# data[].attributes.body
Kesempatan yang lebih luas untuk berinteraksi dan menjalin pertemanan yang lebih dalam. Interaksi dengan lingkungan sosial/luar agar tumbuh kepedulian yg lebih baik.

# data[].attributes.body
Kemampuan berpikir kritis dan merunut kegiatan untuk presentasi dan pengerjaan tugas. Juga labih baik dalam perencanaan pengerjaan tugas, memantau keberhasilan dan dorongan mendapat hasil yg lebih baik.

# data[].attributes.body
Tidak sinkron antara program online dengan offline, jadi agama dan pjok terlewat, termasuk ekskul

# data[].attributes.body
Bertanya perkembangan kegiatan belajar, tugas-tugas yang belum diselesaikan.

# data[].attributes.body
Semoga SMM bisa menawarkan kurikulum yang lebih kontekstual dan lebih relevan dengan kehidupan anak di masa depan kelak. Cara belajar yang tidak kaku, banyak mengundang narasumber profesional di berbagai bidang, didorong untuk lebih banyak berkolaborasi daripada berkompetisi. Terima kasih SMM. Alhamdulillah anakku tidak pernah tertekan selama belajar di SMM dan selalu bersemangat dengan kegiatan-kegiatannya.

# data[].attributes.body
Lebih percaya diri saat berbicara di depan kelas

Lebih banyak latihan soal dan membaca buku.

Lebih memperhatikan cara penulisan

# data[].attributes.body
Lebih mandiri dalam mengerjakan LMS dan projek2

# data[].attributes.body
Kelupaan jadwal online 😅

# data[].attributes.body
Alhamdulillaah biidznillaah…, sy mendapati banyak hal positif dalam diri anak sy semenjak bersekolah di SMM, recommended! love banget pokoknyaa 🫶🏼

Diharapkan dapat ditambah untuk pelajaran matematika dan untuk kegiatan ujian diharapkan dapat dilaksanakan di hub Bandung juga.

# data[].attributes.body
Rutin menanyakan kegiatan di sekolah ketika pulang sekolah. Mengecek LMS bersama-sama.

# data[].attributes.body
harus meningkatkan life skill manajemen waktu, regulasi emosi dan kemampuan bersosialisasi/berinteraksi dengan beragam orang di luar dari keluarga.

# data[].attributes.body
Selama kelas 5, Radi menunjukkan progress dalam kemandirian belajarnya. Sudah nggak perlu terlalu dituntun dalam mengerjakan projek-projeknya seperti saat kelas 4 dulu.

# data[].attributes.body
Terkadang masih harus mengingatkan anak mengenai deadline tugas-tugasnya, menyemangatinya saat semangat belajar sedang turun, terkadang mesti ikut belajar aplikasi digital baru lagi (padahal agak gaptek).

# data[].attributes.body
Kami (ortu) termasuk yang cocok dengan metode Project Based SMM, sehingga materi pembelajaran pun bisa disesuaikan dengan minat dan kemampuan anak.

# data[].attributes.body
Semoga semua pembelajaran bisa dilakukan secara offline, terutama untuk pelajaran PJOK.

# data[].attributes.body
Puji Tuhan, sangat terbantu sekali dengan kolaborasi yang baik dari guru, sesama ortu, dan anak anak di Hub Pandu Raya sehingga kami dapat berproses dengan baik dan menyenangkan. Harapannya, di tahun ajaran depan akan lebih banyak aktivitas yang melatih anak menulis dengan penempatan tanda baca dan huruf kapital yang tepat.

# data[].attributes.body
Mengecek LMS anak, menanyakan proses belajar/projeknya, menjadi teman diskusi, mengantar jemput.

