# data[].attributes.body
AU SERVICE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

Les outils nécessaires aux stagiaires

et indispensables aux formateurs

Les clés pour réussir tous vos projets professionnels

Ana-Selena COLIN

Formatrice Responsable de projets pédagogiques

Openclassrooms

# data[].attributes.body
Les outils pédagogiques au service

de la formation professionnelle

ou bien :

La boîte à outils digitale

Les 8 catégorie…

# data[].attributes.headline
L’ensemble des catégories de cette boîte à outils. 

# data[].attributes.subject
L’ensemble des catégories de cette boîte à outils. 

# data[].attributes.body
1. Outils pour créer les contenus

https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/outils-pedagogiques-contenus/id43950086

# data[].attributes.headline
2. Créer les contenus à l’aide des outils collaboratifs 

# data[].attributes.subject
2. Créer les contenus à l’aide des outils collaboratifs 

# data[].attributes.body
10 outils pour travailler en collaboration de manière efficace

Lien : https://www.angage.com/fr/travail-collaboratif/

Trello | Slack | Dropbox | Azendoo | Wimi | Teamwork

Angage

Microsoft Teams

Zoom

Google Drive

2.1 RÉUNIONS | FORMATIONS | SEMINAIRES | ATELIERS

PLATEFORMES INTERACTIVES de Réunions | Formations | Séminaires | Ateliers

…

# data[].attributes.headline
Un rappel : séance n°2 (2ème réunion Zoom) :

# data[].attributes.subject
Un rappel : séance n°2 (2ème réunion Zoom) :

# data[].attributes.body
LES OUTILS de création de diaporamas

Voir plus d’outils de création de diaporamas en ligne :

https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/les-outils-creation-diaporamas/id53996316

# data[].attributes.attachment_caption
Présenter et animer vos contenus de formation

# data[].attributes.headline
3. Présenter / Animer vos contenus de formation 

# data[].attributes.subject
3. Présenter / Animer vos contenus de formation 

# data[].attributes.body
Créer et Présenter vos contenus de formation

https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/presenter-contenus-formation/id71279203

Les outils de création de diaporamas :

à partir d’un modèle : « Template »

ou bien

à partir d’une page blanche…

Solutions pour :

Présenter / Animer en DISTANCIEL

Présenter / Animer en PRÉSENTIEL

Social Learning sur les Réseaux sociaux

Coaching

# data[].attributes.body
Quel que soit l’outil de création que vous utilisez dans la liste suivante, le niveau de qualité, de modernité et de professionnalisme reste, à peu de choses près, équivalent.

Lien direct vers la catégorie :

LES OUTILS de création de diaporamas sur Pearltrees

https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/les-outils-creation-diaporamas/id53996316

# data[].attributes.body
Préparez le tournage du cours - Réalisez un cours en ligne

Délivrez un contenu face caméra - Prenez la parole en public

Quel est le MEILLEUR prompteur PAS CHER ?

Les meilleurs prompteurs Gratuits en 2024

# data[].attributes.attachment_caption
Les trois géants : Trello, Slack et Confluence 

# data[].attributes.headline
3.2 Gérer une équipe à distance ou hybride à l'aide de Trello, Slack et Confluence

# data[].attributes.subject
3.2 Gérer une équipe à distance ou hybride à l'aide de Trello, Slack et Confluence

# data[].attributes.body
Les 3 géants : comment gérer une équipe à distance ou hybride à l'aide de Trello, Slack et Confluence.

# data[].attributes.headline
Quels outils libres pour animer des classes virtuelles ? 

# data[].attributes.subject
Quels outils libres pour animer des classes virtuelles ? 

# data[].attributes.body
Digipad :

https://ladigitale.dev/#projet

La Digitale - https://ladigitale.dev/

Des services libres pour l’éducation

https://outilstice.com/2021/04/la-digitale-outils-numeriques-responsables-enseignants/

# data[].attributes.headline
4. Outils pour évaluer les connaissances / les compétences

# data[].attributes.subject
4. Outils pour évaluer les connaissances / les compétences

# data[].attributes.body
À la fin de la séance n°3

L’étudiant sera capable :

➢ d’identifier les différentes plateformes d’hébergement,

➢ de choisir la bonne plateforme par rapport aux types de contenus

➢ d’organiser et faire sa veille sur les outils.

# data[].attributes.headline
Bon, de quoi va-t-on parler aujourd’hui ?

# data[].attributes.subject
Bon, de quoi va-t-on parler aujourd’hui ?

# data[].attributes.body
Partie 3 | Séance n°3

Outils pour héberger les contenus,

faire de la veille & veiller sur les outils

5. Héberger les contenus de formation

6. Faire de la veille

Veille péd@go-numérique | Outils de la veille

Mettre à jour vos connaissances et vos contenus par de la veille.

Voir ces deux catégories sur Pearltrees :

https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/id43370563

Ana-Selena COLIN

Formatrice Responsable de projets pédagogiques

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ana-Selena COLIN
Formatrice Responsable de projets pédagogiques

LES OUTILS PÉDAGOGIQUES AU SERVICE
DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

Les outils nécessaires aux stagiaires
et indispensables aux formateurs

Les clés pour réussir tous vos projets professionnels

Qu'est ce qu'un outil pédagogique? - AGO. Un outil est pédagogique parce qu'il est intentionnel Un simple support (carte, tableau, film) n'est pas un outil pédagogique ; par contre un support devient un outil pédagogique dans le cadre d'une démarche quand il est élaboré pour aider un public à atteindre un objectif et /ou résoudre une problématique, dans un contexte donné. L'outil, c'est plus que le marteau, c'est utiliser le marteau à bon escient. L'outil est pédagogique parce qu'il favorise la relation d'apprentissage que le formateur organise entre celui qui apprend et l'objet d'apprentissage. La pédagogie est une action intentionnelle qui vise à provoquer des effets d'apprentissage. Un outil pédagogique est obligatoirement intentionnel ; il sert en quelque sorte de médiateur, de facilitateur pour apprendre.

Un support devient un outil dans une méthode pédagogique Ne pas confondre activité et agitation motrice Quand on parle d'outil, on parle d'activité et d'interactivité. Décoder les outils pour mieux les utiliser. Qu'est ce qu'un outil pedagogique ? Powerpoint, ça fait des carrés et des ronds... et plus si affinités.

Identifiez les outils adaptés au présentiel ou au distanciel - Animez votre séance de formation. Sélectionnez vos outils en présentiel Si vous animez en présentiel, vous avez sans doute envie de donner une teinte innovante et dynamique à votre formation. Je vous comprends ! Et bonne nouvelle : internet regorge d'idées et d'outils que vous pouvez inclure à votre animation pour la rendre plus vivante. Mais avant toute chose, un petit rappel : un outil doit toujours servir un objectif ! Pourquoi ? Par exemple, vous souhaitez ponctuer une présentation magistrale avec un quiz (pour aider vos stagiaires à assimiler votre contenu tout en redonnant de l'énergie à votre séquence). Et si vous observiez comment se déroule une animation Klaxoon en live ? Pour que vous puissiez également organiser une animation de ce type, je vous présente dans la vidéo ci-dessous, l'interface de Klaxoon : Alors, comment faire ? Maintenant que nous sommes d'accord sur l'importance de l'intérêt pédagogique des outils, je vous indique mes outils préférés : Time Timer (disponible sur iOS).

Comment cela fonctionne ? BDM | Tools - Les 1 536 meilleurs outils pour les professionnels du digital. Les chiffres clés d'Internet et des réseaux sociaux dans le monde en octobre 2023. We Are Social, en partenariat avec Meltwater, a dévoilé son dernier Digital Report. Ce guide dévoile les nouvelles tendances en matière d'usages numériques dans le monde. On fait le point ! Les grandes tendances du digital En comparaison du dernier rapport datant de juillet 2023, le temps passé sur Internet a augmenté d'une petite minute, pour atteindre en moyenne 6h41 par jour. D'une année à l'autre, cela représente une légère hausse de 0,9 %, soit 4 minutes. Néanmoins, le temps passé sur les réseaux sociaux continue de baisser. Il atteint désormais 2h24 par jour, soit 4 minutes de moins que l'an passé et 2 minutes de moins qu'en juillet. L'usage des mobiles pour accéder à Internet grimpe de 3,8 % par rapport à l'année dernière, tandis que de moins en moins de personnes se connectent avec leur ordinateur personnel (-4,7 %). 10 chiffres à retenir sur l'usage d'Internet dans le monde Le Digital Report permet d'obtenir un aperçu global de l'usage d'Internet dans le monde.

