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Son acciones necesarias para desarrollar un buen proceso de aprendizaje, hay varios tipos Currículo abierto (está sometido a un continuo proceso de revisión y reorganización de adecua a la realidad educativa), currículo flexible, currículo cerrado.

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Definir la importancia del diagnóstico cognoscitivo y socioafectivo de la persona estudiante.

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Definir la importancia del diagnóstico cognoscitivo y socioafectivo de la persona estudiante.

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La importancia del diagnóstico cognitivo saber el nivel de aprendizaje del estudiante, dando particular importancia a sus necesidades, habilidades, destrezas e intereses. La evaluación diagnóstica propone establecer el grado de dominio que posee el estudiante con relación a las conductas correspondientes a los objetivos de aprendizaje de un curso o unidad de enseñanza y del diagnóstico socioafectivo no se enseñan en una clase o como una asignatura. Son más bien experiencias transversales que deben desarrollar todos los docentes, por lo cual como proceso que es, necesita formas de evaluación adaptadas a dicha naturaleza.  (Evaluación diagnostica, s.f.)

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¿que es cognitivo? Significado y Terapia Cognitiva-Conductual

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Representar los agentes educativos. (Familia, escuela y comunidad)

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Representar los agentes educativos. (Familia, escuela y comunidad)

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Presentar plantilla vigente de planeamiento con sus elementos curriculares. Preescolar 

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Presentar plantilla vigente de planeamiento con sus elementos curriculares. Preescolar 

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Describir los elementos o componentes del currículo.

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Describir los elementos o componentes del currículo.

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Objetivos, contenidos, metodologías y evaluación

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Reconocer las características del Diseño por competencias

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Reconocer las características del Diseño por competencias

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Diseño Curricular por Competencias - Exposición

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Representar los ejes transversales del Sistema Educativo Costarricense. 

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Representar los ejes transversales del Sistema Educativo Costarricense. 

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Cultura Ambiental para el Desarrollo Sostenible, Educación Integral de la Sexualidad, Educación para la Salud y Vivencia de los Derechos Humanos para la Democracia y la Paz

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Citar aprendizajes significativos del curso de diseño curricular

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Citar aprendizajes significativos del curso de diseño curricular

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1. conocer los aspectos diversos del currículo para el desarrollo de una clase.
2. Realizar planeamientos de clase relacionados al área a tratar con el estudiante.
3. Conocer las características del sistema educativo costarricense relacionado al sistema actual

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Teoría del Aprendizaje Significativo de David Ausubel | Conceptos Clave | Pedagogía MX

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Explicar la relación de la mediación pedagógica con el desarrollo de competencias y habilidades. 

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Explicar la relación de la mediación pedagógica con el desarrollo de competencias y habilidades. 

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Requiere del desarrollo de competencias para que se haga un cambio a un enfoque o varios enfoques, donde se llega a juzgar el desempeño del estudiante y se utilizan técnicas de observación para evaluar los aprendizajes cognitivos y socioafectivos.