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Os alunos podem fazer orçamentos de viagens, por diferentes meio de transporte (valor gasto em cada um deles), tempo gasto e depois fazer as comparações.

Simular diversas aplicações financeiras, a partir dos R$ 200,00 que eles recebem do pé de meia (Ensino médio), poderia aplicar todo ou parte do valor e comparar o valor recebido após os 3 anos de aplicação

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A nossa experiência de interdisciplinaridade é com a disciplina de administração do ensino técnico, eu e a professora estamos trabalhando juntas nas planilhas de orçamento doméstico. Na língua portuguesa,trabalhando a leitura e a compreensão. Já na Matemática, o raciocínio, a organização e a execução das tarefas.

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Na escola em que trabalho não observo o tema educação financeira, na disciplinas projeto de vida e orientação para estudos acredito que tenha temas que trabalham esses assuntos, eu leciono História e sempre que possível levo meus alunos a pensarem em planejamento para seus diversos objetivos, alguns diretamente com educação financeira ou planejamento para outros objetivos que parecem muito distantes da realidade dos estudantes.

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Definir quais são as despesas prioritárias. (gastos básicos)

Definir os gastos e o valor que sobra.

Compreender os riscos e organizar as finanças pessoais. Conversas abertas com a família sobre dinheiro, poupanças e gastos com a família.

Como ganhar o dinheiro, onde ganhar, o que fazer com o dinheiro.

Oportunidades de tomar decisões financeiras, como administrar para ter uma reserva de emergência

Criar metas financeira simples, planejar e investir.

Plano com a família e comunidade em curto, médio e longo prazo.

Criar uma propaganda e implantar na ajuda pessoal e familiar.

Quando uma pessoa tem controle sobre suas finanças, ela está mais apta a lidar com emergências e a planejar a longo prazo, o que contribui para uma vida mais equilibrada e menos estressante.

Para os anos iniciais: Fazer cofrinho, levantar o dinheirinho para a formatura, aprender a planejar e poupar e o com o objetivo de alcançar a festa de formatura.

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!A educação financeira deve começar cedo, ensinando conceitos básicos como orçamento e poupança, de forma prática. A transversalidade é importante para integrar esses conhecimentos a várias áreas da vida, como matemática, ética e sociedade, tornando o aprendizado mais relevante. Sugestões incluem projetos interdisciplinares, debates e a participação de especialistas, para que o tema seja mais conectado à realidade de todos

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É sobre preparar os alunos para a vida adulta, ensinado habilidades essenciais e gerenciamento financeiros que impactam diretamente suas futuras decisões, sugestões trazer de casa conta , luz, água mostrar o consumo, e questionar esses valores poderiam ser reduzidos? Fazer perguntas e sugerir também que questionem aos familiares , sobre despesas mensais...Questionamentos sobre despesas fixas... que sem fazer conta já tem contas a serem pagas todos os meses!! Evitar desperdícios etc.

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1.    Ganhe dinheiro. ...

2.    Tente gastar menos do que ganha. ...

3.    Combata o consumismo. ...

4.    Faça o planejamento financeiro. ...

5.    Defina quais são suas despesas prioritárias. ...

6.    Só pegue dinheiro emprestado se for para investir. ...

7.    Economize. ...

8.    Tenha uma reserva financeira de emergência.

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Projetos Interdisciplinares: Desenvolver projetos interdisciplinares que integrem a Educação Financeira com outras áreas do conhecimento, como Matemática, Português, História, Geografia e Ciências. Isso permite explorar o tema de forma mais abrangente e contextualizada.

Uso de Recursos Diversificados: Utilizar uma variedade de recursos didáticos, como jogos, simulações, vídeos, estudos de caso e atividades práticas, para tornar o aprendizado mais dinâmico e interessante.

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A nossa sala discutiu sobre usar simuladores de empréstimo online e trabalhar com os alunos, questões de juros e prazos. "na aula que dei hj, tinha um link com simuladores que calculavam por cômodo da casa a energia gasta..""mostrava cada item, tipo lâmpada, quanto gasta se ficar tantas horas ligadas"