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•Andreia da Silva Tavares

•Bianca dos Santos Rondon

•Amanda Fortes do Amaral

•Pedro Henrique Brandão

•Dandara Auxiliadora de Almeida Campos

•Italo Vinicius Ribeiro e Silva

•Lylliam Rodrigues

•Thayna Fagundes

•Jaqueline Costa

•Steffany Lemes

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A Idade Média é o período histórico que vai do século V ao XV. Tem início com a queda do Império Romano do Ocidente, em 476, e termina em 1453 com a Tomada de Constantinopla pelos turcos otomanos. A Idade Média é dividida pelos historiadores em duas grandes fases, que são: Alta Idade Média: século V ao século X; Baixa Idade Média: século XI ao século XV.

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No aspecto econômico, podemos dizer que o feudalismo era um sistema baseado na produção agrícola e na exploração servil dos camponeses. No âmbito religioso, a Igreja Católica era dona de grande influência, uma vez que seu poder chegava a atingir decisões do poder secular. A Igreja também elaborava a construção ideológica que justificava as desigualdades do mundo feudal.

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Como na Idade Média havia um monopólio da cultura e do pensamento por parte da Igreja Católica, a educação teve grande influência religiosa. Eram os integrantes da Igreja que estabeleciam o que deveria ser estudado, os conteúdos e os objetivos da educação.

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Simonos Petras, que fica na Grécia, é um exemplo de um mosteiro construído no alto de um penhasco

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A educação estava intimamente ligada à religião e muitas vezes era realizada em mosteiros e catedrais. O expressivo monopólio intelectual exercido pela igreja estabeleceu uma cultura de traço fortemente teocêntrico.

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Os professores eram geralmente clérigos instruídos, muitas vezes monges ou padres. Eles não ensinavam apenas o conteúdo acadêmico, mas também os princípios morais e religiosos. A autoridade do professor era considerada muito alta, e a disciplina era rigorosa.

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Didática na Idade Média - Material Didático:

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Didática na Idade Média - Material Didático:

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Os livros eram manuscritos feitos à mão, copiados, geralmente por monges em mosteiros. Os alunos tinham acesso limitado a livros e frequentemente compartilhavam materiais de leitura.

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Relação da didática e a profissão docente na Idade Média - Inovações Educacionais:

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Relação da didática e a profissão docente na Idade Média - Inovações Educacionais:

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Apesar das limitações, houve avanços significativos na preservação do conhecimento clássico e na promoção da alfabetização entre os segmentos privilegiados da sociedade.

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O principal objetivo da educação medieval era ensinar teologia e preparar clérigos. A educação não era acessível a todos; ela estava restrita principalmente aos membros da igreja, nobres e, em alguns casos, aos filhos de comerciantes ricos.

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Ensino de técnicas para formação profissional.

Ênfase na formação religiosa católica.

Desenvolvimento da leitura e escrita do latim.

Desenvolvimento de habilidades como falar, refletir, pensar debater e concluir.

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Aula numa Universidade Medieval (século XIV)

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Escolas Paroquiais

Escolas Monásticas

Escolas Palatinas

Universidades Medievais

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O aparecimento das universidades na Europa Cristã por volta dos séculos XII e XIII está entre os principais acontecimentos da Idade Média. Os relatos que apontam o surgimento de universidades indicam que as primeiras teriam aparecido nas cidades europeias de Oxford, Paris e Bolonha.

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Gramática (regras da língua falada e escrita)

Dialética (processo do diálogo e debates)

Retórica (arte para elaborar e usar bons argumentos)

Geometria (estudo das formas geométricas e o espaço que ocupam)

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Lógica (forma de pensamento racional e científico para se chegar à verdade ou resultado correto)

Aritmética (estudo dos números

Astronomia (estudo dos astros)

Latim (língua mais falada e escrita na Idade Média)

Música

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O método de ensino predominante era a memorização e a repetição oral. Os textos eram lidos em latim, e os alunos copiavam e memorizavam trechos da Escrituras e dos escritos dos filósofos da antiguidade clássica, como Aristóteles e Platão.

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Grande parte dos estudantes da Idade Média vinha da nobreza, pois esta camada social possuía recursos financeiros para manter os filhos nas escolas. Já os camponeses e seus filhos, sem recursos financeiros e presos às obrigações servis, não tinham acesso à educação escolar, ficando sem saber ler e escrever por toda vida.

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A educação formal era rara entre os camponeses e classes trabalhadoras.A propagação do conhecimento entre esses grupos muitas vezes ocorria oralmente, através de histórias, canções e tradições locais.

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Principais filósofos e escritores da Idade Média e o que defendiam:

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Principais filósofos e escritores da Idade Média e o que defendiam:

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Na Idade Média, vamos citar dois dos mais influentes pensadores da história cristã e da filosofia ocidental.

Santo Agostinho, vinculado à Patrística, e São Tomás de Aquino, vinculado à Escolástica.

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Foi um teólogo e filósofo cristão, nascido na cidade de Tagaste, na atual Argélia. Ele é amplamente considerado um dos pais da Igreja Latina e um dos mais importantes pensadores da Idade Média. Ele desenvolveu a doutrina do pecado original, explorou questões de livre-arbítrio e graça divina, e influenciou profundamente o pensamento medieval.

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Foi um teólogo, filósofo e padre dominicano italiano. Conhecido por sua profundidade intelectual e pela tentativa de reconciliar a fé cristã com a razão aristotélica, Tomás de Aquino é considerado um dos maiores filósofos e teólogos da Igreja Católica. Tomás de Aquino elaborou argumentos para a existência de Deus, discutiu ética, lei natural e política, e sua influência estende-se desde a Idade Média até os dias atuais.

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A didática na Idade Média e a profissão docente eram moldadas pela autoridade da Igreja Católica. A educação nesse período foi influenciada e limitada pela religião. O conhecimento não era acessível a todos e sim a poucos grupos da sociedade privilegiados centrado principalmente na teologia e na filosofia clássica.

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Na Idade Média, qual era o nome das escolas que formavam os monges?

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A educação na idade média era acessível, em regra, apenas para

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A finalidade principal da Educação no período, foi modelar a vida humana nos pilares do Cristianismo. Através da Educação a Igreja se manteve no poder garantindo a ordem e a passividade nos primeiros quinhentos anos da Idade Média. 

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- SOUSA, C. P. de. A educação na Idade Média. São Paulo: Contexto, 2010.

- LAUAND, Luiz Jean. Cultura e Educação na Idade Média. São Paulo: Martins Fontes, 1998.

- FERNANDES, Cláudio. "Universidades na Idade Média"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/historia/universidades-na-idade-media.htm. Acesso em 23 de julho de 2024.

- SOUSA, Rainer Gonçalves. "Universidades Medievais"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/historiag/universidades-medievais.htm. Acesso em 23 de julho de 2024.