# data[].attributes.body
Mewujudkan generasi yang berakhlak mulia dan berwawasan global

# data[].attributes.body
terwujudnya Murid yang Beriman dan Bertaqwa Kepada Tuhan YME, Berbudi Pekerti Luhur, serta Memiliki Kecakapan Intelektual Melalui Penerapan Profil Pelajar Pancasila Dengan Pelibatan Seluruh Warga Sekolah

# data[].attributes.body
Mewujudkan murid yang relegius dan mampu berinovasi

# data[].attributes.body
"Terbentuknya peserta didik yang berbhineka, religius, simpati, santun, adaptif, terampil dan unggul dalam prestasi"

# data[].attributes.body
Menciptakan generasi unggul yang sehat, cerdas dan memiliki karakter profil pelajar Pancasila

# data[].attributes.body
Mewujudkan sekolah yang unggul, berkarakter dan berbudaya lingkungan sesuai profil pelajar pancasila.

# data[].attributes.headline
mewujudkan murid berbudi pekerti luhur sesuai kodrat alam dan kodrat zamannya dengan berdasarkan nilai profil pelajar pancasila

# data[].attributes.subject
mewujudkan murid berbudi pekerti luhur sesuai kodrat alam dan kodrat zamannya dengan berdasarkan nilai profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
Dengan melakukan identifikasi potensi yang telah dimiliki oleh warga sekolah atau sekolah kemudian menjadikan potensi tersebut sebagai sebuah kekuatan dalam mewujudkan visi

# data[].attributes.body
Dengan memperhatikan kondisi saat ini dan mempertimbangkan potensi kekuatan yang dimiliki oleh sekolah dan civitas akademik.

# data[].attributes.body
"Mewujudkan sekolah sebagai pusat pembelajaran berkarakter dan inovatif yang mempersiapkan generasi unggul berbasis teknologi dan berwawasan global."

# data[].attributes.headline
melakukan kolaborasi bersama warga sekolah untuk melihat potensi sekolah dan di wujudkan  bersama

# data[].attributes.subject
melakukan kolaborasi bersama warga sekolah untuk melihat potensi sekolah dan di wujudkan  bersama

# data[].attributes.body
dengan menciptakan kondisi pembelajaran yang menyenangkan, mendesain lingkungan belajar yang aman dengan mengidentifikasi hal-hal positif yang ada pada sekolah. serta saling berkolaborasi

# data[].attributes.headline
dengan melakukan kolaborasi dengan semua pihak terkait

# data[].attributes.subject
dengan melakukan kolaborasi dengan semua pihak terkait

# data[].attributes.body
Melakukan pembiasaan kegiatan yang religius dan membiasakan penggunaan IT dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
dengan merefleksi diri dalam menggali harapan dan cita-cita saya sebagai guru terhadap murid saya di masa depan, kemudian menemukan kekuatan yang dapat mendukung untuk mencapai tujuan atau visi tersebut.

# data[].attributes.body
perubahan berdasarkan visi yang telah dibuat melibatkan beberapa langkah penting untuk memastikan bahwa prakarsa tersebut terarah dan dapat diimplementasikan dengan efektif. Pahami visi,identifikasi perubahan,tetapkan tujuan,rumuskan pernyataan,

# data[].attributes.body
tahapan BAGJA

1. Buat pertanyaan Utama

2. Ambil Pelajaran

3. Gali mimpi

4. Jabarkan Rencana

5. Atur eksekusi

# data[].attributes.body
Tahapan Bagja bertujuan untuk menjalin Kolaborasi untuk menentukan visi dan mencapai tujuan bersama. Yangmana terdiri dari Tahapan Buat pertanyaan, Ambil Pelajaran, Gali Mimpi, Jabarkan Rencana dan Atur Eksekusi.

# data[].attributes.body
1. Buat pertanyaan

2. Ambil pelajaran

3. Gali Mimpi

4. Jabarkan rencana

5. Atur Eksekusi

# data[].attributes.body
membiasakan pembelajaran inovatif untuk menarik minat belajar peserta didik

# data[].attributes.body
1. Buat pertanyaan yang dapat menentukan arah penyelidikan

2. Ambil pelajaran untuk mengetahui potensi yang telah dimiliki

3. Gali mimpi untuk mengetahui tujuan ideal yang ingin dicapai

4. Jabarkan rencana yaitumenyusun sebuah rencana yang kan dilakukan

5. Atur eksekusi yaitu melaksanakan rencana yang telah di buat

# data[].attributes.body
B-uat pertanyaa utama

A-mbil pelajaran

G-ali mimpi

J-abarkan rencana

A-tur eksekusi

# data[].attributes.body
tahapan BAGJA yaitu :

1. Buat Pernyataan

2. Ambil Pelajaran

3. Gali Mimpi

4. Jabarkan rencana

5. Atur Eksekusi

# data[].attributes.body
Buat Pertanyaan Utama (Define). Di tahap ini, saya merumuskan pertanyaan sebagai penentu arah penelusuran terkait perubahan yang diinginkan atau diimpikan selanjutnya Ambil Pelajaran (Discover). Pada tahapan ini, saya mengumpulkan berbagai pengalaman positif yang telah dicapai di kelas maupun sekolah serta pelajaran apa yang dapat diambil dari hal-hal positif tersebut seterusnya Gali Mimpi (Dream). saya dapat menyusun narasi tentang kondisi ideal apa yang diimpikan dan diharapkan terjadi di lingkungan pembelajaran. Jabarkan Rencana (Design selanjutnya Atur Eksekusi (Deliver)

# data[].attributes.body
tahapan bagja

buat pertanyaan

ambil pelajaran

gali mimpi

jabarkan rencana

atur eksekusi

# data[].attributes.body
mengumpulkan potensi positip mengunakan pertanyaan

# data[].attributes.body
Dengan cara membuat pertanyaan yang menentukan arah penyelidikan, menggali potensi sekolah/ warga sekolah, gali mimpi tentang apa yang akan dicapai, menjabarkan rencana dalam mewujudkan tujuan, dan melaksanakan rencana yang telah dibuat

# data[].attributes.body
Harus bisa belajar dari hal-hal positif yang terjadi dan menemukan kekuatan-kekuatan yang dimiliki. sehingga bisa menyusun strategi dan langkah-langkah yang diperlukan untuk mencapai visi tersebut.

# data[].attributes.body
Berkolaborasi berbasis kekuatan dalam merevisi ataupun menjalankan Visi yang sudah dibuat. Dengan langkah-langkah Bagja (Buat pertanyaan, Ambil Pelajaran, Gali Mimpi, Jabarkan Rencana dan Atur Eksekusi).

# data[].attributes.body
1. buat pertanyaan

2. ambi pelajaran

3. gali mimpi

4. jabarkan rencana

5. atur ekskesi

# data[].attributes.body
mengidentifikasi potensi dan aset yang menjadi kekuatan sekolah untuk dijadikan prakarsa perubahan

# data[].attributes.body
Membuat rencana prakarsa perubahan, menggunakan kanvas BAGJA, analisis tujuan, tahapan aksi dan evaluasi.