# data[].attributes.headline
นางสาว ชุติมาดา ปิสนา (เกด)

# data[].attributes.subject
นางสาว ชุติมาดา ปิสนา (เกด)

# data[].attributes.body
คณะครุศาสตร์ สาขาสังคมศึกษา รหัสนิสิต6401502017
FB : Chutimada Pesana
IG : _kxtx___
เบอร์โทร : 0924291754

Workshop รูปแบบการวิจัย
1.(การวิจัยเฉพาะศาสตร์) เป็นการวิจัยที่เน้นเฉฉพาะศาสตร์ใดศาสตร์หนึ่ง แบ่งได้เป็น 3 ประเภทใหญ่ๆ ได้แก่ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การวิจัยทางด้านสังคมศาสตร์ และการวิจัยทางด้านมนุษยศาสตร์

1.การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ยกตัวอย่างเช่น วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ แบ่งได้เป็น 2  กลุ่ม คือ วิทยาศาสตร์กายภาพ และวิทยาศาสตร์ชีวภาพ
วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ยกตัวอย่างเช่น ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ดาราศาสตร์ ธรณีวิทยา เกษตรศาสตร์ และวิศวกรรมศาสตร์ เป็นต้น
ลักษณะการวิจัยด้านวิทยาศาสตร์นั้นสามารถดำเนินการทดลองภายในห้องทดลองได้ง่าย เพราะสิ่งที่วิจัยเป็นสิ่งของหรือสัตว์ ซึ่งสามารถทำการควบคุมและดำเนินการทดลองได้สะดวกการทดลองกับมนุษย์

2.การวิจัยทางด้านสังคม ยกตัวอย่างเช่น สังคมวิทยา ศึกษาศาสตร์ รัฐศาสตร์ รัฐประศาสนศาตร์ เศรษฐศาสตร์ นิติศาสตร์ มานุษยวิทยา เป็นต้น
ลักษณะการวิจัย เป็นการศึกษาเกี่ยวกับปรากฎการณ์ที่เกี่ยวข้องกับมนุษย์และพฤติกรรมของมนุษย์

3.การวิจัยด้านมนุษยศาสตร์ ยกตัวอย่างเช่น ปรัชญา ตรรกศาสตร์ ภาษาศาสตร์ นิรุกติศาสตร์ วรรณคดี โบราณคดี และศาสนาเป็นต้น
ลักษณะการวิจัย คือ การศึกษานั้นอาจเป็นสิ่งของหรือมนุษย์ก็ได้ การวิจัยบางสาขาวิชาไม่อาจทำการทดลองได้ เพราะวิชานั้นมีความสมบูรณ์ในตัว เช่น ตรรกศาสตร์

2.(การวิจัยด้านสหวิทยา) เป็นการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับหลาย ๆ ศาสตร์
ยกตัวอย่างเช่น วิจัยที่ได้รับจัดสรรทุน วิจัยจากโครงการพัฒนาสังคมศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา ซึ่งโครงการวิจัยเหล่านี้ เป็นการวิจัยที่ผสมผสานความรู้ระหว่างทางด้านการศึกษาและด้านสังคมศาสตร์ เพื่อหาคำตอบหัวข้อปัญหาในการวิจัย

# data[].attributes.headline
นางสาวศุภาทิพย์  เพียงพรม

# data[].attributes.subject
นางสาวศุภาทิพย์  เพียงพรม

# data[].attributes.body
ชื่อ นางสาวศุภาทิพย์  เพียงพรม
ชื่อเล่น  น้ำทิพย์🤍
คณะ   ครุศาสตร์
สาขา การสอนวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นปีที่ 2
รหัสนิสิต  6401502082
FB : Supathip. Phaingprom
Ig: spt_namthip

Workshop รูปแบบการวิจัย
การแบ่งตามลักษณะของข้อมูลแบ่ง ได้2 ลักษณะ คือ
1) ข้อมูลเชิงคุณภาพ (qualitative data) เป็นข้อมูลเกี่ยวกับคุณลักษณะของคน สิ่งของ ที่ไม่สามารถวัดออกมาเป็นตัวเลขได้ แต่วัดออกมาเป็นคุณลักษณะของสิ่งนั้นๆ เช่น สีผม ความคิดเห็น เลขประจําตัวนิสิต บ้านเลขที่ (เป็นตัวเลขที่ใช้แทนคนหรือบ้าน ไม่ใช้ตัวเลขที่บอกปริมาณ)
2)ข้อมูลเชิงปริมาณ (quantitative data) เป็นข้อมูลเกี่ยวกับคุณลักษณะของคน สิ่งของ ที่สามารถวัดออกมาในรูปตัวเลขได้ เช่น ปริมาณน้ำฝน คะแนนที่สอบได้ ซึ่งเป็นตัวเลขที่มีความหมายตามตัวเลข สามารถนํามาคํานวณได้

# data[].attributes.headline
นางสาวชัญญา ห่องคำ (พิม)

# data[].attributes.subject
นางสาวชัญญา ห่องคำ (พิม)

# data[].attributes.body
ประวัติส่วนตัว
ชื่อ นางสาวชัญญา ห่องคำ รหัสนิสิต 6401502016
นิสิตชั้นปีที่ 2 คณะครุศาสตร์ สาขาวิชาสังคมศึกษา
ติดต่อ
เบอร์โทรศัพท์ : 0625785028
Gmail : ppimmiii2002@gmail.com

Workshop รูปแบบการวิจัย

4. แบ่งตามการควบคุมตัวแปร

การควบคุมสภาพของการวิจัย หรือการควบคุมตัวแปร สามารถแบ่งได้เป็น

1) การวิจัยในห้องปฏิบัติการ (Laboratory Research) การวิจัยประเภทนี้จัดกระทำในห้องปฏิบัติการจึงอยู่ในสภาพที่สามารถควบคุมตัวแปรได้มากที่สุด ตัวอย่างของการวิจัยในห้องปฏิบัติการ เช่น การวิจัยเกี่ยวกับสารเคมีในห้องปฏิบัติการเคมี การวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์ โดยทดลองกับสัตว์ในห้องปฏิบัติการ การวิจัยเกี่ยวกับการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อในห้องปฏิบัติการ เป็นต้น

2) การวิจัยสนาม (Field Research) การวิจัยประเภทนี้ผู้วิจัยจะต้องเก็บรวบรวมข้อมูลใน "สนาม" ซึ่งหมายถึงสถานที่ที่ข้อมูลการวิจัยมีอยู่แล้วโดยธรรมชาติ ตัวอย่างเช่น ในการวิจัยทางชีววิทยา ผู้วิจัยจะต้องออกไปเก็บตัวอย่างพืชหรือตัวอย่างสัตว์ในแหล่งที่มีพืชหรือสัตว์ชนิดนั้น ๆ อยู่ในการวิจัยเกี่ยวกับชนบทผู้วิจัยจะต้องออกไปเก็บรวบรวมข้อมูลในชนบท หรือในการวิจัยเกี่ยวกับการเรียนการสอนผู้วิจัยจะต้องออกไปเก็บข้อมูลในห้องเรียน เป็นต้น

3) การวิจัยเอกสาร (Documentary Research) การวิจัยประเภทนี้ผู้วิจัยคันคว้ารวบรวมข้อมูลจากการอ่านเอกสารต่าง ๆ ซึ่งเป็นบันทึกเรื่องราวหรือเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่ต้องการวิจัย ดังนั้นผู้วิจัยจึงไม่สามารถควบคุมตัวแปรใด ๆ ได้เลย ความครอบคลุมและความถูกต้อง

เที่ยงตนของผลการวิจัยย่อมขึ้นอยู่กับคุณภาพของเอกสารที่มี และความสามารถในการค้นคว้าของผู้วิจัยเท่านั้น

4) การวิจัยศึกษาเฉพาะกรณี (Case Study Research) เป็นการวิจัยที่มุ่งเน้นค้นหาความจริงเจาะลึกลงไปที่ประชากรหรือกลุ่มตัวอย่างเป็นกรณีเฉพาะเพื่อค้นหาความจริงหรือปรากฎการณ์ เกี่ยวกับสิ่งที่ศึกษา เช่น การศึกษาบทบาทพระสงฆ์ในการพัฒนาสังคม กรณีศึกษาบทบาทพระสงใน

โครงการพระสงฆ์ร่วมพัฒนาชายแดนไทยกัมพูชา จังหวัดสุรินทร์และบุรีรัมย์ เป็นต้น

5) การวิจัยเชิงปฏิบัติการ (Action Research) เป็นการวิจัยเพื่อนำผลมาใช้แก้ปัญหาในการปฏิบัติงาน

# data[].attributes.headline
นางสาวจิตติมา มะริรส [อบเชย]

# data[].attributes.subject
นางสาวจิตติมา มะริรส [อบเชย]

# data[].attributes.body
คณะครุศาสตร์ สาขาการสอนภาษาไทย รหัสนิสิต 6401502044
Fb: Jittima Mariros
Ig: n_jjittima
เบอร์โทร: 0935393211

Workshop รูปแบบการวิจัย
6. แบ่งตามระเบียบวิธีวิจัย

ระเบียบวิธีการวิจัย หมายถึง แบบแผนของวิธีการที่ใช้ในการวิจัยซึ่งประกอบด้วยแบบแผนการ เก็บรวบรวมข้อมูล และแบบแผนการวิเคราะห์ข้อมูล เมื่อแบ่งประเภทการวิจัยตามระเบียบวิธีวิจัย สามารถแบ่งเป็น 3 ประเภท คือ

1) การวิจัยเชิงวิเคราะห์  เป็นการวิจัยที่ผู้วิจัยใช้วิธีการวิเคราะห์ หลักฐานที่รวบรวมได้เพื่อแสวงหาคำตอบของปัญหาวิจัย การวิจัยประเภทนี้ ได้แก่

(1) การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์  เป็นการวิจัยที่รวบรวมหลักฐาน ทางประวัติศาสตร์แล้ววิเคราะห์

(2) การวิจัยเชิงปรัชญา  เป็นการวิจัยที่ต้องศึกษาปรัชญา ของบุคคล กลุ่มบุคคล หรือชุมชน โดยการวิเคราะห์จากเอกสาร หรือข้อเขียน

2) การวิจัยเชิงบรรยาย เป็นการวิจัยที่มุ่งศึกษา ค้นคว้าข้อเท็จจริงเกี่ยวกับเหตุการณ์ หรือปรากฏการณ์ต่าง ๆ ที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน การวิจัยเชิงบรรยายสามารถแบ่งย่อยได้เป็น

(1) การวิจัยเชิงสำรวจ หมายถึง การวิจัยที่ต้องการหาข้อสรุปทั่ว ๆ ไปโดยมักจะศึกษาจากกลุ่มตัวอย่างเพื่ออ้างอิงไปยังประชากร

(2) การวิจัยเชิงสหสัมพันธ์ เป็นการศึกษาความสัมพันธ์ของ ตัวแปรสองตัวขึ้นไป โดยมีการรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับตัวแปรที่ต้องการศึกษาแล้วใช้วิธีการวิเคราะห์ทาง สถิติ เพื่อคำนวณหาค่าความสัมพันธ์ของตัวแปร

(3) การวิจัยเชิงเหตุผลเปรียบเทียบ  หรืออาจเรียกว่าการวิจัย ย้อนรอย เพื่อหาข้อสรุปเชิงเป็นเหตุและผลต่อกันโดยการวิเคราะห์ทางสถิติแบบหาค่าสหสัมพันธ์

(4) การวิจัยศึกษาเฉพาะกรณี เป็นการศึกษาในวงแคบแต่มุ่งศึกษาให้ละเอียดลึกซึ้ง ลงไปในกรณีที่ศึกษา

(5) การวิจัยเชิงพัฒนาการ เป็นการวิจัยที่แสวงหาข้อเท็จจริง เกี่ยวกับพัฒนาการ เช่น พัฒนาการของบุคคล หน่วยงาน เป็นต้น

(6) การศึกษาแนวโน้ม หมายถึง การวิจัยที่ศึกษาสภาพความเปลี่ยนแปลง ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน เพื่อหาข้อสรุปเกี่ยวกับแนวโน้มจากอนาคต

3) การวิจัยเชิงทดลอง  เป็นการวิจัยที่ผู้วิจัยทำการทดลองแล้วรวบรวม ข้อมูลเพื่อหา ข้อสรุปเกี่ยวกับผลการทดลองที่ได้ทำไป

# data[].attributes.headline
นางสาวพรรณิภา สกุลซ่ง (อิ๋ง)

# data[].attributes.subject
นางสาวพรรณิภา สกุลซ่ง (อิ๋ง)

# data[].attributes.body
คณะครุศาสตร์ สาขาการสอนภาษาอังกฤษ
รหัสนิสิต 6401502052
Fb: koeing
Ig: pnpsk.s
Tel.0967470083

Workshop รูปเเบบการวิจัย
5.เเบ่งตามเวลาการจัดประเภทเเบ่งตามเวลา
มี 2 ลักษณะ คือ พิจารณาจากระยะเวลาที่ใช้ในการเก็บข้อมูล เเละ พิจารณาจากช่วงเวลาที่ศึกษา
-พิจารณาจากระยะเวลาที่ใช้ในการเก็บข้อมูล อธิบายได้ดังนี้
1.การวิจัยภาคตัดขวาง เป็นการวิจัยที่ใช้เวลาในการเก็บข้อมูล ระยะเวลาสั้นๆ
2.วิจัยระยะยาว  ใช้เวลาในการเก็บข้อมูลเป็นระยะเวลายาวนานหลายๆปี ข้อมูลจะเเสดงให้เห็นถึงความเปลี่ยนเเปลงตามกาลเวลา
-พิจารณาจากช่วงเวลาที่ศึกษา
1.การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์  เกี่ยวข้องกับเรื่องราวในอดีต
2.การวิจัยเชิงปัจจุบัน  เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ภาวการณ์ในปัจจุบัน
3.การวิจัยในอนาคต  เกี่ยวกับเรื่องใดเรื่องหนึ่งในประวัติศาสตร์

# data[].attributes.headline
พระแฑพิยะวร จารุวณฺโณ (ไนล์)

# data[].attributes.subject
พระแฑพิยะวร จารุวณฺโณ (ไนล์)

# data[].attributes.body
พระแฑพิยะวร จารุวณฺโณ คณะครุศาสตร์ สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ รหัสนิสิต 6401502071
Tel. 0620286008

