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Modalidades TIC de la educación #infografia #infographic #education - TICs y Formación

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Hola: Una infografía sobre las Modalidades TIC de la educación. Vía Un saludo

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Hace referencia a cualquier tipo de aprendizaje facilitado por la tecnología o por la práctica instructiva que hace un uso eficaz de la tecnología" y se produce en todas las áreas y dominios de aprendizaje.

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- Considerada la solución técnica para apoyar la enseñanza, el aprendizaje y las actividades de estudio
- Puede ser un software educativo, una herramienta de aprendizaje digital, un programa de estudio en línea o un recurso de aprendizaje.
- Mejoran la comprensión de los alumnos de forma más rápida y completa para conectar la teoría con la aplicación de forma adecuada.
- También mejoran las técnicas de instrucción, aprovechando el tiempo del instructor, y para facilitar la generalización del intercambio de conocimientos.
- Es una forma nueva y mejor de crear posibilidades más allá de los límites de nuestra imaginación actual.

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Un webinar es un seminario web en formato de video sobre un tema especializado. Se realiza a través de internet y por lo regular se comparte en tiempo real, aunque también puede ser grabado con anticipación. Debe permitir la participación de la audiencia ya sea para hacer preguntas, comentarios o colaborar con el presentador. Como parte de un formato educativo online: Se vincula al mundo de la educación en línea, y sirve para dar clases de manera remota mientras los asistentes pueden realizar preguntas o interactuar.

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En esencia, los pasos básicos para hacer un buen webinar son:

Temática. ¿Sobre qué temas te consideras tú o tu empresa experto? Crea una hoja de ruta clara sobre el tema, identificando que problema ayudas a resolver. Recuerda que el enfoque debe ser educativo.

Audiencia. Identifica quiénes deseas que participen del webinar. Según tu objetivo con este seminario web, podrías invitar a participar a clientes, potenciales clientes u otro tipo de público.

Diagramar el contenido. Ten perfectamente clara la información que se va a compartir.

Medio. Planea si la información va a transmitirse por medio de diapositivas, pizarrones virtuales, o simplemente hablando.

Interacción en vivo. Decidir si los asistentes van a poder mandar mensajes al momento, interactuar o simplemente serán espectadores pasivos.

Plataforma. Escoge una plataforma que sea útil y práctica para lo que quieres conseguir. Aprende además el funcionamiento básico del programa que usarás para impartir el webinar.

Comunicación del webinar. Comunica el webinar de manera que sea posible captar registros y, luego, asistentes.

Comunicaciones de recordatorio. Para lograr asistencia, es importante que envíes comunicaciones a los potenciales asistentes de recordatorio

Genera el código de invitación para que los asistentes puedan entrar al video.

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Campos, G. (2011) Los profesionales en el Estado de Puebla. Ponencia presentada en el XI Congreso Nacional de Investigación Educativa. Nuevo León

Corrales Palomo, M. (2008). Metodología de la formación abierta y a distancia. DF, México: Ed. Limusa.

Aditya Sheth, 17/09/2020 https://es.venngage.com/blog/que-es-un-webinar/

Bartolomé, A. (2008). ENTORNOS DE APRENDIZAJE MIXTO EN EDUCACIÓN SUPERIOR. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 11 (1),15-51. https://www.redalyc.org/pdf/3314/331427208002.pdf
García Aretio, L. (2021). COVID-19 y educación a distancia digital: preconfinamiento, confinamiento y posconfinamiento. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 24(1), 09-32. https://doi.org/10.5944/ried.24.1.28080

Kumar, S., Wotto, M. y Bélanger, P. (2018). E-learning, M-learning y D-learning: Definición conceptual y análisis comparativo. Aprendizaje electrónico y medios digitales, 15 (4), 191–216. https://doi.org/10.1177/2042753018785180

Llorens, F. (2015, 5 de septiembre de 2015). Ubicuidad de la tecnología y el aprendizaje: una perspectiva crítica [conferencia]. Congreso Internacional de educación, Santa Fe, Argentina. https://www.researchgate.net/publication/283150601_Ubicuidad_de_la_tecnologia_y_el_aprendizaje_una_perspectiva_critica

Medina, R.y Aguaded, I. (2014). Los MOOC en la plataforma educativa MiriadaX. Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, 18 (1),137-153.  https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56730662009

Belando-Montoro, M. (2017).  Aprendizaje a lo largo de la vida. Concepto y componentes. Revista Iberoamericana de Educación, 75, 219-234. https://rieoei.org/historico/documentos/rie75a11.pdf

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¿Qué es un webinar y cómo funciona? [Guía para principiantes]

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¡Aprende qué es un webinar, cómo funciona y cómo hacer tu propio webinar en esta guía detallada! Conoce también por qué deberías hacer uno.

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Sistema de enseñanza que se desarrolla a través de tecnologías de la información con el fin de evitar desplazamiento de los alumnos al lugar del estudio.

