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Como guías de NN la ética es clave para relacionarnos con ellos y ellas, ya que qué somos nosotros como adultos los que tomando decisiones como qué es lo que se debe aprender, como se debe aprender. También decidir que palabras usar con ellos, qué conducta y decidir como los trataremos, y todas estas decisiones y más requieren ser reflexionadas desde la ética.

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Cuando se plantean proyectos tanto macro como micro, tal como el modelo nacional mexicano o una planeación para el aula, siempre se considera la ética para conformar dichos proyectos, ya que en ellos están plasmadas intenciones e ideales, que abarcan el tipo de personas que se desean a futuro y los saberes que se priorizarán. De esta forma la ética es invaluable para la toma de estas decisiones, porque, como se ha visto en el video, requieren estar enfocadas en pro de un comportamiento que busque la mejor versión y la responsabilidad que tenemos en ello.

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Considero que desde el comportamiento, ya que bien podemos tener información sobre teorías, didácticas, derechos, valores, en fin mucha teoría; pero al momento de relacionarnos e involucrarnos también se ve reflejado, ello hablaría de una congruencia entre lo que se dice y lo que se hace. Además como mencionaba en el vídeo, también del tipo de persona y sociedad que se es; puesto que si estamos en un espacio en donde se vulneran las infancias, mi ética me permitirá seguir respetándolas aunque en ese espacio no se haga, y no justificando con "es que así es aquí".

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La ética nos ayuda a tener principios para establecer una buena relación comunicativa con los NN, aunado esto nos ayudará a tener bien definido, que es lo que tenemos que hacer y cuál es la mejor manera de hacerlo, para que fortalezcamos el tipo de sociedad o personas en las que nos estamos involucrando, sin hacer menos a nadie. Y todo estos comportamientos se favorecerán de la toma de buenas decisiones.

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La manera de enseñar y el ser reflexivo. Porque podemos modificar la sociedad en la que se vive, para que cada integrante de lo mejor de si. En conjunto con la ética podemos ayuda a establecer valores, virtudes, normas y principios en los NN.

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la ética son los valores y normas que nosotros como adultos entendemos he identificamos de como hacer las cosas, así como las decisiones buenas y malas, y en los niños y su inocencia debemos guiarlos y a protegerlos de l amanera muy buena y sobre todo con los valores como, el respeto el amor, y sobre todo enseñarles que las acciones malas siempre traeran cosas males en la vida

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aplica muy significativamente porque la etica que uno tiene es como define a la persona que es, y enseñar a un NN sin etica es crear a un hombre adulto sin miedo y sin valores una persona mala que puede dañar a otra, pero si le enseñammos desde muy pequeño la diferencia de lo bueno y lo malo, ese NN crecera con mucho respeto y amor a los seres vivos

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Rescato muchas ideas del video, la primera es el triangulo en donde mencionan que los comportamientos son igual a las decisiones; con ello se entrelaza la libertad y la responsabilidad; considero que en su formación es esencial ya que permite que puedan formar esta parte de civilidad y convivencia, y con ello forjar cimientos para ejercerse como ciudadanos que ya son, involucrándose e involucrándolos más en las tomas de decisiones para ellos y ellas, no solo a nivel micro, sino macro.

Otro punto son las 3 preguntas que marcan, pues considero son participes en un pensamiento critico al enfrentar diversas situaciones; finalmente la que marcan como la tarea fundamental de la ética les permitirá tener una visión más humana sobre lo que nos rodea.

Con ello, hay que tener en cuenta justo que somos también agentes de cambio, y acompañantes de sus procesos, por lo cual tenemos que tener la apertura y dinamismo para que ese involucramiento se realice desde el juego, y no solo impositivo. Además de que en todo momento podamos ser congruentes, no solo es darle ética, sino nosotros y nosotras desarrollarla también.

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La ética aplica o va a ser fundamental en la manera en la que nos relacionamos con los niñas y niños debido a que seremos un guía, vinculo y comportamiento para poder llevar a cabo en su día a día las normas y valores que tienen, de esta forma haremos lazos de socialización permitiéndonos reflexionar en nuestro actuar y pensar en el día a dia, favoreciendo los lazos afectivos y comunicativos en la sociedad en la que se encuentren inmersos, será importante reflexionar la tarea tan importante que tenemos que lograr que esto se lleve a la practica, es decir autorregularnos y conocernos a nosotros mismos para poder ser guía o brindar un acompañamiento al otro

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La ética aplica desde que pensamos, planeamos y tomamos buenas decisiones en la forma que enseñamos o lo que queremos lograr en cada una de nuestras actividades con NN será fundamental hacer exámenes de reflexión que nos haga pensar en no imponer, si no buscar estrategias que permita la participación de todos, la interacción entre pares , la ética nos permitirá ser responsables y ser portadora de instrumentos que fueron mencionados en el video como son normas, valores, virtudes y principios los cuales permitirán que el aprendizaje pueda desarrollarse de acuerdo a los niños y comunidad en la que nos encontremos.

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Creo que es importante que nos conduzcamos con ética en nuestras relaciones con NN ya que ellos están en el camino de formar su determinación moral, y es fundamental que encuentren en nosotros los adultos un ejemplo adecuado de esto.

Nada mejor que aprender con el ejemplo cuáles son los valores, principios y normas con los que se rige nuestra sociedad.

Así mismo, mantener éticas nuestras relaciones con NN nos permite velar no solo por nuestros intereses, sino también por el de ellos y ellas (el bien común)

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Creo que empieza desde nuestras acciones, el comportamiento, el habla; todas esas señales que pueden ser causa de replica por parte de NN y que ellos no concideran si replicar a los adultos tiene algo de moral para ellos/as.

Es muy fácil dejarse llevar como adulto dentro de un circulo de adultos, sin embargo, estando en un ambiente de NN, la cautela es clave, tener cuidado con el vocabulario, los gestos, la manera en que hacemos las cosas y expresar nuestros sentimientos.

De igual manera y retomando temas anteriores, la ética nos da pauta tambien a poder corregir en el momento que el juego puede estar siendo perjudicial, o cuando vemos que no se estan respetando los derechos de los niños, al mostrarnos inertes ante las situaciones y transmitir estas actitudes a NN.

