# data[].attributes.headline
Saya mempelajari tentang kebutuhan murid dalam belajar. Juga berbagai jenis difrensiasi yg bisa memudahkan saya untuk melihat kebutuhan siswa. 

# data[].attributes.subject
Saya mempelajari tentang kebutuhan murid dalam belajar. Juga berbagai jenis difrensiasi yg bisa memudahkan saya untuk melihat kebutuhan siswa. 

# data[].attributes.body
Fact : Guru harus dapat mengidentifikasi kebutuhan belajar peserta didinya untuk  kemudian dapat menentukan apa strategi diferensiasi yang ingin kita lakuka

# data[].attributes.body
Saya belajar tentang pembelajaran berdiferensiasi dengan mengenali kebutuhan belajar murid yang disesuaikan dengan strategi pembelajaran.

# data[].attributes.body
future:saya akan mengidentiikasi kebutuhan murid saya untuk menerapkan pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.body
Feeling : Sangat mendapat pengalaman yang bernilai dengan memahami bahwa pembalajaran berdiferensiasi sangat penting membangun hubungan yang baik dan saling percaya antara guru dan siswa

# data[].attributes.body
Findings :setiap siswa memiliki kebutuhan dan tingkat pemahaman yang berbeda, dan guru mungkin memerlukan waktu dan keterampilan khusus untuk merancang penilaian yang tepat

# data[].attributes.body
Future : Melakukan/menerapkan penilaian yang konsisten dalam pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.body
Senang sekali mendapatkan pelajaran baru tentang cara mengajar berdiferensiasi, dengan mengetahui kebutuhan murid dan merencanakan pembelajaran yang disesuaikan dengan gaya mengajar mereka.

# data[].attributes.body
Hari ini belajar tentang pembelajaran berdiferensiasi. Seorang guru mampu memahami kebutuhan atau gaya belajar peserta didik, sehingga masing-masing peserta didik bosa belajar dengan baik

# data[].attributes.body
(Badaruddin)

Fact: pembelajaran berdiferensiasi merupakan pijakan awal dalam mengelola pembelajaran

Feeling: saya merasa senang bisa berbagi pengalaman terkait pembelajaran berdiferensiasi

Finding: saya menemukan bahwa pemahaman baru dalam mengelola pembelajaran

Future: ke depan saya akan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi secara konsisten dengan memperhatikan jenis diferensiasi

# data[].attributes.body
Saya menemukan cara pmbelajaran yang tidak monoton dan mampu menarik minat belajar siswa, yakni pembelajaran berdiferensiasi.

# data[].attributes.body
Semoga saya mampu lebih memahami pembelajran berdiferensiasi dan memanfaatkan ilmu ini untuk saya terapkan di kelas.

# data[].attributes.body
Hasnah

1. Fact =saya melakukan Asesmen awal sebelum pembelajaran

2. Feeling=perasaan saya bisa mengetahui apa itu berdeferensiasi / kebutuhan peserta didik

3. Finding=dari diskusi ini saya dapat mengetahui bahwa bredeferensiasi itu adalah kebutuhan murid apakah dari proses,konten dan produk4

4. kedepan saya akan lebih menerapkan pembelajaran berdeferensiasi secara kosisten dan terlaksana.

# data[].attributes.body
Ratna : pembelajaran hari ini sangat menarik dimana kita sebagai guru harus memahami kebutuhan belajar murid. Dengan adanya pembelajaran diferensiasi ini saya sangat bersyukur karena saya bisa memahami apa-apa yang dibutuhkan murid dalam belajar dan bagaiamana cara penilaiannya. Pembelajaran diferensiasi kita bisa menerapkan di kelas lebih maksimal lagi di kelas.

# data[].attributes.body
Fact: Belajar tentang pembelajaran berdiferensiasi, bagaimana guru memenuhi kebutuhan belajar murid

# data[].attributes.body
Fact

Guru harus mengetahui kebutuhan belajar murid untuk menerapkan pembelajaran berdiferensiasi yang akan dilakukan

# data[].attributes.body
Feeling

Perasaan saya menjadi sangat senang dan semakin antusias untuk bisa menerapkan dilingkungan sekolah dan kelas. Pembelajaran berdiferensiasi membuat penasaran karena sebagai guru harus memberlakukan siswa sesuai dengan karakteristiknya.

# data[].attributes.body
Findings

Pembelajaran yang saya dapatkan yaitu murid memiliki keunikan masing-masing. Mulai dari pengetahuaannya, cara belajar, gaya belajar, sikap keinginan yang berbeda.

# data[].attributes.body
Future

Saya akan berusaha melakukan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, dan  sebelum menerapkan pembelajaran berdiferensiasi ini yang saya harus lakukan yaitu melakukan pemetaan pemetaan kebutuhan belajar murid