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Em um mundo ideal, o respeito pela natureza não seria uma escolha, seria a essência da vida. As florestas e matas estariam intactas, pulsando com biodiversidade, e os rios correriam claros e límpidos, livres da poluição. O céu seria azul não apenas em dias memoráveis, mas como reflexo de um ar puro, resultado de escolhas conscientes e sustentáveis.

Nesse mundo, as queimadas seriam apenas lembranças de um passado superado, como retrata com sensibilidade a música “Queimadas”, de Nazaré. A dor do nosso planeta Terra, antes ignorada, teria se transformado em força coletiva. Cada indivíduo, movido por empatia e responsabilidade, entenderia que até pequenos gestos, como separar o lixo ou escolher produtos ecológicos têm o poder de transformar o planeta.

Desde cedo, crianças aprenderiam que cuidar da Terra é cuidar de si mesmas. Reciclagem, reutilização e compostagem seriam práticas comuns, não exceções. As tecnologias e as inovações seriam voltadas para restaurar ecossistemas e reduzir impactos ambientais. Canções como a de Nazaré ecoariam nos pátios de escolas, nas ruas, e nos corações, lembrando que a natureza também sente.

Esse mundo ideal não é utopia, é possibilidade. Ele começa com escolhas diárias, com a coragem de mudar hábitos e com a esperança de que cada ação, por singela que seja, é uma semente. Se hoje enfrentamos os sinais de alerta, amanhã podemos colher frutos de equilíbrio e harmonia.

“Será que teremos um planeta para chamar de lar? ” Sim! O que estamos dispostos a fazer para garantir que esse lar

continue existindo?

Maria Nycolle - 9º ano C.

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O Programa Agrinho chegou para despertar o potencial dos nossos alunos com temas que vão além da sala de aula: cidadania, meio ambiente, saúde, ética, inclusão e tecnologia. Com atividades práticas, projetos inovadores e muita criatividade, nossos estudantes estão se tornando protagonistas de um mundo melhor.

Por que o Agrinho é especial?

Estimula o pensamento crítico e a responsabilidade social.

Valoriza o campo e a cidade como espaços de aprendizagem.

Promove a integração entre escola, família e comunidade.

Incentiva a produção de textos, desenhos e projetos.

Participe, colabore, inspire!

Pais, professores, alunos e toda a comunidade: o Programa Agrinho é de todos nós. Vamos juntos construir uma educação que planta ideias e colhe cidadania!

Acompanhe as atividades e venha fazer parte dessa transformação! Escola Municipal de Tempo Integral Pedro Ferreira de Oliveira, onde o conhecimento floresce!

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Convido vocês a embarcar numa reflexão poética sobre responsabilidade, consciência e transformação. O poema Os 5R’s de autoria da aula Ellen Adna, de nossa escola Pedro Ferreira de Oliveira, não é apenas uma sequência de versos, é um chamado à ação. Ele nos apresenta cinco atitudes essenciais para cuidar do planeta: Reduzir, Reutilizar, Reciclar, Repensar e Recusar.

Cada “R” é uma semente que, quando cultivada em nosso cotidiano, floresce em mudanças reais. O poema nos lembra que pequenas escolhas, como evitar o desperdício, dar novo uso ao que já temos ou repensar nossos hábitos de consumo, podem gerar grandes impactos.

Mais do que palavras rimadas, este poema é um convite à consciência ecológica, à empatia com meio ambiente e à construção de um futuro mais sustentável.

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Porque sustentabilidade se aprende, se pratica e se compartilha

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Porque sustentabilidade se aprende, se pratica e se compartilha

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Já imaginou que um simples pedaço de papel pode dar origem a uma planta? Ou que aquele papel jogado fora pode ganhar uma nova vida? Convidamos alunos, professores e colaboradores da Escola Pedro Ferreira de Oliveira, para participar da nossa oficina especial de papel semente e papel reciclado, uma experiência prática, criativa e sustentável!

Nesta oficina, aprendemos:

Transformar papel usado em papel reciclado artesanal.

Produzir papel semente, que pode ser plantado e se transformar em flores, ervas ou hortaliças.

Refletir sobre o impacto do consumo consciente e da reciclagem no meio ambiente.

Colocar a mão na massa e descobrir como pequenas atitudes podem gerar grandes mudanças.

A atividade foi voltada para o despertar da consciência ecológica, estimulando a criatividade e promovendo o cuidado com o planeta de forma divertida e educativa.