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Considero que la ética es importante implementarlo cuando nos relacionamos con los/las NN, debido que impacta en ellos/as que puedan tomar sus propias decisiones, y el poder desarrollarlo para crear impactos positivos en la sociedad y consigan esa reflexión crítica sobre nuestros propios comportamientos y en la sociedad

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Desde la planeación de actividades hasta el aula tenemos que tener consideración ética, tener en claro si la forma en la que enseñamos es la adecuada, si cumple con las normas, valores, principios y virtudes que son relevantes en la comunidad educativa que nos encontramos.

Es importante crear estrategias que permitan el pleno desarrollo de todos y todas NN por igual, sin imponer nuestras propias creencias o pensamientos, sino generando espacios de aprendizaje seguros.

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Es el comportamiento aislado o se deja a lado al habla de NN tiene una gran determinación ya que conlleva consigo normas, valores que se involucran dia con dia a los niños con valores de respeto, norma, amor al prójimo.

Tenemos que reflexionar y llevar a cabo acciones que permitan que los NN tengan esa ética y como adultos saber Bien los aspectos a realizar en base del tema.

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La ética es muy importante en la relación que formamos con NN y con la comunidad en general, porque si la aplicamos bajo principios como; el respeto, el cuidado, la no discriminación, la integración, el amor y el buen trato, etc., podemos relacionarnos de forma amable y con ello, lograr mejores resultados, que a su vez pueden extenderse a las y los cuidadores y a la comunidad en general. Y con ello, podremos conseguir generar el cambio que necesitamos.

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En como nos vamos a relacionar con los NN, ya que ellos observan las acciones que realizamos, así como los valores y el actuar que desempeñamos, en ellos fomentamos a que puedan tomar decisiones libremente, así como adquirir su propio criterio de su actuar, permitiendo que desarrollen su propio juicio actuando correctamente con lo establecido por la sociedad y la cultura que los rodea.

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Aplica para que los/las NN puedan estar conscientes, sobre lo que nosotros consideramos lo que está bien o mal en nuestro actuar, proporcionándoles herramientas para orientarlos y puedan realizar una toma de decisiones que les permita crear impactos positivos, debido a que esto nos permite relacionarnos mejor como sociedad, y que mejor forma de enseñarles esas actitudes y comportamientos siendo uno el ejemplo.

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En todos los aspectos tenemos ese enfoque de ética de hecho cuando realizan honores a la bandera tiene un significado ensenar El amor a la patria no solo se lleva en el aul.

Se debe de tener esa responsabilidad y cumplimiento a las normas, tareas dependiendo su nivel de madurez, su entorno ya que tiene mucho que ver en los valores de cada persona es aquí donde entra el agente educativo para determinar esos principios éticos de los NN.

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La ética no solo es decir que está bien o mal, sino, considerar que dentro de lo bueno hay malicia, y dentro de lo malo hay bondad, que la moral determina y dimensiona que es bueno o malo, y que es deber de nosotros como adultos ayudar que NN puedan crear una visualización personal de moral para practicar la ética en sus vidas.

Enseñarles qué son los derechos, las leyes, la diversidad, la religión, los dogmas, las creencias, la cultura, etc., sin forzar una enseñanza propia de ética sobre estos temas, los va a formar como libres pensadores y conceptualizaran qué es moralmente ético para la sociedad y qué lo es de manera personal, sin entrometer pensamientos del adulto que acompaña; tomando como ejemplo, no es lo mismo plantear que defienda los derechos de la comunidad LGBT+ como algo ético, si por otra parte su moral no va a aceptar que personas de color sean parte de su familia o convivan en su entorno.

Los niños y las niñas tienen sentidos muy arraigados acerca de lo que está bien y lo que está mal, según se lo hayan enseñado dentro de las familias, la escuela y otras instituciones en las que transcurren parte de su vida. Es importante centrarse en que debemos favorecer la dignidad y el constructo moral, además del pensamiento crítico . Pero además a través de esta materia, NN pueden llegar a entender los fundamentos de su papel en la sociedad.

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Aplica desde que les permitimos a los NN expresarse de como se sienten en las actividades que realizan en el aula, también desde que los fomentamos a tomar decisiones, siendo orientadores y su apoyo para indicarles lo que esta bien y lo que esta mal, así como darse cuenta de su actuar con las demás personas con base a los valores.

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Considerar la ética es muy importante a la hora de relacionarnos con los NN, ya que es la pauta que tomamos en cuenta para saber la manera adecuada de tratar, hablar y comportarlos con los NN, considerando los ejes básicos de nuestra cultura y del nivel de desarrollo, es decir, como adultos, tenemos que buscar un lenguaje y conducta adecuada para comunicarnos e interactuar con los NN, de acuerdo con su edad y para que ellos puedan comprendernos, sentirse seguros y confiados con nosotros, aprender de nosotros y desarrollarse integralmente a través de nuestra guía. De igual manera, es nuestra labor, inculcarles los valores y normas básicas de comportamiento a los NN, para que puedan crecer construyendo una buena determinación moral.

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La ética en el proceso de enseñanza es importante y relevante, porque, el maestro o facilitador del conocimiento, se convierte en guía y ejemplo de vida muchas veces. Es por ello que los NN, pueden imitar o querer ser cómo esa figura. Si actuamos con ética, nos aseguramos que el ejemplo que estamos dando es el correcto y que NN, y que les servirá para poderse desarrollar de forma apropiada en el entorno en el que se encuentren. Además, la comunidad puede ser más abierta y participativa en el proceso con alguien ético y que se mimetiza con las costumbres y la cultura que con alguien que no lo hace.

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La ética es la que nos marca y nos hace reflexionar sobre el comportamiento de las personas y de su entorno.

La ética al relacionarnos con NN hará que nos relacionemos de una forma propositiva, al dar lo mejor de ambas partes mediante principios, valores, normas generando confianza y una interrelación sana y una convivencia pacifica para que todos seamos libres de expresarnos tal cual somos, generar ambientes cálidos y ganarnos su aprecio.

