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1. ¿Qué palabras vienen a tu mente cuando piensas en dificultades de aprendizaje?

Educación especial, Hiperactividad, trastorno de aprendizaje, TDAH.

2. ¿Cuáles son las emociones que crees que se asocian con enfrentar dificultades de aprendizaje?

Tristeza, rabia, frustración, depresión.

3. ¿Qué obstáculos crees que puede surgir al tratar de superar estas dificultades?

Superar dificultades de aprendizaje puede ser complicado debido a la identificación tardía, la falta de recursos y métodos de enseñanza inadecuados, además del impacto negativo en la autoestima y la motivación del estudiante. El estigma social y las expectativas bajas por parte de maestros y padres también contribuyen, al igual que la falta de apoyo emocional y los desafíos organizacionales, lo que en conjunto puede dificultar significativamente el progreso educativo de los estudiantes con estas dificultades.

4. ¿Qué recursos o apoyos crees que son necesarios para ayudar a superar estas dificultades?

Para ayudar a superar las dificultades de aprendizaje, es fundamental contar con recursos y apoyos como diagnósticos tempranos y precisos, acceso a profesionales especializados (como psicólogos y terapeutas), métodos de enseñanza adaptativos y personalizados, y materiales educativos adecuados. Además, es crucial proporcionar apoyo emocional y fomentar un ambiente inclusivo y sin estigmas. La formación continua para maestros y la colaboración estrecha entre padres, docentes y especialistas también son esenciales para crear un entorno de aprendizaje efectivo y comprensivo.

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Cuando pienso en dificultades de aprendizaje se me viene a la mente todas aquellas cuestiones que pueden dificultar y acomplejar la manera en la que aprendemos. 

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Cuando pienso en dificultades de aprendizaje se me viene a la mente todas aquellas cuestiones que pueden dificultar y acomplejar la manera en la que aprendemos. 

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Las emociones que se me vienen a la mente son: rabia, frustración y desespero

Considero que los obstáculos que se pueden presentar son el de sentirse poco inteligente, sentirse frustrado y poder salir de ese momento y continuar con tu vida académica.

Los recursos que pueden ayudar a las dificultades académicas son: videos, mapas mentales, juegos que nos enseñen el tema, refuerzo por parte de otras personas, etc.

Nombre: Luz Estella Castellano Angulo

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1.falta de atención, falta de escucha.

2.tristeza, frustración, desesperación.

3. no tener algún apoyo,no tener motivación

4. Tener el apoyo de tus personas cercanas

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1-Cuando pienso en dificultades de aprendizaje, las palabras que me vienen a la mente son:

1. Dislexia

2. Discalculia

3. TDAH

4. Intervención temprana

5. Adaptaciones

6. Educación especial

7. Estrategias pedagógicas

8. Evaluación psicopedagógica

9. Inclusión

10. Resiliencia.

2- ¿Cuáles son las emociones que crees que se asociancon enfrentar dificultades de aprendizaje?.

Las emociones que suelen asociarse con enfrentar dificultades de aprendizaje diría yo que son:

1. Frustración

2. Ansiedad

3. Inseguridad

4. Baja autoestima

5. Confusión

6. Desmotivación

7. Aislamiento

8. Tristeza

9. Rabia

10. Esperanza (cuando reciben apoyo adecuado para solucionar la situación)

3- ¿Qué obstáculos crees que puede surgir al tratar de superar estas dificultades?.

Al tratar de superar dificultades de aprendizaje, pueden surgir varios obstáculos, entre ellos:

1. Falta de diagnóstico temprano, lo que retrasa la intervención adecuada.

2. Estigma social, generando aislamiento y afectando la autoestima del individuo.

3. Recursos limitados en instituciones educativas para ofrecer apoyo especializado.

4. Capacitación insuficiente de docentes para manejar y apoyar adecuadamente a estudiantes con estas dificultades.

5. Barreras emocionales como la frustración y el miedo al fracaso, que impiden que los estudiantes busquen y acepten ayuda.

Estos obstáculos pueden complicar el proceso de superación y requieren un enfoque colaborativo para ser manejados adecuadamente.

4- ¿Qué recursos o apoyos crees que son necesarios para ayudar a superar estas dificultades?

Para ayudar a superar las dificultades de aprendizaje, son necesarios varios recursos y apoyos, entre ellos:

1. Diagnóstico temprano para identificar las dificultades a tiempo.

2. Intervención especializada con programas adaptados a las necesidades individuales.

3. Capacitación docente en estrategias de enseñanza específicas.

4. Recursos educativos como materiales y tecnologías adaptativas.

5. Apoyo emocional y psicológico para manejar la frustración y ansiedad.

Estos recursos y apoyos son esenciales para proporcionar una educación equitativa y efectiva a los estudiantes con dificultades de aprendizaje.

