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Viñeta cómica - Quino (humorista argentino)

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Como actividad introductoria y antes de avanzar en la lectura del desarrollo conceptual del módulo acerca del proceso de evaluación, compartir una imagen, video, audio o texto que le permita reflexionar y/o sintetizar lo que significa para usted la evaluación.

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El proceso de evaluación funciona como un "espejo" que permite mirar lo trabajado desde una nueva perspectiva para saber qué se hizo, cómo funcionó y cómo continuar trabajando

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La evaluación constante nos hace crecer y transformarnos en una versión mejorada de nosotros mismos o de nuestra institución, quien no se evalúa va haciéndose más pequeño, con las debilidades que día a día crecen sin ser detectadas.

El sacrificio siempre tiene sus frutos.

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Corto sobre el esfuerzo y el poder transformador de la educación

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La Evaluación es un proceso que implica la integración activa de los protagonistas inmersos en la actividad que estás realizando en donde todos aportamos nuestro puntos de vista, analizamos cada logro y cada limitante, formulando nuevas estrategias para lograr las metas propuestas. "Trabajando en equipo lograremos las metas"

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La evaluación es un proceso constantes que te permite identificar nuestras fortalezas, errores y debilidades, las cuales nos serán oportunas para crear nuevas ideas y encaminarnos a mejorar, involucrarnos de manera asertiva y pertinente en los procesos evaluativos nos hará ser parte de soluciones efectivas que permitan cambios y determinar en que medida hemos avanzado hacia los objetivos o propósitos planteados. Es un proceso que no se genera solo, ni aislado de la planificación y seguimiento.

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Se busca que el estudiante interiorice la evaluación y no sólo la vea como una práctica en el aula, sino como una actitud humana que le resulte fructuosa en el contexto cotidiano. Es decir, la evaluación y la autoevaluación como una oportunidad de superación personal y para su autorrealización.

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´La evaluación es un proceso constante y sistemático que permite mejorar y determinar de manera sistemática el merito , el valor y el significado para determinar de forma sistemática el merito el valor y significado de un trabajo intelectual o físico, el proceso de evaluación es constante por que de esa forma permitirá adquirir los logros deseado, y conocer nuestras debilidades y fortalezas

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La evaluación es un proceso sistemático que permite identificar los resultados, logros, debilidades, fortalezas y avances de acuerdo al plan de educación.

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YELSY ARIAS

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La evaluación es sistemático y permanente que permite la toma de desiciones para un valor numérico esto nos conlleva a vencer desafío es estudiantes con problemas de aprendizaje. Bendiciones. Ray

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La evaluación es planificada en función del uso que se da a los datos y a los procesos de reflexión sistemáticos de recolección, análisis e interpretación, donde se formulan recomendaciones para la toma de decisiones que nos permitan ajustar las acciones, actividades y así el planteamiento de las mejoras.

Por tanto, la evaluación es con la finalidad, propósito de saber si se alcanzó el objetivo propuesto y en nuestro caso con la L1 saber cuánto han avanzado los estudiantes, según los indicadores. Esto permite que el docente y estudiantes valoren las actividades realizadas y el impacto que se tiene con el dominio en el desarrollo de competencias, habilidades lógico matemática, midiendo y verificando los aprendizajes alcanzados.

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Árbol como sistema de evaluación

1. Raíces representan los fundamentos conocimientos y experiencias.

2. Tronco: simboliza la estructura de la evaluación.

3. Tronco: simboliza la estructura de la evaluación su diseño y metodología

4. Ramas: distintos aspectos que se evalúan criterios, indicadores

5. Hojas: datos e información recoplilada durante la evaluación.

6. Frutos: representa los resultados de la evaluación los aprendizajes obtenidos y desiciomes que se tomaran de ella.

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Evaluación: Es una forma de investigación social aplicada, sistemática, planificada y dirigida; encaminada a identificar, obtener y proporcionar de manera válida y fiable, datos e información suficiente y relevante en que apoyar un juicio acerca del mérito y el valor de los diferentes componentes de un programa

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La evaluación compete el enseñar como el aprender, ya que define la interacción entre el que enseña y el que aprende monitoriando el aprendizaje en cada estudiante y que este mejore y logre avanzar.

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Evaluacion:

La Evaluacion para mi significa conocer resultados obtenidos de un proceso; de una accion o actividad realizada para tomar de acuerdo a los resultados decisiones oportuna,para realizar una evaluacion objetiva debemos tomar en cuenta instrumentos que vaya de acuerdo a lo que se desea evaluar.

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La evaluación como una herramienta en la planificación nos permite reflexionar sobre las diversas actividades realizadas y los resultados obtenidos en cada una de las acciones para la toma de decisiones acertadas que contribuya a la mejora de futuras actividades planificadas.

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La evaluación está enfocada hacia lo que habías establecido hacer, lo que has conseguido y cómo lo has conseguido, esto incluye revisar componentes clave del plan, como objetivos, estrategias y tácticas, para asegurarse de que sean realistas, alcanzables y estén alineados con la misión y visión de nuestra institución.

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La evaluación es un proceso a corto y largo plazo, funciona como los elementos de una escalera en la planificación cada parte es una estructura esencial que permite tener una visión de acuerdo al rol de los protagonistas.

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La evaluación educativa consiste en adquirir y analizar datos para determinar cómo evoluciona el comportamiento de cada alumno durante su trayectoria académica.

La evaluación es un proceso continuo más interesado en el crecimiento académico informal del alumno que en su rendimiento académico formal. Se interpreta como el crecimiento de un individuo con respecto a un cambio de comportamiento deseado en la relación entre sus sentimientos, pensamientos y actos.

La práctica de determinar el valor de algo mediante una valoración concreta se denomina evaluación.

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Cabe destacar que al momento de realizar una evaluacion tiene similitud con la investigacion social en cuanto a la necesidad de definir como vamos a abordar en el proceso de indagacion, en donde se preocupa especifamente por la generacion de juicios de valor osea juicios constructivos basados en evidencias que contribuyan a la busqueda de mejoras.

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La evaluación es un planteamiento de proceso, sistemático y lógico; donde existe, un diálogo, reflexión y calidad de acciones, que expresen los alumnos como nuevas líneas de acción propositiva, valoradas dentro de un proceso continuo de aprendizaje.

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La evaluación es un proceso sistemático y continuo que tiene como objetivo recopilar, analizar e interpretar información para medir y mejorar el rendimiento, las habilidades y los conocimientos en un contexto educativo. A través de la evaluación, se obtiene una comprensión clara de los logros y áreas de mejora de los estudiantes, así como de la efectividad de las estrategias de enseñanza y del entorno educativo en general.