Accepter.

1. OUTILS PÉDAGOGIQUES pour créer des contenus

2. OUTILS COLLABORATIFS - digital learning. 3. Présenter / Animer vos contenus de formation. 4. Outils pour ÉVALUER les connaissances / les compétences. 5. HEBERGER les contenus de formation. 6. Faire de la veille. 7. Outils pour apprendre facilement & apprendre à apprendre. 8. Outils IA | Utiliser l'IA - Intelligence artificielle. Bibliographie - webographie. Les 5 meilleurs outils pour apprendre à taper au clavier. Dernière mise à jour le 11 décembre 2023 L'apprentissage de la saisie au clavier peut aider les élèves à développer leur compétence en informatique, à améliorer leur vitesse et leur précision de frappe, ainsi qu'à se familiariser avec les outils technologiques. La capacité de taper rapidement et avec précision est devenue une nécessité pour les enfants qui grandissent dans le monde numérique. Apprendre à taper correctement est également important pour la santé physique des enfants, car une mauvaise posture de frappe peut entraîner des blessures à long terme.

Il existe de nombreux outils en ligne pour aider les enfants à apprendre à taper sur un clavier. Ces outils sont conçus pour être amusants et interactifs, ce qui rend l'apprentissage plus agréable pour les enfants. Importance de la dactylographie pour les enfants La dactylographie est une compétence importante pour les enfants à acquérir dès leur jeune âge. Typing Club. Ratatype. Agile Fingers. Orthoclavier. Dactylo Facile. Outilstice. Dernière mise à jour le 28 mai 2024 La même tâche compliquée revient tous les ans à peu près à la même époque. Il faut réfléchir et élaborer une structure d'école et créer des classes équilibrées en répartissant judicieusement les élèves.

Un vrai casse-tête qui demande du temps et de l'énergie. La plateforme Teetsh, dont j'ai déjà dit tout le bien que j'en pensais ici-même, a eu la bonne idée de mettre en ligne un nouvel outil gratuit qui va vous aider en simplifiant grandement ce processus. Fonctionnement simple et intuitif pour vous aider à bâtir votre structure d'école L'outil fonctionne de manière très intuitive. Il suffit de saisir le nombre d'élèves par niveau (PS, MS, GS, CP, CE1, CE2, CM1, CM2), puis de choisir le nombre de classes que l'on souhaite constituer. On peut ensuite définir des contraintes pour affiner la répartition : effectifs minimum et maximum par classe, écart maximum toléré entre deux classes, nombre de niveaux maximum par classe, etc.

Pass éducation : gratuité des musées et monuments nationaux. Attention Les seules modalités d'attribution et de distribution du Pass Éducation autorisées par le ministère sont celles décrites ici. Aucune entreprise ni association n'est habilitée à le délivrer. Qu'est-ce que le Pass Éducation ? Le Pass Éducation permet d'accéder gratuitement aux collections permanentes de plus de 160 musées et monuments nationaux. Depuis sa création en 2009, les musées nationaux ont enregistré une hausse de fréquentation des enseignants de 30%. Le Pass Éducation en pratique Le Pass Éducation est attribué aux enseignants et à l'ensemble des personnels de l'Éducation nationale exerçant de manière effective en école, collège, lycée publics et distribué par les directeurs d'école et les chefs d'établissement dans les collèges et les lycées.

Ce Pass Éducation est valable pour une période définie de 3 ans. Si vous êtes enseignant et n'avez pas de Pass Éducation, vous pouvez vous adresser au directeur de l'école ou à votre chef d'établissement. Publics concernés Ressources. Les Outils Email * L'actualité du mail, des messageries, outils emailings et email marketing par Fidel Navamuel. Qu'en est-il de la méthode Inbox zero : efficace ou surfaite?

Cela fait plus de 20 ans que le courrier électronique est utilisé par le grand public. Il est difficile de croire qu'après tant de temps et de nouvelles technologies, celui-ci reste l'une des formes les plus populaires de communication d'entreprise. Aujourd'hui, nous recevons encore plus de mails qu´auparavant. Cette utilisation massive finit par nous donner parfois l'impression de se noyer dans notre boîte de réception. Mais il existe de nombreuses façons d'améliorer votre communication sans se laisser submerger. Pas besoin d'arriver au zéro absolu Vous avez peut-être entendu parler du concept Inbox Zero ? Inbox Zero est un nom accrocheur qui peut vraiment attirer l'attention.

Pour mettre Inbox Zero en pratique, vous devez prendre la décision de traiter tous les mails qui vous recevez. Supprimer - Vous n'aurez plus jamais besoin de ce mail ? Déléguer - Êtes-vous la meilleure personne pour traiter cette demande ? Différer - Avez-vous besoin de plusieurs minutes pour répondre ? Boomerang. Les Outils du Web - Annuaire des meilleurs sites et services Web 2.0 par Fidel Navamuel. Les Outils de Productivité. Nipht.io - Pour organiser et sauvegarder tous les liens que vous dénichez ! Imaginons, vous êtes au travail, et vous tombez sur un superbe article qui pourrait vous aider pour votre projet, mais vous n'avez pas le temps de le lire sur-le-champ. Vous pourriez l'ajouter aux favoris de votre navigateur, mais soyons honnêtes, qui retourne ensuite vérifier ses favoris ? Pas moi en tout cas.

Alors, si vous êtes journaliste, créateur de contenu, ou passionné d'un domaine sur lequel vous faites beaucoup de veille, voici un outil qui va vous permettre de stocker et organiser les articles, les vidéos, et tout ce que vous pouvez trouver sur la toile. Grâce au service gratuit Nipht.io vous allez pouvoir sauvegarder, annoter et taguer tous les contenus qui vous ont tapé dans l'oeil. Ensuite, vous pourrez accéder à vos URLs stockés sur le site depuis n'importe quel navigateur. Fini les problèmes de compatibilité ou de vous rappeler sur quel appareil vous avez enregistré cette vidéo si importante. Cerise sur le gâteau, Nipht.io respecte la vie privée des utilisateurs. Étude : les usages numériques des moins de 13 ans en 2023. " Dresser le portrait d'une génération née avec les médias sociaux [et] qui n'est même pas censée avoir le droit de s'y inscrire. " C'est ce que s'attache à réaliser l'agence heaven en publiant, ce jeudi 5 octobre, les résultats de l'étude BornSocial portant sur les usages numériques des moins de 13 ans.

Menée en partenariat avec l'association Génération Numérique, cette enquête annuelle explore " les comportements de ces utilisateurs invisibles ", nous apprend un communiqué, par l'analyse de leurs usages des plateformes ou leurs interactions avec les marques. L'étude s'appuie, notamment, sur les réponses formulées à un questionnaire en ligne et diffusé auprès du panel IDM Families (200 répondants). On fait le point. Les moins de 13 ans estiment qu'ils utilisent leur smartphone de manière raisonnable Un pic d'équipement à l'âge de 11 ans Premier enseignement de l'étude : comme l'an dernier, la majorité des enfants interrogés sont équipés d'un smartphone lors du passage au collège. Pierre Launay : "Le NoCode, c'est un nouveau langage de programmation informatique permettant de développer des applications, sites web ou automatisations sans avoir à écrire une ligne de code" - Forbes France.

Technologie Pierre Launay : " Le NoCode, c'est un nouveau langage de programmation informatique permettant de développer des applications, sites web ou automatisations sans avoir à écrire une ligne de code " Sébastien Larbaud 26 octobre 2023 Alors que le NoCode Summit vient de se tenir à Station F, les 10 et 11 Octobre dernier, rencontre avec le président du Syndicat Français des Professionnels du NoCode, Pierre Launay, sur les enjeux d'avenir de ce secteur.

