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1.	O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

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1.	O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

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Adquirir novos conhecimentos e habilidades em relação aos saberes e práticas apresentadas, assim como o uso das inovações tecnológicas, como o Padlet, a rubrica, produzir uma cápsula e a criação da nuvem de palavras, entre outros, que contribuíram para meu desenvolvimento acadêmico e profissional.

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2.	Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

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2.	Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

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Sim, pois estes saberes permitem aos educadores criar um ambiente de aprendizagem interativo, facilitando a prática de habilidades tecnológicas relevantes para o trabalho.

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3.	Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso? 

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3.	Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso? 

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Minhas dificuldades foram conciliar maternidade, trabalho, casamento e afazeres domésticos, o que é muito desafiador, sem falar no momentos das apresentações de trabalhos via Meet, pois fico extremamente nervosa por ser online. Prefiro a presença física das pessoas e, sem essa presença, sinto que os colegas não estão me ouvindo ou entendo o que estou falando.

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5.	Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação, você gostaria de inserir aqui?

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5.	Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação, você gostaria de inserir aqui?

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Ainda na graduação, tive uma experiência incrível ao participar do projeto chamado "Física divertida na praça". Coordenado pela Profª Dr. Nayara França, juntamente com os acadêmicos do curso de Licenciatura em Física do IFAP, o projeto era voltado para os alunos do cursos integrados do IFAP, onde a prof. Nayara leciona. Essa experiência foi muito enriquecedora para minha formação e despertou em mim um olhar mais sensível para os cursos técnicos, o que me motivou a estudar mais sobre a educação profissional e tecnológica.

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6.	Conclua, com uma reflexão geral, sobre você (sobre seu perfil, sobre suas motivações), nesse universo empolgante do Campo de Estudos da Educação Profissional! 

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6.	Conclua, com uma reflexão geral, sobre você (sobre seu perfil, sobre suas motivações), nesse universo empolgante do Campo de Estudos da Educação Profissional! 

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Sou licenciada em Física e professora há 2 anos, além disso, sou mãe de um menino de 2 anos. Sinto-me como um copo vazio de conhecimento, procurando aprender sempre, reinventando-me da melhor forma. Este degrau me permitiu avançar uma pouco mais, e foi bastante desafiador, pois muitas vezes me vi envolvida em atividades que nunca tinha realizado antes, algo totalmente novo para mim. Isso me fez sair da zona de conforto e mergulhar em um mundo diferente do que estava acostumada. Agradeço ao IFES pela oportunidade!

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4.	Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT? 

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4.	Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT? 

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É necessário aprimorar minhas habilidades nas tecnologias digitais, pois é crucial para os docentes da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) dominar essas ferramentas básicas, incluindo a capacidade de interagir eficazmente com ferramentas digitais no ensino.