# data[].attributes.headline
SUB MODUL 2 2.1 MENGUPAYAKAN PEMIMPIN PERTENGAHAN

# data[].attributes.subject
SUB MODUL 2 2.1 MENGUPAYAKAN PEMIMPIN PERTENGAHAN

# data[].attributes.headline
SUB MODUL  1.4 MENGURUS PERUBAHAN PROGRAM TS25

# data[].attributes.subject
SUB MODUL  1.4 MENGURUS PERUBAHAN PROGRAM TS25

# data[].attributes.headline
Slaid Penilaian dan Pemajuan Intervensi TS25

# data[].attributes.subject
Slaid Penilaian dan Pemajuan Intervensi TS25

# data[].attributes.headline
SUB MODUL 2.2.4 Aplikasi Data dalam penyediaan PInTaS

# data[].attributes.subject
SUB MODUL 2.2.4 Aplikasi Data dalam penyediaan PInTaS

# data[].attributes.headline
1.6 Slaid 1.6.3 KEMAHIRAN C_M (KEMAHIRAN COACHNG & MENTORNG)

# data[].attributes.subject
1.6 Slaid 1.6.3 KEMAHIRAN C_M (KEMAHIRAN COACHNG & MENTORNG)

# data[].attributes.body
Before the lesson, write down what you want to know about the current topic here.

# data[].attributes.attachment_link.title
Great Questions to Use When Coaching Someone

# data[].attributes.attachment_link.title
Great Questions to Use When Coaching Someone

# data[].attributes.body
After the lesson, write down new facts or understandings you've gained.

# data[].attributes.body
Before the lesson, write down what you already know about the current topic here.

# data[].attributes.body
membantu guru melihat keberkesanan atau kelemahan dlm pdpc yg dilaksanakan.

# data[].attributes.headline
Florence Anak Zachius Nyalu - SK Lubok Bedil, Song

# data[].attributes.subject
Florence Anak Zachius Nyalu - SK Lubok Bedil, Song

# data[].attributes.body
TS25 merupakan satu langkah pihak Kementerian Pendidikan Malaysia untuk meningkatkan kualiti pendidikan di Malaysia di mana ianya berupaya mewujudkan sekolah yang berkualiti dan menghasilkan kemenjadikan murid dengan cara pengurusan yang tepat, kepimpinan serta pedagogi pengajaran yang mantap.

# data[].attributes.body
TS25 yang saya fahami adalah satu usaha oleh pihak KPM untuk meningkatkan kualiti sekolah secara menyeluruh melalui kepimpinan yang berkesan,PdP yang berkualiti serta penglibatan yang baik dari komuniti dan JIBG.

# data[].attributes.body
Program TS25 merupakan sebuah insiatif KPM untuk memantapkan kualiti pendidikan di Malaysia.

# data[].attributes.body
Apakah program yang akan menggantikan TS25 memandangan tahun ini sudah tahun 2025?

# data[].attributes.body
Program Transformasi Sekolah 2025 (TS25) adalah untuk mentransformasikan sekolah menjadi organisasi pembelajaran yang unggul dan mampu menyediakan pendidikan berkualiti tinggi kepada semua murid. Antara objektif TS25 ialah meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran (PdP) secara berpusatkan murid, membangunkan kepimpinan yang berkualiti tinggi dalam kalangan pentadbir sekolah, menggalakkan budaya kolaboratif dan komuniti pembelajaran profesional (PLC) dalam kalangan guru, memperkukuh penglibatan ibu bapa dan komuniti dalam pendidikan dan meningkatkan kesejahteraan murid dari aspek emosi, sahsiah dan akademik.

# data[].attributes.body
TS25 ialah satu usaha transformasi sekolah secara menyeluruh ke arah meningkatkan kemenjadian murid dan kecemerlangan sekolah melalui budaya pembelajaran berimpak tinggi dan mentransformasi sekolah ke arah budaya kerja cemerlang, persekitaran pembelajaran kondusif, dan pengajaran berkualiti tinggi demi menghasilkan murid berdaya saing abad ke-21.

# data[].attributes.headline
Florence Anak Zachius Nyalu - SK Lubok Bedil, Song

# data[].attributes.subject
Florence Anak Zachius Nyalu - SK Lubok Bedil, Song

# data[].attributes.body
Bagaimanakah meningkatkan amalan guru-guru terhadap penguasaan TS25 di sekolah selain daripada yang disenaraikan?

