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Como evaluador, esta actividad me ha permitido ofrecer retroalimentación valiosa a mis compañeras, destacando tanto fortalezas como áreas de mejora. A la hora de revisar sus trabajos, he tratado de ser imparcial y claro con mis comentarios y he buscado siempre fomentar un ambiente de aprendizaje colaborativo y respetuoso. Puedo confirmar que esta experiencia me ha permitido desarrollar mis habilidades de evaluación y comunicación, así como reflexionar sobre mi propio proceso de aprendizaje.

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Como persona a la que han evaluado, he valorado positivamente y de forma receptiva los comentarios que he recibido por parte de mis compañeras. Mediante estos comentarios, he podido identificar áreas de mejora y consolidar las fortalezas de mi trabajo. Esta ha servido para que reflexione sobre mi forma de trabajar y para comprometerme a seguir desarrollándome profesionalmente. Agradezco el enfoque constructivo de mis compañeras, que ha sido fundamental para que pueda enriquecer aún más mi propuesta.

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Como coevaluadora, la actividad me ha permitido desarrollar habilidades de análisis crítico al evaluar las estrategias de docencia en línea presentadas por mis compañeros. Al revisar el trabajo de éstos, he aprendido a identificar aspectos clave de la enseñanza virtual, como la claridad en la comunicación, la variedad de recursos utilizados y la efectividad en la motivación de los estudiantes. Además, esta experiencia me ha brindado la oportunidad de reflexionar sobre mis propias prácticas y considerar nuevas ideas y enfoques que podrían mejorar mi enseñanza en línea.

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Como coevaluada, la actividad me ha permitido recibir retroalimentación valiosa y perspectivas diferentes sobre mi trabajo. Al ser evaluada por mis compañeros, he podido identificar puntos fuertes en mis estrategias de enseñanza en línea, así como áreas que necesitan mejorar. Esta retroalimentación me ha ayudado a comprender mejor cómo mis decisiones pedagógicas pueden influir en la experiencia de aprendizaje de los estudiantes y me ha motivado a seguir explorando y mejorando mis habilidades como docente en línea.

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Como evaluadora que ha tenido que elaborar un feedback para ayudar a mejorar el trabajo de mis compañeros y compañeras, he sentido la responsabilidad de ofrecer comentarios constructivos que contribuyan a su crecimiento profesional. He procurado ser objetivo/a y específico/a en mis observaciones, destacando tanto los puntos fuertes como las áreas de mejora de manera respetuosa y clara.

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Como persona evaluada, he recibido los comentarios con apertura y disposición para aprender y crecer. He valorado la oportunidad de recibir retroalimentación de mis compañeros y compañeras, reconociendo su importancia para mi desarrollo personal y profesional. Los diferentes puntos de vista me han permitido identificar aspectos a fortalecer y me han motivado a seguir mejorando en mi trabajo.

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Como evaluadores, hemos tenido la responsabilidad y el compromiso de ofrecer retroalimentación constructiva a los demás integrantes del grupo. Hemos procurado ser objetivos y específicos en nuestras observaciones, resaltando tanto los puntos fuertes como las áreas de mejora de manera clara y respetuosa. Por otro lado, hemos valorado la oportunidad de contribuir al crecimiento profesional de nuestros compañeros y compañeras, fomentando un ambiente de aprendizaje colaborativo y respetuoso. Esta experiencia nos ha servido para desarrollar habilidades de evaluación y comunicación, así como reflexionar sobre nuestros propios procesos de aprendizaje y nuestro desarrollo profesional.

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Como sujetos evaluados, hemos recibido de manera positiva los comentarios y retroalimentación de nuestros compañeros y compañeras. Hemos valorado positivamente la oportunidad de recibir observaciones y puntos de vista diferentes sobre nuestro trabajo, identificando tanto puntos fuertes como áreas de mejora. Esta retroalimentación nos ha ayudado a comprender mejor nuestras prácticas y decisiones, así como a comprometernos a seguir desarrollándonos profesionalmente. El enfoque constructivo y respetuoso de todos los integrantes ha sido fundamental para enriquecer nuestras propuestas formativas y mejorar como profesionales.

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La experiencia como evaluadora de mis compñaeros/as, me ha hecho sentir de tener en mi mano un gran responsabilidad, y necesidad de hacerlo todavía aun mejor.

En primer lugar, he necesitado de un pequeño checklist de criterios a revisar en sus propuestas para intentar ser lo más objetiva posible y no dejarme nada importante a destacar.

He intentado tener presente siempre el tener mensajes positivos e indicar las fortalezas o lo que me parecía que estaba correcto aunque no por ello dejar de indicar las áreas de mejora.

Al haber querido innovar en la forma de realizarlo, mediante presentación con video , que he de decir me ha resultado de invertir mucho tiempo y no se si el resultado posterior compensa.

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Recibir una evaluación de parte de un compañero te hace tenerla muy en cuenta, se le da una gran importancia. Y además se entienden bastante bien. Porque sabes que esa persona ha pasado por el mismo proceso que tú a la hora de tener que realizar la tarea, por ello, cuando destacan tanto las cosas positivas como las de mejora sabes que son reales.

Al venir la evaluación de parte de dos personas diferentes, también te sirve para comparar porque siempre tendrán dos visiones diferentes y así poder hacer un mix de mejoras y también se agradece que resalten las fortalezas.