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Em tempos de transformações urgentes e desafios globais, a 2ª Edição da Eco Revista Saber, emerge como um espaço de reflexão, ação e esperança. Com foco na culminância do Projeto Agrinho 2025 e do Ceará Científico, esta edição se dedica a explorar a temática central: Saberes científicos em tempos de crise climática global e ações de combate e prevenção ao suicídio – Setembro Amarelo.

Neste número, reunimos vozes que ecoam o compromisso com a vida, o meio ambiente e o conhecimento. A crise climática não é apenas uma pauta ambiental, é uma questão social, ética e educacional. Por isso, destacamos iniciativas escolares, projetos e pesquisas que revelam como os saberes científicos podem ser ferramentas de transformação e resistência. Ao mesmo tempo, abraçamos, o Setembro Amarelo, como um chamado à empatia e ao cuidado. A revista abre espaço para relatos, campanhas e ações que promovem a saúde mental, o acolhimento e a valorização da vida, reconhecendo que o conhecimento também cura, escuta e salva.

Cada página desta edição é um convite à consciência crítica, à criatividade e à construção de um futuro mais justo, sustentável e humano. Que este material inspire estudantes, educadores e leitores a serem protagonistas de mudanças reais, dentro e fora da sala de aula.

Ecoar saberes é cultivar vidas.

Seja bem-vindo (a) à leitura que transforma.

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Era setembro. O sol parecia tímido, como se soubesse que aquele mês carregava um peso diferente. Na rua de paralelepípedos, uma janela se destacava: pintada de amarelo vibrante, como um grito silencioso de vida.

Havia um hábito curioso, aos que passavam por esta rua, deixava bilhetes na janela. Não eram recados para vizinhos, nem lista de compras. Eram frases como: “você é importante”, “A dor não precisa ser enfrentada sozinha”, “falar é um ato de coragem”.

No início, todos que atravessam esse percurso achavam estranho. Mas aos poucos, os bilhetes viraram rotina. Crianças liam a caminho da escola. Jovens tiravam fotos. Alguém parou um dia e chorou. Disse que aquele bilhete: “O amanhã pode ser diferente”, o fez desistir de uma decisão silenciosa.

A janela amarela virou ponto de encontro, não físico, mas emocional. Era como se cada frase costurasse um pedacinho de esperança nos corações remendados da vizinhança.

Setembro passou, mas os bilhetes ficaram. Porque a dor não tem calendário. E a vida, essa sim, merece ser lembrada todos os dias.

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Ceará Científico - Rumo a Etapa Regional - 2025

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Ceará Científico - Rumo a Etapa Regional - 2025

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Seja bem-vindo (a) ao vídeo do projeto de pesquisa Educação e Linguagens: Explorando discursos, fatos e opiniões a partir da Eco Revista SABER, uma jornada investigativa que mergulha nas múltiplas formas de expressão e construção de sentido no ambiente educacional.

Neste projeto, buscamos compreender como diferentes linguagens, verbais, visuais, sonoras e multimodal influenciam a formação de discursos, a percepção de fatos e a construção de opiniões. A Eco Revista SABER, é o ponto de partida e o espaço de análise, funcionando como um laboratório de leitura crítica e produção de conhecimento.

O que você vai encontrar neste vídeo:

Os objetivos que sustenta a pesquisa, com foco em estudos discursivos, semióticos e pedagógicos.

A metodologia adotada para explorar os textos e imagens da revista.

Uma abordagem crítica sobre representações que provoca reflexões sobre o papel da linguagem na construção de estigmas e resistências.

Este vídeo é mais do que uma apresentação de nosso trabalho, é um convite à escuta sensível, à leitura crítica e ao diálogo transformador. Esperamos que ele inspire a todos os leitores a repensarem o papel da linguagem na educação e na sociedade.

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QUANDO CUIDAMOS DO QUE É NOSSO, CULTIVAMOS RESPEITO, SAÚDE E ESPERANÇA

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QUANDO CUIDAMOS DO QUE É NOSSO, CULTIVAMOS RESPEITO, SAÚDE E ESPERANÇA

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Uma mensagem poderosa e inspiradora: o cuidado com o ambiente escolar é um reflexo do respeito pela natureza e pelo bem-estar coletivo. Neste vídeo, nossas alunas comprometidas e conscientes compartilham suas reflexões sobre a importância de manter a escola limpa, organizada e preservada, não apenas como um espaço de aprendizado, mas como um lar que acolhe sonhos e forma cidadãos.