Pero también como adultos tenemos la responsabilidad de ser congruente en todo momento, y hablar en su idioma, escuchando música propia para ellos, acercándonos a ellos no exponerlos a momentos de vunerabildiad.

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Es importante guiarnos de la ética para enseñar a NN, ya que esta será nuestra guía para proporcionarles una visión y explicación de qué es lo correcto y lo incorrecto, lo bueno y lo malo, de qué es lo que se espera del comportamiento de nosotros como seres humanos sociales, para vivir en armonía y regirnos por la justicia y lo moral, sin quitarles su libertad de expresión.Todo esto considerando los tres pilares de la ética que son el comportamiento, la libertad, y la responsabilidad.

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Es muy importante conocer a grandes rasgos como la ética impacta en la vida de los NN. Para después poner en práctica todo lo aprendido. Por lo que la manera en que nos comportamos, los valores que inculcamos y demostramos son una forma de generar en niños y niñas un impacto positivo de la ética. Generar relaciones basadas en valores ir a través de nuestro ejemplo forjando futuros ciudadanos y profesionales con ética. Enseñarles que hasta jugando o dentro de un aula de clases existen reglas de comportamiento y de convivencia que nos generan valor y crean ambientes agradables para todos los integrantes del grupo y serán nuestras acciones coherentes como de adulto de lo que enseñamos y hacemos para generar este impacto en los NN.

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Enseñándoles a que cada proyecto de clase, juegos ,actividades conlleva a la práctica de valores y la mejor forma es inculcar con el ejmplo , cuando les expresamos su valor, cuando respetamos sus decisiones, opiniones, vestimenta etc., les brindamos libertad para expresarse. Para ello es necesario que al planificar cualquier actividad de involucramiento con niños y niñas tomemos en cuenta lo que en le video nos mencionan que abarca la ética, desde las normas, las virtudes, los principios y teniendo en cuenta un enfoque teórico de intención, acción y que todo eso tendrá consecuencias positivas o negativas dependiendo a la forma en la que actuaremos.

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Considero que es muy importante a la hora de convivir con los NN, porque serviremos como una persona de ejemplo para ellos, entonces debemos tener un equilibrio entre lo que hacemos con lo que decimos, tenemos esa facilidad de identificar las cosas que son buenas y beneficiosas para los NN, así como las cosas que les afecta de manera negativa, siempre debemos actuar con total claridad y sinceridad para que los NN se sientan parte de la comunidad, para que sientan esa aceptación apesar de sus diferentes pensamientos y niveles socioeconómicos.

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Desde el ejemplo, como nos relacionamos con las demás personas dentro del aula va a impactar a los NN, respetando la ideología de cada niño,no discriminar a nadie por su físico, ni por su forma de vestir, ni el color de piel. No teniendo preferencias por uno, hacerles ver que cada uno es valioso por sus forma de pensar.

Transmitiéndoles a ellos el conocimiento y el saber discernir entre lo correcto e incorrecto para su edad. promoviendo reglas dentro del aula, así mismo valores.

Cuando nosotros respetamos a todos vamos marcando la pauta para como ser tratados y como tratar, hacer sentir escuchados y sentir que son atendidos los NN muchas veces corrigen el comportamiento.

Todo esto hará que los NN se sientan en comunidad, con confianza en ellos mismos y en su entorno, y se mostraran mas abiertos para crear un vinculo armonioso y así generar un espacio seguro donde aprender y al cual pertenecen.

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Pienso que la ética tiene un papel importante en el desarrollo integral de los menores ya que se relaciona con normas, derechos y obligaciones nosotros como adultos debemos de protegerlos, darles un respeto y dignidad, una igualdad a sus oportunidades y sobre todo ser responsables con nuestra interacción con ellos.

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Como había mencionado, siempre debemos actuar con total sinceridad y claridad, que nuestras acciones coincidan con lo que decimos u opinamos, de esta forma podremos ser las personas adecuadas para enseñarles a los niños sobre las cosas buenas o malas que existen, de esta forma ellos podrán enfrentarse a las distintas situaciones de sus vidas con más facilidad.

Todo esto ayudará a formar su propia opinión acerca de la vida, de su familia y del restro de su comunidad.

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La ética es fundamental para todo profesional, sin importar el ámbito en el que trabaje. En el caso de trabajar de los NN, implica el respeto con el que nos dirigimos hacia ellos, así como lo que decimos y cómo respondemos a través de nuestros gestos y miradas. Es crucial también conocer y compartir un poco de sus historias de vida, siendo prudentes al escuchar sin juzgar, y acompañándolos siempre desde la calidez y la empatía.

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Nosotros como responsables de su educación tenemos la obligación de ser un ejemplo creando un entorno de respeto y de empatia fomentando los derechos que tenemos como humanos no solo es impartir conocimientos si no valores que les ayudara en su desarrollo integral.

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al relacionarnos con niños, en su primera infancia, estar conscientes que ellos nos observan y aprenden lo que observan, es importante mantener en todo momento la consciencia de que somos el ejemplo del mejor deber, debo estar siempre congruente con mis enseñanzas, y mis actos, es una manera responsable de desarrollar mi estilo de vida con ética. pues al ser observada por, niños en etapa inicial, estoy dejando huella en la posteridad de su desarrollo, ser cuidador de primeras infancias es un compromiso para ser el mejor guia en su conducta y como ponerla en práctica con la sociedad.

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La ética se refleja en escuchar sin juzgar, en no tratar de imponer nuestra voluntad ni de forzarlos a hacer algo que vulnere sus derechos, y sobre todo en respetar y compartir lo que sienten, piensan y creen.

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La ética aplica para relacionarnos con otros de manera armoniosa, llegar a acuerdos, enseñarles lo que es justo, los valores de nuestra sociedad y que pasa cuando se rompen.

La manera en que nosotros nos comportamos se la estamos enseñando a los NN, ellos aprenderán de nosotros y replicaran en un inicio, algunas ideas perduraran y otras se irán modificando con el tiempo, con la experiencia que vayan generando y con los diferentes contextos en los que se encuentren.