6. แบ่งตามระเบียบวิธีวิจัย
การวิจัยเชิงบรรยาย หรือ การวิจัยเชิงพรรณนา   เป็นการวิจัยที่มุ่งเน้นการค้นหาคําตอบหรือคําอธิบายของข้อเท็จจริง เกี่ยวกับสภาพการณ์ ปรากฏการณ์ หรือเรื่องราวต่าง ๆ  ที่เกิดขึ้นในสภาพปัจจุบัน โดยทําการศึกษาเพื่อบ่งชี้ให้เห็นว่าสภาพการณ์เหล่านั้นเป็นอย่างไร   การวิจัยประเภทนี้อาจเป็นการศึกษาเชิงสํารวจหรือการหาความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง แต่ผลจากการวิจัยส่วนใหญ่มักจะเป็นการตอบคําถามเกี่ยวกับสภาพการณ์ที่เป็นข้อเท็จจริงการวิจัยประเภทนี้มักจะพบเห็นทั่วไปที่เกี่ยวกับการสํารวจหรือการศึกษาเจตคติหรือการศึกษาความคิดเห็น  ของบุคคลต่อองค์กรหรือต่อสิ่งต่าง ๆ   ที่เกิดขึ้นและมี ผลกระทบต่อสังคมโดยรวม เช่น ปัญหา   การเลือกตั้ง ความคิดเห็นของชุมชน เป็นต้น ซึ่งข้อมูลที่ ศึกษาส่วนมากจะเกิดจากการเก็บข้อมูลโดยใช้วิธีการสอบถาม การสํารวจ การสัมภาษณ์ และการ สังเกต  สําหรับแนวทางที่เหมาะสําหรับการวิจัย  ซึ่ง เชิงบรรยายมีดังนี้

1. ข้อเท็จจริง  ปรากฏการณ์ และสภาพการณ์ปัจจุบัน รวมทั้งความสัมพันธ์ของสิ่งต่าง ๆ ที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน
2. ภารกิจ กระบวนการต่าง ๆ ที่กําลังดําเนินอยู่ในปัจจุบัน หรือสิ่งที่ปฏิบัติอยู่เป็นประจํา
3. เจตคติ แนวความคิด ความคิดเห็น หรือความเชื่อต่อสิ่งต่าง ๆ
4. การทํานาย หรือการคาดหมายลักษณะของผลหรือปรากฏการณ์ต่าง ๆ ที่จะเกิดขึ้น
5. แนวโน้มหรือความเปลี่ยนแปลงของสิ่งต่าง ๆ ที่คาดว่าจะเกิดขึ้นหรือเปลี่ยนแปลงไป
Presented

# data[].attributes.headline
พระมหาวัชระ จตฺตภโย (เพชร)

# data[].attributes.subject
พระมหาวัชระ จตฺตภโย (เพชร)

# data[].attributes.body
ชื่อ  พระมหาวัชระ ตับสันเทียะ
ชื่อเล่น มหาเพชร
สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ
รหัสนิสิต 6401502064
เบอร์โทร 0628855765
ไลน์ 0628855765
https://www.facebook.com/phramahawatchara.tapsanthla

Workshop รูปแบบการวิจัย
2.แบ่งตามวัตถุประสงค์ของการวิจัย

เมื่อแบ่งตามวัตถุประสงค์ของการวิจัย สามารถแบ่งการวิจัยออกเป็น 3 ประเภท ดังนี้

1) การวิจัยพื้นฐานหรือการวิจัยบริสุทธิ์  หมายถึง การวิจัยที่มีวัตถุประสงค์เพื่อสนองความอยากรู้ของมนุษย์ หรือเพื่อเพิ่มพูนความรู้ของมนุษย์ มิได้มีวัตถุประสงค์เพื่อใช้ประโยชน์จากผลการวิจัยนั้น ๆ การวิจัยดังกล่าวนี้จะทำให้ได้ความรู้หรือข้อเท็จจริงที่เป็นทฤษฎีพื้นฐานของศาสตร์ต่าง หรือได้ความรู้เพื่อขยายขอบเขตของศาสตร์ต่าง ๆ ให้กว้างขวางออกไปไม่มีที่สิ้นสุดตัวอย่างของการวิจัยบริสุทธิ์ เช่น การวิจัยเพื่อให้ได้ทราบข้อเท็จจริงเกี่ยวกับดวงดาวต่าง ๆในวิชาดาราศาสตร์ การวิจัยเพื่อสร้างทฤษฎีพื้นฐานในวิชาฟิสิกส์ เคมี หรือชีววิทยา เป็นต้น

2) การวิจัยประยุกต์  หมายถึง การวิจัยที่มีวัตถุประสงค์เพื่อนำผลที่ได้

ไปทำประโยชน์ให้แก่มนุษย์ เพื่อทำให้ชีวิตของมนุษย์มีความสุข และสะดวกสบายยิ่งขึ้น ตัวอย่างของ

การวิจัยประเภทนี้ได้แก่ การวิจัยในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ประยุกต์ เช่น แพทย์ศาสตร์ เกษตรศาสตร์

และการวิจัยในสาขาสังคมศาสตร์ เช่น ศึกษาศาสตร์ รัฐประศาสนศาสตร์ เป็นต้น

3) การวิจัยเชิงปฏิบัติ  หมายถึง การวิจัยที่มีวัตถุประสงค์เพื่อนำผลที่ได้

ไปรับปรุงงานเฉพาะหน้าหรืองานในหน้าที่ของตนหรือของทั้งหน่วยงานใดหน่วยงานหนึ่ง ไม่มุ่งที่จะนำผลการวิจัยไปประยุกต์ใช้ในกรณีทั่ว ๆ ไป ตัวอย่างของงานวิจัยเชิงปฏิบัติ เช่น การวิจัยเกี่ยวกับการเรียน

การสอนที่กระทำโดยครูซึ่งสอนวิชานั้น ๆ และกระทำกับนักเรียนในชั้นของตน ทั้งนี้ เพื่อจะได้นำผลการวิจัยไปใช้ปรับปรุงการเรียนการสอนที่ตนรับผิดชอบอยู่ให้ได้ผลดียิ่งขึ้น

# data[].attributes.attachment_caption
รหัสนิสิต 6401502011 คณะ ครุศาสตร์ สาขา สังคมศึกษา

# data[].attributes.headline
พระวิทวัส วิทวชฺชเมธี  นามสกุล นามศรี

# data[].attributes.subject
พระวิทวัส วิทวชฺชเมธี  นามสกุล นามศรี

# data[].attributes.body
Workshop รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.headline
สามเณรพลเดช ภูมิประโคน(แซม)

# data[].attributes.subject
สามเณรพลเดช ภูมิประโคน(แซม)

# data[].attributes.body
สามเณรพลเดช ภูมิประโคน คณะครุศาสตร์ สาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ รหัสนิสิต6401502074
Tel. 081-525-1428
- Workshop รูปแบบการวิจัย
16 สิงหาคม พ.ศ.2565
5. แบ่งตามเวลาการจัดประเภทแบ่งตามเวลา อาจพิจาณาได้เป็น 2 ลักษณะ คือ
ลักษณะแรก พิจารณาจากระยะเวลาที่ใช้ในการเก็บข้อมูล แบ่งได้เป็น

1) การวิจัยภาคตัดขวาง (Cross-Sectional Research) เป็นการวิจัยที่ใช้เวลาในการเกบ ข้อมูลเป็นระยะเวลาสั้น ๆ

2) การวิจัยระยะยาว (Longitudinal Research) เป็นการวิจัยที่ใช้เวลาในการเก็บข้อมูล เป็นระยะเวลายาวนานหลาย ๆ ปี ซึ่งข้อมูลที่ได้จะแสดงให้เห็นถึงความเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา

ลักษณะที่สอง พิจารณาจากช่วงเวลาที่ศึกษา แบ่งได้เป็น

3) การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์ (Historical Research) เป็นการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับเรื่องราว ที่เกิดขึ้นในอดีต

4) การวิจัยเชิงปัจจุบัน (Contemporaneous Research) เป็นการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับ ปรากฏการณ์ภาวการณ์ในปัจจุบัน
5) การวิจัยอนาคต (Futuristic Research) เป็นการวิจัยที่มองเห็นภาพของเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ในอนาคต

# data[].attributes.headline
สามเณรวรวัช  จำ

# data[].attributes.body
สามเณรวรวัช  จำปาสด
คณะครุศาสตร์ สาขาการสอนภาษาไทย
รหัสนิสิต6401502035
ที่อยู่วัดประชานิมิต ต.ท่าโรง อ.วิเชียรบุรี จ.เพชรบูรณ์
FB.warrawat jampasod

2.แบ่งตามวัตถุประสงค์ของการวิจัย

เมื่อแบ่งตามวัตถุประสงค์ของการวิจัย สามารถแบ่งการวิจัยออกเป็น 3 ประเภท ดังนี้

1) การวิจัยพื้นฐานหรือการวิจัยบริสุทธิ์  หมายถึง การวิจัยที่มีวัตถุประสงค์เพื่อสนองความอยากรู้ของมนุษย์ หรือเพื่อเพิ่มพูนความรู้ของมนุษย์ มิได้มีวัตถุประสงค์เพื่อใช้ประโยชน์จากผลการวิจัยนั้น ๆ การวิจัยดังกล่าวนี้จะทำให้ได้ความรู้หรือข้อเท็จจริงที่เป็นทฤษฎีพื้นฐานของศาสตร์ต่าง หรือได้ความรู้เพื่อขยายขอบเขตของศาสตร์ต่าง ๆ ให้กว้างขวางออกไปไม่มีที่สิ้นสุดตัวอย่างของการวิจัยบริสุทธิ์ เช่น การวิจัยเพื่อให้ได้ทราบข้อเท็จจริงเกี่ยวกับดวงดาวต่าง ๆในวิชาดาราศาสตร์ การวิจัยเพื่อสร้างทฤษฎีพื้นฐานในวิชาฟิสิกส์ เคมี หรือชีววิทยา เป็นต้น

2) การวิจัยประยุกต์  หมายถึง การวิจัยที่มีวัตถุประสงค์เพื่อนำผลที่ได้

ไปทำประโยชน์ให้แก่มนุษย์ เพื่อทำให้ชีวิตของมนุษย์มีความสุข และสะดวกสบายยิ่งขึ้น ตัวอย่างของ

การวิจัยประเภทนี้ได้แก่ การวิจัยในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ประยุกต์ เช่น แพทย์ศาสตร์ เกษตรศาสตร์

และการวิจัยในสาขาสังคมศาสตร์ เช่น ศึกษาศาสตร์ รัฐประศาสนศาสตร์ เป็นต้น

3) การวิจัยเชิงปฏิบัติ  หมายถึง การวิจัยที่มีวัตถุประสงค์เพื่อนำผลที่ได้

ไปรับปรุงงานเฉพาะหน้าหรืองานในหน้าที่ของตนหรือของทั้งหน่วยงานใดหน่วยงานหนึ่ง ไม่มุ่งที่จะนำผลการวิจัยไปประยุกต์ใช้ในกรณีทั่ว ๆ ไป ตัวอย่างของงานวิจัยเชิงปฏิบัติ เช่น การวิจัยเกี่ยวกับการเรียน

การสอนที่กระทำโดยครูซึ่งสอนวิชานั้น ๆ และกระทำกับนักเรียนในชั้นของตน ทั้งนี้ เพื่อจะได้นำผลการวิจัยไปใช้ปรับปรุงการเรียนการสอนที่ตนรับผิดชอบอยู่ให้ได้ผลดียิ่งขึ้น

Presented

# data[].attributes.headline
สามเณรไกรวิชญ์ กิ่งสาหัส 

# data[].attributes.subject
สามเณรไกรวิชญ์ กิ่งสาหัส 

# data[].attributes.body
นิสิตครุศาสตร์ สาขาการสอนภาษาไทย ปี2
รหัสนิสิต 6401502084
F : Kraiwit kingsahat
L : kaiwitykingsahat2020
โทร 📞 : 0649273279

- Workshop รูปแบบการวิจัย

6. แบ่งตามระเบียบวิธีวิจัย

ระเบียบวิธีวิจัย หมายถึง แบบแผนของวิธีการที่ใช้ในการวิจัยซึ่งประกอบด้วยแบบแผนการเก็บรวบรวมข้อมูล และแบบการวิเคราะห์ข้อมูล เมื่อแบ่งประเภทการวิจัยตามระเบียบวิจัยแล้ว สามมารถแบ่งเป็น 3 ประเภท คือ

1)การวิเคราะห์เชิงวิจัย เป็นการวิจัยที่ผู้วิจัยใช้วิธีการวิเคราะห์ หลักฐานที่ผู้รวบรวมได้เพื่อแสวงหาคำตอบของปัญหาวิจัย

2)การวิจัยเชิงบรรยาย เป็นการวิจัยที่มุ่งศึกษา ค้นคว้าขอเท็จจริงเกี่ยวกับเหตุการณ์ หรือปรากฏการณ์ต่างๆ ที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน

3)การวิจัยเชิงทดลอง เป็นการวิจัยที่ผู้วิจัยทำการทดลองแล้วรวบรวมข้อมูล เพื่อหาข้อสรุปเกี่ยวกับผลการทดลองที่ได้ทำไป

# data[].attributes.headline
พระมหาอธิวัฒ

# data[].attributes.body
พระมหาอธิวัฒน์ ฐานธมฺโม (พระจร)

- ชั้นปีที่ 2 คณะครุศาสตร์ สาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ
- ที่อยู่ปัจจุบัน : ประเวศ กทม.

- รหัสนิสิต : 6401502065
Line  TikTok  IG  Youtube  www.