# data[].attributes.body
Memperbanyak lembar berlatih yang bisa diprint di rumah, misal matematika, bahasa indonesia (dan menulis halus), dll

# data[].attributes.body
Kemampuan menulis sesuai dengan kaidah penulisan bahasa Indonesia yang baik dan benar

# data[].attributes.body
Cara belajarnya cukup efektif. Menarik dan interaktif. Membuat anak lebih kreatif dan berpikir di luar hal2 yang secara umum. Lebih berani untuk mengkomunikasikan apa yang dimau. Khusus untuk matematika kurangnya latihan2 soal sehingga anak lebih jelas dan lebih mengerti. Triwulan terakhir sudah terbantu dengan bantuan Bu Fatin yang mengajarkan anak untuk lebih banyak menulis dan merangkum pelajaran

# data[].attributes.body
Diharapkan lebih fokus dan disiplin

# data[].attributes.body
Kadang ditengah kesibukan ortunya bekerja dan berkegiatan, anak jadi kurang diperhatikan dan ada celah untuk anak lalai dengan tugasnya.

# data[].attributes.body
Mempunyai semangat belajar yang tumbuh dari dirinya sendiri.

# data[].attributes.body
Anak jadi lebih mandiri dan bertanggung jawab dengan tugas-tugas dan nilai-nilainya, ketika diberikan ruang dan waktu untuk mencari metode yang paling cocok dan efektif bagi si anak sendiri. Tentu dibantu usulan usulan dari Ortu.

# data[].attributes.body
Memberi semangat untuk mengikuti kelas yang dilakukan secara online.

# data[].attributes.body
Lebih berhati-hati dan bersabar, juga tidak udah puas saat mengerjakan tugas.

# data[].attributes.body
Alhamdulillaah sangat puas sudah memilih SMM sbg partner saya mendidik anak2. Sesuai dgn visi dan misi yg ingin saya dan suami tuju dan capai dalam pengalaman pendidikan dasar anak2. Semoga kedepannya lebih dipertimbangkan kegiatan offline yg lebih dekat dgn hub yg kami ikuti. Kebetulan selama ini masih lebih terkonsentrasi di area Jabodetabek.

# data[].attributes.body
Alhamdulillaah menjadi lebih mandiri, lebih percaya diri, lebih kreatif

# data[].attributes.body
Menurut saya, materi pembelajaran di SMM sudah baik dan menarik. Mungkin karena keterbatasan waktu TMR, memang untuk pemahaman matematika dan penyelesaian proyek sumatif harus banyak dibantu oleh orang tua di rumah.

# data[].attributes.body
Rutin mengecek LMS bersama-sama

# data[].attributes.body
Mandiri dan bertanggung jawab, belajar mencari solusi atas kendala yang dihadapi, kritis dalam berpikir, mulai berani menyampaikan pernyataan sikapnya dengan lebih baik. Kemampuan matematika yang meningkat, ketertarikan thdp sastra (literasi) juga naik dgn signifikan

# data[].attributes.body
Ortu meminta anak untuk mencatat tiap hari journal/log kegiatan SMM, yang isinya adalah laporan yg sudah anak lakukan di LMS dan juga ketika di TMR. Terbukti setahun ini semua LMS dikerjakan hampir 100% (tidak seperti tahun lalu yang banyak bolongnya).

# data[].attributes.body
materi pelajaran disajikan dengan cara yang menyenangkan, untuk PJOK lebih efektif dilakukan secara offline disekolah.

# data[].attributes.body
Belajar nutrisi dan sejarah dunia

# data[].attributes.body
Kadang terlewat jadwal kelas online PAI, PJOK, dan mengaji karena lupa.

# data[].attributes.headline
Lebih percaya diri dengan kemampuannya (Raina Hub Denpasar)

# data[].attributes.subject
Lebih percaya diri dengan kemampuannya (Raina Hub Denpasar)

# data[].attributes.body
Model pembelajaran yg tidak terlalu akademis, pendekatannya sesuai dengan usia dan daya serap anak. Terlihat dari minat belajar anak yg lebih antusias pergi ke sekolah.

