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Por ahora directamente no, pero desde la Dirección es vital pensar los procesos de formación e investigación como escenarios de aprendizaje y desarrollo metodológico, que desde la Red se produzcan insumos del saber hace

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Síiii. En formación la estrategia contra la discriminación, diseño universal y de cierta forma la ideación bibliotecaria. En investigación la investigación en oralidad y oralitura, la de cultura escrita y enfoque poblacional y la sistematización de procesos de la red, de cara a visibilización, apropiación y también alimentación de la caja de herramientas 

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Síiii. En formación la estrategia contra la discriminación, diseño universal y de cierta forma la ideación bibliotecaria. En investigación la investigación en oralidad y oralitura, la de cultura escrita y enfoque poblacional y la sistematización de procesos de la red, de cara a visibilización, apropiación y también alimentación de la caja de herramientas 

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SiBiBo hace alianzas con bibliotecas públicas, comunitarias y académicas para impulsar procesos de aprendizaje a lo largo de la vida, acceso abierto al conocimiento, apropiación social del conocimiento y desarrollo bibliotecario

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SiBiBo hace alianzas con bibliotecas públicas, comunitarias y académicas para impulsar procesos de aprendizaje a lo largo de la vida, acceso abierto al conocimiento, apropiación social del conocimiento y desarrollo bibliotecario

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1. Foro de ciencias y saberes del sur

2. Laboratorios ciudadanos

3. Expedición biocultural

4. Programas de multi alfabetización, como el Preicfes bibliotecario (con Escuela)

5. Observatorio de prácticas lectoras y bibliotecarias

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Desde la línea de programación cultural tenemos varias necesidades de formación para nuestro equipo de formadores, en relación a diversos temas, tales como mediación para primera infancia, entre otras. también estamos vinculados al semillero de investigación y la idea es fortalecer los procesos que se viene en desarrollando, al articularnos con el equipo de Escuela.

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En la línea de colecciones para el 2024 se tiene planteado la formación a los analistas de información . Esta formación hace parte en el plan de acción como contrapartida del asociado (Fundalectura)

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-Formación: sesiones y procesos de alfabetización digital con perspectiva crítica a partir del uso de la BDB y sus componentes.

-Investigación: a partir del ejercicio de laboratorios de cocreación (no en todos)se desarrollan procesos de recuperación de memoria, saberes, etc., que implican investigación.

-Semilleros con comunidades para desarrollar habilidades de investigación que les permitan sistematizar y compartir sus saberes y conocimientos, fortaleciendo la ASC.

-Necesidades: formación en temas de innovación, cultura digital, metodologías de diseño, mediación bajo enfoques diferenciales, entre otras.

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Procesos de formación para los y las mediadoras en ruralidad, en el marco del producto PPLEO Territorios Lectores en la Ruralidad y zonas deficitarias.

Procesos de formación dirigidos al equipo de Mediadores Territoriales a cargo de esta línea (102 MT)

Recibimos solicitudes de procesos de formación constantemente, por parte de instituciones públicas instituciones privadas y públicas, así como por parte de organizaciones comunitarias.

Necesidades de formación pertinente y con enfoque para: Bibliotecas carcelarias, bibliotecas comunitarias, salas de lectura LGBTI, Salas de lectura de manzanas del cuidado.

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Se han hecho algunas articulaciones con la Línea de Escuela de lectores para hacer procesos cortos de formación dirigidos a la ciudadanía, sobre elementos básicos para formular proyectos en el marco de las becas de la DLB. Igualmente, en el año 2023 se hizo la primera edición de la beca de procesos de investigación y gestión del conocimiento en cultura escrita en Bogotá, en articulación con la línea de Política Pública 

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Se han hecho algunas articulaciones con la Línea de Escuela de lectores para hacer procesos cortos de formación dirigidos a la ciudadanía, sobre elementos básicos para formular proyectos en el marco de las becas de la DLB. Igualmente, en el año 2023 se hizo la primera edición de la beca de procesos de investigación y gestión del conocimiento en cultura escrita en Bogotá, en articulación con la línea de Política Pública 

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Formación: he participado en espacios de formación a mediadorxs en escritura creativa y en la conceptualización de la ruta formativa de los semilleros de investigación que actualmente existen el BibloRed. También he participado en la mesa de formación que existía en años pasados.

Investigación: participo en los semilleros de investigación en sus tres líneas: mediación LEO con la primera infancia, mediación LEO con personas con discapacidad y mediación para la creación.

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En la medida en que la linea aborda los procesos de acceso a la información y el conocimiento, es importante profundizar en la caracterización de las diversas prácticas que configuran los procesos de investigación. Esto quiere decir que debemos articular acciones para generar las capacidades para la el fomento de la investigación. Por ejemplo, la divulgación de las colecciones, la capacidades para la gestión de información, para el uso de software (con postura crítica), la producción de información...

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Desde la línea de Programación cultural realizamos constantemente procesos de formación con las mediadoras y mediadores de biblioteca, durante el 2023 por ejemplo, se llevaron a cabo sesiones de formación en mediación con primera infancia desde experiencias sonoras, mediación desde la apreciación estética del cine con la línea de Ciencia, Arte y Cultura y se proyecta una sesión de formación sobre Cafés literarios. Por otro lado, se han consolidado tres grupos de investigación con el equipo de mediación, mediación para la creación, mediación con primera infancia y mediación con personas con discapacidad, todos ellos en articulación con la Línea de Escuela de lectores.

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Desde la nueva estrategia de comunicación se está contemplando el desarrollo de 5 líneas estratégicas, una de ellas: educomunicación, donde se busca fortalecer las capacidades comunicacionales del sector biblotecario.

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Con el reconocimiento de las apuestas del sector editorial mediante la generación de talleres de selección bibliográfica para el equipo de bibliotecarios de BibloRed.

Con la cualificación de procesos de lectura y valoración de contenidos bibliográficos con el apoyo de Fundalectura.

Mediante la comunicación y sistematización de las prácticas de la línea de Colecciones que se evidencia en la política e instructivos publicados y construidos en conjunto con el equipo.

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Formación a mediadores y coordinadores en locución y estructuración de programas para LEO Radio.

Formación a mediadores en manejo de cámaras y grabadoras, de acuerdo a solicitud de líneas.