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Representan la bases sobre las cuales debe sustentarse la educación para el desarrollo integral de las personas.

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Autor del constructivismo y aprendizaje significativo 📚

David Paul Ausubel fue un psicólogo y pedagogo que ponía mucho énfasis en elaborar la enseñanza a partir de los conocimientos que tiene el alumno, es decir, se ayuda al estudiante a que siga aumentando y perfeccionando el conocimiento que ya tiene, en vez de imponerle un temario que debe ser memorizado.

Destaca que el aprendizaje significativo es aquel en el que el estudiante relaciona la nueva información con la que ya posee y así logre la reconstrucción de conocimientos.

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Aprender es la acción mediante el cual una persona adquiere conocimientos, habilidades, valores y actitudes a través de la enseñanza, la experiencia y la interacción con su entorno.

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Se refiere al proceso mediante el cual una persona adquiere conocimientos o habilidades,es el proceso mediante el cual el alumno adquiere, comprende y aplica valores y actitudes a lo largo de su formación.

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¿Qué es el APRENDIZAJE y qué tipos hay? Teorías del aprendizaje

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Es la acción en la cual se adquieren conocimiento, valores o habilidades a otras personas. Involucra la palabra como medio de comunicación, la acción como práctica del aprendizaje y puede estar regulada por una ley, ya sea normativa educativa o principios que guían la enseñanza.

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Es el proceso mediante el cual,se desarrollan habilidades y se fomentan valores. Es una actividad planificada que busca facilitar la apropiación de conocimientos a través de diferentes estrategias, metodologías y recursos.

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Es un formato que sirve para organizar y planificar las diferentes actividades de los campos formativos, identificando los métodos, estrategias y conocimientos previos sobre el contenido a desarrollar para el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Características del aprendizaje significativo. 

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Características del aprendizaje significativo. 

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✏️ Todo lo aprendido se aplica en todos los contextos.

✏️ El nuevo conocimiento y los conocimientos previos.

✏️ Va a permitir conocer conocimientos más complejos.

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Un proyecto hace referencia a un plan de acción diseñado para organizar y llevar a cabo actividades educativas en un determinado contexto.

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Organizador Gráfico Mapa Conceptual Orgánico Lila

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Es una estrategia pedagógica activa y participativa que involucra a los estudiantes en un aprendizaje significativo. El proyecto se enfoca en resolver problemas reales y se compone de tres proyectos académicos. El título del proyecto debe ser relevante y generar interés en el alumno. El proyecto se enfoca en resolver una situación identificada en el contexto. Los contenidos integrados se encuentran en las dosificaciones de cada grado, y los subcontenidos surgen de los PDA y se forman a partir del contenido integrado. El producto central a lograr es el recurso integrador con el cual se van a presentar a la comunidad educativa los 3 proyectos académicos que surgen de los subcontenidos.

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Es una actividad planificada y estructurada que se lleva a cabo en el ámbito educativo con el objetivo de alcanzar un determinado objetivo de aprendizaje.

Es una herramienta fundamental en la educación, ya que permite a los estudiantes aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en el aula a situaciones prácticas y reales.

Un proyecto académico implica la identificación de un tema de estudio, la definición de objetivos claros, la formulación de preguntas de investigación, la recopilación y análisis de datos, y la presentación de los resultados obtenidos. Puede abarcar diversas áreas del conocimiento, como ciencias sociales, ciencias naturales, humanidades, tecnología, entre otras.

los estudiantes adquieren habilidades como la investigación, el trabajo en equipo, la planificación, la organización y la comunicación. Además, les permite desarrollar el pensamiento crítico, la capacidad de análisis y la resolución de problemas. También fomenta la creatividad y el pensamiento innovador.

Los proyectos académicos pueden ser individuales o grupales, y se pueden realizar en diferentes niveles educativos, desde la educación primaria hasta la educación superior. Además, pueden ser parte del currículo escolar o realizarse de manera extracurricular.

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Formas de referir las etapas en Nuestro Libro de proyectos (Libro de Texto Gratuito)

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Información programática

¿Qué haremos? ❓

Refiere las actividades por realizar a partir de una estrategia detonadora,se establece la intención didáctica y los contenidos disciplinares

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Situación problemática✅✅🔈

¡Ese es el problema!

Se identifica una situación que requiere ser fortalecida o que se presenta como problemática

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Formulación del objetivo

¡Una propuesta de solución! 🚨🔍

Planeamiento de un objetivo para realizar el proyecto

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Actividades para la solución🏆

i Paso a paso!

Elaboración de una secuencia de actividades para el desarrollo del proyecto.

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Localización de información📌✅

Distintas fuentes de información.

Localización de información para el desarrollo y fundamentación del proyecto.

En esta etapa forzosamente se agrega la formalización

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Elaboración de la alternativa

Unimos las piezas 🧩🧩

Desarrollo del proyecto en el marco de un trabajo colaborativo, diálogo y respeto

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Presentación de alternativas

¡Ya lo tenemos!🏆🏆✅

Socialización y valoración de los resultados para conocer las aportaciones e identificar áreas de oportunidad.

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Las metodologías activas son estrategias de enseñanza que promueven la participación activa de los estudiantes en el aprendizaje. El objetivo es que los alumnos desarrollen habilidades y competencias para el futuro

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El Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios (ABPC).

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El Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios (ABPC).

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Metodología activa que se utiliza en el campo formativo de Lenguajes con sus distintas disciplinas español, inglés, lengua materna, artes. Se basa en la participación de los estudiantes y en la conexión del aprendizaje con la realidad.

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ETICA NATURALEZA Y SOCIEDADES

Esta metodología abarca 6 fases que son:

1.Presentamos

2.Recolectamos

3.Formulemos el problema

4.Organicemos la experiencia

5.Vivamos la experiencia

6.Resultados y análisis

Abarca las disciplinas de Historia, Geografía y Formación Cívica y Ética

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DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO

Esta metodología se divide en 5 etapas que son:

1.punto de partida

2.Lo se y lo quiero saber

3.Organicemos las actividades

4.Creatividad en marcha

5.Compartimos y evaluamos lo aprendido

Abarca las disciplinas de Educación física, vida saludable y educación socioemocional.

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Son el “conjunto de métodos, técnicas y recursos que utiliza el docente para valorar el aprendizaje del alumno”.

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Son las acciones que los docentes realizan para organizar y presentar los contenidos de una asignatura. El objetivo es que los alumnos aprendan de manera significativa.

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Son técnicas y métodos que se utilizan para mejorar el proceso de aprendizaje. Son una guía que ayuda a los estudiantes a alcanzar sus objetivos de aprendizaje.

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Qué son las ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE |📕 Diccionario de Elearning

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Representación visual de información que facilita la comprensión de ideas y conocimientos.

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✅ Los Organizadores Gráficos |  Clasificación | Función | Características.