# data[].attributes.body
Kami paham semua bentuk komunikasi dr guru disampaikan di LMS, namun nampaknya kami masih perlu bantuan komunikasi dan koordinasi dalam bentuk diskusi dlm group telegram. Lebih banyak lg dokumentasi disampaikan kpd orangtua agar lebih banyak pengetahuan perkembnagan anak di kelas.

# data[].attributes.body
Berharap SMM memberikan lebih banyak lagi soal-soal latihan Matematika, Bahasa Indonesia yang akan mempersiapkan anak untuk mengikuti ujian kesetaraan di kls 6.

# data[].attributes.body
Anak tidak hanya mendapatkan kompetensi namun juga dapat melaju pesat dalam bidang akademis. Sekolah mampu memfasilitasi anak2 yang ingin mencoba untuk berlomba/berprestasi dengan sekolah lain.

# data[].attributes.body
Jadwal TMR dengan kelas online agama dan PJOK sering bentrok sehingga anak terpaksa harus menyimak rekaman. dan ini kurang oke si untuk PJOK terutama

# data[].attributes.body
More fun

# data[].attributes.body
Yang perlu ditingkatkan lebih fokus lagi

# data[].attributes.headline
Ada mat pel agama Dan pjok langsung saat TMR, juga harapannya lagi untuk konsultasi rapor bisa berlangsung ttap muka juga terlebih krn sudah TMR

# data[].attributes.subject
Ada mat pel agama Dan pjok langsung saat TMR, juga harapannya lagi untuk konsultasi rapor bisa berlangsung ttap muka juga terlebih krn sudah TMR

# data[].attributes.body
Disiplin

# data[].attributes.body
Mandiri, berkarakter

# data[].attributes.body
Mendampingi anak mengecek LMS jika diperlukan, bertanya kepada anak dan berdiskusi jika ada kesulitan, berdiskusi dengan guru kelas dan orang tua murid lainnya

# data[].attributes.body
Mengarahkan anak untuk mengerti tugas2nya

# data[].attributes.body
Anak lebih percaya diri dalam belajar dan aktif selama kegiatan belajar

# data[].attributes.body
Jadi punya kesempatan untuk mengeksplor keminatannya di bidang seni rupa, dengan tetap belajar materi sekolah seperti biasa

# data[].attributes.body
Anak lebih mandiri dan bisa belajar sendiri. Lebih berkreativitas danpunya ide2 yang kadang ga kepikir sama kita.

# data[].attributes.body
Disiplin positif baik dalam belajar maupun dalam bersosialisasi dengan orang lain. Bisa bersikap dengan ramah dan sopan dengan siapapun.

# data[].attributes.body
Kami sangat suka metode pembelajaran di SMM.

Terkadang aplikasi LMS suka error, dan beberapa materi sulit diakses/ngga mau centang, mohon bisa diperbaiki

# data[].attributes.body
Kelas 4-5-6 digabung dalam satu kelas

# data[].attributes.body
Yang sangat terlihat adalah kemampuan mereka menyampaikan pendapat yg jadi lebih progresif. Bahkan jika kontra terhadap suatu bahan diskusi. Dan social skill mereka berkembang jauh lebih baik

# data[].attributes.body
Puji Tuhan, tahun ajaran ini sangat terbantu oleh bu Handay yang aktif mereminder tugas yang harus dikerjakan secara mandiri juga di rumah. Saya pribadi, hanya mengecek LMS karena ananda sudah cukup mandiri dalam belajar di SMM. Mengkomunikasikan beberapa hal yang kurang jelas dengan guru, sangat membantu.

# data[].attributes.body
Memberikan panduan pengerjaan tugas dan encourage anak utk berani belajar sendiri, apapun hasilnya.

