# data[].attributes.body
https://voca.ro/12s4XVWBHU4S

# data[].attributes.attachment_link.description
Vocaroo is a quick and easy way to share voice messages over the interwebs.

# data[].attributes.body
Etapa 1. Módulo 3 ejercicio 2 (test)

# data[].attributes.body
My name is Dina Galindo, I am from Viotá, Colombia. Now I will tell you something about me. I am 18 years old, but my birthday is in June, soon I will be 19 years old. I’m a Public Accounting student and I’m currently single and I don’t have children.

In my free time I like watching soccer matches, listen to music, playing with my family, but also, I like watching series with my sister and eat orange at the same time because it's fun.

# data[].attributes.body
My name is Dina Galindo, I am from Viotá, Colombia. Now I will tell you something about me. I am 18 years old, but my birthday is in June, soon I will be 19 years old. I’m a Public Accounting student and I’m currently single and I don’t have children. In my free time I like watching soccer matches, listen to music, playing with my family, but also, I like watching series with my sister and eat orange at the same time because it’s fun.

I live in Puerto Brasil. I live in a small house with my mother and her husband, I also live with my two pets who are cats, I live in a nice place in a rural area of Cundinamarca, in my neighborhood there are prefabricated houses, there are fish lakes, there is a school, there are two supermarkets, there is an agricultural university called Fensuagro and there is a swimming pool. As for my house there are two rooms, there is a living room, there is a bathroom, there are six windows, there is a garage and outside there are many trees and flowers, also there are many animals how birds and small pigs, really everything is green.

In my daily routine first, I get up at 7 o’ clock in the morning and I have breakfast at 8 a.m. for breakfast I have eggs, cheese, bread, and coffee. I’m always at home, I don´t work, but when I go out, I use public transport or my stepfather’s car. Later I have lunch at 12:30 p.m. For lunch I have rice, fish or chicken, potato, and lemonade. After studying I help my mother with the housework. Finally, I dinner at 6:30 p.m. For dinner I have coffee and bread then I go to bed at 9 p.m. At weekends I go to my grandmother´s house to visit her and to watch series with my sister however I study English 2 or 3 times a week, two hours a day.

# data[].attributes.body
Participación B-Learning

# data[].attributes.body
1. ¿Revise con regularidad los mensajes enviados por mi tutor@? Si, revise los mensajes tanto en el correo del Campus, como los del grupo de WhatsApp.
2. ¿Estudié y aprendí los temas sugeridos del E-Book? Si, estudie el E-Book en los 4 primeros Módulos, en cuanto a gramática, verbo To be, saludos formales e informales, utilizar expresiones de tiempo, como responder preguntas con verbo to be, como describir lugares con there is y there are, además, escuche los audios que planteaba el e-book y fui acostumbrando mi oído un poco más al ingles,etc.
3. ¿Participé en el foro dentro de los tiempos indicados? Si.
4. ¿En cuáles de los siguientes espacios de interacción y aprendizaje participé? Foro de esta tarea, Talleres de componente practico (TCP), Web conferencias, B-learning etc.? Participe en el foro de la tarea y en la sesión 1 del B-learning, realizada el día 13 de marzo, también participe en una Web conferencia, pero se me olvido tomar captura.
5. ¿Qué aprendí de esta tarea? Aprendí como realizar una presentación personal estructurada con el verbo to be, entendiendo que primero debo aprender a escribir oraciones para poder estructurar párrafos, también entendí el uso adecuado de there is y there are para describir lugares entendiendo que el primero se utiliza cuando hay una sola cosa y el segundo cuando hay más de dos cosas, al igual comprendí como expresar correctamente mi rutina diaria.
6. ¿Es importante lo que estoy aprendiendo? ¿Por qué? Es sumamente importante porque estamos dando el primer paso para aprender inglés, todo es un proceso, comprender como presentarse a sí mismo y contarles a los demás cosas básicas de nuestra vida en inglés, es necesario para comprender y hablar una segunda lengua.
7. ¿Cómo aporta este aprendizaje a mi vida personal y profesional? Este aprendizaje le aporta a mi vida personal y profesional, los conocimientos necesarios para aprender una segunda lengua, que hoy en día, se está incluyendo en la mayoría de los países, el inglés puede abrirme muchas puertas a nivel laboral y en cuanto a lo personal es un plus que tengo para ir a otros países y poder conocer su cultura.

Desempeño
Mi desempeño en la task 2 - this is me, fue óptimo, realice cada una de las etapas a conciencia, apoyándome en el E-book y los contenidos que este me proporcionaba para desarrollar la tarea de forma adecuada, además participe constantemente en el foro compartiendo mis avances en la construcción de los párrafos y del portafolio e hice las correcciones pertinentes. Aunque fue lento el proceso pude afianzar los conocimientos requeridos para empezar a comprender el inglés y aunque pudo ser más rápido con el traductor, con este no estaría aprendiendo.

La puntuación que le doy a mi desempeño es 9

# data[].attributes.body
¿Estudié y realicé las prácticas de todo el contenido del e-Book? Si, estudie los módulos del E-Book sugeridos para esta tarea en lo que concierne a el uso de adjetivos comparativos y superlativos en inglés la estructura para adjetivos de una silaba o más, como hablar sobre comida y recetas, sustantivos contables y no contables, expresiones de tiempo, el uso de there is y there are para explicar la existencia de las cosas, entre otras.

¿Participé en el foro dentro de los tiempos indicados con todos los aportes requeridos? Si realicé algunos aportes en el foro en los tiempos indicados, pero a pesar de haber tenido más de un mes para hacerlo oportunamente, hubo aportes que los hice hasta en la última semana.

¿Preparé y dediqué suficiente tiempo para realizar una buena presentación oral en el video y/o en el encuentro sincrónico?  Si le dedique tiempo y apropie algunas expresiones en inglés para el encuentro sincrónico, en las semanas anteriores al encuentro estuve practicando pronunciación, asistí a algunos talleres de componente practico y cursos de la UNAD INVIL.

¿Me siento más seguro de expresarme Oralmente en inglés? No del todo, puesto que, soy una persona introvertida y al hablar una lengua diferente es complicado, pero entiendo que si quiero aprender debo arriesgarme a hablar en voz alta y en público, porque la única manera de aprender un idioma es practicando.

¿Cómo aporta este aprendizaje a mi vida personal y profesional? Este aprendizaje nos brinda nuevas herramientas para aprender el idioma inglés, no solo con el afianzamiento de las estructuras gramaticales sino también como pronunciar correctamente las palabras y oraciones que estamos aprendiendo, a nivel personal y profesional nos facilita nuevos escenarios para incursionarnos cada vez más con la cultura del inglés.

Mi desempeño en esta actividad fue de 7. Prometo mejorar.