# data[].attributes.body
Kültürler arasındaki uçurumu kapatandır.

# data[].attributes.body
e-Twinning Günü Kodlama Çalışması

# data[].attributes.body
e Twinning Günü Kodlama Çalışması

# data[].attributes.body
23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI ORTAK ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.body
23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE COCUK BAYRAMI AFİŞ ÇALIŞMASI

# data[].attributes.body
23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI KODLAMA ÇALIŞMASI

# data[].attributes.body
TOHUM DİKİMİ

# data[].attributes.body
DOGAYI TANIYORUZ RESİM YAPIYORUZ

# data[].attributes.body
DOGAYI TANIYORUZ RESİM YAPIYORUZ

# data[].attributes.body
DOĞAYI TANIYORUZ YAPRAKLARI İNCELİYORUZ

# data[].attributes.body
DOĞAYI TANIYORUZ YAPRAKLARI İNCELİYORUZ

# data[].attributes.body
WORD ART ÇALIŞMASI

# data[].attributes.body
WORD ART ÇALIŞMASI

# data[].attributes.body
WORD ART ÇALIŞMASI

# data[].attributes.body
Veli Ön Anket Analizi

# data[].attributes.body
Veli Ön Anket Sonuçları

# data[].attributes.body
Veli Ön Anketi

# data[].attributes.body
Öğrenci Ön Anket Analizi

# data[].attributes.body
Öğrenci Ön Anket Sonuçları

# data[].attributes.body
ÖĞRENCİ Ön Anketi

# data[].attributes.body
ÖĞRETMEN ON ANKET ANALİZİ

# data[].attributes.body
Öğretmen Ön Anket Sonuçları

# data[].attributes.body
Öğretmen Ön Anket

# data[].attributes.body
Proje Tanıtım Videosu

# data[].attributes.body
İnternet Güvenliği Panosu

# data[].attributes.body
İnternet Güvenliği Dijital Oyunlarımız

# data[].attributes.headline
ETWINNING İNTERNET ETİĞİ ETWINNING DAVRANIŞ KURALLARI:

# data[].attributes.subject
ETWINNING İNTERNET ETİĞİ ETWINNING DAVRANIŞ KURALLARI:

# data[].attributes.body
2005 yılında başladığından beri; eTwinning internetin sorumlu bir şekilde kullanımını teşvik etmiş, öğretmenlerin ve öğrencilerin çevrimiçi olarak işbirliği yapmaları için güvenli bir ortam geliştirmiştir.

e-Güvenlik, eTwinning’tekiler de dahil olmak üzere çevrimiçi araçları ve kaynakları kullanırken ve bunlarla çalışırken hatırlanması gereken bir dizi önemli ilkeyi kapsar;

– Kapsayıcı olun eTwinning kullanıcıları, kendi bakış açılarının ötesine bakmaya, farklı kültürlerle ilgili olmaya ve diğer kullanıcıları etkinliklerine, projelerine, gruplarına ve ağ etkinliklerine hem çevrimiçi hem de yerinde dahil ederken hassasiyet göstermeye yönlendirilir.

– Saygılı olun eTwinning topluluğunun üyeleri, akranlarıyla ilgilenirken ve birbirleriyle etkileşimde bulunurken saygılı olmalıdır.

– Hoşgörülü olun Zaman zaman anlaşmazlıklar olması kaçınılmazdır. Başkalarının görüşlerine hoşgörü, bu toplulukta teşvik edilen pragmatik yaklaşımı harekete geçirir. Önemli olan, her zaman bu Davranış Kuralları’nda açıklanan ve tanımlanan sınırlar dahilinde anlaşmazlıklara ve farklı görüşlere yapıcı çözümler aramak ve bazı durumların “katılmamaya karar verilmesine” neden olabileceğini kabul etmektir.

Tüm eTwinning kullanıcılarının uyması gereken kuralların bazıları:

1. eTwinning, ticari amaçlarla kullanılamaz.

2. Doğrudan tehdit, zorbalık veya taciz söz konusu olamaz.

3. Fikri mülkiyet

Platforma yüklediğiniz içeriklerin herhangi bir telif hakkını ihlal etmemesini sağlayın.

