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Según la psicología clásica de Neisser, la percepción es un proceso activo-constructivo en el que el perceptor, antes de procesar la nueva información y con los datos archivados en su conciencia, construye un esquema informativo anticipatorio, que le permite contrastar el estímulo y aceptarlo o rechazarlo según se adecue o no a lo propuesto por el esquema. Se apoya en la existencia del aprendizaje.

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Según lo entendido la percepción, funciona como el conjunto de procesos y actividades relacionados con la estimulación que alcanza a los sentidos, mediante los cuales obtenemos información respecto a nuestro hábitat, las acciones que efectuamos en él y nuestros propios estados internos.

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El proceso por el que la mente toma posesión, de forma vivida y clara, de uno de los diversos objetos o trenes de pensamiento que aparecen simultáneamente. Focalización y concentración de la conciencia son su esencia.William James (1890)

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En cualquier actividad que realicemos en nuestra vida diaria juegan un papel importante los procesos atencionales. La atención es fundamental en infinidad de acciones que conllevan algún tipo de requerimiento cognitivo.
Desde que somos pequeños uno de nuestros aprendizajes más importantes tiene que ver con la discriminación de estímulos, es decir, aprender a centrar nuestra atención en aquellos factores relevantes para obviar los que no lo son.

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Según (Ballesteros, 1999) la memoria es un proceso psicológico que sirve para almacenar información codificada. Dicha información puede ser recuperada, unas veces de forma voluntaria y consciente y otras de manera involuntaria. Para cualquier ser humano la memoria es su capacidad para almacenar experiencias y poder beneficiarse de ellas en su actuación futura; se define a este proceso mental como la capacidad para retener y hacer un uso secundario de una experiencia, basándose en las acciones del sistema nervioso y, en particular, del cerebro. Además (Fombuena, 2013)

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Un proceso cognitivo podemos describirlo como aquel que nos permite procesar la información que nos llega a través de los sentidos. Esto es, una forma de decodificar esos datos para que signifiquen algo para nosotros.

Ahora bien, es relevante señalar que no todos los procesos tienen la misma complejidad. Lo cierto es que algunos procesos los compartimos con los animales, mientras que otros son exclusivos de nuestra especie. Esto es relevante porque es ahí donde se marca la diferencia.

En consecuencia, se realiza una clasificación entre procesos de cognición básicos y superiores.

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Se clasifican en:
*Atención voluntaria
*Atención involuntaria
Atención sostenida

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La memoria se encarga de retener y de evocar eventos que han ocurrido antes, mediante procesos neurobiológicos donde se almacena y recupera la información, básica en el aprendizaje y en el pensamiento. (Etchepareborda & Abad-Mas, 2005) La memoria a inicios de la vida es de carácter sensitivo, guarda sensaciones o emociones. Luego  aparece la memoria de las conductas en donde se ensayan movimientos los cuales se repiten y de a poco se van grabando. De tal manera la información se va reteniendo y aprendiendo experiencias que permiten que progrese y se adapte al entorno. Finalmente, la memoria del conocimiento se va a desarrollar o también conocida como la capacidad de introducir datos, almacenarlos y evocarlos cuando sea oportuno.

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Según Sánchez Márquez (2019) se dividen en:
*Percepción del tacto
*Percepción del gusto
*Percepción visual
*Percepción auditiva
*Percepción olfativa

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La memoria de desarrolla de acuerdo a la clasificación:
*Memoria a largo plazo
*Memoria a corto plazo
*Memoria declarativa
*Memoria implicita

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Segun Jean Piaget,tiene la gran tarea de recibir la información del exterior a través de los sentidos; la percepción por su parte, cumple el papel de llevar la información al cerebro, activándolo para procesar la información, elaborando respuestas que generarán conductas y comportamientos de acuerdo al entorno que va

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La sensación es la respuesta inmediata de los órganos sensoriales ante un estimulo. Un estimulo es cualquier unidad de insumo para cualquiera de los sentidos. Algunos por ejemplo  sentir una caricia; mientras que una sensación interna puede ser un dolor de cabeza o sentir los ruidos que emite nuestro estómago vacío.

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Existen diversos tipos como lo son:
Lo ojos, los oídos, la nariz, los colores, los sonidos, los gustos por la lengua ,la temperatura y la dureza según Cadena y D Ávila (2018)