Pierre Launay, pour nos lecteurs qui ne vous connaissent peut-être pas encore, pourriez-vous nous parler de vous et du SFPN ? Pierre Launay : Je suis le CEO et co-fondateur du groupe Cube, agence de développement informatique et organisme de formation spécialisé sur les technologies NoCode / LowCode et également Président du Syndicat Français des Professionnels du NoCode (SFPN) depuis janvier 2023. Le terme " Nocode " commence à être sur toutes les lèvres dans le secteur technologique. Vous avez aimé cet article ? Je m'abonne.

Guide - Ressources - Animation de classes virtuelles

Gestion de projet agile. Cahier des charges et audit. Learning analytics - benchmark - certification Qualiopi. THÈME - Choisir sa thématique - son sujet. CADRAGE - cadrer une séance d'enseignement - dispositif pédagogique - fiche pédagogique - le cadrage de la séance. Rédiger des OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE. SYLLABUS de cours - Sommaire - Table des matières. LE SEQUENÇAGE pédagogique. MÉTHODOLOGIE > MÉTHODES pédagogiques. Briser la glace - Icebreaker.

ACTIVITÉS pédagogiques

JEUX - SMILE :-) ÉVALUATION. ALIGNEMENT pédagogique ou "principe de cohérence" + évaluation. L'ERREUR. La récompense. Attention > Concentration > Motivation > des apprenants. Copyright - droit d'auteur. Devenir formateur - coach. Enseignant Formateur. Guides et animation de Classes virtuelles. Des outils pour faciliter la classe virtuelle. PEDAGOGIES - DISPOSITIFS. BLOOM Taxonomie. Outils pour formateurs. Outils pédagogiques, collaboratifs... Travailler_ensemble.

Utiliser professionnellement le réseau social Linkedin.

to experience pearltrees activate javascript.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ana-Selena COLINFormatrice Responsable de projets pédagogiquesLES OUTILS PÉDAGOGIQUES AU SERVICEDE LA FORMATION PROFESSIONNELLE Les outils nécessaires aux stagiaireset indispensables aux formateursLes clés pour réussir tous vos projets professionnels

# data[].attributes.attachment_link.title
Musique RELAXANTE : 3 minutes de détente au Piano

# data[].attributes.body
Qu’allez-vous créer aujourd’hui ?

Avec Canva, créez, partagez et imprimez facilement des designs professionnels.

Plateforme Canva

https://www.canva.com

https://www.canva.com/magic-home

https://www.canva.com/fr_fr/creer/diaporama/

Faire un diaporama gratuit & personnalisé

Créer votre diaporama

# data[].attributes.body
Pour tout le groupe des apprenants.

Auto-évaluation...

# data[].attributes.body
Qu’allez-vous créer aujourd’hui ?

# data[].attributes.body
Pour tout le groupe des apprenants.

Auto-évaluation...

# data[].attributes.headline
Questionnaire d'évaluation - Cours - Séance n°3 

# data[].attributes.subject
Questionnaire d'évaluation - Cours - Séance n°3 

# data[].attributes.body
Le questionnaire d'évaluation - Séance n° 3

est disponible à l'adresse ci-dessous :

à renseigner...

# data[].attributes.headline
Réviser les catégories d'outils : |1|2|3|4|5|6|

# data[].attributes.subject
Réviser les catégories d'outils : |1|2|3|4|5|6|

# data[].attributes.body
Avant qu'on se retrouve à la prochaine séance n°3

Revoir les points :

1 et 2 (1ère séance - 1ère réunion Zoom)

3 et 4 (2ème séance - 2ème réunion Zoom)

5 et 6 (3ème séance - 3ème réunion Zoom)

Bon courage !

# data[].attributes.headline
PÉDAGOGIE - Formation complète sur Pearltrees

# data[].attributes.subject
PÉDAGOGIE - Formation complète sur Pearltrees

# data[].attributes.body
PÉDAGOGIE - Contenus de la formation sur Pearltrees

https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/id43370563

Ana-Selena COLIN

Formatrice Responsable de projets pédagogiques

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ana-Selena COLIN
Formatrice Responsable de projets pédagogiques

LES OUTILS PÉDAGOGIQUES AU SERVICE
DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

Les outils nécessaires aux stagiaires
et indispensables aux formateurs

Les clés pour réussir tous vos projets professionnels

Qu'est ce qu'un outil pédagogique? - AGO. Un outil est pédagogique parce qu'il est intentionnel Un simple support (carte, tableau, film) n'est pas un outil pédagogique ; par contre un support devient un outil pédagogique dans le cadre d'une démarche quand il est élaboré pour aider un public à atteindre un objectif et /ou résoudre une problématique, dans un contexte donné. L'outil, c'est plus que le marteau, c'est utiliser le marteau à bon escient. L'outil est pédagogique parce qu'il favorise la relation d'apprentissage que le formateur organise entre celui qui apprend et l'objet d'apprentissage. La pédagogie est une action intentionnelle qui vise à provoquer des effets d'apprentissage. Un outil pédagogique est obligatoirement intentionnel ; il sert en quelque sorte de médiateur, de facilitateur pour apprendre.

Un support devient un outil dans une méthode pédagogique Ne pas confondre activité et agitation motrice Quand on parle d'outil, on parle d'activité et d'interactivité. Décoder les outils pour mieux les utiliser. Qu'est ce qu'un outil pedagogique ? Powerpoint, ça fait des carrés et des ronds... et plus si affinités.

Identifiez les outils adaptés au présentiel ou au distanciel - Animez votre séance de formation. Sélectionnez vos outils en présentiel Si vous animez en présentiel, vous avez sans doute envie de donner une teinte innovante et dynamique à votre formation. Je vous comprends ! Et bonne nouvelle : internet regorge d'idées et d'outils que vous pouvez inclure à votre animation pour la rendre plus vivante. Mais avant toute chose, un petit rappel : un outil doit toujours servir un objectif ! Pourquoi ? Par exemple, vous souhaitez ponctuer une présentation magistrale avec un quiz (pour aider vos stagiaires à assimiler votre contenu tout en redonnant de l'énergie à votre séquence). Et si vous observiez comment se déroule une animation Klaxoon en live ? Pour que vous puissiez également organiser une animation de ce type, je vous présente dans la vidéo ci-dessous, l'interface de Klaxoon : Alors, comment faire ? Maintenant que nous sommes d'accord sur l'importance de l'intérêt pédagogique des outils, je vous indique mes outils préférés : Time Timer (disponible sur iOS).

Comment cela fonctionne ? BDM | Tools - Les 1 536 meilleurs outils pour les professionnels du digital. Les chiffres clés d'Internet et des réseaux sociaux dans le monde en octobre 2023. We Are Social, en partenariat avec Meltwater, a dévoilé son dernier Digital Report. Ce guide dévoile les nouvelles tendances en matière d'usages numériques dans le monde. On fait le point ! Les grandes tendances du digital En comparaison du dernier rapport datant de juillet 2023, le temps passé sur Internet a augmenté d'une petite minute, pour atteindre en moyenne 6h41 par jour. D'une année à l'autre, cela représente une légère hausse de 0,9 %, soit 4 minutes. Néanmoins, le temps passé sur les réseaux sociaux continue de baisser. Il atteint désormais 2h24 par jour, soit 4 minutes de moins que l'an passé et 2 minutes de moins qu'en juillet. L'usage des mobiles pour accéder à Internet grimpe de 3,8 % par rapport à l'année dernière, tandis que de moins en moins de personnes se connectent avec leur ordinateur personnel (-4,7 %). 10 chiffres à retenir sur l'usage d'Internet dans le monde Le Digital Report permet d'obtenir un aperçu global de l'usage d'Internet dans le monde.

Accepter.

