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Organizar entrevistas personales entre la alumna y sus compañeros, facilitadas por el uso de tablets para traducción instantánea. Esto permitirá una comunicación fluida y ayudará a la alumna a sentirse parte del grupo, promoviendo su inclusión social.

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Entrevista Selección de Personal - Aprendiendo

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Crear un mapa de las culturas globales en clase. Cada estudiante, incluida la nueva alumna, aportará un elemento representativo de su cultura para incluirlo en el mapa. Esto ayudará a los estudiantes a visualizar la diversidad cultural del aula y promover la inclusión.

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Desarrollar juegos de rol donde los estudiantes asuman diferentes identidades culturales, utilizando las Tarjetas de Conversación Multiculturales para impulsar los diálogos. Estos juegos ayudarán a los estudiantes a empatizar con diversas experiencias culturales y a fortalecer la cohesión grupal.

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Animar a los estudiantes a mantener un diario reflexivo sobre su experiencia de acogida y adaptación cultural, utilizando la plataforma de aprendizaje colaborativo en línea para compartir y discutir estas reflexiones. Este ejercicio promueve la autoconciencia y la empatía entre los estudiantes.

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Iniciar un proyecto colaborativo que celebre la diversidad cultural del aula. Los estudiantes, incluida la nueva alumna, trabajarán juntos en un proyecto que pueda ser compartido con toda la escuela, utilizando la tecnología TIC y las tablets para facilitar la comunicación y la colaboración.

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Organizar sesiones de cine intercultural, donde se proyecten películas o documentales que aborden temas de diversidad cultural y adaptación social. Estas sesiones pueden ir acompañadas de debates guiados por las Tarjetas de Conversación Multiculturales.

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SURUMI - cortometraje sobre Interculturalidad y Género, 2012

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Conducir talleres sobre empatía intercultural, utilizando recursos visuales y las Tarjetas de Conversación Multiculturales para estimular la discusión y la reflexión. Estos talleres están diseñados para aumentar la conciencia y la comprensión sobre las diferencias y similitudes culturales.

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Establecer un círculo de lectura multicultural, donde los estudiantes lean y discutan TEXT_CONTENT_PLACEHOLDER sobre adaptación y experiencias interculturales. Esto proporcionará un espacio seguro para que los estudiantes expresen sus pensamientos y escuchen las perspectivas de los demás.

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Realizar una actividad de traducción colaborativa utilizando las tablets para traducción instantánea, donde los estudiantes trabajen en equipo para traducir textos de diferentes culturas. Esto no solo mejora las habilidades lingüísticas sino que también fomenta la cooperación y la comprensión mutua.

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Organizar un torneo deportivo intercultural, donde los equipos sean mezclados culturalmente. Esta actividad fomenta la colaboración, el respeto mutuo y la diversión a través del deporte, sirviendo como una excelente oportunidad para la inclusión y la construcción de relaciones.