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El software educativo se refiere a programas diseñados específicamente para facilitar el aprendizaje y la enseñanza. Estos pueden incluir aplicaciones, plataformas en línea, y herramientas interactivas.

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Importancia del software en la educación

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Importancia del software en la educación

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El uso de software en el aula permite personalizar el aprendizaje, fomentar la interacción y adaptar los contenidos a las necesidades de cada estudiante.

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Entre los tipos de software educativo encontramos: tutoriales, simuladores, juegos educativos, y plataformas de gestión del aprendizaje (LMS).

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Ventajas y desventajas del software educativo

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Ventajas y desventajas del software educativo

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Las ventajas incluyen la flexibilidad y la motivación de los estudiantes. Sin embargo, es importante considerar el costo y la posible distracción tecnológica.

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ventajas y desventajas del software educativo

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Creación de una cuenta en una plataforma educativa

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Creación de una cuenta en una plataforma educativa

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Los docentes y estudiantes pueden explorar plataformas como Google Classroom o Edmodo para gestionar sus clases y tareas.

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Empieza a usar Google Classroom en 5 pasos

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Explora simuladores como PhET para enseñar conceptos complejos en ciencias y matemáticas de manera interactiva.

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Fundado en 2002 por el ganador del Premio Nobel Carl Wieman, el proyecto de simulaciones interactivas de PhET de la Universidad de Colorado en Boulder crea simulaciones interactivas gratuitas de matemáticas y ciencias. Las simulaciones de PhET se basan en investigación educativa extensiva e involucran a los estudiantes mediante un ambiente intuitivo y similar a un juego, en donde aprenden explorando y descubriendo.

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Herramientas como Kahoot o Quizizz permiten a los docentes evaluar a los estudiantes de manera divertida y atractiva.

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¿Cómo utilizar Kahoot? para evaluar tu clase. 🖥️👩‍🏫👨‍🏫

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Plataformas como Moodle ofrecen reportes detallados del rendimiento de los estudiantes, ayudando a personalizar el aprendizaje.

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Existe documentación diferente para varias versiones de Moodle: Esta página es para Moodle 3.1 y superiores; si desea ver la documentación anterior vaya a 28/Monitoreo del progreso

Hay varias maneras de monitorear el progreso del estudiante en Moodle. Esta página describe lo que está disponible para los profesores en un curso.

Calificaciones

Cada curso tiene su propio Libro de calificaciones el cual es accesible desde Administración del curso > Calificaciones. Algunas Actividades como tarea y examen envían calificaciones de regreso a este Libro de calificaciones. También es posible que los profesores escriban directamente las calificaciones dentro del Libro de calificaciones.

Competencias

Las Competencias describen el nivel de comprensión o pericia de un alumno en algunas habilidades relacionadas-con-el-tema. La Educación Basada en Competencias ( Competency-based education = CBE ), también conocida como 'Aprendizaje basado en competencias' o 'Aprendizaje basado en habilidades', se refiere a sistemas de evaluación y calificación en donde los estudiantes demuestran estas competencias.

Condiciones de finalización

Si la Finalización de actividad es habilitada por un administrador y en las configuraciones del curso, los profesores pueden indicar para cada ítem del curso como es que desean que se registre cuando esté completo. Aparecerá entonces un menú desplegable contra la actividad, mostrando las condiciones. Los estudiantes pueden, una de dos, marcarla manualmente como completada, o el ítem puede ser registrado automáticamente una vez que el estudiante satisfaga los criterios especificados. estos pueden ser: ver un Recurso, enviar una Tarea, publicar en un foro u otras condiciones. El profesor puede ver una vista general de quien ha completado que en el reporte de finalización de la actividad en Administración del curso > Reportes > Finalización de actividad .

Overview of activity completion

Finalización del curso

Como una extensión de la finalización de actividad, el habilitar la Finalización del curso permite que un curso sea marcado oficialmente como terminado, ya sea manualmente o automáticamente de acuerdo a criterios especificados. Si el Bloque de estatus de finalización del curso fue añadido, los estudiantes pueden ver su progreso durante el curso. Los profesores pueden ver el progreso general de los estudiantes para obtener la finalización del curso desde Administración del curso > Reportes > Finalización del curso .

Las Insignias pueden ser otorgadas, ya sea manualmente, o usando las configuraciones de finalización de actividad en un curso, y son una manera popular de motivar a los estudiantes. A los estudiantes se les pueden otorgar insignias en diferentes etapas del curso para diferentes niveles de progreso.

Reportes del curso

Están disponibles varios Reportes del curso para el profesor dentro de sus cursos, para ayudarle a monitorear el progreso de sus estudiantes. Además de los reportes de finalización de actividad y del curso mencionado arriba, (que solamente están disponibles si estas configuraciones han sido habilitadas), también hay reportes de actividad, reportes de participación y bitácoras generales del curso.

La característica de Analítica, a partir de Moodle 3.4 en adelante, proporciona reportes descriptivos y prescriptivos detallados para apoyar a los estudiantes en riesgo.

Otras maneras de monitorear el progreso

Plugins contribuidos

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Existe documentación diferente para varias versiones de Moodle: Esta página es para Moodle 3.1 y superiores; si desea ver la documentación anterior vaya a 28/Monitoreo del progreso Hay varias maneras de monitorear el progreso del estudiante en Moodle. Esta página describe lo que está disponible para los profesores en un curso.

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Adaptación de contenidos según el nivel del estudiante

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Adaptación de contenidos según el nivel del estudiante

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El software educativo permite ajustar los contenidos para que sean más adecuados a las necesidades individuales de cada estudiante.

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Creación de rutas de aprendizaje individualizadas

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Creación de rutas de aprendizaje individualizadas

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Con herramientas como Khan Academy, los estudiantes pueden seguir rutas de aprendizaje personalizadas a su propio ritmo.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ERNESTO VILLANUEVA MUÑOZ

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Soy Profesor :¿Cómo utilizar Khan Academy para crear clases y agregar estudiantes?