- Workshop รูปแบบการวิจัย
16 สิงหาคม พ.ศ.2565
5. แบ่งตามเวลาการจัดประเภทแบ่งตามเวลา อาจพิจาณาได้เป็น 2 ลักษณะ คือ
ลักษณะแรก พิจารณาจากระยะเวลาที่ใช้ในการเก็บข้อมูล แบ่งได้เป็น

1) การวิจัยภาคตัดขวาง (Cross-Sectional Research) เป็นการวิจัยที่ใช้เวลาในการเกบ ข้อมูลเป็นระยะเวลาสั้น ๆ

2) การวิจัยระยะยาว (Longitudinal Research) เป็นการวิจัยที่ใช้เวลาในการเก็บข้อมูล เป็นระยะเวลายาวนานหลาย ๆ ปี ซึ่งข้อมูลที่ได้จะแสดงให้เห็นถึงความเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา

ลักษณะที่สอง พิจารณาจากช่วงเวลาที่ศึกษา แบ่งได้เป็น

3) การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์ (Historical Research) เป็นการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับเรื่องราว ที่เกิดขึ้นในอดีต

4) การวิจัยเชิงปัจจุบัน (Contemporaneous Research) เป็นการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับ ปรากฏการณ์ภาวการณ์ในปัจจุบัน
5) การวิจัยอนาคต (Futuristic Research) เป็นการวิจัยที่มองเห็นภาพของเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ในอนาคต

Presented

# data[].attributes.headline
สามเณรปารินทร์  สีสุ่ม ปอนด์ ^ ^

# data[].attributes.subject
สามเณรปารินทร์  สีสุ่ม ปอนด์ ^ ^

# data[].attributes.body
คณะครุศาสตร์
สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ
รหัสนิสิต 6401502048
Tel. 0979267650

Workshop รูปแบบการวิจัย
กลุ่มที่ 3 การวิจัย แบ่งตามศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง

การวิจัยที่แบ่งตามศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง แบ่งเป็น 2 ประเภท
การวิจัยเฉพาะศาสตร์ เป็นการวิจัยที่เน้นเฉพาะศาสตร์ใดศาสตร์หนึ่ง แบ่งได้เป็น 3 ประเภทใหญ่ๆ ได้แก่ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การวิจัยทางด้านสังคมศาสตร์ และการวิจัยทางด้านมนุษยศาสตร์

1 การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ยกตัวอย่างเช่น วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ แบ่งได้เป็น 2  กลุ่ม คือ วิทยาศาสตร์กายภาพ และวิทยาศาสตร์ชีวภาพ
วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ยกตัวอย่างเช่น ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ดาราศาสตร์ ธรณีวิทยา เกษตรศาสตร์ และวิศวกรรมศาสตร์ เป็นต้น
ลักษณะการวิจัยด้านวิทยาศาสตร์นั้นสามารถดำเนินการทดลองภายในห้องทดลองได้ง่าย เพราะสิ่งที่วิจัยเป็นสิ่งของหรือสัตว์ ซึ่งสามารถทำการควบคุมและดำเนินการทดลองได้สะดวกการทดลองกับมนุษย์

2 การวิจัยทางด้านสังคม ยกตัวอย่างเช่น สังคมวิทยา ศึกษาศาสตร์ รัฐศาสตร์ รัฐประศาสนศาตร์ เศรษฐศาสตร์ นิติศาสตร์ มานุษยวิทยา เป็นต้น
ลักษณะการวิจัย เป็นการศึกษาเกี่ยวกับปรากฎการณ์ที่เกี่ยวข้องกับมนุษย์และพฤติกรรมของมนุษย์

3 การวิจัยด้านมนุษยศาสตร์ ยกตัวอย่างเช่น ปรัชญา ตรรกศาสตร์ ภาษาศาสตร์ นิรุกติศาสตร์ วรรณคดี โบราณคดี และศาสนาเป็นต้น
ลักษณะการวิจัย คือ การศึกษานั้นอาจเป็นสิ่งของหรือมนุษย์ก็ได้ การวิจัยบางสาขาวิชาไม่อาจทำการทดลองได้ เพราะวิชานั้นมีความสมบูรณ์ในตัว เช่น ตรรกศาสตร์

การวิจัยด้านสหวิทยา เป็นการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับหลาย ๆ ศาสตร์
ยกตัวอย่างเช่น วิจัยที่ได้รับจัดสรรทุน วิจัยจากโครงการพัฒนาสังคมศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา ซึ่งโครงการวิจัยเหล่านี้ เป็นการวิจัยที่ผสมผสานความรู้ระหว่างทางด้านการศึกษาและด้านสังคมศาสตร์ เพื่อหาคำตอบหัวข้อปัญหาในการวิจัย

Presented

# data[].attributes.headline
•ข้อมูลส่วนต

# data[].attributes.body
•ข้อมูลส่วนตัว•
ชื่อ - นามสกุล : นายวสันต์ เมืองสุวรรณ
ชื่อเล่น : ปิง
•การศึกษา•
คณะ : ครุศาสตร์
สาขา : เทคโนโลยีสารสนเทศ
ชั้นปี : 2
รหัสนิสิต : 6401502083
•การติดต่อ•
Facebook : บะหมี่วุ้นเส้น ตรามิกกี้เม้า
IG : ping_13_
Line : pingnaruto13
📞 : 081-1420634
———————————————
•Workshop รูปแบบการวิจัย•
แบ่งตามลักษณะของข้อมูล
รูปแบบของงานวิจัยมีหลากหลายจำนวนมาก จึงมีการจัดกลุ่มของงานวิจัยจึงมีฐานการจัด
ฐานการจัดนี้อาจจะใช้ฐานการจัดได้หลายฐาน
ตามลักษณะของข้อมูล สามารถแบ่งการวิจัยออกเป็น 2 ประเภท คือ
1) การวิจัยเชิงปริมาณ (Quantitative Research)เป็นการวิจัยที่วางอยู่บนฐานคิดแบบปฏิฐาน
นิยม (Positivism) ที่เชื่อว่าความจริงอยู่ภายนอกตัวมนุษย์ที่รอการคันพบ เครื่องมือในการวิจัยจึงมุ่งเน้น
ที่จะได้ข้อมูลที่อยู่ในลักษณะของตัวเลข สามารถชั่งตวงและประมวลได้ และต้องใช้วิธีการทางสถิติใน
การวิเคราะห์ข้อมูล เพื่อลงสรุปผลและส่วนใหญ่เป็นการใช้สถิติอนุมาน เช่น การวิจัยเกี่ยวกับผลการ
เรียนของนักศึกษา เป็นการวิจัยที่บนฐานความคิด
2) การวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) เป็นการวิจัยที่ข้อมูลส่วนใหญ่เป็น
ข้อมูลเชิงคุณลักษณะไม่สามารถจัดกระทำในรูปปริมาณได้ บนฐานคิดแบบปรากฎการณ์นิยม
(Phenomenalism) ที่เชื่อว่าความจริงไม่ได้อยู่อิสระที่อยู่นอกตัวมนุษย์แต่สัมพันธ์กับบริบท การเก็บ
ข้อมูลกระทำได้หลายวิธี เช่น อาจใช้การสังเกต การสัมภาษณ์ การจดบันทึก การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้การ
วิพากษ์วิจารณ์แสดงความคิดเป็นแล้วสรุปอธิบาย หรือบรรยายด้วยถ้อยคำ อาจใช้สถิติบ้างแต่เป็น
ขั้นพื้นฐาน เช่น การหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ เป็นต้น การวิจัยประเภทนี้ เช่น การศึกษาเกี่ยวกับความ
เป็นอยู่ของชาวเขา เป็นต้น

# data[].attributes.headline
พระชัยวัฒน์ (อนาลโย) แจ้งศรี อายุ23 พรรษา 3

# data[].attributes.subject
พระชัยวัฒน์ (อนาลโย) แจ้งศรี อายุ23 พรรษา 3

# data[].attributes.body
คณะครุศาตร์ สาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ
ปีที่2 รหัสนิสิต 6401502066
FB: ชัยวัฒน์ แจ้งศรี
TikTok: หลวงพี่สงกรานต์

# data[].attributes.headline
นายธนกร ปรีดา (อ๋อง)

# data[].attributes.subject
นายธนกร ปรีดา (อ๋อง)

# data[].attributes.body
ชื่อ : นายธนกร ปรีดา
คณะ ครุศาสตร์
สาขา สังคมศึกษา
รหัสนิสิต 6401502080
Tel. 0816138345

Workshop รูปแบบการวิจัย
16 สิงหาคม พ.ศ.2565

6. แบ่งตามระเบียบวิธีวิจัย

ระเบียบวิธีการวิจัย หมายถึง แบบแผนของวิธีการที่ใช้ในการวิจัยซึ่งประกอบด้วยแบบแผนการ เก็บรวบรวมข้อมูล และแบบแผนการวิเคราะห์ข้อมูล เมื่อแบ่งประเภทการวิจัยตามระเบียบวิธีวิจัย สามารถแบ่งเป็น 3 ประเภท คือ

1) การวิจัยเชิงวิเคราะห์ (Analytical Research) เป็นการวิจัยที่ผู้วิจัยใช้วิธีการวิเคราะห์ หลักฐานที่รวบรวมได้เพื่อแสวงหาคําตอบของปัญหาวิจัย การวิจัยประเภทนี้ ได้แก่
(1) การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์ (Historical Research) เป็นการวิจัยที่รวบรวมหลักฐาน ทางประวัติศาสตร์แล้ววิเคราะห์หลักฐานนั้น เพื่อให้ได้ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับสิ่งที่ศึกษา

(2) การวิจัยเชิงปรัชญา (Philosophical Research) เป็นการวิจัยที่ต้องศึกษาปรัชญา ของบุคคล กลุ่มบุคคล หรือชุมชน โดยการวิเคราะห์จากเอกสาร หรือข้อเขียน ซึ่งเป็นผลงานของบุคคล กลุ่มบุคคล หรือชุมชนนั้น ๆ นอกจากนั้นยังสามารถใช้ในการศึกษาปรัชญาของแต่ละยุคแต่ละสมัย ได้ด้วย

2) การวิจัยเชิงบรรยาย (Descriptive Research) บางตําราอาจเรียนการวิจัยประเภทนี้ว่า การวิจัยเชิงพรรณนา การวิจัยเชิงบรรยายเป็นการวิจัยที่มุ่งศึกษา ค้นคว้าข้อเท็จจริงเกี่ยวกับ เหตุการณ์ หรือปรากฏการณ์ต่าง ๆ ที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน การวิจัยเชิงบรรยายสามารถแบ่งย่อยได้เป็น
(1) การวิจัยเชิงสํารวจ (Survey Research) หมายถึง การวิจัยที่ต้องการหาข้อสรุปทั่ว ๆ ไป ของสิ่งที่ศึกษา ไม่มุ่งที่จะศึกษาเจาะลึกแต่มุ่งที่จะศึกษาในวงกว้าง เพื่อให้ได้ข้อสรุปโดยทั่ว ๆ ไปโดยมัก จะศึกษาจากกลุ่มตัวอย่างเพื่ออ้างอิงไปยังประชากร
(2) การวิจัยเชิงสหสัมพันธ์ (Correlational Research) เป็นการศึกษาความสัมพันธ์ของ ตัวแปรสองตัวขึ้นไป โดยมีการรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับตัวแปรที่ต้องการศึกษาแล้วใช้วิธีการวิเคราะห์ทาง สถิติ เพื่อคํานวณหาค่าความสัมพันธ์ของตัวแปร
(3) การวิจัยเชิงเหตุผลเปรียบเทียบ (Causal Comparative) หรืออาจเรียกว่าการวิจัย ขอนรอย (Expost Facto Research) เป็นการศึกษาผลที่เกิดขึ้นแล้วพิจารณาศึกษาย้อนไปค้นหา สาเหตุ เพื่อหาข้อสรุปเชิงเป็นเหตุและผลต่อกันโดยการวิเคราะห์ทางสถิติแบบหาค่าสหสัมพันธ์

(4) การวิจัยศึกษาเฉพาะกรณี (Case Study Research) เป็นการศึกษาในวงแคบแต่มุ่ง ศึกษาให้ละเอียดลึกซึ้ง ลงไปในกรณีที่ศึกษา
(5) การวิจัยเชิงพัฒนาการ (Development Research) เป็นการวิจัยที่แสวงหาข้อเท็จจริง เกี่ยวกับพัฒนาการ เช่น พัฒนาการของบุคคล หน่วยงาน เป็นต้น
(6) การศึกษาแนวโน้ม (Trend Study) หมายถึง การวิจัยที่ศึกษาสภาพความเปลี่ยนแปลง ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน เพื่อหาข้อสรุปเกี่ยวกับแนวโน้มจากอนาคต

3) การวิจัยเชิงทดลอง (Experimental Research) เป็นการวิจัยที่มีการทดลองเพื่อทราบว่า ตัวแปรที่ต้องการทราบเป็นสาเหตุที่ทําให้การวิจัยเกิดผลเช่นนั้นจริงหรือไม่ การวิจัยประเภทนี้มีการจัด กระทําให้แตกต่างจากสภาพธรรมชาติ เป็นการวิจัยที่ผู้วิจัยทําการทดลองแล้วรวบรวม ข้อมูลเพื่อหา ข้อสรุปเกี่ยวกับผลการทดลองที่ได้ทําไป

# data[].attributes.headline
นายคงสิน ชื่นชม นิสิ

# data[].attributes.body
นายคงสิน ชื่นชม นิสิตชั้นปี 2 รหัสนิสิต6401502041
คณะครุศาสตร์ สาขาวิชาการสอนภาษาไทย
FB.Kongsin Churnchom
Ig.aou_auut
เบอร์โทรศัพท์ 0955300507

Workshop รูปแบบการวิจัย
1.วิจัยพิ้นฐาน (Basic or Pure Research)
วัตถุประสงค์เพื่อสนองความอยากรู้ของมนุษย์ ในข้อเท็จจริงหรือทฤษฎีต่าง ๆ ทำให้เกิดทฤษฎีใหม่ๆขึ้นมา เช่น  การสำรวจดวงดาว
2.วิจัยประยุกต์ (Applied Research)
นำผลที่ได้ไปทำให้เกิดประโยชน์แก่มนุษย์ เช่น เทคนิคการแพทย์
3.วิจัยเชิงปฏิบัติการ (Action Research)
นำผลที่ได้มาปรับปรุงตนเองหรือองค์กรนั้นๆ เช่น ผลการเรียนนักเรียน

Presented

# data[].attributes.headline
พระสกล คุณวฑฺฒโน เลิศรัมย์ (กิ๋ว) คณะครุศาสตร์ สาขา การสอนภาษาไทย    รหัสนิสิต 6401502022

# data[].attributes.subject
พระสกล คุณวฑฺฒโน เลิศรัมย์ (กิ๋ว) คณะครุศาสตร์ สาขา การสอนภาษาไทย    รหัสนิสิต 6401502022

# data[].attributes.body
Workshop รูปแบบการวิจัย
วันที่ 16 สิงหาคม
5. แบ่งตามเวลาการจัดประเภทแบ่งตามเวลา อาจพิจาณาได้เป็น 2 ลักษณะ คือ
ลักษณะแรก พิจารณาจากระยะเวลาที่ใช้ในการเก็บข้อมูล แบ่งได้เป็น
1) การวิจัยภาคตัดขวาง (Cross-Sectional Research) เป็นการวิจัยที่ใช้เวลาในการเก็บข้อมูลเป็นระยะเวลาสั้น ๆ
2) การวิจัยระยะยาว (Longitudinal Research) เป็นการวิจัยที่ใช้เวลาในการเก็บข้อมูลเป็นระยะเวลายาวนานหลาย ๆ ปี ซึ่งข้อมูลที่ได้จะแสดงให้เห็นถึงความเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลาลักษณะที่สอง พิจารณาจากช่วงเวลาทีกษา แบ่งได้เป็น
3) การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์ (Historical Research) เป็นการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับเรื่องราวที่เกิดขึ้นในอดีต
4) การวิจัยเชิงปัจจุบัน (Contemporaneous Research) เป็นการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ภาวการณ์ในปัจจุบัน
5)การวิจัยอนาคต (Futuristic Research) เป็นการวิจัยที่มองเห็นภาพของเรื่องใดเรื่องหนึ่งในอนาคต

Presented

# data[].attributes.headline
สามเณรฝือ อัคคสุริยา

# data[].attributes.body
สามเณรฝือ อัคคสุริยา
คณะครุศาสตร์
สาขาการสอนภาษาอังกฤษ
6401502085
โทร: 061-617-9427, 092-397-9212
ไลน์: 0923979212
(Work shop รูปแบบการวิจัย)