1. OUTILS PÉDAGOGIQUES pour créer des contenus

2. OUTILS COLLABORATIFS - digital learning. 3. Présenter / Animer vos contenus de formation. 4. Outils pour ÉVALUER les connaissances / les compétences. 5. HEBERGER les contenus de formation. 6. Faire de la veille. 7. Outils pour apprendre facilement & apprendre à apprendre. 8. Outils IA | Utiliser l'IA - Intelligence artificielle. Bibliographie - webographie. Les 5 meilleurs outils pour apprendre à taper au clavier. Dernière mise à jour le 11 décembre 2023 L'apprentissage de la saisie au clavier peut aider les élèves à développer leur compétence en informatique, à améliorer leur vitesse et leur précision de frappe, ainsi qu'à se familiariser avec les outils technologiques. La capacité de taper rapidement et avec précision est devenue une nécessité pour les enfants qui grandissent dans le monde numérique. Apprendre à taper correctement est également important pour la santé physique des enfants, car une mauvaise posture de frappe peut entraîner des blessures à long terme.

Il existe de nombreux outils en ligne pour aider les enfants à apprendre à taper sur un clavier. Ces outils sont conçus pour être amusants et interactifs, ce qui rend l'apprentissage plus agréable pour les enfants. Importance de la dactylographie pour les enfants La dactylographie est une compétence importante pour les enfants à acquérir dès leur jeune âge. Typing Club. Ratatype. Agile Fingers. Orthoclavier. Dactylo Facile. Outilstice. Dernière mise à jour le 28 mai 2024 La même tâche compliquée revient tous les ans à peu près à la même époque. Il faut réfléchir et élaborer une structure d'école et créer des classes équilibrées en répartissant judicieusement les élèves.

Un vrai casse-tête qui demande du temps et de l'énergie. La plateforme Teetsh, dont j'ai déjà dit tout le bien que j'en pensais ici-même, a eu la bonne idée de mettre en ligne un nouvel outil gratuit qui va vous aider en simplifiant grandement ce processus. Fonctionnement simple et intuitif pour vous aider à bâtir votre structure d'école L'outil fonctionne de manière très intuitive. Il suffit de saisir le nombre d'élèves par niveau (PS, MS, GS, CP, CE1, CE2, CM1, CM2), puis de choisir le nombre de classes que l'on souhaite constituer. On peut ensuite définir des contraintes pour affiner la répartition : effectifs minimum et maximum par classe, écart maximum toléré entre deux classes, nombre de niveaux maximum par classe, etc.

Pass éducation : gratuité des musées et monuments nationaux. Attention Les seules modalités d'attribution et de distribution du Pass Éducation autorisées par le ministère sont celles décrites ici. Aucune entreprise ni association n'est habilitée à le délivrer. Qu'est-ce que le Pass Éducation ? Le Pass Éducation permet d'accéder gratuitement aux collections permanentes de plus de 160 musées et monuments nationaux. Depuis sa création en 2009, les musées nationaux ont enregistré une hausse de fréquentation des enseignants de 30%. Le Pass Éducation en pratique Le Pass Éducation est attribué aux enseignants et à l'ensemble des personnels de l'Éducation nationale exerçant de manière effective en école, collège, lycée publics et distribué par les directeurs d'école et les chefs d'établissement dans les collèges et les lycées.

Ce Pass Éducation est valable pour une période définie de 3 ans. Si vous êtes enseignant et n'avez pas de Pass Éducation, vous pouvez vous adresser au directeur de l'école ou à votre chef d'établissement. Publics concernés Ressources. Les Outils Email * L'actualité du mail, des messageries, outils emailings et email marketing par Fidel Navamuel. Qu'en est-il de la méthode Inbox zero : efficace ou surfaite?

Cela fait plus de 20 ans que le courrier électronique est utilisé par le grand public. Il est difficile de croire qu'après tant de temps et de nouvelles technologies, celui-ci reste l'une des formes les plus populaires de communication d'entreprise. Aujourd'hui, nous recevons encore plus de mails qu´auparavant. Cette utilisation massive finit par nous donner parfois l'impression de se noyer dans notre boîte de réception. Mais il existe de nombreuses façons d'améliorer votre communication sans se laisser submerger. Pas besoin d'arriver au zéro absolu Vous avez peut-être entendu parler du concept Inbox Zero ? Inbox Zero est un nom accrocheur qui peut vraiment attirer l'attention.

Pour mettre Inbox Zero en pratique, vous devez prendre la décision de traiter tous les mails qui vous recevez. Supprimer - Vous n'aurez plus jamais besoin de ce mail ? Déléguer - Êtes-vous la meilleure personne pour traiter cette demande ? Différer - Avez-vous besoin de plusieurs minutes pour répondre ? Boomerang. Les Outils du Web - Annuaire des meilleurs sites et services Web 2.0 par Fidel Navamuel. Les Outils de Productivité. Nipht.io - Pour organiser et sauvegarder tous les liens que vous dénichez ! Imaginons, vous êtes au travail, et vous tombez sur un superbe article qui pourrait vous aider pour votre projet, mais vous n'avez pas le temps de le lire sur-le-champ. Vous pourriez l'ajouter aux favoris de votre navigateur, mais soyons honnêtes, qui retourne ensuite vérifier ses favoris ? Pas moi en tout cas.

Alors, si vous êtes journaliste, créateur de contenu, ou passionné d'un domaine sur lequel vous faites beaucoup de veille, voici un outil qui va vous permettre de stocker et organiser les articles, les vidéos, et tout ce que vous pouvez trouver sur la toile. Grâce au service gratuit Nipht.io vous allez pouvoir sauvegarder, annoter et taguer tous les contenus qui vous ont tapé dans l'oeil. Ensuite, vous pourrez accéder à vos URLs stockés sur le site depuis n'importe quel navigateur. Fini les problèmes de compatibilité ou de vous rappeler sur quel appareil vous avez enregistré cette vidéo si importante. Cerise sur le gâteau, Nipht.io respecte la vie privée des utilisateurs. Étude : les usages numériques des moins de 13 ans en 2023. " Dresser le portrait d'une génération née avec les médias sociaux [et] qui n'est même pas censée avoir le droit de s'y inscrire. " C'est ce que s'attache à réaliser l'agence heaven en publiant, ce jeudi 5 octobre, les résultats de l'étude BornSocial portant sur les usages numériques des moins de 13 ans.

Menée en partenariat avec l'association Génération Numérique, cette enquête annuelle explore " les comportements de ces utilisateurs invisibles ", nous apprend un communiqué, par l'analyse de leurs usages des plateformes ou leurs interactions avec les marques. L'étude s'appuie, notamment, sur les réponses formulées à un questionnaire en ligne et diffusé auprès du panel IDM Families (200 répondants). On fait le point. Les moins de 13 ans estiment qu'ils utilisent leur smartphone de manière raisonnable Un pic d'équipement à l'âge de 11 ans Premier enseignement de l'étude : comme l'an dernier, la majorité des enfants interrogés sont équipés d'un smartphone lors du passage au collège. Pierre Launay : "Le NoCode, c'est un nouveau langage de programmation informatique permettant de développer des applications, sites web ou automatisations sans avoir à écrire une ligne de code" - Forbes France.

Technologie Pierre Launay : " Le NoCode, c'est un nouveau langage de programmation informatique permettant de développer des applications, sites web ou automatisations sans avoir à écrire une ligne de code " Sébastien Larbaud 26 octobre 2023 Alors que le NoCode Summit vient de se tenir à Station F, les 10 et 11 Octobre dernier, rencontre avec le président du Syndicat Français des Professionnels du NoCode, Pierre Launay, sur les enjeux d'avenir de ce secteur.

Pierre Launay, pour nos lecteurs qui ne vous connaissent peut-être pas encore, pourriez-vous nous parler de vous et du SFPN ? Pierre Launay : Je suis le CEO et co-fondateur du groupe Cube, agence de développement informatique et organisme de formation spécialisé sur les technologies NoCode / LowCode et également Président du Syndicat Français des Professionnels du NoCode (SFPN) depuis janvier 2023. Le terme " Nocode " commence à être sur toutes les lèvres dans le secteur technologique. Vous avez aimé cet article ? Je m'abonne.

Guide - Ressources - Animation de classes virtuelles

Gestion de projet agile. Cahier des charges et audit. Learning analytics - benchmark - certification Qualiopi. THÈME - Choisir sa thématique - son sujet. CADRAGE - cadrer une séance d'enseignement - dispositif pédagogique - fiche pédagogique - le cadrage de la séance. Rédiger des OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE. SYLLABUS de cours - Sommaire - Table des matières. LE SEQUENÇAGE pédagogique. MÉTHODOLOGIE > MÉTHODES pédagogiques. Briser la glace - Icebreaker.