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1. Reto, impedimento, problemas, dificultades

2. Estrés, tristeza, aburrimiento, rabia

3. El no tener los recursos necesarios para poder afrontarlas

4. Una buena compañía, saber utilizar los recursos necesarios

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1. ¿Que palabras vienen a tu mente cuando piensas en dificultades de aprendizaje? Miedo, temor, inseguridad, falta de confianza, autosabotaje, frustración

2. ¿Cuales son las emociones que crees que se asocian con enfrentar dificultades? Valentía, constancia, aprendizaje, autocontrol

3. ¿Que obstáculos crees que pueden surgir al tratar de superar estas dificultades? Falta de apoyo, falta de recursos, falta de compromiso

4. ¿Que recursos o apoyos crees q son necesarios para tratar de superar estas dificultades? Perseverancia, autoestima, comunicación, apoyo, conocimientos

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1. Reto, perseverancia, desafío, entendimiento, desarrollo, problemas

2. Tristeza, decepción, estrés

3. Falta de paciencia por parte de los tutores

4. Desarrollar estrategias de enseñanza adaptadas a las necesidades individuales de cada estudiante

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1. Estrés, bloqueo mental, escasez de conocimiento y saturación de información

2. Satisfacción, alegría, paz, miedo, dudas, estrés

3. Perder el tiempo, desconcentrarse, divagar en el desconocimiento por estrés, posponer lo que tenemos pendiente

4. Trabajar en grupo, debatir, pedir ayuda con las dificultades, consultar en internet y a personas de nuestro entorno.

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1. Falencias o problemas al momento de aprender.

2. Ira, tristeza, molestia.

3. Podríamos empezar por el echó de que a las Personas con dificultades de aprendizaje les cuesta mucho más poder comprender temas, estudiar o realizar tareas y trabajos, las dificultades también serían falta de motivación para hacer las cosas ya que pueden sentir que no comprenden nada o que nunca van a poder realizar actividades como los demás.

4. Diría que clases especializadas para personas con dificultad de aprendizaje, también apoyo por parte de maestros y padres para poder motivar al estudiante y así ayudarlo a superar estás falencias

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1. Las palabras que vienen a mi mente cuando pienso en dificultades de aprendizaje son: TDAH, atención, procrastinación, dislexia.

2. Las emociones que se asocian a enfrentar dificultades de aprendizaje pueden ser: frustración, rabia, tristeza, confusión, irá...

3. Los obstáculos que pueden surgir al tratar de superar estás dificultades son que no todo el mundo está dispuesto a ser paciente y comprender a las demás personas, así mismo, sus métodos y ritmos de aprendizaje.

4. Los recursos o apoyos que creo que son necesarios para ayudar a superar estás dificultades son: el acompañamiento adecuado para capacitarse acerca de su tipo de aprendizaje y la paciencia de parte de acompañantes, profesores o sea cual sea el escenario.

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Sharol Daniela guerrero atencia. 1-cuando pienso en dificultades de aprendizaje pienso en:

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Sharol Daniela guerrero atencia. 1-cuando pienso en dificultades de aprendizaje pienso en:

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Cerebro neurodivergente

Falta de atención

Problemas en el desarrollo mental

Retardo

Problemas emocionales y fisicos

2-las emociones que se suelen relacionar con problemas de aprendizaje son:

Enojo

Tristeza

Frustración

3-muchas veces para superar el problema de aprendizaje surgen dificultades como:

Falta de confianza en si mismo de el estudiante

Falta de disposicion

Problemas mentales

4-se es necesario un seguimiento tanto de los profesores como de los estudiantes y usualmente acompañamiento psicológico y médico además de disposicion del estudiante.

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1. ¿Qué palabras vienen a tu mente cuando piensas en dificultades de aprendizaje?.

-falta de atención, pérdida de memoria

2. ¿Cuáles son las emociones que crees que se asocian con enfrentar dificultades de aprendizaje?.

-frustración, rabia, tristeza

3. ¿Qué obstáculos crees que puede surgir al tratar de superar estas dificultades?.

-estres

4. ¿Qué recursos o apoyos crees que son necesarios para ayudar a superar estas dificultades?.

-videos, apoyo emocional, trabajos prácticos

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1. ¿Qué palabras vienen a tu mente cuando piensas en dificultades de aprendizaje?.

-llanto, bloqueo mental

2. ¿Cuáles son las emociones que crees que se asocian con enfrentar dificultades de aprendizaje?.

-tristeza, bajon emocional, rabia

3. ¿Qué obstáculos crees que puede surgir al tratar de superar estas dificultades?.

-depresion

4. ¿Qué recursos o apoyos crees que son necesarios para ayudar a superar estas dificultades?.

Apoyo de parte de familiares

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1- problema, inteligencia, aprender

2- Inseguridad, miedo , tristeza

3- la inseguridad que se puede desarrollar por no tener dificultades al aprender y la falta de confianza

4- primero que todo ayudar y apoyar a la persona y encontrar otros métodos que le sirva mejor a la persona