# data[].attributes.body
Ministerio de Educación Pública (MEP). (2021). Política Educativa Costa Rica: Educación para una ciudadanía crítica e inclusiva.

UNESCO. (2020). La innovación educativa y su papel en el desarrollo sostenible.

# data[].attributes.headline
Impacto de la Política Educativa en la Transformación de la Educación Costarricense

# data[].attributes.subject
Impacto de la Política Educativa en la Transformación de la Educación Costarricense

# data[].attributes.body
Además, al promover la innovación y la actualización constante del currículo, esta política permite que la educación costarricense no se quede atrás ante los cambios tecnológicos y sociales. Los estudiantes aprenden a pensar críticamente, a adaptarse y a ser creativos, habilidades fundamentales en el mundo actual. Así, la escuela se convierte en un motor de cambio, preparando ciudadanos capaces de transformar positivamente su país.

# data[].attributes.headline
Impacto de la Política Educativa en la Transformación de la Educación Costarricense

# data[].attributes.subject
Impacto de la Política Educativa en la Transformación de la Educación Costarricense

# data[].attributes.body
La política educativa costarricense está pensada para lograr una educación más justa e inclusiva. Al enfocarse en la equidad y en el respeto por la diversidad, ayuda a reducir desigualdades y a que cada estudiante tenga las mismas oportunidades para aprender y crecer, sin importar su contexto social, económico o cultural. Esto transforma la educación en un espacio más humano, donde todos y todas tienen voz y pueden alcanzar sus sueños.

# data[].attributes.body
1. Cognitiva: Se refiere al desarrollo del pensamiento, el conocimiento y las habilidades intelectuales.

2. Afectiva: Trabaja la parte emocional y los valores, ayudando a formar personas solidarias y empáticas.

3. Social: Promueve la convivencia, el respeto y el trabajo en equipo.

4. Práctica: Busca que los estudiantes puedan aplicar lo aprendido en situaciones reales, fuera del aula.

# data[].attributes.body
Pertinencia: Que los contenidos educativos sean relevantes y útiles para los estudiantes en su contexto social y cultural.

Flexibilidad: Que el currículo pueda ajustarse a diferentes realidades y no sea rígido.

Innovación: Que constantemente se busquen nuevas metodologías y tecnologías para mejorar el aprendizaje.

# data[].attributes.body
La Política Curricular Costarricense tiene como propósito principal garantizar que la educación sea coherente, flexible y adaptada a las realidades y necesidades de la sociedad costarricense. Se basa en tres pilares que fortalecen el proceso educativo y aseguran que los estudiantes no solo adquieran conocimientos, sino también habilidades y valores necesarios para la vida.

# data[].attributes.attachment_link.title
Política Educativa Persona: centro del proceso educativo y sujeto transformador de la sociedad

# data[].attributes.body
Los ejes principales son:

1. Actualización curricular: Asegurarse de que los programas de estudio respondan a las necesidades del mundo actual.

2. Innovación pedagógica: Promover nuevas formas de enseñar y aprender, más dinámicas y creativas.

3. Gestión educativa eficiente: Mejorar la forma en que se organizan y administran las escuelas, siempre pensando en el bienestar del estudiantado.

# data[].attributes.body
La equidad, la calidad, la inclusión, la participación y la innovación son los principios clave del Rector. Estos aseguran que la educación sea accesible para todos, reconociendo su singularidad y empoderándolos para contribuir al progreso del país.

# data[].attributes.headline
Marco filosófico conceptual de la política educativa.

# data[].attributes.subject
Marco filosófico conceptual de la política educativa.

# data[].attributes.body
El sistema educativo en Costa Rica se centra en el desarrollo fundamental de las personas, que aboga por la equidad, la inclusión y la diversidad. La base de esto es una educación humanista que enfatiza la formación de ciudadanos responsables, participativos y críticos dentro de la sociedad, al tiempo que se basa en principios democráticos.