4. Kimlik hırsızlığı

eTwinning kullanıcıları, temsil etmedikleri diğer kişileri veya grupları/kuruluşları, başkalarını kandırmaya, kafalarını karıştırmaya veya dolandırmaya yönelik bir şekilde taklit edemezler.

5. Öğrenciler

eTwinning, öğrencilerin gizliliğini ve güvenliğini ciddiye alır. eTwinning Live profilinizde, TwinSpace’de, Gruplarda vb öğrencilerin resimlerini yayınlamaktan kaçının. Yayınlamanız gereken durumlarda, velilerinin iznini aldığınızdan ve öğrencilerin tanınabilir durumda olmadığından emin olun.

6. Özel bilgiler ve Hassas veriler

Kişisel telefon numaraları ve adresler, kredi kartı bilgileri veya diğer özel bilgiler gibi kişisel bilgilerinizi veya diğer kullanıcıların kişisel bilgilerini veya özel fotoğraf ve videolarını paylaşmamalısınız. Mesaj yayınlamadan önce her zaman düşünün!

Profil veya Kaynaklar bölümlerine eklediğiniz resim ve dosyaların telif haklarını ihlal etmemeli!

Forumlarda gönderdiğiniz mesajların forum konu başlığına uygun olmasına dikkat edin!

Birlikte çalıştığınız öğretmenlerde dahil, çok fazla mesaj göndermeyin. Yığın mesaj(SPAM) oldukları düşünülebilir!

Bir kişiyi bağlantı listenize eklemeden önce o kişiyle irtibat kurunuz!!

Birden fazla kişiye aynı mail atılmamalıdır. Aynı mail üst üste yollanmamalıdır.

Sorunların çözümünde öncelikle il koordinatörleri ile iletişime geçilmeli, çözülemeyen durumlarda UDS ile iletişime geçilmelidir.

Video ve Fotoğraf Paylaşımı

1. Olabildiğince öğrencilerin yüzlerinin seçildiği fotoğraf ve videoların paylaşımından kaçınılması,

2. Eğer paylaşım yapılacaksa, mutlaka velilere, projenin başlangıcında paylaşım için izin veren bir yazı imzalatılması,

3. Video ve resimlerin Youtube ve Vimeo’da kısıtlamalar ile paylaşılması.

eTwinning ‘i ticari amaçlar doğrultusunda kullanmak kesinlikle yasaktır. Ticari amaçlı şirket, etkinlik veya bilgisayar programı silinecek, Portala girişleri engellenecektir!

Ortak Bulma Forumları

Doğru forum alanı seçiniz.(eTwinning-Erasmus+)

Doğru yaş grubunu seçiniz.

Aynı mesajı birden fazla forumda paylaşmayınız.

Proje Günlüğü

Bu kısım projenizin bloğudur,

Tüm dünyaya ya da UDS’ nize proje aktivitelerinizi tanıtır!

Bu kısma çocukların fotoğraflarını yüklemeyiniz!

Özetle

Size gelen mesajları kibar bir dille zaman geçirmeden cevaplayınız.

Yazışmalarınızı büyük harflerle göndermeyiniz.

Ortak ararken aynı mesajı birden fazla forumda paylaşmayınız.

Aynı kişiye aynı mesajı birden fazla kez paylaşmayınız.

Kişisel bilgilerinizi paylaşmayınız.

Ortak ararken doğru formu ve yaş grubunu seçiniz.

Öğrencilerinizin fotoğraflarını paylaşırken dikkatli olunuz!

ETWINNING INTERNET ETHICS ETWINNING CODE OF CONDUCT

Since its inception in 2005, eTwinning has encouraged responsible use of the internet and has developed a safe environment for teachers and students to collaborate online.

e-Security covers a number of important principles that should be remembered when using and working with online tools and resources, including those from eTwinning;

- Be inclusive eTwinning users are directed to look beyond their own perspectives, be relevant to different cultures and show sensitivity when involving other users in their activities, projects, groups and networking events both online and on-site.

- Be respectful Members of the eTwinning community should be respectful when dealing with peers and interacting with each other.

- Be tolerant It is inevitable that there will be disagreements from time to time. Tolerance for the opinions of others activates the pragmatic approach encouraged in this community. The important thing is to always seek constructive solutions to disagreements and different opinions within the limits described and defined in this Code of Conduct, and to recognize that some situations may lead to a “decision not to participate”.

