# data[].attributes.body
Beatriz Lopes

A106299

Licenciatura em Educação

# data[].attributes.body
Os recursos de carreira em que senti maiores progressos foram:

Saber que objetivos de carreira pretendo atingir

Saber que competências / conhecimentos são necessários para atingir os objetivos a que me proponho

Perceber como me constituir uma mais valia numa determinada posição

Perceber as tendências do mercado de trabalho e conhecer as saídas profissionais na área que pretendo atuar

Identificar meios e estratégias para desenvolver competências

Perceber onde as minhas competências são relevantes e ajustar os meus conhecimentos e competências às necessidades do mercado/ da função

# data[].attributes.body
Os 5 valores profissionais que considero de maior importância são:

Variedade de tarefas e atividades

Condições de trabalho

Segurança

Respeito

Integridade e Ética

# data[].attributes.body
“Para mim, ter sucesso na carreira seria… sentir-me realizada e completa com o que faço, ser motivo de orgulho para aqueles que me querem bem, fazer aquilo que me faça chegar a casa e querer ir trabalhar outra vez. Algo que não fosse apenas a mesma rotina de sempre, mas vivenciar desafios novos, sair da minha zona de conforto e ter alguma estabilidade financeira.

# data[].attributes.body
O sucesso na carreira só depende de mim.

Mito

Só existe uma opção de carreira certa para mim.

Mito

Ser bem-sucedido na carreira pode traduzir-se na possibilidade de equilibrar o período de trabalho com o período de dedicação à família.

Facto

Alcançar os meus objetivos pessoais de carreira depende do contexto em que me insiro e das oportunidades de trabalho que são disponibilizadas

Facto

O sucesso na carreira mede-se pelo salário que cada um/a recebe. Quanto mais elevado o salário, maior o sucesso profissional do indivíduo.

Mito

Tenho de saber tudo sobre determinada profissão antes de iniciar o meu percurso nessa carreira.

Mito

# data[].attributes.headline
Dificuldades encontradas pelos intervenientes e estratégias de superação- Atividade

# data[].attributes.subject
Dificuldades encontradas pelos intervenientes e estratégias de superação- Atividade

# data[].attributes.body
Uma das dificuldades encontradas no mundo da empregabilidade é o confronto com a falta de experiência, pois como foi referido no vídeo, muitas vezes os intervenientes enviam o currículo para a empresa ou local onde pretendem empregar e não são aceites devido à falta de experiência na área.

Deste modo, a estratégia em superar é saber lidar com um não e também fazer formações que permitam ao interveniente especializar-se melhor na área.

# data[].attributes.body
Autoconfiança

Planeamento e organização

Resolução de problemas

Autonomia

Tolerância ao stress

# data[].attributes.body
Em grupo, refletimos sobre recursos institucionais que promovem o desenvolvimento dos estudantes. Desta forma, abordamos os seguintes:

Mentorias

Palestras

Jornadas

Associativismo

Startpoint

Estágios de verão

Erasmus

# data[].attributes.body
Para a Clareza e Confiança na Carreira é muito importante haver autoconhecimento. Neste vídeo são abordadas as dificuldades encontradas pelos intervenientes, sendo elas;

Confronto com a falta de experiência

Falta de oportunidades na área tencionada

Dificuldades com a conciliação entre estudos e trabalho

Necessidade de mudar de profissão

Problemas de saúde que condicionam o percurso profissional

E são abordadas também as Estratégias se Superação tais como;

Experiências Extracurriculares

Networking

Capacidade de saber lidar com um não

Criação de oportunidades (criar a própria oportunidade)

Atitude focada e confiante face aos objetivos traçados e adaptação de estratégias sempre que necessário representar elementos fundamentais para o sucesso na cadeira

# data[].attributes.body
Neste vídeo fala-se sobre a Universidade ser capaz de atuar em prol das necessidades dos estudantes. Desta forma, e visto que o estudante deve ter um papel proativo na sua carreira, o ensino superior tem de criar programas que visam conhecer os alunos e aproximá-los do mercado de trabalho e desenvolvimento de competências, para assim, prepará-los para o mundo da empregabilidade

