC+%EA%B2%B0%EA%B3%BC_(%EC%B5%9C%EC%A2%85).pdf 17페이지

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1.전문 지식과 최신 기술을 습득할 수 있습니다.
2.고용주가 원하는 역량 개발

3.자신감과 리더십 개발