# data[].attributes.body
Program TS25 salah satu program yang dapat meningkatkan kualiti sekolah ke arah sekolah yang cemerlang dari segi pengurusan dan kemenjadian murid.

# data[].attributes.body
sebuah program untuk menambahbaik pdp guru, dengan kerjasama sekolah dan komuniti,untuk kesejahteraan murid dan kemenjadian murid dari pelbagai aspek

# data[].attributes.body
PLC Dan program bimbingan guru baharu dilaksanakan di peringkat sekolah.

# data[].attributes.body
TS25 aimed at transforming schools into high-performing institutions through collaborative leadership, enhanced teacher professionalism and high quality teaching and learning.

# data[].attributes.body
sejauh manakah program ini boleh membentuk seorang guru yang kompeten dan beraspirasi tinggi?

# data[].attributes.body
TS25 merupakan usaha Kementerian Pendidikan Malaysia dalam membentuk kemenjadian murid dengan disokong oleh persekitaran pembelajaran yang menyeronokkan, kepimpinan yang berkualiti/berwawasan, guru yang kompeten dan beraspirasi tinggi serta komitmen komuniti yang padu.

# data[].attributes.body
A. Hasil input yang dikenalpasti

1. Persekitaran pembelajaran

dapat memahami fungsi TS25 dalam pengurusan bilik darjah dengan berkesan dan boleh diperluaskan.

2. Kepimpinan berkualiti

Dapat membimbing rakan sebaya dan juga pihak pentadbir dalam melaksanakan hala tuju TS25 dengan lebih berkesan

3. Guru yang kompeten

memberikan peluang dan membimbing guru yang berbakat dan berpotensi dalam melaksanakan dasar TS25 dengan lebih baik dan berkesan

4. Komitmen Komuniti

Peranan Komuniti (PIBG) dapat diberikan peluang dan peranan dalam memastikan kemenjadian murid terhasil bersama dengan warga sekolah

# data[].attributes.body
Satu program untuk meningkatkan kualiti pendidikan Dari segi kemenjadian murid Dan pdpc berkualiti

# data[].attributes.body
TS25 program is a program aimed at transforming schools to become more effective and student-centred by improving students outcomes, quality of PDP and empowering the school leadership.

# data[].attributes.body
TS25 adalah untuk membangunkan kepimpinan sekolah yang berkualiti, meningkatkan kompetensi guru, dan mewujudkan persekitaran pembelajaran murid-murid yang kondusif disamping mengoptimumkan penglibatan murid, ibu bapa, dan komuniti dalam proses pendidikan yang cemerlang.

# data[].attributes.body
Program TS25 merupakan satu program bersepadu yang melibatkan pengurusan sekolah secara inklusif Dan perkembangan nya di pantau melalui SKPMG yang sekarang dikenali sebagai SK@S.

# data[].attributes.body
TS25 merupakan salah satu program transformasi sekolah yang menyeluruh dan melibatkan kesemua aspek penting dalam membangunkan sekolah dan kemenjadian murid.

# data[].attributes.body
1. Apakah dasar tambahan atau terkini yang akan digunapakai memandangkan TS25 akan tamat tempoh pada tahun 2025?

2. Bagaimanakah peruntukan atau dana yang sesuai boleh disuntik bagi memastikan pelaksanaan TS25 ini dapat mencapai matlamatnya?

3. Bolehkan pihak AIB atau badan KPM yang lain (Naziran) mengadakan simposium, penataran, bagi semua guru temasuk pentadbir dalam memastikan semua dasar difahami dengan lebih jelas.

# data[].attributes.body
Adakah pihak berwajib ingin menambah baik prasarana pdp seperti perolehan gadjet berteknologi terkini demi memantapkan lagi pdp yang dilaksanakan oleh guru- guru terhadap murid?

# data[].attributes.body
Apakah penanda aras bagi kejayaan / keberkesanan program ini?

Apakah perancangan jangka masa panjang program ini bagi sekolah-sekolah yang telah selesai melaksanakan program ini?

# data[].attributes.body
TS25 merupakan dasar/program pendidikan yang menyeluruh untuk meningkatian standard Dan kualiti sekolah- sekolah Kementerian sejak ia diperkenalkan sehingga sekarang. Impaknya sudah menampakan hasil yang ketara.