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La ética aplica en la enseñanza de valores, dar nuevas perspectivas de lo que sucedería si se cumplen o no las reglas establecidas dentro de un contexto social, ya sea el aula, la casa, la colonia, el país, etc.

Como educadores de la ética debemos ayudarles a generar sus propias ideas de lo bueno y lo malo, tomando en cuenta la virtud, la justicia y el deber, sin embargo, también ayuda para que los NN se pregunten, cuestionen y generen su personalidad futura. El papel como educadores es de resolver las dudas que lleguen a surgir e intentar resolver a las preguntas ¿Qué debo hacer?, ¿por qué tengo que hacerlo? y ¿Por qué así y no de otra manera?

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La ética, en la forma que nos reacionamos con niños y niñas, tiene un papel imporante desde el cumplimiento de las promesas que les hacemos, cuando hacen una tarea u obligacción, y dar importancia a sus cuestionamientos para respaldar la parte etica de tomar decisiones que van en función de justicia , y equidad. Si bien como adultos, le perdemos respeto a nuestra palabra, para los niños, es importante cumplir lo que les decimos, tengo una frase que dice "tu palabras pierden sentido, tantas veces como o repites", entonces pues, en mi, trato de ser objetiva con mis niños del entorno, darles la importancia a su escucha activa, y respaldar deciciones con enfoque de justicia.

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Aplica desde la forma en que nosotros nos expresamos con los niños, como interactuamos, como les enseñamos, desde ahí ellos van percibiendo como somos, y es ahí donde creamos este vínculo con los niños y después con los padres, donde la ética va por delante como este mediador de la situación.

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Si desde la ética podemos hacer un análisis crítico acerca de nuestro comportamiento y la forma en la que nos relacionamos con los demás, es de suma importancia echar mano de ella para repensar cómo los adultos nos comportamos con los niños. En este sentido, es importante reflexionar sobre qué tipo de trato tenemos hacia los niños y las niñas, en el ámbito del hogar y en las escuelas, es ético o no llamarlos con apodos, con descalificativos, con insultos cuándo algo les resulta difícil de ejecutar en el salón de clases. Es ético darles un pellizco o jalonearlos, la respuesta parece ser simple y negativa, pero en muchas ocasiones los adultos tenemos una relación poco ética con los niños.

Por ello, debemos guiarnos en valores y principios,  y tener claro que para la ética existen las consecuencias, por ello cuando un niños es educado y tratado con principios éticos seguramente y como consecuencia vivirá una vida feliz y plena.

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Aplica en la forma de saber adaptar los aprendizajes en los niños de acuerdo al lugar, no se trata de enseñar lo que yo quiera, sino lo que los niños necesitan, los padres y la comunidad en general, de esta forma sabremos como enseñar desde una manera empática y no con fallas.

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Al ser cuidadores de NNJ, debemos manejarnos con base a la moral (bueno vs malo), buenas costumbres, valores personales y sociales, plan y objetivos que persigan la institución en la que nos desenvolvamos y ser muy cuidadosos de conducirnos en todo momento bajo los principios éticos, morales e institucionales que queremos transmitir, no solo en el aula sino fuera de ella, ya que nuestro hacer debe ir de la mano con nuestro actuar.

Como un adulto que tiene al cuidado niños(as) siempre debemos velar por no incurrir en una falta por acción u omisión que transgreda sus derechos o los ponga en un estado de vulnerabilidad pero también debemos facilitar la reflexión para que ellos vayan formándose bajo estos principios de ética y puedan discernir entre un comportamiento ético y uno no ético y permitirles analizar las consecuencias de vivir en una sociedad indiferente.

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Influye de gran manera, desde su comportamiento hasta en el carácter, recordemos que la ética es el régimen por el cual los humanos nos relacionamos y comportamos y esto crea un ambiente en el cual el NN que este a nuestro cuidado va a crecer y de ahi se ira forjando de sus proncipios, valores, comportamientos, etc.

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Debemos de actuar bajo principios y valores, ser conscientes de nuestro comportamiento y rechazar o cuestionar los valores negativos que reproducimos en el aula de clases -derivado de los valores impuestos por la sociedad en la que vivimos- situaciones como la desigualdad de género y el machismo que se filtra en las aulas de clase.

Un ejemplo claro es cuando escuchamos en algunas escuelas o festivales escolares la reproducción de música sexista, cuyo lenguaje denigra a las mujeres. En estas situaciones debemos reflexionar desde el aula de clase la pertinencia de este tipo de música, hacer partícipe a los niños y ser coherentes con nuestros principios éticos.

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La ética la podemos aplicar en la relación que formamos con NN desde los valores. normas y reglas para relacionarnos con ellos de forma respetuosa, amorosa, empática y responsable, para justo tomar en cuenta su participación y sus derechos, de esta forma ellos también podrán reconocerse así mismos como portadores de derechos y a la sociedad como garantes de estos

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Defino a la ética como las acciones, emociones y pensamientos donde la primera puede interpretarse como la conducta todo aquello que resulta d una acción las emociones los sentimientos y valores que tenemos y por último el pensamiento la cual es aquellas virtudes de nuestra personalidad el saber discernir las decisiones y tomar conciencia.

Esta ética personal en una interacción con NN que aplica de forma directa ya que en la interacción con ellos debe ser clara y congruente debemos tener clara la relación entre lo que sentimos, pensamos y hacemos de forma que al interrelacionarnos con ellos dejemos la buena impresión de nuestra persona cumpliendo una buena intención realizando acciones correctas ya que ellos son observadores y aprendices de ello.

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Nosotros como adultos ya hemos forjado nuestros propios valores, entonces creamos contextos en los que los NN a nuestro cargo crecen, les vamos transmitiendo nuestros principios morales y de ahí ellos van forjando su propio criterio. Es muy importante mencionar que a pesar de que somos los responsables de esto, debemos dejar que los NN forjen su propio criterios y servir de guía en el camino.