1. แบ่งตามลักษณะของข้อมูล
ตามลักษณะของข้อมูล สามารถแบ่งการวิจัยออกเป็น 2 ประเภท คือ'

1) การวิจัยเชิงปริมาณ (Quantitative Research)เป็นการวิจัยที่วางอยู่บนฐานคิดแบบปฏิฐานนิยม (Positivism) ที่เชื่อว่าความจริงอยู่ภายนอกตัวมนุษย์ที่รอการคน้องพบ เครื่องมือในการวิจัยจึงมุ่งเน้น
ที่จะได้ข้อมูลที่อยู่ในลักษณะของตัวเลข สามารถชั่งตวงและประมวลได้ และต้องใช้วิธีการทางสถิติในการวิเคราะห์ข้อมูล เพื่อลงสรุปผลและส่วนใหญ่เป็นการใช้สถิติอนุมาน เช่น การวิจัยเกี่ยวกับผลการเรียนของนักศึกษา เป็นการวิจัยที่บนฐานความคิด

2) การวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) เป็นการวิจัยที่ข้อมูลส่วนใหญ่เป็นข้อมูลเชิงคุณลักษณะไม่สามารถจัดกระทำในรูปปริมาณได้ บนฐานคิดแบบปรากฎการณ์นิยม (Phenomenalism) ที่เชื่อว่า ความจริงไม่ได้อยู่อิสระที่อยู่นอกตัวมนุษย์แต่สัมพันธ์กับบริบท การเก็บข้อมูลกระทำได้หลายวิธี เช่น อาจใช้การสังเกต การสัมภาษณ์ การจดบันทึก การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้การวิพากษ์วิจารณ์แสดงความคิดเป็นแล้วสรุปอธิบาย หรือบรรยายด้วยถ้อยคำ อาจใช้สถิติบ้างแต่เป็นขั้นพื้นฐาน เช่น การหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ เป็นต้น การวิจัยประเภทนี้ เช่น การศึกษาเกี่ยวกับความเป็นอยู่ของชาวเขา เป็นต้น

Presented

# data[].attributes.headline
สามเณรอนิวัฒน์ วันคำ (หุ้น)

# data[].attributes.subject
สามเณรอนิวัฒน์ วันคำ (หุ้น)

# data[].attributes.body
คณะครุศาสตร์
สาขาการสอนภาษาอังกฤษ
รหัสนิสิต 6401502050

# data[].attributes.headline
พระปลัดดิฐษกร สิปฺปพโล (ดิษฐ์)

# data[].attributes.subject
พระปลัดดิฐษกร สิปฺปพโล (ดิษฐ์)

# data[].attributes.body
อายุ 22 พรรษา -
รหัสประจำตัว: | 6401502070
คณะ: | ครุศาสตร์
สาขาวิชา: |  เทคโนโลยีสารสนเทศ ปี 2
สังกัด วัดตะโก อ.ภาชี จ.พระนครศรีอยุธยา
ภูมิลำเนา อ.พนมสารคาม จ.ฉะเชิงเทรา
facebook DitsakornGohuad
Line ID DSG42

Workshop รูปแบบการวิจัย
5. แบ่งตามเวลาการจัดประเภทแบ่งตามเวลา แบ่งเป็น 2 ลักษณะ คือ

-ลักษณะแรก พิจารณาจากระยะเวลาที่ใช้ในการเก็บข้อมูล แบ่งได้เป็น
1) การวิจัยภาคตัดขวาง (Cross-Sectional Research) เป็นการวิจัยที่ใช้เวลาในการเก็บข้อมูลเป็นระยะเวลาสั้น ๆ
2) การวิจัยระยะยาว (Longitudinal Research) เป็นการวิจัยที่ใช้เวลาในการเก็บข้อมูลเป็นระยะเวลายาวนานหลาย ๆ ปี ซึ่งข้อมูลที่ได้จะแสดงให้เห็นถึงความเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา

-ลักษณะที่สอง พิจารณาจากช่วงเวลาที่ศึกษา แบ่งได้เป็น
3) การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์ (Historical Research) เป็นการวิจัเกี่ยวข้องกับเรื่องราวที่เกิดขึ้นในอดีต
4) การวิจัยเชิงปัจจุบัน (Contemporaneous Research) เป็นการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ภาวการณ์ในปัจจุบัน
5) การวิจัยอนาคต (Futuristic Research) เป็นการวิจัยที่มองเห็นภาพของเรื่องใดเรื่องหนึ่งใจอนาคต

# data[].attributes.headline
นายเกริกชัย สีแสด นิ

# data[].attributes.body
นายเกริกชัย สีแสด นิสิตชั้นปีที่ 2 รหัสนิสิต6401502040
คณะครุศาสตร์ สาขาวิชาการสอนภาษาไทย
ข้อมูลติดต่อ
เบอร์โทรศัพท์ : 0964211344
Facebook  : Kroekchai Seesad
Line ID : 0624638067
IG : Kroekchai_tw
6.4 ประเภทหรือรูปแบบการวิจัย
6.4.3 แบ่งตามศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง สามารถแบ่งออกได้ 2 ประเภทคือ
1. การวิจัยเฉพาะศาสตร์ ได้แบ่งออกเป็น 3 ประเภทใหญ่ๆ ดังนี้
1.1 การวิจัยทางด้านวิทยาศาสตร์ สำหรับกลุ่มวิชาที่จัดเป็นวิทยาศาสตร์ ในที่นี้หมายถึง วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (Natural Science) ซึ่งแบ่งออกได้สองกลุ่มคือ
วิทยาศาสตร์กายภาพ (Physical Science) และวิทยาศาสตร์ชีวภาพ (Biological Science)
*ลักษณะการวิจัยทางด้านวิทยาศาสตร์นั้น ส่วนมากผู้วิจัยสามารถจะดำเนินการทดลองภายในห้องทดลองได้ง่าย เพราะสิ่งที่นักวิจัยในสาขาวิทยาศาสตร์ทำการศึกษานั้นเป็นสิ่งของหรือสัตว์ ซึ่งสามารถทำการควบคุมและดำเนินการทดลองได้สะดวกกว่าการทดลองกับมนุษย์
1.2 การวิจัยทางด้านสังคมศาสตร์ เป็นการวิจัยสำหรับสาขาวิชาที่จัดเป็นกลุ่มสังคมศาสตร์
*ลักษณะการวิจัยทางด้านสังคมศาสตร์นั้นมักจะเป็นการศึกษาเกี่ยวกับปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับมนุษย์และพฤติกรรมของมนุษย์ และมีการนำวิธีการทางวิทยาศาสตร์มาใช้ในการวิจัยในบางสาขาวิชาด้วย
1.3 การวิจัยทางด้านมนุษยศาสตร์ สำหรับสาขาวิชาที่จัดเป็นกลุ่มมนุษยศาสตร์นั้น ตัวอย่างเช่น ปรัชญา ตรรกศาสตร์ ภาษาศาสตร์ นิรุกติศาสตร์ วรรณคดี โบราณคดีและศาสนา เป็นต้น
*ลักษณะการวิจัยทางด้านมนุษยศาสตร์นั้น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษานั้นอาจจะเป็นสิ่งของหรือมนุษย์ก็ได้ การวิจัยบางสาขาวิชาไม่อาจจะทำการทดลองได้ เพราะลักษณะของวิชานั้น มีความสมบูรณ์ในตัว เช่น ตรรกศาสตร์ เป็นต้น
2. การวิจัยสหวิทยาการ คือ การที่นักวิจัยซึ่งมี พื้นภูมิหลังความรู้ ความเชี่ยวชาญในสาขาวิชาต่างๆ มา ร่วมกันท าวิจัยเรื่องใดเรื่องหนึ่งด้วยกัน และมีการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้วิธีการวิจัยและเปรียบเทียบผลวิจัย ที่ได้ร่วมกันทำให้ได้ความรู้ใหม่ แต่ก็ยังคงมีส่วนที่เป็น ความรู้ ความเชี่ยวชาญ ในสาขาวิชาเดิมของตนอยู่ในการดำเนินการวิจัยบางครั้งผู้วิจัยอาจจะต้องการคำตอบจากการวิจัยหลายแง่มุมด้วยกัน จึงมีการวิจัยร่วมสาขาวิชาเกิดขึ้น การวิจัยที่มีการดำเนินการร่วมระหว่างสาขาวิชาสองสาขาวิชานั้น เรียกว่า การวิจัยสหวิทยาการ (interdisciplinary research) ตัวอย่างเช่น การวิจัยที่ได้รับจัดสรรทุนวิจัยจากโครงการพัฒนาสังคมศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ ซึ่งโครงการวิจัยเหล่านี้เป็นการวิจัยที่ประสมประสานความรู้ระหว่างทางด้านการศึกษาและทางด้านสังคมศาสตร์ เพื่อหาคำตอบต่อหัวข้อปัญหาในการวิจัย ในกรณีที่งานวิจัยมีการดำเนินงานร่วมระหว่างสาขาวิชาเกินสองสาขาวิชาขึ้นไปเรียกว่า การวิจัยพหุวิทยาการ (multidisciplinary research)
Presented

# data[].attributes.body
นิสิตชั้นปีที่  2
คณะ​ครุศาสตร์​ สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ
รหัสนิสิต 6401502076

Workshop รูปแบบการวิจัย
5. แบ่งตามเวลาการจัดประเภทแบ่งตามเวลา แบ่งเป็น 2 ลักษณะ คือ

-ลักษณะแรก พิจารณาจากระยะเวลาที่ใช้ในการเก็บข้อมูล แบ่งได้เป็น
1) การวิจัยภาคตัดขวาง เป็นการวิจัยที่ใช้เวลาในการเก็บข้อมูลเป็นระยะเวลาสั้น ๆ
2) การวิจัยระยะยาว เป็นการวิจัยที่ใช้เวลาในการเก็บข้อมูลเป็นระยะเวลายาวนานหลาย ๆ ปี ซึ่งข้อมูลที่ได้จะแสดงให้เห็นถึงความเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา

-ลักษณะที่สอง พิจารณาจากช่วงเวลาที่ศึกษา แบ่งได้เป็น
3) การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์ เป็นการวิจัยเกี่ยวข้องกับเรื่องราวที่เกิดขึ้นในอดีต
4) การวิจัยเชิงปัจจุบัน เป็นการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ภาวการณ์ในปัจจุบัน
5) การวิจัยอนาคต เป็นการวิจัยที่มองเห็นภาพของเรื่องใดเรื่องหนึ่งในอนาคต

Presented

# data[].attributes.headline
สามเณรพีรพงษ์ จันทร์ศรี (คิม)

# data[].attributes.subject
สามเณรพีรพงษ์ จันทร์ศรี (คิม)

# data[].attributes.body
ที่อยู่: วัดสระเกศราชวรมหาวิหาร กทม.
คณะครุศาสตร์ สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ
รหัสนิสิต 6401502075
ID:0852332265bd

# data[].attributes.headline
พระสุจินดา เตชธมฺโม(ปรีชากูล) อายุ40 ปี พรรษา12 

# data[].attributes.subject
พระสุจินดา เตชธมฺโม(ปรีชากูล) อายุ40 ปี พรรษา12 

# data[].attributes.body
คณะครุศาสตร์ สาขาการสอนภาษาอังกฤษ ปี2
เบอร์โทร \  Line 0864150272
รหัสนิสิต 6401502004

# data[].attributes.headline
นายอภิสิทธิ์ วงศ์คำ [ นับหนึ่ง]

# data[].attributes.subject
นายอภิสิทธิ์ วงศ์คำ [ นับหนึ่ง]

# data[].attributes.body
คณะครุศาสตร์ สาขาวิชาสังคม รหัสนิสิต6401502015
FB : War Ker
IG : aapisjtr
เบอร์โทร : 0923929031

# data[].attributes.headline
นาย พานุ หนูประโคน (แต้ม) 🌻สาขาวิชา: เทคโนโลยี สารสนเทศ

# data[].attributes.subject
นาย พานุ หนูประโคน (แต้ม) 🌻สาขาวิชา: เทคโนโลยี สารสนเทศ

# data[].attributes.body
รหัสนิสิต: 6401502077
คณะครุศาสตร์ สาขาวิชา: เทคโนโลยี สารสนเทศ
เบอโทร: 0625214410
Facdook: Panu  Naprakhon

Workshop รูปแบบการวิจัย
16 สิงหาคม พ.ศ.2565
5. แบ่งตามเวลาการจัดประเภทแบ่งตามเวลา อาจพิจาณาได้เป็น 2 ลักษณะ คือ
ลักษณะแรก พิจารณาจากระยะเวลาที่ใช้ในการเก็บข้อมูล แบ่งได้เป็น

1) การวิจัยภาคตัดขวาง (Cross-Sectional Research) เป็นการวิจัยที่ใช้เวลาในการเกบ ข้อมูลเป็นระยะเวลาสั้น ๆ

2) การวิจัยระยะยาว (Longitudinal Research) เป็นการวิจัยที่ใช้เวลาในการเก็บข้อมูล เป็นระยะเวลายาวนานหลาย ๆ ปี ซึ่งข้อมูลที่ได้จะแสดงให้เห็นถึงความเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา

ลักษณะที่สอง พิจารณาจากช่วงเวลาที่ศึกษา แบ่งได้เป็น

3) การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์ (Historical Research) เป็นการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับเรื่องราว ที่เกิดขึ้นในอดีต

4) การวิจัยเชิงปัจจุบัน (Contemporaneous Research) เป็นการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับ ปรากฏการณ์ภาวการณ์ในปัจจุบัน
5) การวิจัยอนาคต (Futuristic Research) เป็นการวิจัยที่มองเห็นภาพของเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ในอนาคต

# data[].attributes.headline
สามเณรนวพล เสือรำลึก

# data[].attributes.body
สามเณรนวพล เสือรำลึก คณะครุศาสตร์
สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ
รหัสนิสิต 6401502053

# data[].attributes.headline
พระวโรดม  จนฺทปญฺโญ  (จันทร์สวาท) (ปอร์เช่)

# data[].attributes.subject
พระวโรดม  จนฺทปญฺโญ  (จันทร์สวาท) (ปอร์เช่)

# data[].attributes.body
อายุ23 พรรษา 3
เบอร์โทรศัพท์
094-3274-870
คณะครุศาสตร์ สาขาวิชาการสอนภาษาไทย
รหัสนิสิต 6401502020
- เลขานุการเจ้าคณะตำบลเกาะหลัก
- ครูพระสอนศีลธรรมในสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
สามเณรจิรวัฒน์ ชำนาญสวน(เจ)

# data[].attributes.subject
สามเณรจิรวัฒน์ ชำนาญสวน(เจ)

# data[].attributes.body
คณะครุศาสตร์ สาขาการสอนภาษาอังกฤษ
รหัสนิสิต: 6401502067
Workshop รูปแบบการวิจัย
4. แบ่งตามการควบคุมตัวแปร