Some of the rules that all eTwinning users should follow:

1. eTwinning may not be used for commercial purposes.

2. There can be no direct threats, bullying or harassment.

3. Intellectual property

Ensure that the content you upload to the platform does not violate any copyright.

4. Identity theft

eTwinning users may not impersonate other people or groups/organizations that they do not represent in a way that is intended to deceive, confuse or defraud others.

4. Students

5. eTwinning takes the privacy and security of students seriously. Avoid posting pictures of students in your eTwinning Live profile, Twinspace, Groups, etc. In cases where you need to publish, make sure that you have the permission of their parents and that the students are not in a recognizable state.

6. 6. Private information and Sensitive data

7. You should not share your personal information, such as personal phone numbers and addresses, credit card information or other private information, or other users' personal information or private photos and videos. Always think before posting a message!

8. It should not violate the copyright of the images and files you add to the Profile or Resources sections!

Make sure that the messages you post on the forums match the forum topic heading!

Do not send too many messages, including to the teachers you work with. It can be considered that they are a bunch of messages(SPAM)!

Contact this person before adding a person to your contact list!!

The same email should not be sent to more than one person. The same mail should not be sent in a row.

In solving problems, first of all, provincial coordinators should be contacted, and in cases that cannot be solved, UDS should be contacted.

Sharing Videos and Photos

1. Avoid sharing photos and videos where students' faces are selected as much as possible,

2. If sharing is to be made, it is mandatory for parents to sign a letter authorizing sharing at the beginning of the project,

3. Sharing videos and images on Youtube and Vimeo with restrictions.

It is strictly forbidden to use eTwinning for commercial purposes. A company, event or computer program for commercial purposes will be deleted, their entry to the Portal will be blocked!

Partner Search Forums

Select the correct forum area.(eTwinning-Erasmus+)

Choose the right age group.

Do not share the same message in more than one forum.

Project Diary

This section is the block of your project,

It introduces your project activities to the whole world or to your UDS!

Do not upload photos of children to this section!

Summarize

Answer the messages sent to you in a polite language without wasting time.

Do not send your correspondence in capital letters.

Do not share the same message in more than one forum when searching for a partner.

Do not share the same message to the same person more than once.

Do not share your personal information.

When looking for a partner, choose the right form and age group.

Be careful when sharing photos of you

# data[].attributes.body
Proje Afiş Çalışması

# data[].attributes.body
Proje Logo Çalışması

# data[].attributes.body
Veli İzin Dilekçeleri

# data[].attributes.body
Doğal dünyayı, güzelliğini ve çeşitliliğini daha iyi anlamak ve takdir etmek

Doğal malzemeler, mineraller, bitkiler ve hayvanlarla ilgili gelişmiş bilimsel bilgi ve kelime bilgisinde anlamlı artış

Doğal malzemelerle uygulamalı aktiviteler yoluyla gelişmiş duyusal ve ince motor becerilerinde kaydadeğer gelişim

Doğa güzelliklerini gözlemleyerek eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmek

Bilime ve doğa dünyasına artan ilgi ve coşku

Öğretmenler için:

Uygulamalı, doğaya dayalı öğrenme etkinlikleri yoluyla öğrencilerin katılımını ve motivasyonunu artırmak

Doğaya dayalı öğrenmeyi müfredatlarına dahil etme yeteneği geliştirmek

Doğaya dayalı eğitim stratejileri ve tekniklerinde gelişmiş mesleki gelişim

Öğrencilerinin öğrenme stilleri ve ilgi alanları hakkında artan anlayış

Doğal dünya hakkında daha fazla farkındalık ve takdir

Ebeveynler için:

Çocuklarının ilgi alanları ve öğrenme tarzı hakkında artan farkındalık ve anlayış

Çocuklarıyla doğal dünya ve çevre yönetiminin önemi hakkında daha iyi iletişim

Evde doğaya dayalı öğrenme etkinliklerini destekleyerek çocuklarının eğitimine katılımın artması

Doğal dünyanın, güzelliğinin ve çeşitliliğinin daha fazla takdir edilmesi

Çevre eğitiminin çocuklarının gelişimi için önemi konusunda daha fazla farkındalık

Okul için:

Öğrenmeye artan öğrenci katılımı ve motivasyonu

Bilim ve ilgili konularda akademik performansın iyileştirilmesi

Uygulamalı, doğaya dayalı öğrenmeye değer veren bir okul olarak artan itibar

Çevre eğitiminin önemi konusunda daha fazla farkındalık

Doğaya dayalı eğitimin teşvik edilmesi yoluyla ebeveynler ve toplumla ilişkilerin iyileştirilmesi.