ACTIVITÉS pédagogiques

JEUX - SMILE :-) ÉVALUATION. ALIGNEMENT pédagogique ou "principe de cohérence" + évaluation. L'ERREUR. La récompense. Attention > Concentration > Motivation > des apprenants. Copyright - droit d'auteur. Devenir formateur - coach. Enseignant Formateur. Guides et animation de Classes virtuelles. Des outils pour faciliter la classe virtuelle. PEDAGOGIES - DISPOSITIFS. BLOOM Taxonomie. Outils pour formateurs. Outils pédagogiques, collaboratifs... Travailler_ensemble.

Utiliser professionnellement le réseau social Linkedin.

to experience pearltrees activate javascript.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ana-Selena COLINFormatrice Responsable de projets pédagogiquesLES OUTILS PÉDAGOGIQUES AU SERVICEDE LA FORMATION PROFESSIONNELLE Les outils nécessaires aux stagiaireset indispensables aux formateursLes clés pour réussir tous vos projets professionnels

# data[].attributes.attachment_caption
Ana-Selena COLIN - Formatrice Responsable de projets pédagogiques 

# data[].attributes.headline
Merci beaucoup pour votre participation ! 

# data[].attributes.subject
Merci beaucoup pour votre participation ! 

# data[].attributes.body
On se retrouve à la prochaine séance (réunion Zoom :-)

# data[].attributes.body
Support Séance n°1

https://view.genially.com/6666e844dd4ac00014c50161/presentation-supports1

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mentor : Mohammed ERRITALI

Formatrice Responsable de projets pédagogiques

Ana-Selena COLIN

Les clés pour réussir tous vos projets professionnels

Les outils nécessaires aux stagiaireset indispensables aux formateurs

Start

LES OUTILS PEDAGOGIQUES AU SERVICEDE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

Profile - site web professionnel

ana-SELENA colin

Qui est votre formatrice ?

Apprentissages visés Objectifs des séances et objectif global" Le séquençage* "

Introductionet présentationde la formation

À la fin de la séance n°2L'étudiant sera capable :

d'extraire les bons outils quand il s'agit de : présenter / animer les contenus de formation

de sélectionner les outils pour évaluer les connaissances des apprenants.

À la fin de la séance n°1 L'étudiant sera capable de :

comparer et choisir les outils pour créer les contenus ;

distinguer les outils et les outils collaboratifs (utilisés pour créer les contenus).

Apprentissages visés Objectifs des séances et objectif global" Le séquençage* "

Introductionet présentationde la formation

À la fin de la séance n°4L'étudiant sera capable :

d'expliquer l'intérêt des outils et techniques pour apprendre facilement et apprendre à apprendre

de classifier les outils IA (intelligence artificielle) afin de pouvoir les tester par la suite.

d'identifier les différentes plateformes d'hébergement

de choisir la bonne plateforme par rapport aux types de contenus

d'organiser et faire sa veille sur les outils.

À la fin de la séance n°3L'étudiant sera capable :

Apprentissages visés Objectifs des séances et objectif global" Le séquençage* "

Introductionet présentationde la formation

d'exploiter les conseils pour trouver les outils les plus adaptés à une situation donnée ;

de choisir l'outil pédagogique qui correspond le mieux à la tâche à effectuer ;

de créer son propre classement, sa propre boîte à outils et la faire évoluer.

Objectif global de la formation À la fin de la formation L'étudiant sera capable :

Apprentissages visés Objectifs des séances et objectif global" Le séquençage* "

Introductionet présentationde la formation

Une carte mentale pour visualiser et s'organiser

step by step

Déroulement de la formation pas à pas

30 secondes pour se présenter :

Présentations - Tour de table

Start

00:30

Qu'est-ce qu'un outil pédagogique ?

Discussion sur la PARTIE ASYNCHRONE

+ info

+ info

+ info

Démarrage de la formation synchrone

Les outils pédagogiques au service de la formation professionnelle ou bien La boîte à outils digitale

Outils pour créer les contenus

PARTIE SYNCHRONE

Chaque cas est unique

Cette présentation (formation) n'aborde pas directement l'utilisation d'outils ou de logiciels. Quant aux fonctions des outils, je pense que l'enjeu n'est pas d'en apprendre davantage, mais plutôt d'en ignorer davantage pour se concentrer sur des principes et quelques techniques de base.La plupart des praticiens attachent une grande importance à la technique, en faisant même parfois leur principal intérêt.

1. Ouverture et introduction

Outils pour créer les contenus

PARTIE SYNCHRONE

Démarrage de la formation synchrone

Je vous propose, en revanche, plusieurs catégories d'outils. J'ai essayé de classer ces outils ou solutions dans un ordre suffisamment logique pour les retrouver rapidement au moment où vous en aurez le plus besoin.

Une approche, pas une méthode

Chaque cas est unique

Cette présentation (formation) n'aborde pas directement l'utilisation d'outils ou de logiciels. Quant aux fonctions des outils, je pense que l'enjeu n'est pas d'en apprendre davantage, mais plutôt d'en ignorer davantage pour se concentrer sur des principes et quelques techniques de base.La plupart des praticiens attachent une grande importance à la technique, en faisant même parfois leur principal intérêt.

1. Ouverture et introduction

LES OUTILS PEDAGOGIQUES

Le chemin est encore long

Les outils technologiques ont évolué au fil des ans, mais cela ne doit pas être un frein pour vous en tant qu'utilisateur. Il faut accepter que la technologie avance. On doit avancer avec elle. L'IA est un bon exemple. Il ne faut pas la craindre, mais plutôt apprendre à s'en servir.Et si je n'avais qu'une seule chose à vous transmettre ? Que devriez-vous retenir ?

1. Ouverture et introduction

LES OUTILS PEDAGOGIQUES

Voici un extrait précis du livre Présentation Zen de Garr Reynolds Même si la technologie devient particulièrement impressionnante même si de nombreux effets et fonctionnalités sont ajoutés, la technologie de l'âme, elle, n'a pas changé. Les logiciels tels que PowerPoint et Keynote - et les nouveaux outils comme Prezi - ne sont utiles que dans la mesure où ils clarifient les choses, les rendent mémorables, et renforcent le lien humain qui est à la base de la communication. Bien utilisé le multimédia a le pouvoir de concrétiser cela.Tant de potentiel réside dans le sens de la mesure exercé avec lucidité.

Ce n'est pas l'outil qui compte mais l'utilisation qu'en on fait

L'idée centrale de cette formation est la suivante :

"Quand l'artiste ignore son but, le plus miraculeux des outils ne peut le trouver pour lui."

Arthur C. Clarke

L'ensemble des catégories de cette boîte à outils.

Le meilleur classement qu'on puisse faire est celui qu'on fait soi-même, en fonction de ses propres besoins. Il peut et doit changer au fur et à mesure que nos connaissances du sujet évoluent. C'est justement la raison pour laquelle il est difficile, du moins au départ, de se faire une idée claire sur les outils existants puisqu'ils sont en constante évolution.

1. Ouverture et introduction

2. La boîte à Outils Digitale

L'ensemble des catégories de cette boîte à outils.

Je vous propose de découvrir sans plus attendre le classement suivant : 1. Outils pour créer les contenus (pour les formateurs et les étudiants)2. Créer les contenus à l'aide des outils collaboratifs (à plusieurs, en équipe)3. Présenter / Animer vos contenus de formation4. Outils pour évaluer les connaissances 5. Héberger les contenus de formation 6. Faire de la veille - mettre à jour vos connaissances et vos contenus par de la veille7. Outils pour apprendre facilement & apprendre à apprendre8. Utiliser l'IA pour tout faire ou presque (pour les formateurs et les étudiants)

1. Ouverture et introduction

2. La boîte à Outils Digitale

Important ! Un outil peut se retrouver dans plusieurs catégories à la fois. Le même outil peut servir à

CRÉER DU CONTENU

PRÉSENTER / ANIMER DU CONTENU

et il peut être COLLABORATIF en même temps, qu'on utilise à plusieurs, en équipe.