Com vozes firmes e cheias de propósitos, elas nos lembram que pequenas atitudes, como jogar o lixo no lugar certo, cuidar das plantas e respeitar os espaços comuns, fazem uma grande diferença. Cuidar da natureza começa dentro de sala, no pátio, nos corredores e se estende para o mundo lá fora.

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Em meio ao caos da modernidade, onde o concreto sufoca o verde e o silêncio da natureza é interrompido pelo ruído das máquinas, surge uma voz poética que clama por esperança. O Renascer do Planeta, de autoria da aula Ana Lívia da turma 9º ano “B”, é mais do que um poema, é um chamado à consciência, um convite à reflexão e uma celebração da capacidade do Planeta Terra de se reinventar.

Mergulhe em uma jornada lírica que une destruição e esperança. Que este poema inspire não apenas admiração, mas ação.

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A preservação do meio ambiente é uma questão urgente e indispensável para garantir um futuro viável às próximas gerações. O planeta enfrenta desafios ambientais cada vez mais graves, como o aquecimento global, a perda de biodiversidade e a poluição do ar e da água. Esses problemas ameaçam não apenas os ecossistemas, mas também a saúde e a sobrevivência humana. Diante desse cenário, torna-se responsabilidade de todos adotar medidas concretas e imediatas.

A conservação ambiental depende diretamente das ações de cada indivíduo, pois atitudes conscientes no cotidiano podem gerar impactos positivos significativos. Reduzir o consumo excessivo, especialmente de plásticos descartáveis , evitar o desperdício de água e energia, priorizar meios de transporte menos poluentes e apoiar práticas de reciclagem são exemplos de ações que, quando somadas, contribuem de forma expressiva para a saúde do planeta.

Não basta preservar apenas áreas naturais e espécies ameaçadas; é fundamental garantir a qualidade dos recursos essenciais, como a água e o ar, que são vitais para a vida. Além disso, é urgente repensar nossos padrões de consumo e produção, incentivando a economia circular e investindo em tecnologias limpas. Somente com mudanças estruturais e comportamentais será possível assegurar um futuro equilibrado, saudável e justo para todas as formas de vida.

Maria Eduarda Alves, 9º C

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A degradação ambiental é, atualmente, um dos problemas mais urgentes e preocupantes da sociedade. Apesar dos esforços para conter e reverter essa situação, a cada dia nosso planeta enfrenta desafios mais graves e complexos. A natureza é essencial para a vida, fornecendo recursos indispensáveis como água, alimento, ar puro e contribuindo para o equilíbrio físico, mental e emocional dos seres humanos.

Adotar um estilo de vida sustentável e consciente não é apenas uma opção, mas uma necessidade. Preservar o meio ambiente é garantir a sobrevivência das próximas gerações e a manutenção da biodiversidade que sustenta toda a vida na Terra. Cada pessoa tem um papel fundamental nessa missão. Pequenas atitudes como descartar corretamente o lixo, economizar água e energia, reduzir o consumo excessivo e cultivar áreas verdes geram impactos positivos que, somados, podem transformar o futuro do planeta.

Se cuidarmos da Terra, ela continuará cuidando de nós. Mas, se insistirmos na destruição, poderá ser tarde demais. Ou ouvimos o seu pedido de socorro agora, ou, em breve, a natureza não terá mais condições de nos proteger.

Valéria Moura Viera, 9º C

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O murmúrio suave das árvores, o despertar melodioso dos pássaros ao amanhecer e o aroma revigorante das flores após a chuva ecoam como a doce voz da Terra, que generosamente nos protege e sustenta há eras. Contudo, essa voz, antes serena, agora se transforma em um apelo desesperado por ajuda. As árvores tombam, os rios são asfixiados por resíduos e o ar, progressivamente denso, alerta-nos de que algo está terrivelmente errado. É como se o coração do planeta estivesse exausto, pulsando cada vez mais lentamente a cada erro que cometemos.

Preservar o meio ambiente vai além de um gesto estético; trata-se de uma questão vital para a sobrevivência de todas as espécies. Somos parte integrante deste planeta e, ao negligenciá-lo, estamos destruindo a base que sustenta a nossa própria existência. Plantar uma árvore, economizar água e refletir antes de descartar resíduos no solo são atos simples que equivalem a um abraço afetuoso em nosso lar, demonstrando respeito e valorização por tudo o que ele nos oferece.

