# data[].attributes.body
PERTANYAAN PEMANTIK

1.Menurut pendapat Anda, apa nilai-nilai dan peran yang harus dimiliki oleh seorang Guru Penggerak?

2.Nilai-nilai mana yang sudah Anda miliki?

3.Apa saja hal yang pernah Anda lakukan yang berkaitan dengan peran Guru Penggerak?

4.Apa yang bisa Anda lakukan sebagai seorang Guru Penggerak untuk menguatkan peran serta nilai tersebut?

# data[].attributes.body
1. nilai-nilai guru penggerak :

mandiri

Reflektif

kolaboratif

inovatif

Berpihak pada murid

2. Nilai-nilai yang saya miliki :

Mandiri, saya mengikuti diklat dan seminar bersama MGMP maupun secara online.

Inovatif, saya mampu membuat media pembelajaran yang menarik, misalnya saya sering menggunakan media pembelajaran yang menarik (gambar, canva, PP, Padlet, quizizz).

Memberikan motivasi kepada siswa agar memunculkan keberanian, percaya diri, kemandirian, dan kreatifitasnya.

Penanaman karakter baik senantiasa saya lakukan dengan cara pembiasaan (Salam, Senyum, Sapa), piket bersama, kerja bakti, literasi.

4. -

Berkolaborasi dengan rekan sejawat/sefase/kepala sekolah.

Mengikuti diklat/pelatihan/seminar.

Melakukan refleksi dan mempersiapkan materi dengan matang dengan menyesuaikan kebutuhan murid.

# data[].attributes.body
1. menurut saya nilai dan peran yang harus dimiliki oleh seorang guru penggerak adalah membuat pembelajaran yang berpihak pada murid, mandiri, kolaboratif, reflektif dan inovatif

2. nilai yang sudah saya miliki adalah kolaborasi. dalam merancang suatu pembelajaran kita berkolaborasi dengan rekan guru dan kepala sekolah

3. hal yang pernah saya lakukan yang berkaitan dengan peran GP adalah merancang suatu pendidikan yang berpihak pada anak

4. yang bisa saya lakukan untuk menguatkan peran tersebut adalah reflektif. setelah pembelajaran kita melakukan reflektif agar ke depannya dapat merancang pembelajaran yang lebih berarti

# data[].attributes.body
1. Nilai-nilai yang harus dimilikki oleh seorang GP adalah Mandiri, Reflektif, Kolaboratif, Inovatif dan Berpihak pada peserta didik.

2. Nilai berpihak pada peserta didik

3. Peran sebagai GP :

a. menjadi pemimpin pembelajaran yaitu berorientasi dalam aspek tumbuh kembang peserta didik.

b. menggerakkan komunitas yaitu berpartisipasi aktif

dalam komunitas belajar.

4. Pembelajaran yang berfokus dan berpihak pada peserta didik dan terus mengembangkan diri dan terus berinovasi serta memfasilitasi peserta didik mencapai tujuan pembelajaran yang sesuai dengan gaya belajar mereka agar tercapai keselamatan dan kebahagiaan

c. menjadi coach bagi guru lain yaitu mampu menjadi mentor guru lain dalam pengembangan pembelajaran di sekolah.

d. Mendorong kolaborasi antar guru yaitu membuka ruang diskusi positif dan kolaborasi antar guru serta pemangku kepentingan di dalam dan luar sekolah.

e. mewujudkan kepemimpinan peserta didik yaitu membantu peserta didik untuk amndiri dan punya motivasi dalam belajar.

# data[].attributes.body
1. Nilai-nilai dan peran yang harus dimiliki oleh seorang guru penggerak yaitu, Berpihak pada murid, mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif. Sedangkan peran yang harus dimiliki GP yaitu, menjadi pemimpin pembelajaran, membantu rekan guru untuk menjadi lebih baik, mendorong kolaborasi, mewujudkan kepemimpinan siswa

2. Mandiri, reflektif, kolaboratif, dan berpihak pada murid

3. Merencanakan pembelajaran, merefleksi kegiatan pembelajaran, berkolaborasi dengan teman sejawat terkait pembelajaran dan kombel guru/pmm.

4. Senantiasa merefleksi setiap kegiatan yang sudah dilaksanakan, memperbaiki kekurangan pada pelaksanaan pembelajaran, berbagi praktik baik kepada rekan kerja, memberikan penguatan program sekolah pada amanah yang diberikan.