# data[].attributes.body
Criação de rede de contactos

Trabalho em equipa

Desenvolvimento dos outros

Planeamento e organização

Relacionamento Interpessoal

# data[].attributes.body
Comunicação Oral

Planeamento e Organização

Criatividade

Recolha e tratamento de informação

Relacionamento Interpessoal

# data[].attributes.body
Aprendizagem contínua

Trabalho em Equipa

Iniciativa

Pensamento Critico

Motivação

# data[].attributes.body
Autoconfiança

Trabalho em Equipa

Liderança

Gestão de Conflitos

Persistência

# data[].attributes.body
Relacionamento Interpessoal

Identificação de Oportunidades

Tomada de Decisão

Pensamento Critico

Planeamento- ação

# data[].attributes.body
Comunicação Oral

Línguas Estrangeiras

Planeamento e Organização

Autonomia

Adaptação à Mudança

# data[].attributes.headline
Competências transversais aplicadas a diferentes situações

# data[].attributes.subject
Competências transversais aplicadas a diferentes situações

# data[].attributes.body
Primeira Situação- Teste Surpresa

Escolhi a Tolerância ao Stress; a autoconfiança e o autocontrolo

Segunda Situação- Trabalho de grupo

Optei pelas opções Comunicação Oral; Trabalho em Equipa e Tomada de Decisão

Terceira Situação- Novas Regras

Escolhi novamente o Trabalho em equipa, Adaptação á Mudança e Multiculturalidade

# data[].attributes.headline
Comportamentos que favorecem o desenvolvimento da carreira

# data[].attributes.subject
Comportamentos que favorecem o desenvolvimento da carreira

# data[].attributes.body
Em grupo, estivemos a analisar algumas das ações que a Universidade proporciona aos alunos que os favoreçam no desenvolvimento das suas carreiras. Foram abordados alguns exemplos como: workshops; feiras de emprego; jornadas; estágios, projeto Erasmus, entre outros.

# data[].attributes.body
Nos seguintes slides indicarei as 5 competências transversais que considero que possam ser estimuladas nas respetivas situações referidas no vídeo.

# data[].attributes.body
Este vídeo fala sobre as competências técnicas que um bom profissional deve ter para atingir o sucesso na sua carreira.

Nos dias de hoje, as soft skills são cada vez mais exigidas, pois são tanto as soft skill como as atitudes e comportamentos dos indivíduos que determinam se este está apto para trabalhar naquela área. Desta forma, não chegam apenas as competências técnicas, mas também as soft skills. Mostra-se então no vídeo, a importância das competências transversais ou soft skills para o candidato ser escolhido naquela organização e claro, para se concretizar ainda mais a nivel profissional.

Visto assim, o currículo do candidato não é avaliado apenas pelas formações básicas que têm que ter, como o Mestrado ou Licenciatura, mas mais importante que isso é a experiência profissional, o espírito de mudança e inovação do candidato e também as competências transversais que o destacam.

# data[].attributes.headline
Reflexão acerca da aplicação das competências transversais

# data[].attributes.subject
Reflexão acerca da aplicação das competências transversais

# data[].attributes.body
Esta foi outra das atividades propostas em grupo, onde refletiamos sobre a aplicação de algumas das competências transversais.

Eu escolhi o Relacionamento Interpessoal pois na área da Educação, a interação social é crucial e para isso é necessário sabermos comunicar assertivamente e de forma imparcial.

# data[].attributes.body
Neste vídeo é discutido o mercado de trabalho e as vantagens dos empregadores e empregados.

O paradigma de carreira sofreu uma mudança, onde originou um novo conceito de carreira que diz que é a própria pessoa que gere a sua carreira de acordo com os seus interesses e oportunidades o que acaba por ser bom pois o individuo pode obter melhores resultados, visto que as suas funções vão de acordo com os seus interesses.

Também neste video se reflete da importância de explorar a carreira, sendo um processo muito vantajoso e cada vez mais fácil de explorar dada á existência de cada vez maior a informação online disponível.