A Terra não exige grandes sacrifícios, apenas consideração e cuidado. Se começarmos a responder ao seu chamado agora, ainda há esperança de reverter os danos causados. Quem sabe, no futuro, possamos testemunhar rios cristalinos correndo livres, florestas vibrantes dançando ao vento e um mundo onde a humanidade seja lembrada como guardiã, e não como destruidora do seu próprio habitat.

Gabriel Barbosa, 9º A

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Produção Artística da aluna Antonia Izabelle, 9º B

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Produção Artística do aluno Jamilson, 9º B

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Produção Artística da aluna Antonia Izabelle, 9º B

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CURIOSIDADES sobre a NOSSA LíNgua PortuGuesa

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CURIOSIDADES sobre a NOSSA LíNgua PortuGuesa

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A Língua Portuguesa é um verdadeiro tesouro linguístico, cheia de histórias, peculiaridades e surpresas. Aqui vão algumas curiosidades fascinantes que mostram como esse idioma é rico e diverso:

Alcance Global

É língua oficial em nove países, incluindo Brasil, Portugal, Angola, Guiné-Bissau, Moçambique, São Tomé e Príncipe e Timor Leste

Mais de 290 milhões de pessoas falam português no mundo.

A cidade com mais falantes de português é São Paulo, no Brasil.

História e Evolução

O português tem origem no latim vulgar, assim como o francês, italiano e espanhol.

O texto mais antigo conhecido em português é o “Notícia de Fiadores”, de 1175.

A primeira gramática da língua foi escrita em 1536 por Fernão de Oliveira.

Curiosidades Linguísticas

A maior palavra do idioma é pneumoultramicroscopicossilicovulcanoconiótico, com 46 letras.

A palavra “quaisquer” é única por ter o plural no meio da palavra.

O português tem múltiplas grafias corretas para algumas palavras, como berinjela e beringela.

Influências Culturais

A língua recebeu contribuições de árabe, africano, indígena e grego, especialmente no Brasil.

Palavras como maracujá, tatu e pipoca têm origem tupi-guarani.

A sílaba “ão” é uma marca registrada do português, usada em muitos substantivos e verbos.

Variações e Dialetos

No Brasil, existem 16 principais dialetos; em Portugal, são 10.

O português falado no Brasil difere bastante do europeu, com expressões e vocabulário próprios.

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Produção Artística do aluno Paulo Ricardo, 9º D

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Em cada pétala, uma lembrança.
Em cada raiz, uma história que nos sustenta.
Neste jardim, não florescem apenas cores ,florescem sentimentos.

A alegria dança como girassóis sob o sol,
o medo se esconde entre as sombras das samambaias,
a tristeza escorre como orvalho nas folhas da madrugada.
E o amor... ah, o amor é a trepadeira que abraça tudo,
crescendo sem pedir licença, tocando cada canto com ternura.

Neste lugar as emoções não são podadas , são cultivadas.
Aprendemos que até o espinho tem seu papel,
que a raiva pode ser adubo para a coragem,
e que o silêncio é solo fértil para a escuta.

Este jardim é nosso espelho interior.
Cuidá-lo é cuidar de nós mesmos.
Regar com empatia, podar com paciência,
e colher, com gratidão, os frutos da compreensão.

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CULMINÂNCIA DO PROGRAMA AGRINHO NA ESCOLA: UM ESPETÁCULO DE TALENTO E CONHECIMENTO

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CULMINÂNCIA DO PROGRAMA AGRINHO NA ESCOLA: UM ESPETÁCULO DE TALENTO E CONHECIMENTO

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No dia 12 setembro de 2025, a Escola Municipal de Tempo Integral Pedro Ferreira de Oliveira, foi palco de uma verdadeira celebração do saber, da arte e da criatividade com a culminância do Programa Agrinho. O evento reuniu alunos, professores, familiares e convidados em um momento inesquecível, marcado por apresentações interdisciplinares que encantaram a todos.

Cada atividade foi pensada e desenvolvida com dedicação, integrando diversas áreas do conhecimento e promovendo uma formação completa e significativa. O Agrinho 2025 foi mais que um projeto pedagógico, foi uma experiência transformadora que valorizou o protagonismo estudantil e o trabalho coletivo.

Agradecemos imensamente a todos que estiveram presentes e contribuíram para tornar esse momento muito especial. Que possamos continuar cultivando o conhecimento, a arte e os valores que fazem da nossa escola um espaço de crescimento e cidadania.

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Reduzir, Reutilizar, Reciclar, Repensar e Recusar, por meio do jogo que estimula a consciência ambiental e o pensamento crítico.