# data[].attributes.body
1. berpihak pada murid, inovatif, kolaboratif, reflektif, dan mandiri

2. berpihak pada murid, kolaboratif, mandiri

3. berkolaborasi dengan guru,KS, di Gugus saya menginisiasi dan melaksanakan kegiatan Kombel

4. Senantiasa membuka diri dengan hal baru, mau berkolaborasi dengan yg lain

# data[].attributes.body
No 1. Nilai Guru Penggerak: 1. Berpihak pada murid, 2. Reflektif

3. Mandiri, 4. Kolaboratif, 5. Inovatif

Peran Guru Penggerak: 1. Pemimpin Pembelajaran, 2. Coach bagi guru lain, 3. Pendorong kolaborasi, 4. Mewujudkan Kepemimpinan Murid, 5. Penggerak komunitas praktisi

No 2. Nilai yang sudah saya miliki sepertinya: INOVATIF yang berpihak murid, dan Pemimpin Pembelajaran.

No 3. Yang pernah saya lakukan: 1. Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, 2. Melaksanakan pembelajaran dengan beragam metode dan media, 3. Menjadi koordinator kegiatan Fieldtrip, 4. Menjadi pelatih pramuka.

No 4. Yang bisa saya lakukan untuk menguatkan peran serta nilai tersebut adalah meningkatkan kolaborasi dengan pihak terkait dan meningkatkan inovasi pembelajaran yang lebih berpihak pada murid.

# data[].attributes.body
1. Berpihak pada murid

kreatif

mandiri

reflektif

*Meningkatkan Motivasi Intrinsik

Berusaha agar anak didik memiliki motivasi dari dalam dirinya sendiri, belajar tanpa paksaan, ingin belajar dengan semangat dan rasa ingin tahu yang didapatkan dari diri sendiri, sehingga mereka akan belajar dengan senang hati, gembira

*Mendorong Kemandirian

Memberikan rasa tanggung jawab dan kepercayaan diri pada peserta didik

*Menghargai Keragaman

Anak- anak memiliki kemampuan dan bakat yang beragam sehingga sebagai guru harus berusaha memberikan pembelajaran berdiferensiasi

*kolaboratif, kreatif, dan masih banyak nilai lainnya

2. Yang sudah dimiliki : berpihak pada murid adalah hal pokok yang harus dimiliki guru penggerak, kolaboratif

3. Tengah belajar menerapkan nilai tersebut di atas

4. Banyak belajar dari banyak sumber

# data[].attributes.body
1. Nilai-nilai yang harus dimiliki oleh guru pengerak:

Berpihak pada murid

mandiri

reflektif

kolaboratif

inovatif

Peran Guru penggerak :

pemimpin pembelajaran

Coach bagi guru lain

pendorong kolaborasi

mewujudkan kepemimpinan murid

penggerak komunitas praktisi

2. Nilai yang sudah saya miliki adalah kolaboratif, inovatif dan mandiri

3. Hal yang pernah saya lakukan yang berkaitan dengan peran guru pengerak adalah saya berusaha untuk menjadi pemimpin pembelajaran di kelas, selain itu saya juga mendorong anak-anak melakukan kolaborasi dalam beberapa topik tertentu.

4. membangun hubungan yang kuat dengan murid, mendorong motivasi instrinsik, mengembangkan kurikulum yang inklusif, memgajak partisipasi orang tua.

# data[].attributes.body
1. a. nilai- nilai guru penggerak :

Berpihak pada murid semua proses pembelajaran tujuan utamanya murid

Kolaboratif dapat bekerjasama dengan semua civitas di sekolah( murid, guru, karyawan)

Inovatif dapat mengembangkan inovasi pembelajaran di sekolah

Reflektif memanfaatkan pengalaman pembelajaran

Mandiri dengan terus belajar sepanjang hayat

b. Peran guru penggerak : memimpin, mengarahkan dan menggerakkan seluruh komponen yang ada di sekolah

2. Nilai yang sudah dimiliki : berpihak pada murid, kolaboratif, mandiri.

3. Yang pernah dilakukan :

a. Membuat kegiatan pembelajaran yang berpihak pada anak

b. berbagi serta kolaborasi dengan guru paralel

c. mandiri dengan belajar melalui medsos, dan PMM

4. Yang bisa dilakukan untuk menguatkan peran serta adalah kolaborasi dengan rekan sejawat dalam berbagai kegiatan di sekolah

# data[].attributes.body
1. Nilai yang harus dimiliki guru penggerak : mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif, serta berpihak pada murid

2. Nilai-nilai yang sudah saya miliki mandiri, reflektif, kolaboratif.

3. Hal yang pernah saya lakukan dalam peran sebagai guru penggerak : membimbing, mengarahkan, berkolaborasi dengan rekan sejawat, senantiasa berefleksi dalam pekerjaan.

4. Yang saya lakukan sebagai seorang guru penggerak untuk menguatkan nilai : senantiasa belajar dan meningkatkan kompetensi diri, serta berkolaborasi dengan rekan sejawat dan juga lingkungan sekitar untuk memaksimalkan peran dan nilai.