การควบคุมสภาพของการวิจัย หรือการควบคุมตัวแปร สามารถแบ่งได้เป็น

1) การวิจัยในห้องปฏิบัติการ (Laboratory Research) การวิจัยประเภทนี้จัดกระทำในห้องปฏิบัติการจึงอยู่ในสภาพที่สามารถควบคุมตัวแปรได้มากที่สุด ตัวอย่างของการวิจัยในห้องปฏิบัติการ เช่น การวิจัยเกี่ยวกับสารเคมีในห้องปฏิบัติการเคมี การวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์ โดยทดลองกับสัตว์ในห้องปฏิบัติการ การวิจัยเกี่ยวกับการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อในห้องปฏิบัติการ เป็นต้น

2) การวิจัยสนาม (Field Research) การวิจัยประเภทนี้ผู้วิจัยจะต้องเก็บรวบรวมข้อมูลใน "สนาม" ซึ่งหมายถึงสถานที่ที่ข้อมูลการวิจัยมีอยู่แล้วโดยธรรมชาติ ตัวอย่างเช่น ในการวิจัยทางชีววิทยา ผู้วิจัยจะต้องออกไปเก็บตัวอย่างพืชหรือตัวอย่างสัตว์ในแหล่งที่มีพืชหรือสัตว์ชนิดนั้น ๆ อยู่ในการวิจัยเกี่ยวกับชนบทผู้วิจัยจะต้องออกไปเก็บรวบรวมข้อมูลในชนบท หรือในการวิจัยเกี่ยวกับการเรียนการสอนผู้วิจัยจะต้องออกไปเก็บข้อมูลในห้องเรียน เป็นต้น

3) การวิจัยเอกสาร (Documentary Research) การวิจัยประเภทนี้ผู้วิจัยคันคว้ารวบรวมข้อมูลจากการอ่านเอกสารต่าง ๆ ซึ่งเป็นบันทึกเรื่องราวหรือเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่ต้องการวิจัย ดังนั้นผู้วิจัยจึงไม่สามารถควบคุมตัวแปรใด ๆ ได้เลย ความครอบคลุมและความถูกต้อง

เที่ยงตนของผลการวิจัยย่อมขึ้นอยู่กับคุณภาพของเอกสารที่มี และความสามารถในการค้นคว้าของผู้วิจัยเท่านั้น

4) การวิจัยศึกษาเฉพาะกรณี (Case Study Research) เป็นการวิจัยที่มุ่งเน้นค้นหาความจริงเจาะลึกลงไปที่ประชากรหรือกลุ่มตัวอย่างเป็นกรณีเฉพาะเพื่อค้นหาความจริงหรือปรากฎการณ์ เกี่ยวกับสิ่งที่ศึกษา เช่น การศึกษาบทบาทพระสงฆ์ในการพัฒนาสังคม กรณีศึกษาบทบาทพระสงใน

โครงการพระสงฆ์ร่วมพัฒนาชายแดนไทยกัมพูชา จังหวัดสุรินทร์และบุรีรัมย์ เป็นต้น

5) การวิจัยเชิงปฏิบัติการ (Action Research) เป็นการวิจัยเพื่อนำผลมาใช้แก้ปัญหาในการปฏิบัติงาน
Presented

# data[].attributes.headline
สามเณรเดชาวิชญ์ ก๋ายะ (เอิร์ธ)

# data[].attributes.subject
สามเณรเดชาวิชญ์ ก๋ายะ (เอิร์ธ)

# data[].attributes.body
รหัสนิสิต 6401502046 คณะครุศาสตร์ สาขาการสอนภาษาอังกฤษ

1.วิจัยพิ้นฐาน (Basic or Pure Research)
วัตถุประสงค์เพื่อสนองความอยากรู้ของมนุษย์ ในข้อเท็จจริงหรือทฤษฎีต่าง ๆ ทำให้เกิดทฤษฎีใหม่ๆขึ้นมา เช่น  การสำรวจดวงดาว
2.วิจัยประยุกต์ (Applied Research)
นำผลที่ได้ไปทำให้เกิดประโยชน์แก่มนุษย์ เช่น เทคนิคการแพทย์
3.วิจัยเชิงปฏิบัติการ (Action Research)
นำผลที่ได้มาปรับปรุงตนเองหรือองค์กรนั้นๆ เช่น ผลการเรียนนักเรียน

# data[].attributes.headline
สามเณรพีรพัฒน์ แป้นจันทร์ คณะครุศาสตร์ สาขาการสอนภาษาไทย ปี2 รหัสนิสิต 6401502033

# data[].attributes.subject
สามเณรพีรพัฒน์ แป้นจันทร์ คณะครุศาสตร์ สาขาการสอนภาษาไทย ปี2 รหัสนิสิต 6401502033

# data[].attributes.body
Workshop รูปแบบการวิจัย
การแบ่งตามลักษณะของข้อมูลแบ่ง ได้2 ลักษณะ คือ
1) ข้อมูลเชิงคุณภาพ (qualitative data) เป็นข้อมูลเกี่ยวกับคุณลักษณะของคน สิ่งของ ที่ไม่สามารถวัดออกมาเป็นตัวเลขได้ แต่วัดออกมาเป็นคุณลักษณะของสิ่งนั้นๆ เช่น สีผม ความคิดเห็น เลขประจําตัวนิสิต บ้านเลขที่ (เป็นตัวเลขที่ใช้แทนคนหรือบ้าน ไม่ใช้ตัวเลขที่บอกปริมาณ)
2)ข้อมูลเชิงปริมาณ (quantitative data) เป็นข้อมูลเกี่ยวกับคุณลักษณะของคน สิ่งของ ที่สามารถวัดออกมาในรูปตัวเลขได้ เช่น ปริมาณน้ำฝน คะแนนที่สอบได้ ซึ่งเป็นตัวเลขที่มีความหมายตามตัวเลข สามารถนํามาคํานวณได้

# data[].attributes.headline
สามเณรอภิสิทธิ์  ศรีคำบาง

# data[].attributes.subject
สามเณรอภิสิทธิ์  ศรีคำบาง

# data[].attributes.body
คณะครุศาสตร์  เอกการสอนวิชาภาษาไทย รหัส 6401502039 ชั้นปีที่ 2 ชื่อเล่น บอล โทร.062-763-0468
FB: อภิสิทธิ์  ศรีคำบาง

กลุ่มที่ ๑ แบ่งตามลักษณะของข้อมูลแบ่งการวิจัยออกเป็น 2 ประเภท คือ

1)การวิจัยเชิงปริมาณ
เป็นการวิจัยที่วางอยู่บนฐานคิดแบบปฏิฐานนิยม ที่เชื่อว่าความจริงอยู่ภายนอกตัวของมนุษย์ ที่รอการจะค้นพบเครื่องมือในการวิจัย ซึ่งจะเน้นข้อมูลในลักษณะของตัวเลข สามารถชั่งตวง ประมวลได้ และต้องใช้วิธีการในทางสถิติวิเคราะห์ข้อมูล เพื่อหาผลสรุป ส่วนใหญ่ใช้อนุมาน เช่น การวิจัยผลการเรียน ผลคะแนน ของนักเรียน เป็นการวิจัยในฐานความจริง

2)การวิจัยเชิงคุณภาพ
เป็นข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะของคน สิ่งของไม่สามารถวัดออกมาเป็นตัวเลขได้ แต่สามารถวัดออกมาเป็นคุณลักษณะของ สิ่งๆนั้นได้ เช่น ลักษณะบุคคล สีผม การสัมภาษณ์ การสังเกต การจดบันทึก การแสดงความคิดเห็นแล้วสรุป อาจใช้สถิติบ้าง ในการหาค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ เช่น การเป็นอยู่ของชาวเขา เป็นต้น

Presented

# data[].attributes.headline
พระรัชชานนท์ รชฺชานนฺโท

# data[].attributes.subject
พระรัชชานนท์ รชฺชานนฺโท

# data[].attributes.body
FB:  Ratchanon Non
เบอร์โทรติดต่อ: 0802510462
คณะครุศาสตร์ สาขาภาษาไทย ปี2
รหัสนิสิต 6401502034
Workshop รูปเเบบการวิจัย
แบ่งตามระเบียบวิธีวิจัย
ระเบียบวิธีการวิจัย หมายถึง แบบแผนของวิธีการที่ใช้ในการวิจัยซึ่งประกอบด้วยแบบแผนการเก็บรวบรวมข้อมูล และแบบ แผนการวิเคราะห์ข้อมูล เมื่อแบ่งประเภทการวิจัยตามระเบียบวิธีวิจัย
สามารถแบ่งเป็น 3 ประเภท คือ
1) การวิจัยเชิงวิเคราะห์หลักฐานที่รวบรวมได้เพื่อแสวงหาคำตอบของปัญหาวิจัย การวิจัยประเภทนี้ ได้แก่
1.1การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์  เป็นการรวมหลักฐานทางประวัติศาสตร์แล้ววิเคราะห์หลักฐานนั้น เพื่อให้ได้ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับศึกษาปรัชญา
1.2 การวิจัยเชิงปรัชญา เป็นของบุคคล กลุ่มบุคคล หรือชุมชน โดยการวิเคราะห์จากเอกสาร หรือข้อเขียน ซึ่งเป็นผลงานของบุคคลกลุ่มบุคคล หรือชุมชนนั้น ๆ นอกจากนั้นยังสามารถใช้ในการศึกษาปรัชญาของแต่ละยุคแต่ละสมัย
2) การวิจัยเชิงบรรยาย บางตำราอาจเรียนการวิจัยประเภทนี้ว่าการวิจัยเชิงพรรณนา การวิจัยเชิงบรรยายเป็นการวิจัยที่มุ่งศึกษา ค้นคว้าข้อเท็จจริงเกี่ยวกับเหตุการณ์หรือปรากฏการณ์ต่าง ๆ ที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน การวิจัยเชิงบรรยายสามารถแบ่งย่อยได้เป็น
(1) การวิจัยเชิงสำรวจ  หมายถึง การวิจัยที่ต้องการหาข้อสรุปทั่ว ๆ ไปของสิ่งที่ศึกษา ไม่มุ่งที่จะศึกษาเจาะลึก
(2) การวิจัยเชิงสหสัมพันธ์  เป็นการศึกษาความสัมพันธ์ของตัวแปรสองตัวขึ้นไป โดยมีการรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับตัวแปรที่ต้องการศึกษาแล้วใช้วิธีการวิเคราะห์ทางสถิติ เพื่อคำนวณหาค่าความสัมพันธ์ของตัวแปร
(3) การวิจัยเชิงเหตุผลเปรียบเทียบ  หรืออาจเรียกว่าการวิจัยย้อนรอย  เป็นการศึกษาผลที่เกิดขึ้นแล้วพิจารณาศึกษาย้อนไปค้นหาถึงสาเหตุเพื่อหาข้อสรุปเชิงเป็นเหตุและผลต่อกันโดยการวิเคราะห์ทางสถิติแบบหาค่าสหสัมพันธ์
(4) การวิจัยศึกษาเฉพาะกรณี  เป็นการศึกษาในวงแคบแต่มุ่งศึกษาให้ละเอียดลึกซึ้งลงไปในกรณีที่ศึกษาสถิติเบื้องต้นและการวิจัย
(5) การวิจัยเชิงพัฒนาการ  เป็นการวิจัยที่แสวงหาข้อเท็จจริงเกี่ยวกับพัฒนาการ เช่น พัฒนาการของบุคคล หน่วยงาน เป็นต้น
(6) การศึกษาแนวโน้ม  หมายถึง การวิจัยที่ศึกษาสภาพความเปลี่ยนแปลงตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน เพื่อหาข้อสรุปเกี่ยวกับแนวโน้มจากอนาคต
3) การวิจัยเชิงทดลอง  เป็นการวิจัยที่มีการทดลองเพื่อทราบว่าตัวแปรที่ต้องการทราบเป็นสาเหตุที่ทำให้การวิจัยเกิดผลเช่นนั้นจริงหรือไม่ การวิจัยประเภทนี้มีการจัดกระทำให้แตกต่างจากสภาพธรรมชาติ เป็นการวิจัยที่ผู้วิจัยทำการทดลองแล้วรวบรวม ข้อมูลเพื่อหาข้อสรุปเกี่ยวกับผลการทดลองที่ได้ทำไป

# data[].attributes.headline
พระแฑพิยะวร จารุวณฺโ

# data[].attributes.body
พระแฑพิยะวร จารุวณฺโณ คณะครุศาสตร์ สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 6401502071 ปี2 ชื่อเล่น ไนล์

# data[].attributes.headline
พระชาตรี  อธิปญฺโญ

# data[].attributes.subject
พระชาตรี  อธิปญฺโญ

# data[].attributes.body
นิสิตคณะครุศาสตร์  สาขาเอกการสอนภาษาไทยปี 2 ชื่อเล่น ชาตรี
Facebook : อธิปญฺโญ  ภิกขุ
เบอร์โทร : 0956159480

# data[].attributes.attachment_caption
คณะครุศาสตร์ สาขาวิชาสังคมศึกษา 6401502055

# data[].attributes.headline
พระสุระ สจฺจญาโณ(สุระ)

# data[].attributes.subject
พระสุระ สจฺจญาโณ(สุระ)

# data[].attributes.body
Workshop รูปแบบการวิจัย

5. แบ่งตามเวลาการจัดประเภทแบ่งตามเวลา อาจพิจาณาได้เป็น 2 ลักษณะ คือ
ลักษณะแรก พิจารณาจากระยะเวลาที่ใช้ในการเก็บช้อมูล แบ่งได้เป็น

1) การวิจัยภาคตัดขวาง (Cross Sectional Research) เป็นการวิจัยที่ใช้เวลาในการเก็บ
ข้อมูลเป็นระยะเวลาสั้น ๆ

2) การวิจัยระยะยาว (Longitudinal Research) เป็นการวิจัยที่ใช้เวลาในการเก็บข้อมูลเป็นระยะเวลายาวนานหลาย ๆ ปี ซึ่งข้อมูลที่ได้จะแสดงให้เห็นถึงความเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา

ลักษณะที่สอง พิจารณาจากช่วงเวลาที่ศึกษา แบ่งได้เป็น

3) การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์ (Historical Research)เป็นการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับเรื่องราวที่เกิดขึ้นในอดีต

4) การวิจัยเชิงปัจจุบัน (Contemporaneous Research) เป็นการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ภาวการณ์ในปัจจุบัน

5) การวิจัยอนาคต (Futuristic Research) เป็นการวิจัยที่มองเห็นภาพของเรื่องใดเรื่องหนึ่งในอนาคต

Presented

# data[].attributes.headline
สามเณรชัยณรงค์ จันทพันธ์(บี๋)

# data[].attributes.subject
สามเณรชัยณรงค์ จันทพันธ์(บี๋)

# data[].attributes.body
ชื่อ สามเณรชัยณรงค์ จันทพันธ์
ชื่อเล่น  บี๋🍁
คณะ   ครุศาสตร์
สาขา  เทคโนโลยีสารสนเทศ    ชั้นปีที่ 2
รหัสนิสิต  6401502069
FB : Chainarong. Chanthaphan
Ig: maple_leaf0602

