# data[].attributes.attachment_link.title
IT_учитель_2023-Сертификат_участника_1040

# data[].attributes.attachment_link.description
Здравствуйте, ребята! Я эковенок Нэйти. Я слежу за чистотой вверенной мне территории. Но в последнее время мне очень сложно справляться одному. Природа стала сильно загрязнена. Кругом горы мусора, пластиковых отходов, вода загрязнена нефтепродуктами, воздух - выхлопными газами. Ребята, помогите

# data[].attributes.headline
Методические рекомендации

# data[].attributes.subject
Методические рекомендации

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ольга Жалнина

# data[].attributes.attachment_link.title
Методические рекомендации по использованию образовательного ресурса для педагогов и родителей

# data[].attributes.attachment_link.title
IT_учитель_2017-Бейдж_Голосование_1.3_929

# data[].attributes.headline
Как создать успешную образовательную среду для развития и воспитания обучающихся?

# data[].attributes.subject
Как создать успешную образовательную среду для развития и воспитания обучающихся?

# data[].attributes.body
Комфортная развивающая образовательная среда – это специально созданная учителями, обучающимися атмосфера интеллектуального поиска и творческой деятельности в ходе специально организованного учебного процесса. Она предполагает в себе новое содержание образования, инновационные педагогические технологии. Развивающая образовательная среда создает условия для формирования не только прочных знаний и умений, а создает возможность формирования универсальных общеучебных навыков, знакомство с методами познания, со способами приобретени

Учитель в школе остается основной движущей силой образовательного процесса, поэтому инновационная позиция учителя – это одна из составляющих в формировании развивающей среды. Такой учитель не только учит, он создает условия для запуска процессов саморазвития, самоопределения, самопознания у своих учеников. Такой учитель знает и владеет набором разных средств, смыслов, форм педагогических технологий, которые допускают многообразие образовательных траекторий обучающихся. Такой учитель ищет и находит крупицы опыта в методиках, технологиях и применяет их в своей практике. Такой учитель умеет диагностировать успешность учащегося, имеет картотеку учебных приемов и заданий, в совершенстве владеет приемами интерактивного обучения. Таким образом, развивающая образовательная среда предполагает создание благоприятных условий для формирования взаимоотношений ученик-предмет, ученикучитель, учитель-предмет. Развивающее образовательное пространство предполагает активную позицию учащегося и учителя творческого типа, способного и готового к саморазвитию и самореализации.

# data[].attributes.attachment_link.title
IT_учитель_2023-Бейдж_Мудрый_наставник_800

# data[].attributes.headline
Духовно-нравственное

# data[].attributes.body
Духовно-нравственное воспитание.

Данный материал можно использовать на классном часу, при подготовке к праздникам или на занятиях "Разговор о важном"

# data[].attributes.body
#itучитель2023 #itучитель3этап #сферум

# data[].attributes.attachment_link.description
VK is the largest European social network with more than 100 million active users. Our goal is to keep old friends, ex-classmates, neighbors and colleagues in touch.

# data[].attributes.headline
Какова роль учителя в обучении и воспитании современных школьников?

# data[].attributes.subject
Какова роль учителя в обучении и воспитании современных школьников?

# data[].attributes.body
«Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель.
«Учитель-лицо, которое обучает чему-нибудь»
Учитель - это состояние души, образ жизни.
Задача педагога сегодня научить школьников способам как добывать знания, формировать учебную деятельность и мышление учеников. Именно педагог научит ребёнка мыслительной деятельности, и именно он участвует в интеллектуальном и нравственном формировании его личности.