1. Les méthodes pédagogiques

2. Les outils pédagogiques

Et c'est justement le deuxième point qui nous intéresse.
Un formateur a deux moyens pour transmettre les connaissances à ses étudiants :

2. La boîte à Outils Digitale

Les logiciels payants

Les logiciels gratuits

Les logiciels libres

Il existe trois grands types de logiciels informatiques :

Les applications peuvent être exécutées Les applications sont plus adaptées à l'utilisateur et à son expérience (UX)mais les logiciels systèmes sont la plupart du temps déjà présents sur votre ordinateur et ne peuvent pas être exécutés

Quelle est la différence entre un logiciel et une application ?

2. La boîte à Outils Digitale

Un outil pédagogique, c'est simplement un support associé à une démarche et élaboré dans le but d'aider ou d'accompagner " un " public à comprendre, à apprendre ou à travailler... C'est donc un outil au service de la pédagogie, c'est-à-dire - plus modestement - au service de ceux qui apprennent ou de ceux qui les aident à apprendre .Non, un outil, ça ne se diffuse pas auprès du public, mais ça s'utilise avec " un " public, car il y existe autant d'outils que de publics. De plus, il n'existe pas d'outil universel et la panoplie du formateur ne peut se réduire à un seul outil pédagogique.

Qu'est-ce qu'un outil pédagogique ?

2. La boîte à Outils Digitale

Cette présentation (formation) n'aborde pas directement l'utilisation d'outils ou de logiciels.

Catégories

Déroulement

Séance n°4 : points 7 et 8

Séance n°3 : points 5 et 6

Séance n°2 : points 3 et 4

Séance n°1 : points 1 et 2

Bibliographie - webographie

3. L'ensemble des catégories de cette boîte à outils.

3. L'ensemble des catégories de cette boîte à outils.

1.1 Contenus de type TEXTE1.2 Contenus de type IMAGES1.3 Contenus de type VIDÉOS1.4 Contenus de type AUDIO (sons)Créer du Contenu interactif | Texte & Vidéo La formation en ligne sur Pearltrees : tableaux et perles, catégories, sous-catégories...

Déroulement

Séance n°4 : points 7 et 8

Séance n°3 : points 5 et 6

Séance n°2 : points 3 et 4

Séance n°1 : points 1 et 2

Bibliographie - webographie

1. Outils pour créer les contenus

1. OUTILS PÉDAGOGIQUES pour créer des contenus

1. Outils pour créer les contenus

2. OUTILS COLLABORATIFS - digital learning

2. Créer les contenus à l'aide des outils collaboratifs

Reprendre

Soufflez un peu !

Vous me suivez ?

PAUSE 2 min.

Page suivante

Un petit cours en ligne sur Kahoot ! accompagé d'un quiz rapide.

Activité n°1

https://create.kahoot.it/course/97e0fe08-adcf-4ae6-9e4b-8cc91105419a

Start

Page suivante

https://qruiz.net/Q/?y8i2Bw

évaluation DE FIN DE SEANCE n°1

Start

Évaluation "à chaud"

Projection

... Et nous voici arrivés à la fin de cette

Un grand merci !

# data[].attributes.attachment_link.description
LES OUTILS PEDAGOGIQUES AU SERVICE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

# data[].attributes.body
https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2

# data[].attributes.body
N'oubliez pas de télécharger ce document

(que vous êtes en train de visualiser et que je vous ai présenté pendant cette séance) :

https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS3

(adresse raccourcie)

ou bien :

https://padlet.com/anaselena/les-outils-p-dagogiques-s-ance-n-3-lgxuze1yoavcpqcx

(adresse initiale du document sur la plateforme).

+ Diaporama sur Canva :

https://www.canva.com/design/DAGJhgy95Q8/udZp3J3lw1ffLq17uPKnXA/view?utm_content=DAGJhgy95Q8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=viewer

# data[].attributes.attachment_caption
Héberger les contenus de formation (contenus pédagogiques)

# data[].attributes.body
Héberger les contenus de formation

Dans un CMS

Dans un MOOC

Dans un LMS

Dans une plateforme de formation en ligne

Évitez au maximum d’envoyer vos apprenants

directement sur YouTube ou tout autre

environnement “poussant à la distraction”.

MOOC | https://www.my-mooc.com/fr/

LMS (Learning Management System)

Qu'est-ce qu'un LMS ?

LMS signifie Learning Management System.

• Learning=Apprendre, parce que vous l'utilisez pour dispenser des cours ou des

programmes de formation.

• Management=Gestion, car il vous aide à organiser ces cours (créer, modifier,

affecter à des étudiants, etc.).

• System=Système, last but not least, c'est juste un mot qui se traduit par «logiciel».

Un LMS est un programme informatique.

Source : https://www.spotlms.fr/index_multi.php

# data[].attributes.headline
Synthèse Rapport - Présentation Soutenance 

# data[].attributes.subject
Synthèse Rapport - Présentation Soutenance 

# data[].attributes.body
https://view.genially.com/667c30f42472a50014d45e9b/presentation-synthese-presentation

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mentor : Mohammed ERRITALI

Formatrice Responsable de projets pédagogiques

Ana-Selena COLIN

START

ANIMEZ UNE SÉQUENCE COMPLÈTE POUR UN GROUPE D'APPRENANTS

SynthèsePrésentation

Étudiante Openclassrooms Projet n° 10/10 Parcours de Formateur Responsable de projets pédagogiques

Ana-Selena COLINFormatrice

ANIMEZ UNE SÉQUENCE COMPLÈTE POUR UN GROUPE D'APPRENANTS

Annexes

2. Bilan suite à l'animation de formation

1. Préparation de l'animation de formation

SYNTHÈSE - RAPPORT

Les outils nécessaires aux stagiaireset indispensables aux formateursLes clés pour réussir tous vos projets professionnels

Thématique choisie :LES OUTILS PÉDAGOGIQUES AU SERVICE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

Modalité

1. Préparation de l'animation de formation

LMS - platef.

Cohérence

Évaluations

Activités

Type supports

Séance enreg.

Progression

Méthodologie

Programme

Objectifs

Format

Thème

Public cible

Contexte

1.

une formation entièrement à distance sur 4 séances de 2 heures

Contexte

1.

- stagiaires- formateurs ou enseignants... - 4 étudiants minimum

Public cible

1.

Les outils pédagogiques au service de la formation professionnelle

Thème

1.

Durée totale de la formation : 8h30

formation asynchrone : 30 min.

formation synchrone : 8h

Format

1.

Concept ou méthode : à distance, en mode synchrone et asynchrone

Zoom - réunion visioconférénce

Modalité

1.

Objectifs des séances

Objectif global

Apprentissages visées

Objectifs pédagogiques

Disponible dans la section Annexes

1.

Syllabus séquence complète

contenus PARTIE ASYNCHRONE

contenus PARTIE SYNCHRONE

Activités, évaluations, bilan...

Programmecomplet

les méthodes pédagogiques

en fonction du contenu
La distribution de l'apprentissage ou " Le séquençage "

1.

Méthodologie

1.

Quelle approche ?Le contenu abordé peut être le suivant :

Progression pédagogique

1.

L'alignement pédagogique : la cohérence d'un cours, entre les objectifs visés, les activités proposées et les évaluations choisies.

Cohérence pédagogique

1.

La 1ère séance montre l'aptitude du formateur à communiquer les apprentissages visés, à définir les objectifs de son enseignement- prévoir l'imprévu ? - s'adapter

Séance enregistrée

1.

de la formation

1. version support détaillée - document imprimable

2. version prévue pour le déroulement des séances en ligne

Type supports

Les activités pour cette formation ont été conçues dans un seul but :aider les participants à digitaliser leurs formations.

1.

Activités

évaluation formative

critères d'évaluation choisis :

la fiche et la grille d'évaluation
1.

Évaluations

Lien d'invitation au cours : classroom.google.comCode du cours : vsnqwcv

1.

Learning management system ou LMS - un logiciel permettant de gérer une plateforme d'apprentissage en ligne.