Workshop รูปแบบการวิจัย
4. แบ่งตามการควบคุมตัวแปร

1) การวิจัยในห้องปฏิบัติการ การวิจัยประเภทนี้จัดกระทำในห้องปฏิบัติการ ตัวอย่างเช่นการวิจัยเกี่ยวกับสารเคมีในห้องปฏิบัติการเคมี การวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์ โดยทดลองกับสัตว์ในห้องปฏิบัติการ การวิจัยเกี่ยวกับการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อในห้องปฏิบัติการ เป็นต้น

2) การวิจัยสนาม การวิจัยประเภทนี้ผู้วิจัยจะต้องเก็บรวบรวมข้อมูลใน "สนาม" ซึ่งหมายถึงสถานที่ที่ข้อมูลการวิจัยมีอยู่แล้วโดยธรรมชาติ ตัวอย่างเช่น ในการวิจัยทางชีววิทยาผู้วิจัยจะต้องออกไปเก็บตัวอย่างพืชหรือตัวอย่างสัตว์ในแหล่งที่มีพืซหรือสัตว์ชนิดนั้น ๆ

3) การวิจัยเอกสาร การวิจัยประเภทนี้ผู้วิจัยค้นคว้ารวบรวมข้อมูลจากการอ่านเอกสารต่าง ๆ ซึ่งเป็นบันทึกเรื่องราวหรือเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่ต้องการวิจัย

4) การวิจัยศึกษาเฉพาะกรณี เป็นการวิจัยที่มุ่งเน้นค้นหาความจริงเจาะลึกลงไปที่ประชากรหรือกลุ่มตัวอย่างเป็นกรณีเฉพาะเพื่อค้นหาความจริงหรือปรากฏการณ์เกี่ยวกับสิ่งที่ศึกษา เช่น การศึกษาบทบาทพระสงฆ์ในการพัฒนาสังคม เป็นต้น

5) การวิจัยเชิงปฏิบัติการ เป็นการวิจัยเพื่อนำผลมาใช้แก้ปัญหาในการปฎิบัติงาน

Presented

# data[].attributes.headline
ส.ณ.ณัฐพล ร่วมรักษ์ 

# data[].attributes.subject
ส.ณ.ณัฐพล ร่วมรักษ์ 

# data[].attributes.body
สาขาการสอนภาษาไทย
6401502029

# data[].attributes.headline
สามเณรเทวัญ พวงชีวงษ์

# data[].attributes.subject
สามเณรเทวัญ พวงชีวงษ์

# data[].attributes.body
คณะครุศาสตร์สาขาสังคมศึกษา 6401502057
Workshop รูปแบบการวิจัย
1. แบ่งตามลักษณะของข้อมูล
รูปแบบของงานวิจัยมีหลากหลายจำนวนมาก จึงมีการจัดกลุ่มของงานวิจัยจึงมีฐานการจัด
ฐานการจัดนี้อาจจะใช้ฐานการจัดได้หลายฐาน
ตามลักษณะของข้อมูล สามารถแบ่งการวิจัยออกเป็น 2 ประเภท คือ'
1) การวิจัยเชิงปริมาณ (Quantitative Research) เป็นการวิจัยที่วางอยู่บนฐานคิดแบบปฏิฐาน
นิยม (Positivism) ที่เชื่อว่าความจริงอยู่ภายนอกตัวมนุษย์ที่รอการคันพบ เครื่องมือในการวิจัยจึงมุ่งน้น
ที่จะได้ข้อมูลที่อยู่ในลักษณะของตัวเลข สามารถชั่งตวงและประมวลได้ และต้องใช้วิธีการทางสถิติใน
การวิเคราะห์ข้อมูล เพื่อลงสรุปผลและส่วนใหญ่เป็นการใช้สถิติอนุมาน เช่น การวิจัยเกี่ยวกับผลการ
เรียนของนักศึกษา เป็นการวิจัยที่บนฐานความคิด
2) การวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) เป็นการวิจัยที่ข้อมูลส่วนใหญ่เป็น
ข้อมูลเชิงคุณลักษณะไม่สามารถจัดกระทำในรูปปริมาณได้ บนฐานคิดแบบปรากฎการณ์นิยม
(Phenomenalism) ที่เชื่อว่าความจริงไม่ได้อยู่อิสระที่อยู่นอกตัวมนุษย์แต่สัมพันธ์กับบริบท การเก็บ
ข้อมูลกระทำได้หลายวิธี เช่น อาจใช้การสังเกต การสัมภาษณ์ การจดบันทึก การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้การ
วิพากษ์วิจารณ์แสดงความคิดเป็นแล้วสรุปอธิบาย หรือบรรยายด้วยถ้อยคำ อาจใช้สถิติบ้างแต่เป็น
ขั้นพื้นฐาน เช่น การหาค่ความถี่ ค่าร้อยละ เป็นต้น การวิจัยประเภทนี้ เช่น การศึกษาเกี่ยวกับความ
เป็นอยู่ของชาวเขา เป็นต้น

# data[].attributes.headline
สามเณร​อภิรักษ์ ​ช่างเหล็ก​ (ตี๋)​คณะ​ครุศาสตร์​ สาขาการสอนสังคมศึกษา 6401502081​

# data[].attributes.subject
สามเณร​อภิรักษ์ ​ช่างเหล็ก​ (ตี๋)​คณะ​ครุศาสตร์​ สาขาการสอนสังคมศึกษา 6401502081​

# data[].attributes.body
- Workshop การวิจัย -
6. แบ่งตามระเบียบวิธีวิจัย

การแบ่งประเภทการวิจัยโดยยึดระเบียบวิธีวิจัยเป็นเกณฑ์นั้นเป็นที่นิยมใช้กันมาก ซึ่งแบ่งออกได้เป็น 3 ประเภท ดังนี้
1.การวิจัยเชิงวิเคราะห์ (Analytical Research) เป็นการวิจัยที่ผู้วิจัยใช้วิธีการวิเคราะห์หลักฐานที่รวบรวมได้เพื่อแสวงหาคำตอบของปัญหาวิจัย
2. การวิจัยเชิงบรรยายหรือพรรณนา (Descriptive research) เป็นการวิจัยเพื่อค้นหาข้อเท็จจริงในสภาพการณ์หรือภาวการณ์ของสิ่งที่เป็นอยู่ในปัจจุบันว่าเป็นอย่างไร การวิจัยประเภทนี้มักจะทำการสำรวจหรือหาความสัมพันธ์ต่าง ๆ เกี่ยวกับเรื่องของความเชื่อ ความคิดเห็น และเจตคติ จึงกล่าวได้ว่าเป็นการวิจัยที่มุ่งจะบอกว่า “เป็นอะไรในปัจจุบัน” (What is) นั่นเองเช่น การวิจัยเรื่อง “เจตคติของครูน้อยที่มีต่อผู้บริหารการศึกษา”

3. การวิจัยเชิงทดลอง (Experimental research) เป็นการวิจัยเพื่อค้นหาความสัมพันธ์เชิงเหตุและผลของปรากฏการณ์ต่าง ๆ การวิจัยประเภทนี้ต้องมีการควบคุมตัวแปรต้น เพื่อสังเกตตัวแปรตามที่เปลี่ยนแปลงไปเพื่อจะได้ทราบว่าอะไรเป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดผล ดังนั้นตัวแปรในการวิจัยจึงต้องมีทั้งกลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลอง สรุปได้ว่า การวิจัยประเภทนี้มุ่งที่จะบอกว่า “อะไรอาจจะเกิดขึ้น” (What may be) เช่น การวิจัยเรื่อง “การเปรียบเทียบความมีเหตุผลระหว่างกลุ่มที่สอนเรขาคณิตกับกลุ่มที่สอนตรรกศาสตร์”

# data[].attributes.headline
พระชยางกูร ปุญฺญงฺกุ

# data[].attributes.body
พระชยางกูร ปุญฺญงฺกุโร
คณะครุศาสตร์ สาขาภาษาไทย
รหัสนิสิต 6401502019

FB: ตัวกลม_อมยิ้ม
ติดต่อ 0649395249

# data[].attributes.headline
พระชัยมงคล อุตฺตโม (หมายดี)

# data[].attributes.subject
พระชัยมงคล อุตฺตโม (หมายดี)

# data[].attributes.body
คณะครุศาสตร์ สาขาการสอนภาอังกฤษ
รหัสนิสิต 6401502045

Workshop รูปแบบงานวิจัย
4. แบ่งตามการควบคุมตัวแปร
การควบคุมสภาพของการวิจัย หรือการควบคุมตัวแปร สามารถแบ่งได้เป็น

1) การวิจัยในห้องปฏิบัติการ (Laboratory Research) การวิจัยประเภทนี้จัดกระทำในห้องปฏิบัติการจึงอยู่ในสภาพที่สามารถควบคุมตัวแปรได้มากที่สุด ตัวอย่างของการวิจัยในห้องปฏิบัติการ  เช่นการวิจัยเกี่ยวกับสารเคมีในห้องปฏิบัติการเคมี การวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์ เป็นต้น

2) การวิจัยสนาม (Field Research) การวิจัยประเภทนี้ผู้วิจัยจะต้องเก็บรวบรวมข้อมูลใน "สนาม" ซึ่งหมายถึงสถานที่ที่ข้อมูลการวิจัยมีอยู่แล้วโดยธรรมชาติ ตัวอย่างเช่น ในการวิจัยทางชีววิทยา
ผู้วิจัยจะต้องออกไปเก็บตัวอย่างพืชหรือตัวอย่างสัตว์ในแหล่งที่มีพืชหรือสัตว์ชนิดนั้นๆ อยู่ เป็นต้น

3) การวิจัยเอกสาร (Documentary Research) การวิจัยประเภทนี้ผู้วิจัยค้นคว้ารวบรวมข้อมูลจากการอ่านเอกสารต่างๆ ซึ่งเป็นบันทึกเรื่องราวหรือเหตุการณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่ต้องการวิจัย

4) การวิจัยศึกษาเฉพาะกรณี (Case Study Research) เป็นการวิจัยที่มุ่งเน้นค้นหาความจริงเจาะลึกลงไปที่ประชากรหรือกลุ่มตัวอย่างเป็นกรณีเฉพาะเพื่อค้นหาความจริงหรือปรากฎการณ์เกี่ยวกับสิ่งที่ศึกษา เช่น การศึกษาบทบาทพระสงฆ์ในการพัฒนาสังคม เป็นต้น

5) การวิจัยเชิงปฏิบัติการ (Action Research) เป็นการวิจัยเพื่อนำผลมาใช้แก้ปัญหาในการ
ปฏิบัติงาน
Presented

# data[].attributes.headline
นายพุทธินันท์ เชื้อป้อง (เกม)  

# data[].attributes.subject
นายพุทธินันท์ เชื้อป้อง (เกม)  

# data[].attributes.body
- ชั้นปีที่ 2 คณะครุศาสตร์ สาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ
- ที่อยู่เดิม : หมู่บ้านอินโดไทย 351 หมู่ 2 ต.คลองจิก อ.บางปะอิน จ.พระนครศรีอยุธยา 13160

- ที่อยู่ปัจจุบัน : หมู่บ้านอินโดไทย 351 / 3 หมู่ 2 ต.คลองจิก อ.บางปะอิน จ.พระนครศรีอยุธยา 13160
- อายุ : 20 ปี

- FB : Putthinan Cheapong
- เบอร์โทร & LINE ID : 080-0188427
- รหัสนิสิต : 6401502079

- Workshop รูปแบบการวิจัย
16 สิงหาคม พ.ศ.2565
5. แบ่งตามเวลาการจัดประเภทแบ่งตามเวลา อาจพิจาณาได้เป็น 2 ลักษณะ คือ
ลักษณะแรก พิจารณาจากระยะเวลาที่ใช้ในการเก็บข้อมูล แบ่งได้เป็น

1) การวิจัยภาคตัดขวาง (Cross-Sectional Research) เป็นการวิจัยที่ใช้เวลาในการเกบ ข้อมูลเป็นระยะเวลาสั้น ๆ

2) การวิจัยระยะยาว (Longitudinal Research) เป็นการวิจัยที่ใช้เวลาในการเก็บข้อมูล เป็นระยะเวลายาวนานหลาย ๆ ปี ซึ่งข้อมูลที่ได้จะแสดงให้เห็นถึงความเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา

ลักษณะที่สอง พิจารณาจากช่วงเวลาที่ศึกษา แบ่งได้เป็น

3) การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์ (Historical Research) เป็นการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับเรื่องราว ที่เกิดขึ้นในอดีต

4) การวิจัยเชิงปัจจุบัน (Contemporaneous Research) เป็นการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับ ปรากฏการณ์ภาวการณ์ในปัจจุบัน
5) การวิจัยอนาคต (Futuristic Research) เป็นการวิจัยที่มองเห็นภาพของเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ในอนาคต

Presented

# data[].attributes.headline
พระเดชาวัต เสี่ยสง (บุญรอด)  

# data[].attributes.subject
พระเดชาวัต เสี่ยสง (บุญรอด)  

# data[].attributes.body
นิสิตชั้นปีที่ 2
รหัสนิสิต 6401502056
สาขาวิชา สังคมศึกษา
ที่อยู่  วัดบรมราชากาญจนาภิเษกอนุสรณ์ 959 หมู่ที่ 4 ถนนเทศบาล 9  ตำบลโสนลอย อำเภอบางบัวทอง จังหวัดนนทบุรี
โทร  0924607921
อีเมล์ dechawatboonrawd25@gmail.com
Line ID   23dechawat23

Workshop รูปแบบงานวิจัย
4. แบ่งตามการควบคุมตัวแปร
การควบคุมสภาพของการวิจัย หรือการควบคุมตัวแปร สามารถแบ่งได้เป็น

1) การวิจัยในห้องปฏิบัติการ (Laboratory Research) การวิจัยประเภทนี้จัดกระทำในห้องปฏิบัติการจึงอยู่ในสภาพที่สามารถควบคุมตัวแปรได้มากที่สุด ตัวอย่างของการวิจัยในห้องปฏิบัติการ  เช่นการวิจัยเกี่ยวกับสารเคมีในห้องปฏิบัติการเคมี การวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์ เป็นต้น

2) การวิจัยสนาม (Field Research) การวิจัยประเภทนี้ผู้วิจัยจะต้องเก็บรวบรวมข้อมูลใน "สนาม" ซึ่งหมายถึงสถานที่ที่ข้อมูลการวิจัยมีอยู่แล้วโดยธรรมชาติ ตัวอย่างเช่น ในการวิจัยทางชีววิทยา
ผู้วิจัยจะต้องออกไปเก็บตัวอย่างพืชหรือตัวอย่างสัตว์ในแหล่งที่มีพืชหรือสัตว์ชนิดนั้นๆ อยู่ เป็นต้น