# data[].attributes.body
Adakah program ini betul-betul memberikan impak kepada sekolah, guru dan murid?

# data[].attributes.body
Program TS25 merupakan program yang membawa ke arah kecemerlangan secara menyeluruh melalui kepimpinan yang berwawasan, pengajaran dan pembelajaran (PdP) yang berkualiti serta sokongan padu daripada komuniti.

# data[].attributes.body
Program TS25 ialah satu program untuk membantu pihak sekolah melahirkan pemimpin yang berwawasan dan guru yang berkualiti supaya persekitaran pdpc lebih menyeronokkan bagi meningkatkan kemenjadian murid seterusnya dapat memupuk sokongan daripada PIBG dan komuniti setempat.

# data[].attributes.body
KESIMPULAN

secara ringkas, saya rangkumi amat penting pemahaman dan dasar TS25 ini difahami bukan sahaja untuk pentadbir malahan juga guru dalam memastikan kemenjadian murid dan kecemerlangan sekolah dapat dicapai. Melalui modul 1 dan 3, ia perlu dicapai secara semaksima mungkin bagi guru memandangkan kualiti guru pada masa pada hari ini berkualiti tinggi. Manakala bagi modul 2 dan 4 adalah peranan dan tanggunjawab pentabdir dan pasukan serta komuniti setempat dalam memastikan TS25 itu sendiri dapat dicapai.

# data[].attributes.body
Apakah cara yang perlu dilakukan bagi menghadapi cabaran dalam pelaksanaan TS25 terutamanya dari segi ruang pembelajaran yang kondusif, peralatan pdp dan kurangnya akses teknologi selain bajet dalam membeli BBM, program latihan dan menaik taraf kemudahan?

# data[].attributes.body
TS25 satu program inisiatif KPM untuk bantu meningkatkan kualiti sekolah secara menyeluruh. Tujuan program ni adalah nak pastikan guru lebih berkualiti, murid seronok belajar, dan sekolah dapat capai tahap yang lebih tinggi. Guru besar/pengetua dan guru kena bekerjasama rapat untuk buat perubahan yang baik dalam sekolah. Ibu bapa dan komuniti pun main peranan, bukan sekolah saja yang kena buat semua. Semua orang kena sama-sama bantu.

# data[].attributes.body
1. Apakah bentuk sokongan berterusan yang masih disediakan oleh KPM atau JPN/PPD kepada sekolah-sekolah yang telah tamat pelaksanaan TS25?

2. Adakah terdapat program susulan atau kesinambungan kepada TS25 yang boleh membantu sekolah pedalaman terutamanya dalam mengekalkan pencapaian sedia ada?

# data[].attributes.body
TS25 merangkumi 4 KRA iaitu pemimpin berkesan, guru yang berkualiti, persekitaran pembelajaran yang menyeronokkan dan komitmen komuniti yang padu.

TS25 adalah suatu pendekatan untuk menguruskan sekolah dengan baik melalui penggunaan pelan strategik, OPPM, dan sebagainya

# data[].attributes.body
Untuk mencapai 4 KRA TS25, guru memainkan peranan penting. Sebagai seorang guru, peranan utama dalam TS25 ialah sentiasa menambah baik kemahiran melalui latihan dan pembelajaran berterusan (seperti PLC dan Lesson Study), menyediakan RPH yang berkualiti, menjalankan PdPc berimpak tinggi, dan sentiasa membuat refleksi untuk penambahbaikan.

# data[].attributes.body
Bagaimanakah pihak IAB melihat keberkesanan pelaksanaan program TS25 di sekolah serta kemajuan keseluruhan yang telah dicapai setakat ini, dan di mana pihak sekolah atau guru boleh mengakses data dan statistik berkaitan untuk tujuan pemantauan dan penilaian?

# data[].attributes.body
Program Transformasi Sekolah 2025 atau TS25 merupakan program strategik KPM untuk merangkai titik-titik (connecting the dots) bagi memastikan sistem pendidikan negara bergerak selaras dengan perkembangan abad ke 21. Program ini juga amat tepat sekali diberi perhatian bagi menghasilkan kemenjadian murid secara holistik dan sekolah berkualiti

# data[].attributes.body
Apakah ciri-ciri yang sepatutnya ada pada seorang guru dan seorang pemimpin sekolah dalam menjayakan Program TS25 agar ianya lebih berjaya dan berkesan.