# data[].attributes.body
Pemahaman bahasa Indonesia dengan standar SMM

# data[].attributes.body
Harapannya : anak terbiasa dan terlatih untuk menjalani program TMR + online agar lebih mandiri dan bertanggung jawab

# data[].attributes.body
Materi matematika di anak sepertinya harus dikuatkan dengan sering latihan. Jadi sekolahnya fun tapi tetap dapat esensinya👏🏻

# data[].attributes.body
Anak dapat mencari informasi yg dibutuhkan lebih mandiri melalui medsos.

# data[].attributes.body
Lebih bisa menerima kelebihan dan kekurangan temen2nya sehingga anak bisa lebih berkolaborasi dari sebelumnya.

# data[].attributes.body
Ibu guru yang sangat baik mendampingi anak belajar

# data[].attributes.headline
Anak lebih mandiri, bisa mengatur jadwal dan menyelesaikan tugas sebelum tenggat waktu. Sudah memahami konsekuensi saat terlambat menyelesaikan tugas. Membantu temannya saat kesulitan dalam pelajaran (Raina Hub Denpasar)

# data[].attributes.subject
Anak lebih mandiri, bisa mengatur jadwal dan menyelesaikan tugas sebelum tenggat waktu. Sudah memahami konsekuensi saat terlambat menyelesaikan tugas. Membantu temannya saat kesulitan dalam pelajaran (Raina Hub Denpasar)

# data[].attributes.body
anak lebuh aktif, percaya diri mengungkapkan ide-ide cerdas yang terkadang tidak terpikirkan oleh kami ortunya.

# data[].attributes.body
Menghadapi bad mood anak ketika mengikuti kelas daring

# data[].attributes.body
Sudah baik alhamdulillah.. Tapi mau minta tolong pada ibu guru untuk anak yang masih SD (muslim), minta tolong diingatkan untuk sholat dhuhur sebelum pulang sekolah. Anaknya suka lupaan🥲

# data[].attributes.body
Pelajaran matematika bisa dpt diajarkan dengan lebih fokus.

# data[].attributes.body
Kemandirian dalam menyelesaikan tugas LMS

# data[].attributes.body
Rasa percaya dirinya dan semangat dalam belajar, meningkatkan skill dalam bidang seni yang dia sukai.

# data[].attributes.body
Kurangnya penerapan disiplin anak di sekolah, sehingga anak sering tidak mendapat pemahaman materi secara utuh.

Penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar yang digunakan dalam pembelajaran maupun karya tulis.

Kurangnya aktifitas menulis di kelas.

# data[].attributes.body
Memahami ide pokok paragraf dan memahami soal cerita dalam matematika

# data[].attributes.body
Proses bersosialisasi dan berteman dalam masa pre-teen

# data[].attributes.body
Mengingatkan kpd anak utk lebih aktif membuka LMS dan mengatur jadwal online nya

# data[].attributes.body
Berharap PJOK dan Agama juga bisa offline di sekolah.

# data[].attributes.body
Saya suka metode belajar di SMM. Dan yang penting anak saya happy. Dia merasa nyaman belajar dengan guru dan kawan-kawannya. Thanks SMM sudah menjadi keluarga ke 2 bagi anak saya. Untuk harapan, saya pengen banget pjok dan agama juga offline. Selain itu ada juga penambahan muatan lokal seperti bahasa Inggris dan komputer

# data[].attributes.body
Kesulitan: Susah bangun pagi jadi telat ke hub, susah fokus karena teman mengganggu, teman agak sensitif karena di masa pra-pubertas

# data[].attributes.body
Alhamdulillah sejak ikut TMR tidak ada kesulitan berarti dalam proses belajar anak2. Pulang2 happy. Oh paling ngomelin perkara menulis jurnal yg entah knp masih suka pada malas menulis huhu

Oh dan sedih krn sering terlewat kelas PAI dan PJOK.

# data[].attributes.body
Keterampilan / Bina Diri

Bahasa Indonesia

# data[].attributes.body
Membantu pemahaman bahasa Indonesia anak.

# data[].attributes.headline
Anak lebih kreatif dalam mengerjakan tugas, seperti mencari sumber pembelajaran lain selain di LMS

# data[].attributes.subject
Anak lebih kreatif dalam mengerjakan tugas, seperti mencari sumber pembelajaran lain selain di LMS

# data[].attributes.body
saat jadwal TMR 3x anak bisa mengikuti. Tapi saat jadwal online yang 2 hari jadi sulit belajar mandiri. Anak lebih suka belajar TMR. Tapi belum ada program TMR full ya?