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Considero que la ética es de suma importancia en la formación de relaciones con NN. Tomando el ejemplo del video, que dicen que en una película una persona le regala un buen carro a otra persona y de ahí mejoró su forma ser con los demás, creo que lo mismo pasaría si nosotros nos relacionamos con los NN de manera respetuosa, con valores, haciendo y tomando buenas decisiones para NN y nosotros, así ellos/as verían estas acciones y las tomarían de ejemplo y las replicarían con sus compañeros/as, familiares o amistades.

Entonces yo diría que tenemos que actuar y relacionarnos con el ejemplo.

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La ética aplica en la forma de enseñanza, ya que si esta no esta regida por normas, reglas y valores, no tiene un sentido responsable ni respetuoso. Además que de estos modelos los NNA también aprenderán y entenderán que tiene un sentido para vivir de forma armoniosa, en la comunidad y sociedad, donde se tomen decisiones mas consciente y en pro del individuo y de los demás.

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Somos una especie de espejo para ellos nuestra ética sera ejemplo de esos NN con los que convivamos por ello aplicar lo aprendido es importante de manera que sea reflejado en nuestros echos ya que ello aprenden a traves de la imitación ellos ven y repiten por eso la ética con la que enseñamos debe ser la correcta por que es parte de lo que ellos se llevaran.

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Creo que en este sentido, la ética enmarca la forma en cómo nos dirigimos y cómo llevamos las relaciones con las y los NN, si bien el contexto define el espacio en el que interactuamos la otra parte que compone la étoca es la forma en cómo lo llevamos a cabo, es decir a traves de los patrones de comportaeinto que socialmente hemos establecido, tratamos de hacerlo desde cómo yo creo que es más conveniendte llevar a cabo esta relación, a través de la imposición de mi visión, pero a lo largo de esta FI considero que debo ser más abierta a esta.

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Siendo la ética un ejercicio de reflexión crítica y propositiva, nos invita a cuestionar nuestra conducta, detenernos a analizar el rumbo de nuestras acciones y cómo éstas impactan a quienes nos rodean que en este caso es a los NN.

Considero que es un elemento útil y necesario para llevar la dirección en la que queremos formarnos como personas, lo que buscamos para la sociedad en la que nos encontramos y cómo guiar y tratar a los NN.

Nos ayuda a ser coherentes con lo que decimos y cómo nos comportamos.

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Creo que la forma en qué enseñamos ha evolucionado rápidamente en los últimos años, afortunadamente, ahora damos un rol protagonico a las infancias dentro de los contextos escolares, ya que los hemos puesto al centro de la educación y se han vuelto presentes los espacios para su cuidado y protección, así como la forma en que ejercen sus derechos

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Al trabajar con NN, se asume el compromiso de velar por la formación integral de estos, siendo un modelo para el contexto en donde se desenvuelven, contribuyendo a cumplir con la enseñanza adecuada y el fortalecimiento de la personalidad.

Durante el crecimiento se esta expuesto a recibir influencias ya sean positivas o negativas, desde aquí entendemos que la cultura y el contexto donde los NN se encuentran ejerce una fuerte influencia en ellos, al ser un referente para su desarrollo. Por eso nuestras acciones, las decisiones que tomamos, como nos comportamos y hablamos delante de ellos les hará adquirir amplios conocimientos para fortalecer su sentido moral.

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Debemos tener siempre presente que al ser una figura de autoridad para los NN, debemos guiarnos por los principios morales más elevados que la sociedad, la familia y las instituciones nos han inculcado, ya que estaremos formando a los adultos del mañana y como hemos visto en la actualidad muchos modelos que no fueron éticamente responsables, nos han traído a este punto critico y es responsabilidad de todos revertir el daño que hemos causado por falta de conciencia a la sociedad, a la naturaleza y a nosotros mismos.

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Todas las áreas de nuestra vida deben estar basadas por los instrumentos y enfoques de la ética para que fluyamos como una comunidad armónica entre NN y adultos. Si somos felices, vamos a poder compartir esa felicidad con NN, lo cual va a ir reflejado en, el cómo nos relacionamos con ellos, la claridad de las normas que establecemos de manera amorosa, ya que las NN van a respetar y cuidar lo que aman, si compartimos que el aprendizaje es feliz, divertido vamos a poder encender corazones y cerebros regidos en principios y amor para que la ética sea parte de su filosofía de vida.

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Creo que también la ética es de suma importancia al momento de enseñarles a NN, pues ellos/as están en una etapa en donde se están aprendiendo lo bueno y malo de las acciones, por lo que guiarlos por el camino de los valores, como el respeto, la solidaridad, la justicia, la tolerancia y la amistad será tarea de nosotros y los cuidadores primarios.

En las escuelas se puede poner en práctica la ética con actividades lúdicas y dinámicas con contextos reales y así NN pueden aprender de esto para su vida.

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La ética nos ayuda a enfocar de manera correcta nuestro comportamiento, a partir de varios factores, lo bueno o malo, preguntas que nos respondemos en la toma decisiones, en el actuar. Ayuda actuar con justicia, virtud, deber, entre otros. Es por ello que nosotros como orientadores debemos dejar claro a lo que se refiere la ética. Entender el actuar de los infantes, darles a conocer que la ética se hace con normas, valores, principios y de igual manera actuar desde la libertad pero siendo responsables de nuestras acciones y decisiones. Ser ético como orientador es un principio fundamental.

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Para aplicarla existen cantidad de proyectos y modelos educativos, actualmente se ha visto una mayor relevancia en temas de equidad, discriminación, inclusión, para poner en practica estos principios, se debe ya tener una base solidad en los niños con relación al tema de la ética, por lo que es de esta forma en como se aplica en la forma de enseñar, partiendo también de lo ya visto en casa, si es o no adecuado este primer aprendizaje y si es necesario modificarlo.

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La ética tiene que ver con el reconocimiento de los niños/as, es tomar en cuenta sus emociones, sus sentires, permitirles expresarse.

De forma ética y consciente podemos desplazar el adultocentrismo a un trato igualitario con los infantes sin omitir sus opiniones o experiencias. Reconocer la relevancia del juego en su desarrollo

La ética nos permite analizar si es acertada o errónea nuestras decisiones en el desarrollo integral de los pequeños.