3) การวิจัยเอกสาร (Documentary Research) การวิจัยประเภทนี้ผู้วิจัยค้นคว้ารวบรวมข้อมูลจากการอ่านเอกสารต่างๆ ซึ่งเป็นบันทึกเรื่องราวหรือเหตุการณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่ต้องการวิจัย

4) การวิจัยศึกษาเฉพาะกรณี (Case Study Research) เป็นการวิจัยที่มุ่งเน้นค้นหาความจริงเจาะลึกลงไปที่ประชากรหรือกลุ่มตัวอย่างเป็นกรณีเฉพาะเพื่อค้นหาความจริงหรือปรากฎการณ์เกี่ยวกับสิ่งที่ศึกษา เช่น การศึกษาบทบาทพระสงฆ์ในการพัฒนาสังคม เป็นต้น

5) การวิจัยเชิงปฏิบัติการ (Action Research) เป็นการวิจัยเพื่อนำผลมาใช้แก้ปัญหาในการ
ปฏิบัติงาน
Presented

# data[].attributes.headline
สามเณรปฐมภรณ์ พิมพ์สระเท้า(กบ)

# data[].attributes.subject
สามเณรปฐมภรณ์ พิมพ์สระเท้า(กบ)

# data[].attributes.body
คณะครุศาสตร์ สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ รหัสนิสิต 6401502047

-Work shop รูปแบบการวิจัย
4. แบ่งตามการควบคุมตัวแปร
การควบคุมสภาพของการวิจัย หรือการควบคุมตัวแปร สามารถแบ่งได้เป็น
1) การวิจัยในห้องปฏิบัติการ (Laboratory Research) การวิจัยประเภทนี้จัดกระทำในห้อง
ปฏิบัติการจึงอยู่ในสภาพที่สามารถควบคุมตัวแปรได้มากที่สุด ตัวอย่างของการวิจัยในห้องปฏิบัติการ
เช่นการวิจัยเกี่ยวกับสารเคมีในห้องปฏิบัติการเคมี การวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์ โดยทดลองกับสัตว์
ในห้องปฏิบัติการ การวิจัยเกี่ยวกับการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อในห้องปฏิบัติการ เป็นต้น
2) การวิจัยสนาม (Field Research) การวิจัยประเภทนี้ผู้วิจัยจะต้องเก็บรวบรวมข้อมูลใน
"สนาม" ซึ่งหมายถึงสถานที่ที่ข้อมูลการวิจัยมีอยู่แล้วโดยธรรมชาติ ตัวอย่างเช่น ในการวิจัยทางชีววิทยา
ผู้วิจัยจะต้องออกไปเก็บตัวอย่างพืจหรือตัวอย่างสัตว์ในแหล่งที่มีพืซหรือสัตว์ชนิดนั้น ๆ อยู่ ในการวิจัย
เกี่ยวกับชนบทผู้วิจัยจะต้องออกไปเก็บรวบรวมข้อมูลในชนบท หรือในการวิจัยเกี่ยวกับการเรียนการ
สอนผู้วิจัยจะต้องออกไปเก็บข้อมูลในห้องเรียน เป็นตัน
3) การวิจัยเอกสาร (Documentary Research) การวิจัยประเภทนี้ผู้วิจัยค้นคว้ารวบรวม
ข้อมูลจากการอ่านเอกสารต่าง ๆ ซึ่งเป็นบันทึกเรื่องราวหรือเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่
ต้องการวิจัย ดังนั้นผู้วิจัยจึงไม่สามารถควบคุมตัวแปรใด ๆ ได้เลย ความครอบคลุมและความถูกต้อง
เที่ยงตนของผลการวิจัยย่อมขึ้นอยู่กับคุณภาพของเอกสารที่มี และความสามารถในการค้นคว้าของ
ผู้วิจัยเท่านั้น
4) การวิจัยศึกษาเฉพาะกรณี (Case Study Research) เป็นการวิจัยที่มุ่งเน้นค้นหาความ
จริงเจาะลึกลงไปที่ประชากรหรือกลุ่มตัวอย่างเป็นกรณีเฉพาะเพื่อค้นหาความจริงหรือปรากฏการณ์
เกี่ยวกับสิ่งที่ศึกษา เช่น การศึกษาบทบาทพระสงฆ์ในการพัฒนาสังคม กรณีศึกษาบทบาทพระสงใน
โครงการพระสงฆ์ร่วมพัฒนาชายแดนไทยก้มพูชา จังหวัดสุรินทร์และบุรีรัมย์ เป็
5) การวิจัยเชิงปฏิบัติการ (Action Research) เป็นการวิจัยเพื่อนำผลมาใช้แก้ปัญหาในการปฎิบัติงาน

# data[].attributes.headline
นายพิเชษฐ์ สิตตะวิบุล คณะครุศาสตร์ สาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้นปีที่2 รหัตนิสิต 6401502078

# data[].attributes.subject
นายพิเชษฐ์ สิตตะวิบุล คณะครุศาสตร์ สาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้นปีที่2 รหัตนิสิต 6401502078

# data[].attributes.body
Workshop รูปแบบการวิจัย
หัวข้อที่4 แบ่งตามการควบคุมตัวแปร
การควบคุมสภาพของการวิจัย หรือการควบคุมตัวแปรสามารถแบ่ง ได้เป็น
1 การวิจัยในห้องปฏิบัติการ Laboratory Research การวิจัยประเภทนี้จัดกระทําในห้อง ปฏิบัติการจึงอยู่ในสภาพที่สามารถควบคุมตัวแปรได้มากที่สุด ตัวอย่างของการวิจัยในห้องปฏิบัติการ เช่นการวิจัยเกี่ยวกับสารเคมีในห้องปฏิบัติการเคมี การวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์ โดยทดลองกับสัตว์ ในห้องปฏิบัติการ การวิจัยเกี่ยวกับการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อในห้องปฏิบัติการ เป็นต้น

2 การวิจัยสนาม Field Research การวิจัยประเภทนี้ผู้วิจัยจะต้องเก็บรวบรวมข้อมูลใน “สนาม” ซึ่งหมายถึงสถานที่ที่ข้อมูลการวิจัยมีอยู่แล้วโดยธรรมชาติ ตัวอย่างเช่น ในการวิจัยทางชีววิทยา ผู้วิจัยจะต้องออกไปเก็บตัวอย่างพืชหรือตัวอย่างสัตว์ในแหล่งที่มีพืชหรือสัตว์ชนิดนั้น ๆ อยู่ในการวิจัย เกี่ยวกับชนบทผู้วิจัยจะต้องออกไปเก็บรวบรวมข้อมูลในชนบท หรือในการวิจัยเกี่ยวกับการเรียนการ สอนผู้วิจัยจะต้องออกไปเก็บข้อมูลในห้องเรียน เป็นต้น

3 การวิจัยเอกสาร Documentary Research การวิจัยประเภทนี้ผู้วิจัยค้นคว้ารวบรวม ข้อมูลจากการอ่านเอกสารต่าง ๆ ซึ่งเป็นบันทึกเรื่องราวหรือเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่ ต้องการวิจัย ดังนั้นผู้วิจัยจึงไม่สามารถควบคุมตัวแปรใด ๆ ได้เลย ความครอบคลุมและความถูกต้อง เที่ยงตนของผลการวิจัยย่อมขึ้นอยู่กับคุณภาพของเอกสารที่มี และความสามารถในการค้นคว้าของ ผู้วิจัยเท่านั้น การ

4 การวิจัยศึกษาเฉพาะกรณี Case Study Research เป็นการวิจัยที่มุ่งเน้นค้นหาความ จริงเจาะลึกลงไปที่ประชากรหรือกลุ่มตัวอย่างเป็นกรณีเฉพาะเพื่อค้นหาความจริงหรือปรากฏการณ์ เกี่ยวกับสิ่งที่ศึกษา เช่น การศึกษาบทบาทพระสงฆ์ในการพัฒนาสังคม กรณีศึกษาบทบาทพระสงฆ์ใน โครงการพระสงฆ์ร่วมพัฒนาชายแดนไทยกัมพูชา จังหวัดสุรินทร์และบุรีรัมย์ เป็นต้น

5 การวิจัยเชิงปฏิบัติการ Action Research เป็นการวิจัยเพื่อนําผลมาใช้แก้ปัญหาในการ ปฏิบัติงาน

Presented

# data[].attributes.headline
สามเณรคงศักดิ์ ทองอา

# data[].attributes.body
สามเณรคงศักดิ์ ทองอาบ
สาขาการสอนภาษาไทย รหัสนิสิต6401502025
Work shop รูปแบบการวิจัย
4. แบ่งตามการควบคุมตัวแปร
การควบคุมสภาพของการวิจัย หรือการควบคุมตัวแปร สามารถแบ่งได้เป็น

1) การวิจัยในห้องปฏิบัติการ (Laboratory Research) การวิจัยประเภทนี้จัดกระทำในห้อง
ปฏิบัติการจึงอยู่ในสภาพที่สามารถควบคุมตัวแปรได้มากที่สุด ตัวอย่างของการวิจัยในห้องปฏิบัติการ
เช่นการวิจัยเกี่ยวกับสารเคมีในห้องปฏิบัติการเคมี การวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์ โดยทดลองกับสัตว์
ในห้องปฏิบัติการ การวิจัยเกี่ยวกับการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อในห้องปฏิบัติการ เป็นต้น

2) การวิจัยสนาม (Field Research) การวิจัยประเภทนี้ผู้วิจัยจะต้องเก็บรวบรวมข้อมูลใน
"สนาม" ซึ่งหมายถึงสถานที่ที่ข้อมูลการวิจัยมีอยู่แล้วโดยธรรมชาติ ตัวอย่างเช่น ในการวิจัยทางชีววิทยา
ผู้วิจัยจะต้องออกไปเก็บตัวอย่างพืจหรือตัวอย่างสัตว์ในแหล่งที่มีพืซหรือสัตว์ชนิดนั้น ๆ อยู่ ในการวิจัย
เกี่ยวกับชนบทผู้วิจัยจะต้องออกไปเก็บรวบรวมข้อมูลในชนบท หรือในการวิจัยเกี่ยวกับการเรียนการ
สอนผู้วิจัยจะต้องออกไปเก็บข้อมูลในห้องเรียน เป็นตัน

3) การวิจัยเอกสาร (Documentary Research) การวิจัยประเภทนี้ผู้วิจัยค้นคว้ารวบรวม
ข้อมูลจากการอ่านเอกสารต่าง ๆ ซึ่งเป็นบันทึกเรื่องราวหรือเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่ต้องการวิจัย ดังนั้นผู้วิจัยจึงไม่สามารถควบคุมตัวแปรใด ๆ ได้เลย ความครอบคลุมและความถูกต้อง เที่ยงตนของผลการวิจัยย่อมขึ้นอยู่กับคุณภาพของเอกสารที่มี และความสามารถในการค้นคว้าของผู้วิจัยเท่านั้น

4) การวิจัยศึกษาเฉพาะกรณี (Case Study Research) เป็นการวิจัยที่มุ่งเน้นค้นหาความ
จริงเจาะลึกลงไปที่ประชากรหรือกลุ่มตัวอย่างเป็นกรณีเฉพาะเพื่อค้นหาความจริงหรือปรากฏการณ์
เกี่ยวกับสิ่งที่ศึกษา เช่น การศึกษาบทบาทพระสงฆ์ในการพัฒนาสังคม กรณีศึกษาบทบาทพระสงฆ์ใน โครงการพระสงฆ์ร่วมพัฒนาชายแดนไทยก้มพูชา จังหวัดสุรินทร์และบุรีรัมย์ เป็นต้น

5) การวิจัยเชิงปฏิบัติการ (Action Research) เป็นการวิจัยเพื่อนำผลมาใช้แก้ปัญหาในการปฎิบัติงาน

Presented

# data[].attributes.attachment_caption
คณะครุศาสตร์สาขาการสอนภาษาอังกฤษ    รหัส 6401502051

# data[].attributes.headline
นาย ชินกฤต โพธิ์ศรี สาขา การสอนภาษาอังกฤษ 

# data[].attributes.subject
นาย ชินกฤต โพธิ์ศรี สาขา การสอนภาษาอังกฤษ 

# data[].attributes.body
1.วิจัยพิ้นฐาน (Basic or Pure Research)
วัตถุประสงค์เพื่อสนองความอยากรู้ของมนุษย์ ในข้อเท็จจริงหรือทฤษฎีต่าง ๆ ทำให้เกิดทฤษฎีใหม่ๆขึ้นมา เช่น  การสำรวจดวงดาว
2.วิจัยประยุกต์ (Applied Research)
นำผลที่ได้ไปทำให้เกิดประโยชน์แก่มนุษย์ เช่น เทคนิคการแพทย์
3.วิจัยเชิงปฏิบัติการ (Action Research)
นำผลที่ได้มาปรับปรุงตนเองหรือองค์กรนั้นๆ เช่น ผลการเรียนนักเรียน

Presented

# data[].attributes.headline
ส.ณ.อภิรักษ์ ทองดอนดู่ 

# data[].attributes.subject
ส.ณ.อภิรักษ์ ทองดอนดู่ 

# data[].attributes.body
ครุศาสตร์ สาขาสังคม รหัสนิสิต 6401502012

# data[].attributes.headline
พระมหาธีรภัทร์ อจฺฉริยวาที/จันทะพาช (เบลล์)

# data[].attributes.subject
พระมหาธีรภัทร์ อจฺฉริยวาที/จันทะพาช (เบลล์)

# data[].attributes.body
6401502061 สาขาการสอนภาษาไทย คณะครุศาสตร์
พระลูกวัดพระอารามหลวง พระกิ๊กก๊อก ตัดหญ้า ก่ออิฐ
เก็บขยะ หาเงินกินข้าวไปเป็นมื้อๆ ไม่ได้มีตำแหน่งอะไรเลย จะร้อง
นอนตื่นสาย บาตรไม่บิณขอกินของเณร
รับกิจนิมนต์ 0624979964 (ตามพรพิพัฒน์)
-
Workshoop รูปแบบการวิจัย

การวิจัยเฉพาะศาสตร์ เป็นการวิจัยที่เน้นเฉฉพาะศาสตร์ใดศาสตร์หนึ่ง แบ่งได้เป็น 3 ประเภทใหญ่ๆ ได้แก่ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การวิจัยทางด้านสังคมศาสตร์ และการวิจัยทางด้านมนุษยศาสตร์

1 การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ยกตัวอย่างเช่น วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ แบ่งได้เป็น
2  กลุ่ม คือ วิทยาศาสตร์กายภาพ และวิทยาศาสตร์ชีวภาพ
วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ยกตัวอย่างเช่น ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ดาราศาสตร์ ธรณีวิทยา เกษตรศาสตร์ และวิศวกรรมศาสตร์ เป็นต้น
ลักษณะการวิจัยด้านวิทยาศาสตร์นั้นสามารถดำเนินการทดลองภายในห้องทดลองได้ง่าย เพราะสิ่งที่วิจัยเป็นสิ่งของหรือสัตว์ ซึ่งสามารถทำการควบคุมและดำเนินการทดลองได้สะดวกการทดลองกับมนุษย์

