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Hola a tod@s

Adjunto la tarea solicitada.

A modo de síntesis, este análisis y las variables propuestas permiten una comprensión de primera mano en donde se podría profundizar la problemática detectada en los centros educativos que acompaño en mi rol como Inspector de área y asignatura.

Con los datos obtenidos y un estudio en mayor profundidad, se podrán facilitar la implementación de estrategias de intervención desde la gestión educativa con el acompañamiento de rol inspectivo para mitigar el rezago estudiantil y la desafiliación.

Dentro de un diseño y plan que conlleva líneas de mejora, podemos enfocarnos en el profesor como mediador del aprendizaje, y que el mismo pueda lograr que el alumno descubra, compare y comparta sus ideas con sus pares. Por tanto no es menor que en la elaboración de consignas, debemos de proyectar el poder emplear técnicas de aprendizaje, capaces de generar la construcción de la enseñanza, considerando el nivel de desarrollo del educando, con sus experiencias previas, sin olvidar de recurrir en su práctica pedagógica, todos aquellos procesos en los cuales se desarrolla la enseñanza con la intención de favorecer el aprendizaje.

Estas consignas deben estar vinculadas a la comprensión de todas aquellas situaciones donde haya personas que desean formarse.

Dichas situaciones no son accidentales o casuales; deben estar planificadas y representan ambientes de aprendizaje colaborativo.

Saludos virtuales

Diego G.

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Adjunto archivo tarea M4 T2

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Saludos a todos, mi trabajo se basa en la mejora de los aprendizajes en un centro educativo en particular tomando como referencia los estudiantes con fallo de  Promovido Total. Los estudiantes con fallo de Promovidos totales han cumplido con todos los requisitos académicos y normativos para avanzar al siguiente nivel educativo sin necesidad de repetir ninguna unidad curricular. Por lo que han demostrado un desempeño adecuado según los criterios establecidos para el curso.

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Adjunta la tarea, pensada desde mi rol como inspectora de Biología.

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Pintos,Fabiana; Rodríguez, Nancy; Rossi, Gabriela; Quinteros, Paula: Tarea N° 2, Módulo N° 4, Aula N° 2.

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Pintos,Fabiana; Rodríguez, Nancy; Rossi, Gabriela; Quinteros, Paula: Tarea N° 2, Módulo N° 4, Aula N° 2.

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Se adjunta tarea 2 módulo 4.

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Se adjunta tarea realizada en la terna González, Silva y Zabala.

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En base a la propuesta se sintetiza la gestión del Maestro Inspector para la mejora de una situación deficitaria diagnosticada.

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Buenas noches a todos.

Comparto con ustedes mi tarea