# data[].attributes.body
Doğal nesnelerin gözlemlenmesi, karşılaştırılması ve sınıflandırılması gibi temel bilimsel kavramları tanıtma

Doğal malzemelerle sıralama, düzenleme ve oluşturma gibi etkinliklerle motor becerileri geliştirme

Doğal dünya hakkında merak duygusunu teşvik edip daha iyi bir dünya için farkındalık oluşturup sorumluluk almalarını sağlama

Bitki ve hayvanların yaşam döngüsü ve farklı ekosistemlerin özellikleri gibi daha gelişmiş bilimsel kavramları tanıtma

Bitki ve hayvanların yaşam döngüsü ve farklı ekosistemlerin özellikleri gibi daha gelişmiş bilimsel kavramları tanıtma

Doğal ortamlarda açık hava oyunları ve keşif faaliyetleri yaparak, çevre bilincini ve canlı organizmaların birbirine bağımlılığını anlama konusunda farkındalığı artırma

Bilim ve doğa dünyasına karşı bir ilgi ve merak uyandırmak ve bunun sürdürülebilir bir şekilde devam etmesini sağlama

Nesli tükenmekte olan türlerin ve habitatlarının korunmasına yönelik çabaları destekleme

Yerel toplulukları proje çalışmalarıma dahil etmek ve çevreyi korumak için harekete geçmelerini teşvik etme

Öğrencilerimize çevresel sürdürülebilirliği, işbirliğini ve doğal çevreyi korumayı,21.yy becerilerini kazandırma

İçinde yaşadığımız toplumun ve doğanın bir parçası olduğumuzu ve ondan her anlamda etkilendiğimizi fark ettirme

# data[].attributes.body
Doğal dünyanın çarpıcı güzelliğini keşfetmeye adanmış bir proje olan "Doğanın Mücevherleri"  Projemiz, göz kamaştırıcı değerli taşlardan ve parıldayan minerallerden bitki ve hayvanların karmaşık desenlerine ve renklerine kadar doğada bulunabilecek birçok değerli hazineyi araştırmaya odaklanmıştır.

Araştırmalarımız ve keşiflerimizle, doğal dünyanın eşsiz ve hayranlık uyandıran harikaları için daha derin bir takdir ve farkındalık kazanmayı umuyoruz. Çevremizdeki dünyanın güzelliğini ve karmaşıklığını öğrenerek daha bilinçli çevre muhafızları olabileceğimize ve daha sürdürülebilir bir gelecek için daha donanımlı olarak çalışabileceğimize inanıyoruz.

Projemiz, küçük, büyük öğrencilerden yaşam boyu öğrenenlere kadar herkes tarafından erişilebilir olacak şekilde tasarlanmıştır. Herkesi "Doğanın Mücevherlerini" keşfetmemizde bize katılmaya ve doğal dünyada bizi bekleyen birçok hazineyi keşfetmeye teşvik ediyoruz.

# data[].attributes.body
Ben İlkay ÖNEL

2013 yılından itibaren Türkkonut Anaokulunda çalışmaktayım.202017 den beri e Twinning projelerini yürüterek ulusal kalite etiketleri aldım. Genellikle fen, doğa, matematik ve değerler eğitimi temalı projelerde bulunarak çocukların kalbine dokundum. Halen projelere ilgi duymaktayım. Sizinle birlikte çalışmak istiyorum.

HELLO

I'm Ilkay ÖNEL

Since 2013, I have been working at Türkkontakt Kindergarten.

I have received national quality labels by running eTwinning projects since 2017. I touched the hearts of children by doing projects with the theme of science, nature, mathematics and values ​​education. I am still interested in projects. I want to work with you.

# data[].attributes.body
Ankarayı Tanıyalım