Plateforme LMS

2. Bilan suite à l'animation de formation

Feedbacks

Analyse

Bilan

Techniques

de ce qui a bien fonctionné et des difficultés rencontrées avec apport de solutions

de l'évaluation de satisfaction

remédiations apportés aux apprenants

utilisées pour créer un climat d'échange et de bienveillance

Annexes

+ DOC. PDF

+ INFO

+ LIVRE

de la formationsyllabus séquence complète

Contenu

de la formationcarte mentale en ligne

Déroulement

Je pense n'avoir rien laissé de côté mais, si tel était le cas, je suis sûre que tout deviendra clair quand je répondrai à vos questions.

Merci !

Le contenu abordé peut être le suivant :

Les activités d'apprentissage et d'évaluation sont choisies en fonction des objectifs du cours pour permettre aux apprenants de développer les apprentissages visées et à l'enseignant d'en observer l'acquisition.

Les activités portent sur le choix de l'outil dans une situation donnée (cas pratique, mise en situation...) ainsi que sur son utilisation concrète (de point de vue technique).L'idée centrale de cette formation est la suivante : Ce n'est pas l'outil qui comptemais l'utilisation qu'en on faitQuand l'artiste ignore son but, le plus miraculeux des outils ne peut le trouver pour lui.

1. Activités diversifiées et construites de manière logique de sorte que mes apprenants puissent facilement faire des liens entre les concepts abordés.

2. L'activité doit être suffisamment difficile pour éviter qu'ils ne s'ennuient, et en même temps pas trop difficile pour éviter qu'ils ne décrochent.

3. Activités pédagogiques par rapport aux objectifs spécifiques - chaque séance

Responsabiliser les apprenants

Favoriser les interactions et la collaboration

(capacité à faire travailler les apprenants en groupe).
La première journée a été plus difficile avec des mises en situation pas assez explicites pour les apprenantes. Mes consignes auraient pu être plus précises.

Je me suis bién rattrapée lors de la deuxième séance. J'ai mieux formulé les consignes, ainsi que leur affichage... et j'ai également changé d'outil de création de diaporama et création de quizz.

Je suis passée de Genially à Padlet qui me semblait plus adapté au types de contenu que j'avais à transmettre.

La durée réelle de la séance a été clairement sous-estimée.

J'ai manqué de temps pour faire tout ce que j'ai prévu lors de la préparation.

... et moins bien

Bien fonctionné

Mon organisation pour mettre en place les séances de formation à distance.

Ma relation avec chacune des participantes, pendant les réunions et en dehors des réunions.

La formation a-t-elle répondu aux attentes des stagiaires ? Oui, les participantes ont témoigné leur satisfaction et on m'a félicité d'avoir proposé cette thématique.

J'ai apporté des solutions concrètes à leurs problèmes au quotidien.

J'ai su m'adapter malgré les difficultés et les imprévus.

Le contenu abordé peut être le suivant :

approche descendante ou " top down "

approche ascendante ou " bottom up "

approche exploratoire

Penser les étapes par lesquelles passer avec les étudiants.cours magistral (méthode affirmative, expositive, passive...)méthode interrogative ou maïeutique évaluation (par QCM...)méthode active ou de découverte (ou pédagogie active)LEARNING BY DOING OU PÉDAGOGIE PAR L'ACTIONFaire / Montrer à l'étudiant, ensuite, passer progressivement à faire - faire à l'étudiant
Les intérêts de choisir une méthode pédagogique appropriée au contenu de formation :

1. Dévoiler l'essence même du contenu de formation

2. Permettre de balayer le contenu de formation dans son ensemble

3. Favoriser l'appropriation du contenu par les stagiaires

- je laisse aux stagiaires le temps de réfléchir ?- je souhaite qu'ils réagissent de manière plutôt spontanée du type brainstorming ?- je souhaite qu'ils s'appuient sur leur vécu, pour pouvoir aborder les contenus de formation ?Un choix de méthode pédagogique au caractère plutôt magistral, ou encore une méthode pédagogique où les stagiaires partent de leur expérience...Méthode pédagogique plutôt " dynamique " ? " directe " (questions-réponses) ou " indirecte " (réflexions de la part des stagiaires et on met en commun après)," individuelle " ou " en groupe " ou " mixée ".Un choix définitif qui sera retenu pour animer, un ou plusieurs temps de formation.
Le contenu abordé peut être le suivant :

Les activités d'apprentissage et d'évaluation sont choisies en fonction des objectifs du cours pour permettre aux apprenants de développer les apprentissages visées et à l'enseignant d'en observer l'acquisition.

Quelques mots sur les Feedbacks

mettre en place un climat où les participants se sentent à l'aise et libres d'intervenir

faire en sorte que chacun puisse s'exprimer, donner son opinion, proposer des alternatives... lors des échanges ;

processus de formation amusant, ludique, qui éveille la curiosité.

Il n'y a pas d'acquisition de compétences sans un feedback pertinent.Plus le feedback est fréquent, meilleur est l'apprentissage.Le feedback est nécessaire pour le formateur comme pour l'apprenant afin de confirmer l'amélioration des compétences et le niveau de compréhension du contenu enseigné.L'objectif du feedback peut être double : il corrige une erreur et souligne un succès.

Chacun a droit à l'erreur, elle est même formatrice. Les différences sont bonnes et souhaitables : tout le monde a à apprendre d'autrui.

L'attitude de l'animateur est essentielle...

Techniques

Pour créer un climat d'échange et de bienveillance

En amont et pendant la formation

Pendant la formation :

Toutes les participantes ont pu exprimer leurs ressentis. Elles peuvent s'abonner à mon tableau "Pédagogie" sur Pearltrees.

Équipe PÉDAGOGIE - Pearltrees

Analyse

La satisfaction des étudiants Bilan à la fin de chaque séance / réunion. Bilan à la fin de la formation.+ sondage/questionnaire d'évaluation à chaud (participant - formation à distance).

Les intérêts de choisir une méthode pédagogique appropriée au contenu de formation :

1. Dévoiler l'essence même du contenu de formation

2. Permettre de balayer le contenu de formation dans son ensemble

3. Favoriser l'appropriation du contenu par les stagiaires

- je laisse aux stagiaires le temps de réfléchir ?- je souhaite qu'ils réagissent de manière plutôt spontanée du type brainstorming ?- je souhaite qu'ils s'appuient sur leur vécu, pour pouvoir aborder les contenus de formation ?Un choix de méthode pédagogique au caractère plutôt magistral, ou encore une méthode pédagogique où les stagiaires partent de leur expérience...Méthode pédagogique plutôt " dynamique " ? " directe " (questions-réponses) ou " indirecte " (réflexions de la part des stagiaires et on met en commun après)," individuelle " ou " en groupe " ou " mixée ".Un choix définitif qui sera retenu pour animer, un ou plusieurs temps de formation.
Les activités portent sur le choix de l'outil dans une situation donnée (cas pratique, mise en situation...) ainsi que sur son utilisation concrète (de point de vue technique).L'idée centrale de cette formation est la suivante : Ce n'est pas l'outil qui comptemais l'utilisation qu'en on faitQuand l'artiste ignore son but, le plus miraculeux des outils ne peut le trouver pour lui.

1. Activités diversifiées et construites de manière logique de sorte que mes apprenants puissent facilement faire des liens entre les concepts abordés.

2. L'activité doit être suffisamment difficile pour éviter qu'ils ne s'ennuient, et en même temps pas trop difficile pour éviter qu'ils ne décrochent.

3. Activités pédagogiques par rapport aux objectifs spécifiques - chaque séance

Responsabiliser les apprenants

Favoriser les interactions et la collaboration

(capacité à faire travailler les apprenants en groupe).
Le contenu abordé peut être le suivant :

approche descendante ou " top down "

approche ascendante ou " bottom up "

approche exploratoire

Penser les étapes par lesquelles passer avec les étudiants.cours magistral (méthode affirmative, expositive, passive...)méthode interrogative ou maïeutique évaluation (par QCM...)méthode active ou de découverte (ou pédagogie active)LEARNING BY DOING OU PÉDAGOGIE PAR L'ACTIONFaire / Montrer à l'étudiant, ensuite, passer progressivement à faire - faire à l'étudiant

# data[].attributes.attachment_link.description
Synthèse Rapport - ANIMEZ UNE SÉQUENCE COMPLÈTE POUR UN GROUPE D'APPRENANTS

# data[].attributes.headline
Un rappel : séance n°1 (1ère réunion Zoom) :

# data[].attributes.subject
Un rappel : séance n°1 (1ère réunion Zoom) :

# data[].attributes.body
L’idée centrale de cette formation est la suivante :

Ce n'est pas l'outil qui compte

mais l’utilisation qu’en on fait

Quand l'artiste ignore son but, le plus miraculeux des outils ne peut le trouver pour lui.