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En la manera en la cual interactuamos con ellos, en la toma decisiones ante las dificultades, en como nos comportamos dentro y fuera del aula. En lo que les transmitimos a los niños, lo que planeamos. El aprendizaje, la forma en la que nos vamos a comunicar, el trato que tiene que ser justo, no olvidar nuestros principios y enseñarles también. Actuar con justicia e infinidades de formas en la que la ética se hace presente en el aula o fuera de.

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Al tratarlos como a los adultos, con respeto y justicia, merecedores de derechos igual que nosotros. Respetarlos y respetar sus procesos de desarrollo y aprendizaje, no los consideramos de menor valor por no haber alcanzado algún conocimiento o habilidad si no que comprendemos sus características y necesidades particulares como individuos en crecimiento

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La manera de relacionarnos como adultos con NN, la ética es aplicada desde nuestro comportamiento, en la forma de cómo se trata a los niños, el lenguaje aplicado según su nivel maduracional para lograr una mayor comprensión y lograr tener respuestas esperadas por el en el establecimientos de acuerdos, valores o reglas.

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La ética no pretende imponer soluciones sino a reflexionar críticamente sobre nuestro actuar. Permite considerar las normas, valores y principios necesarios para, en este caso la enseñanza, como marco de referencia que permita una convivencia libre y justa.

Muchas veces damos por sentado que nuestras acciones no necesitan ser cuestionadas sobre todo cuando van dirigidas hacia los niños porque "siendo adultos tenemos una visión justa y completa de las cosas". Sin embargo, al no realizar este ejercicio de reflexión podemos perder de vista los principios con los que nos regimos, los valores decimos inculcar quedan de lado y si bien nosotros, los adultos, no lo notamos los NN sí y no tomarán de ejemplo que que profesamos sino lo que actuamos.

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Considero que la ética es la que va a regular la manera en que nos comportamos delante de los NN, va a regir nuestras decisiones en el sentido de las actividades a realizar con los NN, yo como PEM podré tener una determinación moral, para saber si lo que estoy realizando es benéfico o no para los NN, o si es correcto o no, tendrá que ver mucho la manera en que manejo mi carácter personal y la situación del entorno en el que me encuentre.

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La forma en que nos relacionamos con los NN debe ser principalmente con respeto, la ética se aplica en la toma de decisiones que tendremos con respecto a nuestro actuar, como agentes de transformación es importante tener en cuenta todas y cada una de las acciones que hagamos porque los NN nos tomaran coomo ejemplo.

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Como maestros y maestras tomando el papel de guías y facilitadores de ambientes de aprendizaje, de recursos. Buscando el bien de todos los niños, esto es considerando las necesidades educativas que tengan, ya sea por su contexto, discapacidad, creencias, genero, entre otras que se puedan presentar. Siempre generando un clima de confianza y respeto donde todos y todas se sientan libres de expresarse.

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Hemos visto en esta semana, que se aprende más siendo amorosos, empáticos, cariñosos, respetuosos, tolerantes, siempre teniendo en cuenta el ser autoconscientes de nosotros mismos y estar por encima de la línea para actuar con consciencia y amor para que de esa misma manera los NN compartan su forma de vida con su entorno de la misma manera.

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Mucho, porque generará relaciones con los NN de respeto, de confianza y seguridad. Yo como PEM debo ponerme en el lugar de los NN, escucharlos, observarlos, convivir con ellos, y de esta manera tratar de entenderlos. Y así, al momento de enseñar, tomar en cuenta cada factor y evitar todo lo que pudiera vulnerar la moral y el comportamiento de los pequeños.

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Creo que aplicamos la ética en el proceso de la enseñanza desde el momento que tenemos la responsabilidad de crearles contenido que beneficien a su desarrollo personal de crecimiento y de crear honestos ciudadanos, de la planeación y estructura de lo que voy a ofrecer, teniendo en base qué propósito deseamos lograr para su desarrollo integral. El respeto a su persona y de su libertad de expresión.

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Como bien comenta en el video, la ética tiene como finalidad el poder hacer y reaccionar de la mejor manera posible acorde a la saocieda y el habitat dónde nos encontramos, por lo que al relacionarnos con los NNA nuestro deber y responsabilidad va entorno en que aprendan por medio del ejemplo la forma correcta y responsable de relacionarse, de ser éticos con sus compañeros, medio hambiente y con la sociedad, nosotros seremos sus ejemplos a seguir, así que debemos ser la mejor versió de nosotros mismos

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Los niños aprenden por repetición, observación, ejemplos y juego, es por eso que debemos ser, y pedirles que siempre y se desemepeñen de la mejor forma posible, siempre apegados a los valores morales y éticos acorde a la sitación, para que al pasar del tiempo esos valores sean interiorizados y parte de su día a día.

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La ética aplica en cada enseñanza, desde la visión que queremos transmitirles o cómo esperamos que puedan reaccionar o pensar ante las diferentes situaciones que se nos presentan.

La inclusión en momentos de diversión: cuando hay varios niños/as de diferentes edades y se planea una actividad donde todos participen sin excluir a nadie y buscando una participación grupal, éticamente sería incorrecto excluir a algún participante por lo que inculcarles la empatía, el respeto, la tolerancia, es fundamental en su etapa inicial.

Como adultos conocemos situaciones de riesgo o sustancias nocivas para la salud, lo que es éticamente erróneo enseñarles estos panoramas o situaciones a los pequeños vulnerando su desarrollo, contrariamente si les enseñamos a nuestros pequeños a actuar éticamente desde pequeños resultará en una sociedad más amable, incluyente y pacífica, evitándoles ponerse en riesgo.

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Es el principal eje que se debe tomar en cuenta, por ejemplo en el uso de costumbres que están fuera de nuestro alcance, es decir saber tomar una decisión en cuanto a los proyectos que se van a elaborar, planear con base a normas, valores y virtudes de la comunidad en la que nos encontremos.

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consideró que los NN, Se relacionan conforme a lo que ven, ósea que si tu comportamiento les genera confianza y respeto de ahí ellos nos permitirán relacionarnos y acercarnos a ellos lo cual debe ser una relación con ética amigable para que de ahí se genere una amistad que nos permita saber mas sobre las y los NN.