# data[].attributes.attachment_link.title
IT_учитель_2023-Бейдж_Магистр_воспитания_735

# data[].attributes.headline
Как сохранить память об учительских династиях?

# data[].attributes.subject
Как сохранить память об учительских династиях?

# data[].attributes.body
Учительская династия - емкое понятие и очень ответственное.  Изучая историю учительской династии нельзя не вспомнить  слова А. С. Макаренко: «Воспитание в том и заключается, что более взрослое население передает свой опыт, свои убеждения младшему поколению»
Каждый учитель  – творец человеческих судеб.
Самое главное для учителя когда его помнят. Это доказательство уважения и любви

# data[].attributes.headline
Почему призвание учителя, ставшее судьбой, и связь поколений неразрывны?

# data[].attributes.subject
Почему призвание учителя, ставшее судьбой, и связь поколений неразрывны?

# data[].attributes.body
Педагог, воспитатель, наставник всегда был и остается самым уважаемым человеком в обществе. Во многом от педагога зависит, каким станет человек, как сложится его судьба. Благодаря ему формируется мировоззрение человека, идет становление личности, приобщение к науке, искусству, литературе, любовь к Родине.

# data[].attributes.headline
Данную ленту времени

# data[].attributes.body
Данную ленту времени можно использовать в качестве дополнительного материала на занятиях, уроках, внеклассных мероприятиях посвященных традиционным семейным ценностям, выбору профессии.

# data[].attributes.attachment_link.title
Учительская династия Кавериных -Налетовых

# data[].attributes.attachment_link.description
Учительская династия Кавериных -Налетовых - Design & share beautiful engaging content with Visme

# data[].attributes.headline
Почему профессия учителя дальнего действия?

# data[].attributes.subject
Почему профессия учителя дальнего действия?

# data[].attributes.body
«Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!». Эти слова Роберта Рождественского известны многим. Действительно, эта профессия уникальна тем, что через ум, сердце и душу учителя проходят целые поколения.

Сегодня в современной школе многое меняется - наступил новый этап развития, происходит модернизация всей системы образования. Приходится пересматривать содержание образования, по-новому выстраивать образовательный процесс, но бесспорно одно – без прочного фундамента, который был заложен педагогами – предшественниками, дальнейшее развитие было бы невозможным.

# data[].attributes.headline
Меня зовут Затепякин

# data[].attributes.body
Меня зовут Затепякина Елена Николаевна, я работаю воспитателем в МБДОУ "Детский сад №7"Золотая рыбка".
Я – Воспитатель! Много профессий на свете, но эту профессию не выбирают, выбирает ОНА! Всегда нужно верить в возможности каждого ребёнка, в то доброе, что в нём заложено. Я каждый день не перестаю удивляться, насколько все детки разные, интересные, забавные, удивительно умные. Я не работаю воспитателем, я живу воспитателем, мне нравится быть воспитателем.
В этом конкурсе участвую первый раз.
Очень интересно принять участие в этом конкурсе, познакомиться с новыми технологиями обучения.
Желаю всем удачи.

# data[].attributes.body
#itучитель2023 #itучитель1этап  #сферум,

# data[].attributes.attachment_caption
IT_учитель_2023-Бейдж_Знаток_ПЕДАГОГИКИ

# data[].attributes.attachment_link.title
IT_учитель_2023-Бейдж_Знаток_ПЕДАГОГИКИ_492мой

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лариса Попова

# data[].attributes.attachment_link.title
Таблица продвижения в конкурсе IT- учитель 2023 

# data[].attributes.attachment_link.title
IT_учитель_2023-Бейдж_Пытливый_Ум_337

# data[].attributes.headline
хештеги&nbsp

# data[].attributes.body
хештеги  #itучитель2023 #itучитель2этап #сферум

# data[].attributes.headline
Чему учиться, чтобы учить: как педагогу быть успешным?

# data[].attributes.subject
Чему учиться, чтобы учить: как педагогу быть успешным?

# data[].attributes.body
Непрерывный "апгрейд" собственных знаний, индивидуальный подход к ученику, технологическая грамотность и цифровые навыки - вот лишь некоторые важные штрихи к портрету успешного учителя.Современному учителю важно уметь анализировать то, что он делает, ставить задачи, задавать вопросы: зачем и почему я учу детей именно так? Что можно добавить, а что, может быть, убрать из своих методов и приемов? Такая сверка с самим собой - это уже развитие. Интенсив помогает погрузиться в это состояние - состояние, когда ты задаешь вопросы себе, задумываешься, осознаешь себя как профессионала.