2 การวิจัยทางด้านสังคม ยกตัวอย่างเช่น สังคมวิทยา ศึกษาศาสตร์ รัฐศาสตร์ รัฐประศาสนศาตร์ เศรษฐศาสตร์ นิติศาสตร์ มานุษยวิทยา เป็นต้น
ลักษณะการวิจัย เป็นการศึกษาเกี่ยวกับปรากฎการณ์ที่เกี่ยวข้องกับมนุษย์และพฤติกรรมของมนุษย์

3 การวิจัยด้านมนุษยศาสตร์ ยกตัวอย่างเช่น ปรัชญา ตรรกศาสตร์ ภาษาศาสตร์ นิรุกติศาสตร์ วรรณคดี โบราณคดี และศาสนาเป็นต้น
ลักษณะการวิจัย คือ การศึกษานั้นอาจเป็นสิ่งของหรือมนุษย์ก็ได้ การวิจัยบางสาขาวิชาไม่อาจทำการทดลองได้ เพราะวิชานั้นมีความสมบูรณ์ในตัว เช่น ตรรกศาสตร์

การวิจัยด้านสหวิทยา เป็นการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับหลาย ๆ ศาสตร์
ยกตัวอย่างเช่น วิจัยที่ได้รับจัดสรรทุน วิจัยจากโครงการพัฒนาสังคมศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา ซึ่งโครงการวิจัยเหล่านี้ เป็นการวิจัยที่ผสมผสานความรู้ระหว่างทางด้านการศึกษาและด้านสังคมศาสตร์ เพื่อหาคำตอบหัวข้อปัญหาในการวิจัย

Presented

# data[].attributes.headline
สามเณรสิงห์ขร เลไธสง (อ้อน)

# data[].attributes.subject
สามเณรสิงห์ขร เลไธสง (อ้อน)

# data[].attributes.body
คณะ ครุศาสตร์
สาขา สังคมศึกษา
6401502062

Workshop รูปแบบการวิจัย

การวิจัยเฉพาะศาสตร์ เป็นการวิจัยที่เน้นเฉพาะศาสตร์ใดศาสตร์หนึ่ง แบ่งได้เป็น 3 ประเภทใหญ่ๆ ได้แก่ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การวิจัยทางด้านสังคมศาสตร์ และการวิจัยทางด้านมนุษยศาสตร์

1 การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ยกตัวอย่างเช่น วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ แบ่งได้เป็น
2  กลุ่ม คือ วิทยาศาสตร์กายภาพ และวิทยาศาสตร์ชีวภาพ
วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ยกตัวอย่างเช่น ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ดาราศาสตร์ ธรณีวิทยา เกษตรศาสตร์ และวิศวกรรมศาสตร์ เป็นต้น
ลักษณะการวิจัยด้านวิทยาศาสตร์นั้นสามารถดำเนินการทดลองภายในห้องทดลองได้ง่าย เพราะสิ่งที่วิจัยเป็นสิ่งของหรือสัตว์ ซึ่งสามารถทำการควบคุมและดำเนินการทดลองได้สะดวกการทดลองกับมนุษย์

2 การวิจัยทางด้านสังคม ยกตัวอย่างเช่น สังคมวิทยา ศึกษาศาสตร์ รัฐศาสตร์ รัฐประศาสนศาตร์ เศรษฐศาสตร์ นิติศาสตร์ มานุษยวิทยา เป็นต้น
ลักษณะการวิจัย เป็นการศึกษาเกี่ยวกับปรากฎการณ์ที่เกี่ยวข้องกับมนุษย์และพฤติกรรมของมนุษย์

3 การวิจัยด้านมนุษยศาสตร์ ยกตัวอย่างเช่น ปรัชญา ตรรกศาสตร์ ภาษาศาสตร์ นิรุกติศาสตร์ วรรณคดี โบราณคดี และศาสนาเป็นต้น
ลักษณะการวิจัย คือ การศึกษานั้นอาจเป็นสิ่งของหรือมนุษย์ก็ได้ การวิจัยบางสาขาวิชาไม่อาจทำการทดลองได้ เพราะวิชานั้นมีความสมบูรณ์ในตัว เช่น ตรรกศาสตร์

การวิจัยด้านสหวิทยา เป็นการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับหลาย ๆ ศาสตร์
ยกตัวอย่างเช่น วิจัยที่ได้รับจัดสรรทุน วิจัยจากโครงการพัฒนาสังคมศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา ซึ่งโครงการวิจัยเหล่านี้ เป็นการวิจัยที่ผสมผสานความรู้ระหว่างทางด้านการศึกษาและด้านสังคมศาสตร์ เพื่อหาคำตอบหัวข้อปัญหาในการวิจัย
Presented

# data[].attributes.headline
พระราเมศร์ ทองทวีโชติ(รวิวํโส) สาขาวิชาสังคมศึกษา

# data[].attributes.subject
พระราเมศร์ ทองทวีโชติ(รวิวํโส) สาขาวิชาสังคมศึกษา

# data[].attributes.body
ชื่อ  พระราเมศร์ ทองทวีโชติ
ชื่อเล่น โอ๊ต
สาขาวิชาสังคมศึกษา
รหัสนิสิต 6401502003
เบอร์โทร 0970671892
ไลน์ 0925842335

Workshop รูปแบบการวิจัย
16 สิงหาคม 2565
แบ่งตามศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง
1.การวิจัยเฉพาะศาสตร์ ในการแบ่งประเภทการวิจัยตามสาขาวิชานี้ได้แบ่งออกเป็น 3 ประเภทใหญ่ๆ ดังนี้
การวิจัยทางวิทยาศาสตร์สำหรับกลุ่มวิชาที่จัดเป็นวิทยาศาสตร์ ในที่นี้หมายถึง วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (Natural Science) ซึ่งแบ่งออกได้สองกลุ่มคือ วิทยาศาสตร์กายภาพ (Physical Science) และวิทยาศาสตร์ชีวภาพ (Biological Science) วิชาที่จัดกลุ่มเข้าเป็นวิทยาศาสตร์ธรรมชาตินั้น ตัวอย่างเช่น ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ดาราศาสตร์ ธรณีวิทยา เกษตรศาสตร์ และวิศวกรรมศาสตร์ เป็นต้น ลักษณะการวิจัยทางด้านวิทยาศาสตร์นั้น ส่วนมากผู้วิจัยสามารถจะดำเนินการทดลองภายในห้องทดลองได้ง่าย เพราะสิ่งที่นักวิจัยในสาขาวิทยาศาสตร์ทำการศึกษานั้นเป็นสิ่งของหรือสัตว์ ซึ่งสามารถทำการควบคุมและดำเนินการทดลองได้สะดวกกว่าการทดลองกับมนุษย์
การวิจัยทางด้านสังคมศาสตร์สำหรับสาขาวิชาที่จัดเป็นกลุ่มสังคมศาสตร์นั้น ตัวอย่างเช่น สังคมวิทยา ศึกษาศาสตร์ รัฐศาสตร์ รัฐประศาสนศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ นิติศาสตร์ มานุษยวิทยา เป็นต้น ลักษณะการวิจัยทางด้านสังคมศาสตร์นั้นมักจะเป็นการศึกษาเกี่ยวกับปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับมนุษย์และพฤติกรรมของมนุษย์ และมีการนำวิธีการทางวิทยาศาสตร์มาใช้ในการวิจัยในบางสาขาวิชาด้วย
การวิจัยทางด้านมนุษยศาสตร์สำหรับสาขาวิชาที่จัดเป็นกลุ่มมนุษยศาสตร์นั้น ตัวอย่างเช่น ปรัชญา ตรรกศาสตร์ ภาษาศาสตร์ นิรุกติศาสตร์ วรรณคดี โบราณคดีและศาสนา เป็นต้น ลักษณะการวิจัยทางด้านมนุษยศาสตร์นั้น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษานั้นอาจจะเป็นสิ่งของหรือมนุษย์ก็ได้ การวิจัยบางสาขาวิชาไม่อาจจะทำการทดลองได้ เพราะลักษณะของวิชานั้น มีความสมบูรณ์ในตัว เช่น ตรรกศาสตร์ เป็นต้น
2.การวิจัยสหวิทยาการ ในการดำเนินการวิจัยบางครั้งผู้วิจัยอาจจะต้องการคำตอบจากการวิจัยหลายแง่มุมด้วยกัน จึงมีการวิจัยร่วมสาขาวิชาเกิดขึ้น การวิจัยที่มีการดำเนินการร่วมระหว่างสาขาวิชาสองสาขาวิชานั้น เรียกว่า การวิจัยสหวิทยาการ (interdisciplinary research) ตัวอย่างเช่น การวิจัยที่ได้รับจัดสรรทุนวิจัยจากโครงการพัฒนาสังคมศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ ซึ่งโครงการวิจัยเหล่านี้เป็นการวิจัยที่ประสมประสานความรู้ระหว่างทางด้านการศึกษาและทางด้านสังคมศาสตร์ เพื่อหาคำตอบต่อหัวข้อปัญหาในการวิจัย ในกรณีที่งานวิจัยมีการดำเนินงานร่วมระหว่างสาขาวิชาเกินสองสาขาวิชาขึ้นไปเรียกว่า การวิจัยพหุวิทยาการ (multidisciplinary research)

Presented

# data[].attributes.headline
พระพรพิพัฒน์ กวิสฺสรธีโร (ลายงาม) สาขาสังคมศึกษา 

# data[].attributes.subject
พระพรพิพัฒน์ กวิสฺสรธีโร (ลายงาม) สาขาสังคมศึกษา 

# data[].attributes.body
รหัสประจำนิสิต ๖๔๐๑๕๐๒๐๐๒
ที่อยู่ ณ วัดยานนาวา บางวัน
ก็วัดพระเชตุพนวิมลมังคลาราม กรุงเทพฯ

ตำแหน่ง บรรพชิต พิชิตข้าวเณร
รับกิจนิมนต์เบอร์นี้
0621405953

Workshop รูปแบบการวิจัย 16 สิงหาคม 2565 แบ่งตามศาสตรืได้ดังนี้
1. แบ่งตามลักษณะของข้อมูล
รูปแบบของงานวิจัยมีหลากหลายจำนวนมากจึงมีการจัดกลุ่มของงานวิจัยจึงมีฐานการจัดฐานการจัดนี้อาจจะใช้ฐานการจัดได้หลายฐาน ตามลักษณะของข้อมูลสามารถแบ่งการ วิจัยออกเป็น 2 ประเภทคือ
1)การวิจัยเชิงปริมาณ เป็นการวิจัยที่วางอยู่บนฐานคิดแบบปฏิฐานนิยม การวิจัยจึงมุ่งเน้นที่จะได้ข้อมูลที่อยู่ในลักษณะของตัวเลขสามารถชั่งตวง และประมวลได้และต้องใช้วิธีการทางสถิติในการวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อลงสรุปผลและส่วนใหญ่เป็นการใช้สถิติอนุมานเช่นการวิจัยเกี่ยวกับผลการเรียนของนักศึกษาเป็นการวิจัยที่บนฐานความคิด
2) การวิจัยเชิงคุณภาพ เป็นการวิจัยที่ข้อมูลส่วนใหญ่เป็นข้อมูลเชิงคุณลักษณะไม่สามารถจัดกระทำในรูปปริมาณได้บนฐานคิดแบบปรากฏการณ์นิยม  วิธีเช่นอาจใช้การสังเกตการสัมภาษณ์การจดบันทึกการวิเคราะห์ข้อมูลใช้กวิพากษ์วิจารณ์แสดงความคิดเป็นแล้วสรุปอธิบายหรือบรรยายด้วยถ้อยคำอาจใช้สถิติบ้าง แต่เป็นขั้นพื้นฐานเช่นการหาค่าความถี่ค่าร้อยละเป็นต้นการวิจัยประเภทนี้เช่นการศึกษาเกี่ยวกับความเป็นอยู่ของชาวเขาเป็นต้น

# data[].attributes.headline
สามเณร อิทธิชัย จันทำ คณะครุศาสตร์ สาขา สังคมศึกษา รหัสนิสิต 6401502058

# data[].attributes.subject
สามเณร อิทธิชัย จันทำ คณะครุศาสตร์ สาขา สังคมศึกษา รหัสนิสิต 6401502058

# data[].attributes.body
ชื่อ อิทธิชัย จันทำ
ชื่อเล่น พิช
คณะ ครุศาสตร์
สาขา สังคมศึกษา
รหัสนิสิต 6401502058

FB : lmyour ltthichai
เบอร์ 0624097826

16 สิงหาคม 2565
(Workshop รูปแบบการวิจัย)

แบ่งตามวัตถุประสงค์ของการวิจัย

1) การวิจัยพื้นฐานหรือการวิจัยบริสุทธิ์ (Basic or Pure Research) หมายถึงการวิจัยที่มีวัตถุประสงค์เพื่อสนองความอยากรู้ของมนุษย์หรือเพื่อเพิ่มพูนความรู้ของมนุษย์มิได้มีวัตถุประสงค์เพื่อใช้ประโยชน์จากผลการวิจัยนั้น ๆ

2) การวิจัยประยุกต์ (Applied Research) หมายถึงการวิจัยที่มีวัตถุประสงค์เพื่อนไปทำประโยชน์ให้แก่มนุษย์เพื่อทำให้ชีวิตของมนุษย์มีความสุขและสะดวกสบายยิ่งขึ้นตัวอการวิจัยประเภทนี้ ได้แก่ การวิจัยในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ประยุกต์เช่นแพทย์ศาสตร์เกษและการวิจัยในสาขาสังคมศาสตร์เช่นศึกษาศาสตร์รัฐประศาสนศาสตร์เป็นต้น

3) การวิจัยเชิงปฏิบัติ (Action Research) หมายถึงการวิจัยที่มีวัตถุประสงค์เพื่อนำผลที่ได้รับปรุงงานเฉพาะหน้าหรืองานในหน้าที่ของตนหรือของทั้งหน่วยงานใดหน่วยงานหนึ่งไม่มุ่งที่จะนำผลการวิจัยไปประยุกต์ใช้ในกรณีทั่ว ๆ ไปตัวอย่างของงานวิจัยเชิงปฏิบัติเช่นการวิจัยเกี่ยวกับการเรียนการสอนที่กระทำโดยครูซึ่งสอนวิชานั้น ๆ และกระทำกับนักเรียนในชั้นของตนทั้งนี้เพื่อจะได้นำผลการวิจัยไปใช้ปรับปรุงการเรียนการสอนที่ตนรับผิดชอบอยู่ให้ได้ผลดียิ่งขึ้น