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La forma en la tratemos a los NN, será un ejemplo de como ellos deben de tratar a las personas o como deben ser en su adultez. Es decir, no hacerle a un niño algo que no le haríamos a un adulto. Referirnos a ellos con respeto. Tratarlos como los siguientes en enseñar.

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Nosotros como adultos (ya sea dependiendo del papel que estemos, Docentes, Familia, Sociedad) Todos sin exclusión debemos de aplicar la ética con nuestros NN para relacionarnos con ellos de una manera respetuosa, inclusiva y que se sientan sujetos con derechos, por lo que debemos de integrarlos y hacerlos parte de actividades, tareas, acciones que existen en diferentes entornos en los que se desarrollan los cuales son: Escuela, casa y comunidad, esto con el fin de que nuestros NN, se sientan en un lugar seguro, donde puedan expresarse libremente, sin dejar aun lado las responsabilidades que implica cada uno de los entornos ( un ejemplo de ello es respeto a los mayores, maestros, compañeros) pero haciendo que el respeto que le tengan a nosotros los adultos no sea generado por el temor, porque el respeto, no es igual a que te teman.

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al ser un lider de un grupo de NN, estamos consientes que la forma de impartir la enseñanza debe de ser de manera efectiva en la que el niño pueda quedar satisfecho y nutrido y la cual se hayan despejado sus dudas de ahí la forma del aprovechamiento e interés que muestren hablan de la ética que tienes como líder.

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Muchas personas no le dan la importancia debida a la educación inicial, creen erróneamente que los niños solo van a dibujar y cantar. Pero realmente es la etapa en la que conocen el mundo exterior sin mama. Su primera interacción con el deber y la justicia. Pues están en un lugar neutro donde no existen mas ni menos. todos son iguales.

En este sentido somos la primera relación que tienen sobre lo que debe ser, y aprender valores como el respeto.

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Pienso que a partir del entendimiento de la ética como esa tarea fundamental en la que aprendemos a tomar decisiones para el cuidado de nosotros mismos y de lo común, comprenderíamos que el cuidado de las/os niñ@s significa el cuidado de los futuros adultos, y por lo tanto, de las futuras generaciones de sociedades. Relacionarnos con la niñez desde el respeto, el cuidado y la responsabilidad implica que ellas y ellos, aprendan a cuidar, respetar ya hacerse responsables de sus propios actos, desde el amor y la libertad y no desde la culpa.

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Al ser adultos se percibe socialmente que el niño y niña requiere cuidados que le garanticen y aseguren el bienestar físico e intelectual, es por eso que los niños y niñas al encontrarse en una etapa de desarrollo realizan las actividades esperadas conforme a su edad tales como el juego, la curiosidad, la recreación, el inicio de la escolarización, etc, es por tanto que la ética dicta a los adultos, principalmente a los cuidadores primarios, al ser los que se encargan que al proveer estas necesidades sean de calidad.

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Al tener como eje rector el derecho a la educación, y que esta educación sea de calidad e igualitaria, que permita al alumno desarrollar su máximo potencial y habilidades pudiéndose valer de las herramientas que están a su disposición y preparándolo para la vida futura y desde el presente poder comenzar a resolver los retos y desafíos que la vida le presente.

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Si la ética estuviera presente siempre a la hora de transmitir un conocimiento habría mayor empatía, l@s niñ@s, y en general las personas, se sentirían en mayor confianza para replicar esos aprendizajes, sin miedo al juicio, al ridícilo, al error o al castigo.

por ende, el error si sería tomado como una oportunidad para hacerlo distinto, para aprender algo nuevo y esa manera de enseñanza-aprendizaje sería lo común.

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La ética como adultas y adultos nos ayuda tener presentes las normas, los valores y los derechos de las y los niños, en función de poderles tratar con respeto y cuidado, pero también de poder discernir con responsabilidad qué información, que aprendizajes queremos compartirles y que desarrollen en diferentes espacios tomando en cuenta el contexto y la diversidad que nos acontece

Nos ayuda a que podamos fomentar una visión crítica en ellos y ellas desde muy temprana edad permiténdoles expresarse, dando la apertura a los cuestionamientos, validándo sus emociones, reconociéndolas y que podamos plantearnos reflexiones constantes sobre la responsabilidad de nuestros comportamiento y acciones

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En cuestión al entorno Educativo, en la actualidad los docentes, generan los CTE, en los cuales los maestros de manera individual y grupal, observan, analizan las planeaciones, actividades, los problemas que afronta la escuela tanto en relación a la comunidad y en cada aula ( por ejemplo, analizan las maneras para erradicar los problemas de barreras de aprendizaje que existen en cada aula), hoy en día he visto, como los docentes intentan integrar actividades para que los de la comunidad se integren a estas, un ejemplo de ello, en mi municipio, hubo una caminata para la concientización del agua, en donde los niños llevaban carteles de la importancia del agua, ya que, en mi comunidad estaba pasando una fuerte sequia. Con lo planteado anteriormente opino que esta reunión que se lleva a cabo el último día de cada mes, es un momento reflexivo, donde los docentes se preguntan el por qué se tiene que hacer, el cómo se va a realizar y si lo planteado es lo mejor para la integración y ejecución de valores, virtudes y principios para los alumnos que se encuentran en dicho entorno.

En relación de la enseñanza de la ética en el núcleo familiar, en mi opinión, es desde la perspectiva de los padres de como quieren ver a su hijo en un futuro, por lo que cuando se enteran que están embarazados, piensan las actividades o acciones donde involucrarán a su hijo y este vaya desarrollando valores, habilidades, principios, que lo hagan mejor persona para la sociedad. Siempre teniendo presente que somos el espejo de nuestros niños, es decir, que estas actividades o acciones las tenemos que hacerlos con ellos y ponerle el ejemplo siempre. Claro que esto dependerá mucho de los padres, ya que, cada uno vivió diferente su niñez

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Aplica en tratarles con el respeto que se merecen y con la conciencia que como nosotros tienen derechos y se deben validar, al igual que poniendo a consideración en plantearnos en todo momento ¿cuál es el objetivo de nuestras acciones? ¿qué esperamos lograr con lo que estamos proponiendo a su aprendizaje y desarrollo? ¿el objetivo de estas actividades están considerando su bienestar?