– Arthur C. Clarke

Artiste, écrivain, Inventeur, Romancier (1917 - 2008)

# data[].attributes.body
Support COURS COMPLET - DOC. PDF

PDF https://drive.google.com/file/d/1_bIPCrqAuHAAjW6BdtBvLJstWSIZbLH0/view?usp=sharing

# data[].attributes.body
GoogleClassrooms | GoogleMeet

Google Classroom : une plateforme en ligne pour faciliter l'apprentissage

https://www.blogdumoderateur.com/tools/google-classroom/

Trousse numérique CSS de Laval

https://sites.google.com/cslaval.qc.ca/trousse-numrique-csdl/accueil

How to use Google Meet for elearning, online learning

https://ditchthattextbook.com/google-meet-elearning/

Classroom | Google for Education

Enseigner et apprendre depuis un seul et même endroit

Google Classroom aide les enseignants à créer des expériences d'apprentissage motivantes qu'ils peuvent personnaliser, gérer et mesurer. Cet outil, qui fait partie de Google Workspace for Education

À propos des comptes utilisateur Classroom - Aide Classroom

https://support.google.com/edu/classroom/answer/7582372?hl=fr

Moodle

Accueil Moodle

https://moodle.org/

TalentLMS

Accueil Talent LMS

https://www.talentlms.com/

Teachizy 💙💙

Accueil Teachizy

https://www.teachizy.fr/

Pack DÉCOUVERTE

Gratuit

Ça le restera à vie 💙🇫🇷

Sans engagement

3 formations

70 apprenants maximum

Parcooro 💙

Accueil Parcooro

https://www.parcooroo.com/

Une solution en ligne, pas besoin d’installer quoi que ce soit.

+ Quiz développés sur Google Form ou Wooclap

+ Petit Blog dans Parcooro qui permet de mettre une classe virtuelle, celle que vous avez l(habitude d’utiliser) ;

+ Fonctionnalité 💙 de lier votre Parcooro avec des outils type Teams, Slack, WhatsApp, Facebook, pour créer une véritable communauté apprenante, pour échanger avec vos apprenants et pour qu’ils puissent échanger entre eux.

Rendez-vous en terre digitale | ParcOOroo

https://podcast.ausha.co/rendez-vous-en-terre-digitale/episode-1-parcooroo

Podcast : 04min

ParcOOroo, c’est une plateforme en ligne qui vous permet de concevoir des parcOOroos, c’est-à-dire des parcours de formation digitaux innovants qui intègrent les applications que vous utilisez au quotidien.

Canvas LMS | Learning Management System | Instructure

https://www.instructure.com/canvas

Blendspace

https://blendspace.com/

Free Webpage Creator for Your Classrooms | OpExams >>> solution de dépannage complètement gratuite

https://opexams.com/fr/classrooms/

Stockage dans le cloud pour vos contenus professionnels et personnels - Google Drive

Portfolio d’apprentissage avec Google Sites – Partir du bon pied avec Google Workspace

Un accès simple et sécurisé à votre contenu

https://www.google.com/intl/fr/drive/

SPOT LMS, elearning gratuit et sans installation

https://www.spotlms.fr/index_multi.php

articulate 360

https://www.articulate.com/360/

Les 5 meilleurs logiciels de LMS gratuits

https://www.capterra.fr/blog/552/plateformes-lms-gratuites-open-source-formations-entreprise

LMS : les 12 meilleures plateformes d’apprentissage en ligne

https://www.blogdumoderateur.com/tools/productivite/lms/

Voir en ligne sur Pearltrees :

5. HEBERGER les contenus de formation

https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/heberger-contenus-formation/id71279977

# data[].attributes.attachment_caption
Les Outils de la veille & Veiller sur les outils

# data[].attributes.body
Veille péd@go-numérique | Outils de la veille

Mettre à jour vos connaissances et vos contenus par de la veille

6.1 Faire de la veille, c’est quoi ?

6.2 Les Outils de la veille & Veiller sur les outils

6.1 Faire de la veille, c’est quoi ?

La veille pédagogique désigne le processus par lequel un enseignant collecte, sélectionne et organise les informations nécessaires à l'exercice de son métier, que ce soit pour anticiper la mise en œuvre de nouveaux programmes dans sa discipline, pour préparer ou enrichir ses cours, ou trouver des ressources ...

Mettre à jour vos contenus par de la veille

Accélérez votre veille grâce à des outils

Cours Openclassrooms

« Mettez en place un système de veille informationnelle »

https://openclassrooms.com/fr/courses/4805776-mettez-en-place-un-systeme-de-veille-informationnelle

Qu'est-ce que la curation ?

La curation d’information est un synonyme de veille.

Identifiez les sources d'informations et médias adéquats

Accédez directement aux chapitres suivants :

1. Choisissez votre outil de curation

2. Optimisez l'organisation de l'information

3. Partagez un contenu synthétique avec vos collègues

6.2 Les Outils de la veille & Veiller sur les outils

Form@teur & veilleur pédago-numérique ?

Un formateur-concepteur n’est pas un informaticien, ni un graphiste, ni un illustrateur, ni un réalisateur, ni un designer sonore, ni un youtubeur, ni un maquettiste, etc. Mais il doit être un peu tout cela et bien d’autres choses s’il souhaite médiatiser des savoirs de façon pertinente et adaptée à son environnement de formation.

💙 [Un outil utilisé en formation est-il forcément pédagogique ?] LinkedIn

https://www.linkedin.com/posts/cecilegolfiersalles_les-outils-p%C3%A9dagogiques-activity-7023903373766635520-UfgS/?originalSubdomain=fr

30 outils numériques utiles à la pédagogie... et au reste !

https://www.innovation-pedagogique.fr/article1780.html

Outil de veille sur la formation dédié aux OF - Formalerte

https://www.formalerte.com/

Les outils de la veille pédagogique

https://www.ritpu.ca/img/pdf/ritpu_0201_pinte.pdf

BDM[1] - blogdumoderateur - est le média des professionnels du digital

Générateur de texte par IA

https://www.blogdumoderateur.com/

<< [1] BDM - Édité par HelloWork depuis 2007, il s’adresse aux professionnels du web. Il leur propose une sélection quotidienne d’outils, de décryptages, d’actualités ou encore de chiffres et enquêtes pour leur permettre d’alimenter leur veille et de répondre aux besoins induits par la digitalisation croissante des métiers et des entreprises. SEO, SEA, développement, design, social media ou encore marketing font partie des thèmes abordés régulièrement. Source de référence, le site accueille plus de 2 millions de lecteurs par mois. >>

Les 11 meilleurs outils Générateur de texte par IA

https://www.blogdumoderateur.com/tools/productivite/generateur-texte-ia/

…

Voir en ligne sur Pearltrees :

6. Faire de la veille | Veille péd@go-numérique | Outils de la veille

https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/6-faire-de-la-veille/id68916821

# data[].attributes.attachment_caption
LES OUTILS PÉDAGOGIQUES AU SERVICE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE - Cours complet - Livre digital

# data[].attributes.body
https://online.publuu.com/569415/1278540

PARTAGEZ | TÉLÉCHARGEZ | IMPRIMEZ

Livre digital en ligne :

LES OUTILS PÉDAGOGIQUES AU SERVICE

DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

Les outils nécessaires aux stagiaires

et indispensables aux formateurs

Les clés pour réussir tous vos projets professionnels

# data[].attributes.attachment_link.title
LES OUTILS PEDAGOGIQUES AU SERVICE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE - Cours complet

# data[].attributes.attachment_link.description
Les outils nécessaires aux stagiaires et indispensables aux formateurs Les clés pour réussir tous vos projets professionnels