# data[].attributes.headline
الشروع في الجريمة والاصطلاحات المتعلقة (Minggu 6)

# data[].attributes.subject
الشروع في الجريمة والاصطلاحات المتعلقة (Minggu 6)

# data[].attributes.body
Nama : Siti Aisyah Binti Salim
No. Matriks : U2000294
Tahun : 2
Asal : Negeri Sembilan
Jabatan : Syariah dan Undang-undang
No. Telefon : 011-21073011
E-mel : aisyahsalim021@gmail.com

# data[].attributes.headline
MY LEARNING STYLE TEST RESULT AND REFLEKSI (Minggu 2)

# data[].attributes.subject
MY LEARNING STYLE TEST RESULT AND REFLEKSI (Minggu 2)

# data[].attributes.body
Dengan menjalankan learning style test ini, saya dapat mengetahui bahawa saya seorang yang auditori dan visual. Untuk fokus dalam belajar, saya mestilah mendengar dan membayangkan sesuatu dalam mempelajari benda yang baru. Saya juga lebih senang untuk mengingati sesuatu jika saya mendengar sambil menulis perkara tersebut. Dengan pendekatan cara pembelajaran ini, saya juga lebih gemar berbicara dengan irama yang terpola. Saya juga lebih suka untuk membaca sesuatu bahan daripada dibacakan oleh orang lain. Walau bagaimana pun, masing-masing mempunyai kelebihan tersendiri untuk lebih fokus dalam cara belajar.

# data[].attributes.headline
WHICH STUDY HABITS CAN YOU IMPROVE - TEST & REFLEKSI (Minggu 7)

# data[].attributes.subject
WHICH STUDY HABITS CAN YOU IMPROVE - TEST & REFLEKSI (Minggu 7)

# data[].attributes.body
Dengan menjalankan test ini, saya juga dapat tahu saya sudah berada dalam tahap yang baik dalam habit pembelajaran saya. Saya perlukan usaha lebih sedikit lagi untuk menuju ke arah yang lebih berjaya untuk mencapai keputusan yang lebih cemerlang. Saya mestilah lebih menerapkan untuk belajar sekurangnya sejam dalam sehari untuk membuat ulangkaji pelajaran yang sudah dipelajari pada hari tersebut.

# data[].attributes.headline
WHAT KIND OF STUDENTS ARE YOU TEST (Minggu 12)

# data[].attributes.subject
WHAT KIND OF STUDENTS ARE YOU TEST (Minggu 12)

# data[].attributes.body
Dengan menjalankan test ini, saya dapat mengetahui saya seorang pelajar yang sedang dalam tahap yang baik. Saya mestilah memperbaiki lagi cara belajar saya untuk lebih berjaya. Saya sangat prihatin terhadap pelajaran dengan cara saya menyiapkan kerja-kerja yang telah diberi oleh pensyarah dan saya mengambil nota dengan setiap apa yang diberitahu oleh pensyarah.

# data[].attributes.headline
Pengalaman 1 : Kaedah Kuliah dan Tutorial (Minggu 9)

# data[].attributes.subject
Pengalaman 1 : Kaedah Kuliah dan Tutorial (Minggu 9)

# data[].attributes.attachment_link.title
Beige & Brown Floral Meeting Agenda Document

# data[].attributes.body
Dengan ini, saya dapat mempelajari sesuatu melalui konsep jenayah dalam islam iaitu antaranya adalah

1. Jenayah dalam Islam dapat menegakkan keadilan dalam kalangan manusia agar dapat hidup dengan sejahtera.

2. Mendidik dan menghukum bagi sebarang kesalahan dan maksiat yang dilakukan supaya mendapat keampunan daripada Allah SWT.

3. Menjamin keselamatan, kestabilan dan kedamaian bagi masyarakat dan negara.

4. Merancakkan pertumbuhan ekonomi tanpa bimbang kepada sebarang rampasan dan kecurian.

# data[].attributes.attachment_link.title
Blue Organic Abstract Cute Daily Planner

# data[].attributes.headline
Niat Jahat Dan Kepentingannya (Minggu 9)

# data[].attributes.subject
Niat Jahat Dan Kepentingannya (Minggu 9)

# data[].attributes.body
Dalam syariat islam, hukuman sama ada niat jahat telah wujud atau baru timbul adalah sama. Ini kerana, hukuman dijalankan atas asas niat jahat yang ada sewaktu perbuatan jahat dilakukan. Hukuman tidak mungkin diberatkan semata-mata kerana wujudnya niat terdahulu dari perbuatan jenayah.

# data[].attributes.headline
Pengalaman 2 : Tugasan Berkumpulan dan Refleksi (Minggu 12)

# data[].attributes.subject
Pengalaman 2 : Tugasan Berkumpulan dan Refleksi (Minggu 12)

# data[].attributes.body
Pada pandangan saya, walaupun terdapat tiga kajian kes yang perlu dilaksanakan dalam sesebuah kumpulan, namun bagi saya tempoh dan tugasan yang diperuntukkan amat mencukupi untuk kami. Malah, ahli kumpulan juga memberikan komitmen yang memuaskan dan kerjasama yang sangat baik sekaligus melancarkan proses penyiapan kajian kes tersebut dengan cepat, mudah dan teratur.

Tugasan kajian kes yang kami dapat ini sangat membantu saya tentang apa yang dipelajari dalam silibus dengan mengaitkan dengan keadaan realiti semasa pada masa kini. Akta-akta yang telah terbentuk, dalam satu keadaan membawa persamaan dengan apa yang tersusun di dalam Fiqh al-Jina'ie. Ini menunjukkan kesinambungan antara pertimbangan undang- undang manusia dengan undang- undang di bawah garis panduan syara'.

# data[].attributes.headline
Pengalaman 3 : Penilaian Kendiri dan Refleksi (Minggu 14)

# data[].attributes.subject
Pengalaman 3 : Penilaian Kendiri dan Refleksi (Minggu 14)

# data[].attributes.body
Menurut pandangan saya, kaedah penilaian kendiri dan refleksi yang diberikan adalah peluang yang sangat baik yang diberikan kepada pelajar untuk menilai tahap kefahaman mereka dalam setiap pembelajaran. Pelajar dapat mengetahui bahagian-bahagian yang mereka serba kurang atau lemah dalam sesuatu topik dan seterusnya dapat memperbaiki diri masing-masing dari sudut kekurangan mereka. Jika dahulu penilaian sering diberi oleh guru-guru mahupun pensyarah, pelajar mungkin kurang cakna atau ambil berat dengan pemarkahan yang diberi dalam sesuatu tugasan. Kini, kaedah yang diberikan adalah untuk mengukuhkan keyakinan pelajar dalam menilai diri masing-masing.