# data[].attributes.body
Bagaimanakah TS25 akan terus relevan dalam sistem pendidikan yang sentiasa berubah dari masa ke masa ?

# data[].attributes.body
Pada pandangan saya secara keseluruhannya bahawa Program TS25 ini merupakan satu usaha melahirkan model insan unggul melalui persekitaran pembelajaran yang menyeronokkan, penglibatan pembelajaran murid yang aktif lagi bermakna dengan disokong kepimpinan yang berkualiti serta berwawasan dan guru yang kompeten,beraspirasi tinggi serta komitmen yang padu.

# data[].attributes.body
Apakah peruntukkan yang disalurkan kementerian dalam menjayakan Program TS25 khasnya untuk sekolah-sekolah di kawasan pedalaman Sarawak?

# data[].attributes.body
Secara kesimpulannya, matlamat utama TS25 adalah untuk kemenjadian murid melalui elemen TS25 dan menjadikan sekolah berkualiti.

# data[].attributes.body
Sejauh manakah program TS25 boleh memberi impak kepada murid yang lemah?

# data[].attributes.body
Secara keseluruhan, sebagai pentadbir dan guru sekolah, objektif program TS25 sangat penting untuk difahami dan dilaksanakan bagi memastikan pengoperasian sesebuah sekolah berjalan dengan lancar seiring dengan matlamat program disamping menekankan kepada kemenjadian murid dan sokongan PIBG dan komuniti setempat.

# data[].attributes.body
Ts25 adalah Program Transformasi Sekolah 2025 yang merupakan usaha kementerian pendidikan untuk meningkatkan kemenjadian murid dan sekolah berkualiti.

# data[].attributes.body
TS25 ialah usaha bersepadu kementerian untuk menjadikan sekolah tempat yang menyeronokkan, berkualiti dan cemerlang.

# data[].attributes.body
usaha KPM dalam pelaksanaan TS25 terutamanya bagi sekolah pedalaman dan hasilnya

# data[].attributes.body
Apakah strategi yang boleh diambil oleh pihak sekolah dan komuniti setempat untuk mengatasi keterbatasan infrastruktur dan kemudahan agar pelaksanaan TS25 dapat dijalankan secara efektif, terutama di kawasan luar bandar?

# data[].attributes.body
Adakah bantuan atau sokongan khas diberikan kepada sekolah luar bandar untuk TS25 ?

# data[].attributes.headline
Saya sudah didedahkan pada semua tajuk dalam TS25 dan tahap kefahaman saya sederhana.

# data[].attributes.subject
Saya sudah didedahkan pada semua tajuk dalam TS25 dan tahap kefahaman saya sederhana.

# data[].attributes.body
GPKP SK NG Selibut

# data[].attributes.headline
Saya masih memerlukan Bimbingan dalam pelaksanaan TS25 secara berterusan.

# data[].attributes.subject
Saya masih memerlukan Bimbingan dalam pelaksanaan TS25 secara berterusan.

# data[].attributes.body
GPKP SK NG SELIBUT

# data[].attributes.body
pada keseluruhannya, bengkel ini telah memberi impak yang positif bagi SLT dan MLT untuk meneruskan perjuangan memperkasakan sekolah berkualiti dan kemenjadian murid

# data[].attributes.body
Perkongsian yang baik dan bermakna. Semoga semua MLT terus bersemangat dalam menjalankan tugas

# data[].attributes.body
semoga bengkel ini memberi nafas baru kepada sekolah untuk mencapai hasrat yang diingini

# data[].attributes.headline
Florence Anak Zachius Nyalu - SK Lubok Bedil, Song

# data[].attributes.subject
Florence Anak Zachius Nyalu - SK Lubok Bedil, Song

# data[].attributes.body
Satu perkomgsian yang jelas mengenai TS25. Penyampaian yang menarik dan mudag difahami.

# data[].attributes.body
Perkongsian yang sangat menarik dan banyak memberi input.

# data[].attributes.body
Kontent yang sangat jelas dan berguna untuk kalangan MLT dalam menerajui kempimpinan pemimpin pertengahan di sekolah.

# data[].attributes.body
Student-centred learning.

21st-century skills integration.

Professional Learning Communities (PLC).

Instructional leadership by school leaders.

Use of data for continuous school improvement.

School self-evaluation and continuous coaching.