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Toque em um par de telhas de cada vez para revelar se elas se correspondem.. REPENSAR, REUTILIZAR, RECUSAR, REDUZIR, RECICLAR.

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"Falar é a melhor solução, porque a vida vale cada palavra dita com coragem".

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Roleta aleatória - Gire a roleta para ver qual item aparece em seguida.

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A música é uma linguagem universal que transcende fronteiras culturais e linguísticas. No contexto do ensino de línguas, especialmente do inglês, ela se destaca como uma ferramenta poderosa, envolvente e eficaz. O texto da música, suas letras, oferece um rico material para desenvolver habilidades linguísticas de forma natural e prazerosa.

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TEXTO A MÚSICA E O SEU PAPEL NO APRENDIZADO E AQUISIÇÃO DA LÍNGUA INGLESA 

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APRENDA BRINCANDO: Sustentabilidade Em Movimento

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APRENDA BRINCANDO: Sustentabilidade Em Movimento

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Estoura balões - Estoure os balões para soltar cada palavra-chave na definição correspondente.

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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Anagrama - Arraste as letras até a posição correta para desembaralhar a palavra ou frase.

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Descubra palavras incríveis enquanto curte uma boa música. Aprender nunca foi tão divertido.

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É com grande satisfação que apresentamos o infográfico elaborado por Luis Miguel, aluno do 9º Ano D, que aborda de forma clara e criativa os temas equidade e diversidade. Com uma linguagem acessível e visualmente atrativa, o trabalho destaca a importância de respeitar as diferenças e promover oportunidades justas para todos, independentemente de origem, gênero, etnia ou condição social.

Miguel conseguiu sintetizar conceitos fundamentais, como a distinção entre igualdade e equidade, e evidenciou como a valorização da diversidade contribui para uma sociedade mais inclusiva, empática e democrática. Seu infográfico convida à reflexão e reforça o papel da escola na formação de cidadãos conscientes e comprometidos com a justiça social.

Parabéns ao aluno pela dedicação e sensibilidade ao tratar de temas tão relevantes para o mundo atual!

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É com orgulho e sensibilidade que apresentamos o trabalho desenvolvido pelos alunos do 9º Ano D, fruto de reflexões profundas, debates sinceros e muita criatividade. Este conteúdo é mais do que uma produção escolar é um manifesto de empatia, respeito e coragem.

Ao longo das últimas semanas, os estudantes mergulharam no tema do bullying, explorando suas causas, consequências e, principalmente, formas de enfrentamento. Com textos, cartazes, eles deram voz às vítimas, abriram espaço para o diálogo e mostraram que a escola pode e deve ser um ambiente seguro para todos.

Cada produção aqui apresentada carrega a força de quem acredita que a mudança começa com atitudes simples: ouvir, acolher, respeitar. Que este trabalho inspire outros alunos, professores e famílias a se unirem contra qualquer forma de violência ou exclusão.

Porque combater o bullying é responsabilidade de todos. E juntos, somos mais fortes.

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CONECTADOS E SOZINHOS: O CUSTO INVISÍVEL DA DEPENDÊNCIA DIGITAL

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CONECTADOS E SOZINHOS: O CUSTO INVISÍVEL DA DEPENDÊNCIA DIGITAL

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Hoje em dia, estar online faz parte da nossa rotina. Usamos o celular para estudar, conversar, jogar, assistir vídeos e até para saber das notícias. Mas será que estamos exagerando? A dependência digital é quando o uso da tecnologia começa a atrapalhar nossa vida, seja nos estudos, nas relações com a família e amigos, ou até na nossa saúde mental.

Sinais de alerta incluem:

• Dificuldade de ficar longe do celular por alguns minutos.

• Ansiedade quando estamos sem acesso à internet.

• Preferir o mundo virtual ao convívio com pessoas reais.

• Dormir tarde por causa das redes sociais ou jogos.

A dependência digital pode afetar nossa concentração, aumentar o estresse e até causar insônia. Por isso, é importante aprender a usar a tecnologia com equilíbrio. Não se trata de parar de usar, mas de saber quando e como usar.

Para se desconectar um pouco:

• Estabeleça horários para usar o celular.

• Faça atividades ao ar livre ou esportes.

• Converse pessoalmente com amigos e familiares.

• Tenha momentos sem telas, como durante as refeições.

O mundo digital é incrível, mas o mundo real também merece nossa atenção. Vamos refletir: estamos controlando a tecnologia ou sendo controlados por ela?