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Inicio, proceso, salida

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INFORMAR LO QUE SE ESPERA DEL ESTUDIANTE

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INFORMAR LO QUE SE ESPERA DEL ESTUDIANTE

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En el encabezado se pondría la competencia e indicador de logro de la semana de clase. 

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En el encabezado se pondría la competencia e indicador de logro de la semana de clase. 

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Luego los procesos Inicio, Proceso y salida

Así mismo se debe incooporar instrumentode evaluación y bibliografías

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TITULO, PROPOSITOS, MOMENTOS, INCLUYE LA ORGANIZACION DEL ESTUDIANTE

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Análisis de casos prácticos.

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LO QUE REALIZA EL DOCENTE/LO QUE REALIZA EL ESTUDIANTE

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LO QUE REALIZA EL DOCENTE/LO QUE REALIZA EL ESTUDIANTE

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RESUMEN  DE IDEAS IMPORTANTES EN FUNCION A LA CLASE DESARROLLADA

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RESUMEN  DE IDEAS IMPORTANTES EN FUNCION A LA CLASE DESARROLLADA

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ENTREGA DE UN TRABAJO/PRESENTACIÓN DE UN INFORME/PREGUNTAS

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ENTREGA DE UN TRABAJO/PRESENTACIÓN DE UN INFORME/PREGUNTAS