# data[].attributes.body
Sejauh ini saya sudah cukup puas dengan apa yang diberikan oleh Hub. Apalagi, guru kelas juga sangat koperatif dalam menjalin kolaborasi dgn orang tua.

Harapannya, ada pelajaran PJOK offline di Hub

# data[].attributes.body
Anak jadi lebih bisa mandiri dan belajar tanggung jawab walau sangat butuh penyesuaian (dan masih sering skip) dg metode blending/mix programs ini.

# data[].attributes.body
Kemampuan akademis dan sosialisasi

# data[].attributes.body
Disiplin, menangani emosi lebih baik dan tanggung jawab.

# data[].attributes.body
menjelaskan dengan kata yang bisa dipahami oleh anak kita.

# data[].attributes.body
Lebih bertanggung jawab dlm menyelesaikan tugas tepat waktu

# data[].attributes.body
Perlu peningkatan tugas dan metode untuk siswa agar mau bergerak aktif di kelas, memahami Matematika dengan latihan soal, belajar olah tubuh saat olahraga, dan menumbuhkan kepercayaan dengan teman di kelas.

# data[].attributes.body
Meminta anak setiap hari belajar untuk mengerjakan aktivitas di LMS supaya disiplin dan tidak ketinggalan. Membantu anak untuk latihan soal Matematika supaya lebih terlatih berhitungnya.

# data[].attributes.headline
Kalimat dalam soal pembelajaran kadang sulit dimengerti oleh anak (Raina Hub Denpasar)

# data[].attributes.subject
Kalimat dalam soal pembelajaran kadang sulit dimengerti oleh anak (Raina Hub Denpasar)

# data[].attributes.body
Memastikan semua jadwal daring dan tugas-tugas LMS dilakukan, diselesaikan dengan aman dan nyaman

# data[].attributes.body
Enji lemah di matematika..dan gampang kedistract. Konsentrasinya perlu ditingkatkan lagi

# data[].attributes.headline
Melatih anak untuk belajar secara mandiri dan rutin cek LMS sendiri. Kami juga mendapat kesulitan untuk mengetahui apakah anak sudah memahami materi pelajaran atau belum

# data[].attributes.subject
Melatih anak untuk belajar secara mandiri dan rutin cek LMS sendiri. Kami juga mendapat kesulitan untuk mengetahui apakah anak sudah memahami materi pelajaran atau belum

# data[].attributes.body
Mandiri, belajar problem solving agar pelajaran bs dikerjakan sampai selesai. Bertanggung jawab atas konsekwensi nilai yg didapat dr usaha yg dilakukan

# data[].attributes.body
Belajar adaptasi dan sosialisasi, bekerjasama dengan teman baru krn Yasmin baru pindah ke SMM

# data[].attributes.headline
Menyesuaikan jadwal dengan kakaknya yang juga bersekolah di SMM TMR.

# data[].attributes.subject
Menyesuaikan jadwal dengan kakaknya yang juga bersekolah di SMM TMR.

# data[].attributes.body
Anaknya pendiam, sekarang sudah berani angkat tangan.

Karena murid di bawah 5, anak lebih berani ber ekspresi.

# data[].attributes.body
Terkadang anak malas belajar apalagi jika semua aktivitas LMS nya sudah selesai. Harapannya dia bisa lebih mandiri lagi untuk belajar hal lain selain di LMS

# data[].attributes.body
setiap pulang sekolah saya bertanya ke anak saya apakah ada kesulitan materi. apabila ada saya akan membantu anak saya untuk mengulang kembalimateri sulit apa yang telah dibahas tadi di kelas.