# data[].attributes.body
FACTS (Peristiwa), Saya melakukan kolaborasi dengan teman2 kelompok yang begitu luar biasa

FEELINGS (Perasaan), Saya sangat senang karena bisa berbagi pendapat dengan semangat, serius, dan penuh ketegangan

FINDINGS (Pembelajaran), saya dapat lebih memahami tentang keyakinan kelas dan segi tiga restitusi

FUTURE (Penerapan), menerapkan keyakinan kelas, dan melakukan restitusi

# data[].attributes.body
Pada siang hari ini Alhamdulillah masih diberi kesempatan belajar dengan lebih berkejaran waktu sambil mengajar juga. Perasaan sangat bersyukur dipilih untuk bersilaturahmi dengan orang-orang hebat dalam bidang pendidikan. Pembelajaran yang saya dapat banyak tentang keyakinan kelas dan segitiga restitusi. Penerapan lebih disiplin lagi dalam menerapkan tidak hanya menyerap teori tetapi juga praktik di kelas.

# data[].attributes.body
Facts: Diskusi berbagai macam hal terkait Displin Positif

Feeling: Sangat terkait dan relevan dengan kehidupan sekolah

Findings: Ada banyak hal yang dapat dilakukan untuk menangani pelanggaran yang dilakukan oleh murid

Future: Menerapkan restitusi dalam mendisiplinkan murid

# data[].attributes.body
Peristiwa : Diskusi tentang Hukuman, Konsekuensi, dan restitusi

Perasaan : Sangat Antusias, kasus banyak waktu sedikit

Pembelajaran : Pentingnya melakukan diskusi efektif, dan memanfaatkan waktu sebaik-baiknya

Penerapan : dari kasus kasus yang didiskusikan mencerminkan tindakan kita sehari-hari, sehingga saya dapat mengambil banyak pelajaran pada diskusi hari ini untuk diterapkan dikelas

# data[].attributes.body
peristiwa: berdiskusi modul 1.4 disiplin positif

perasaan: menyenangkan, karena bisa berdiskusi dengan teman-teman yang lain.

pembelajaran: mendapat ilmu tentang keyakinan kelas, segitiga restitusi, dan posisi kontrol guru.

penerapan: Bisa lebih disiplin dalam menerapkannya di sekolah dan kelas

# data[].attributes.body
1.Peristiwa dalam melakukan kolaborasi iini sangat berkesan karena banyak konsep akan tetapi sulit memebangun redaksi yang pas dalam konteks yang terjadi sehingga menambah keseruan saat analisis masalah.

2. Perasaan saya sangat menyenangkan karena dapat berbagi pemikiran dan cara pandang kita terhadap masalah.

3. Pembelajaran di modul ini sangat relevan dengan apa yang ada di sekolah. kita lebih mampu dalam beradaptasi terhadap peraturan dan bagaimana solusi yang akan dilakukan dalam memposisikan diri dan keputusan.

4. Penerapan, menjdai teladan terlabih dahulu dan lebih memaknai segala apa yang terjadi mengarahkan restitusi kepada siswa dll.

# data[].attributes.body
FACTS : melakukan pembelajaran terkait disiplin positif dan berkolaborasi bersama tentang kasus-kasus yang sering kali terjadi di sekolah dan bagaimana seharusnya penyelesaian kasus-kasus tersebut.

FEELINGS : senang dan antusias dalam melaksanakan pemahaman materi hari ini, dan bisa berkolaborasi bersama bapak/ ibu CGP hebat

FINDINGS : pembelajaran yang dapat diambil sangat banyak terkait disiplin positif disekolah

FUTURE : melakukan atau membentuk keyakinan kelas lebih baik lagi, dan menerapkan segitiga restitusi dalam menyelesaiakan permasalahan siswa di sekolah.

# data[].attributes.body
Facts: dari diskusi hari ini saya belajar bagaimana menyikapi suatu kasus yang beraneka ragam dengan menerapkan budaya positif, posisi kontrol guru, segitiga restitusi, kebutuhan dasar manusia dan keyakinan kelas. Feeling: Saya merasa senang mendapatkan pengetahuan dan pengalaman baru. Finding: Bahwa setiap kasus terdapat cara mengatasinya, kita tidak boleh langsung mehakimi. Future: Saya akan menerapkan restitusi bagaimana mendisiplinkan peserta didik.Kedepannya saya harus menerapkan budaya positif disekolah.

# data[].attributes.body
Peristiwa: setelah kami mempelajari materi modul 1.4 tentang konsep lingkungan dan budaya positif disekolah,nilai- nilai kebajikan universal,5 posisi kontrol penghargaan,kebutuhan manusia,dan segitiga restitusi

Perasaan: sangat termotivasi dengan materi modul 1.4 dan bersemangattt dalam menjalankan pgp.

Pembelajaran: mampu menempatkan diri dalam.posisi kontrol sebagai manajer dan menerapkan segitiga restitusi sebagai solusi apabila murid yang melanggar keyakinan kelas.

Penerapan : harus bergerak menuju perubahan yang lebih baik

# data[].attributes.body
Fact ( peristiwa ): yang saya pelajari di rukol modul 1.4 banyak hal yaitu mulai dari disiplik positif, nilai-nilai kebajikan, 5 dasar kebutuhan manusia, 5 posisi kontrol guru, keyakinan kelas dan segitiga restitusi. Feelings ( Perasaan ) : Perasaan saya sangat senang dan ini adalah materi yang saya tunggu2.. dan FINDINGS ( Pembeljaran ) : saya jadi lebih paham bagaimana membuat keyakinan kelas dan segittiga restitusi untuk peserta didik

Future : insyaAllah saya akan menerapkan ilmu2 yang saya pelajari hari ini