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La ética guía nuestras acciones y comportamientos, porque a pesar de que cada individuo tiene sus valores, virtudes y principios, la sociedad se rige por normas, las cuales ayudan a formar límites entre personas y comunidades. Esto impacta no sólo en el tipo de persona en la que nos convertimos, sino también en el tipo de sociedad en la que estamos inmersos. Es bien sabido que nosotros como adultos somos el ejemplo de nuestros niños, ellos se fijan de que lo que decimos sea congruente con lo que hacemos, por lo que, nos corresponde enseñarles no sólo teóricamente a través de clases, sino también mediante nuestras acciones y relaciones con las demás personas, ya sean niños, adultos, animales, etc.

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Al llevar a cabo nuestra clase estamos aplicando la ética desde el momento en el que entramos al salón y hacemos al niño partícipe en su proceso de aprendizaje, considerarlos personas con derechos, como el ser escuchados, respetar su identidad, conocer sus necesidades y promover el cuidado y responsabilidad entre sus familias. Siempre que consideremos las necesidades de nuestros niños y llevemos su aprendizaje más allá del aula, es decir, también en momentos donde convivan con otras maestras, con otros niños e inclusive su familia, estamos fomentando la ética en ellos en todo momento, porque los aprendizajes no sólo se crean en el aula, sino también en experiencias de vida fuera de ella.

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Los niño(a)s se encuentran en ese proceso de descubrir cuales son esos juicios morales que determinan lo que es correcto o incorrecto por lo que en primera instancia los humanos grandes(adultos) debemos interactuar con ellos con el ejemplo respetando normas sociales, siendo respetuosos, cordiales, empáticos y en general pensando en lo mejor para uno mismo y los demás.

Por otro lado y al ser quienes toman decisiones importantes sobre la vida de los niños y niñas, los adultos deben de pensar qué es lo mejor para ellos considerando varias esferas como la salud, emociones, gustos, intereses y necesidades.

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Considero que la ética se aplica en todo momento, cuando seleccionamos el tema que representa un área de oportunidad de su aprendizaje o es un foco de interés, cuando se eligen los materiales y actividades acorde a su edad, capacidades y gustos. En todo momento como maestra pongo al centro a las niñas y niños, pues este proceso es por y para ellos, por esta razón se les permite participar activamente comentando sus ideas.

Ahora abordando el tema como cuidador primario en general creo que implica darles libertad de explorar el mundo pero con la protección de algún adulto. De permitirles crear sus propios juicios a través de un pensamiento crítico y de no memorizar las cosas y tomarlas como ciertas solo porque "yo-adulto" le digo que es verdad.

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La ética aplica desde nuestros comportamientos es importante que nosotros tomemos en cuenta las acciones que hacemos,el como interactuamos con ellos y la manera en la que nos relacionamos y dirigimos a ellos,no debemos de olvidar que las acciones tienen una consecuencia.

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Aplica principalmente con mis comportamientos y acciones, los valores y principios que como persona y docente pongo en juego en mi actuar día a día en el aula.

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Aplica cuando nos dirigimos a ellos con respeto, la forma en que explicamos y los materiales que mostramos, puede incluso ser también en la forma que nos vestimos y el lenguaje que manejamos al hablar con nuestros compañeros.

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Aplica en la forma que explicamos las cosas y la paciencia o empatía que manejamos al momento que ellos no cumplen con algún trabajo o no entienden algún tema que estamos viendo, es pensar un poco como ello y buscar una mejor manera de explicar las cosas. Puede ser también en como nos dirigimos para llamar la atención o corregir algún comportamiento que no es adecuado para el salón.

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La ética aplica en la forma que actuamos, en un mundo socialmente activo, no podemos vivir en sociedad sin la determinación social de lo correcto, el deber ser de un ser humano que se relaciona con otros. Es una implicación que permite a una persona autorregularse, conocerse a si mismo para convivir con los demás. en una dinámica de respeto y responsabilidad.

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La ética que aplicamos en la enseñanza de los niños, es profesional, comprometida con la labor que desempeñamos, pues buscamos principalmente el desarrollo integral del menor. Que a través de las experiencias brindadas dentro de las aulas se desarrolle el pensamiento critico, sus lenguajes, exploren el mundo que los rodea, fortalezcan sus habilidades motrices, así como sus las formas de relacionarse con otros, esto desde un ambiente de colaboración, sano y libre de violencia Y en este sentido como profesionales docentes es que implementamos nuestra ética.

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Desde mi perspectiva, la ética se ve reflejada en la interacción con NN a través del vínculo que establacemos con ellos y las bases del mismo, pues en este y la validación que les damos a sus ideas, acciones y comportamientos es donde se muestran nuestras creencias y como los percibimos

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Desde nuestra guía somos capaces de ejemplificar conceptos como bueno o malo, por ello es de suma importancia entender y definir ambos contrastes y permitirles edificar sus propias concepciones, que puedan crear por si mismos sus propios juicios a partir de las interacciones con los demás y su entorno, que puedan elaborar una perspectiva abierta, que deje los juicios pero a su vez, que sean fiel a si mismos

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Reconocer qué es la ética nos permite relacionarnos de una manera positiva con los NN porque los podemos ver como personas que merecen respeto, atención, empatía, amor, etc.

Como lo vimos en sesiones pasadas, es importante respetarlos y brindarles experiencias positivas según su edad. Por eso es importante que los adultos estén mejor informados así habrá un cambio significativo en la sociedad.

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En el nuevo programa de estudios de la Nueva Escuela Mexicana, se busca integrar activamente en el proceso de aprendizaje de valores a los padres de la comunidad ya que sabemos que la casa es la primera escuela para los NN.

No debemos perder de vista vivir los principios de la ética de la practica educativa, tales como el respeto y el reconocimiento de la dignidad humana.