Busca impulsar la información continua del personal educativo, mediante acciones de capacitación y actualización.

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Para algunos  teóricos, los orígenes  de la EaD se remontan a las épocas de la civilizaciones Sumeria, Egipcia y Hebrea a través de las cartas instructivas, igualmente señalan que podemos observar más ejemplos en las culturas griegas y romanas  con las cartas científicas y los escritos de Cicerón, Horacio y Séneca (García,1999).

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Una de sus principales características es el distanciamiento físico entre el profesor y el alumno, en los sistemas de EaD el tiempo y distancia adquiere un nuevo matiz ya que el estudiante accede a su curso o materia a cualquier hora del día o de la noche  desde la comodidad de su casa, empresa u oficina. Otra característica más es la posibilidad de obtener  tutorías o apoyos on-line donde el estudiante interactúa con el asesor por medio de mensajes o videoconferencia previamente concertadas. La utilización de los medios electrónicos es otra característica más ya que se emplean plataformas virtuales, libros digitales, apuntes on-line, material visual, cursos MOOC, acceso a tutores entre otros.

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Saber cuál de este par de métodos es el más indicado para la educación, tiene un gran número de pros y contras; decidir cuál de estas modalidades educativas es la más indicada para el estudiante, es también un factor importante para iniciar una carrera profesional.

Enfrentar la educación virtual vs. educación presencial es una temática que muchos expertos han tocado y que dan diferentes puntos de vista acerca de estas modalidades de estudio. El crecimiento de la educación virtual en el mundo, ha llevado a que la educación presencial ya no sea a la cual todos los estudiantes lleguen.

Desde el factor económico, de tiempo, del manejo de nuevas tecnologías, de elegir el método de aprendizaje, hasta la elección de horarios para tomar la clase, son algunos de los puntos que favorecen a la educación virtual vs. educación presencial.

Por su parte, quienes aún le apuestan a la educación presencial, lo hacen por su contacto directo con los maestros y por la ese vínculo que se puede mantener con los demás alumnos. si quieres conocer más sobre este par de modalidades, te invitamos a conocer esta interesante infografía que preparamos para ti.
Fuente de la Infografía:
http://polivirtual.co/educacion-virtual-vs-educacion-presencial-infografia/

ove/mahv

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Educación virtual vs. Educación presencial: Infografía

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Saber cuál de este par de métodos es el más indicado para la educación, tiene un gran número de pros y contras; decidir cuál de estas modalidades educativas es la más indicada para el estudiante, es también un factor importante para iniciar una carrera profesional. Enfrentar la educación virtual vs.

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Se define como aquella en donde los docentes y estudiantes participan e interactúan en un entorno digital, a través de recursos tecnológicos haciendo uso de las facilidades que proporciona el internet y las redes de computadoras de manera sincrónica, es decir, que estos deben de coincidir con sus horarios para la sesión.
Rol del docente:
Los docentes que participan en la educación en línea suelen recibir el nombre de “tutores”, porque a diferencia de en un aula física, el rol de ellos dentro del aula virtual es acompañar y asistir al alumno en su proceso de aprendizaje.

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Es el aprendizaje electrónico que utiliza dispositivos móviles y transmisión inalámbrica

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- Considerada una extensión del e-learning
- Pertenece a la tipología independiente, donde el proceso de enseñanza y aprendizaje puede tener un contexto electrónico.
- Está dirigido a aquellos que están en movimiento y los teléfonos móviles actuales pueden soportar muchos servicios de última generación como SMS, GPRS, MMS, correo electrónico, conmutación de paquetes, WAP, Bluetooth y muchos más.

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Es el aprendizaje apoyado por herramientas y medios electrónicos digitales

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- Se utiliza en los entornos de estudio para aprender con especial importancia de la web para describir una amplia gama de aplicaciones de las tecnologías electrónicas: la televisión, la radio, el CD-ROM, el DVD, el teléfono móvil, Internet, etc.
- incluye el aprendizaje con la ayuda de instalaciones de formación basadas en la web, como universidades y aulas virtuales que permiten la colaboración digital y el aprendizaje a distancia asistido por la tecnología.
- Desempeña un papel importante en cualquier nación en el crecimiento educativo y ofrece oportunidades para naciones para mejorar su desarrollo educativo.
- Ayuda a la nueva generación de profesores a actualizar sus habilidades para las pedagogías de aprendizaje del profesorado existente a las herramientas del siglo XXI.

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Es la combinación armónica de las modalidades escolarizada y no escolarizada, se caracteriza por su flexibilidad para cursar las asignaturas o módulos que integran un plan de estudios, ya sea de manera presencial o no presencial.

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Hace referencia al uso de recursos tecnológicos tanto presenciales como no presenciales en orden a optimizar el resultado de la formación

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Es el campo disciplinar que comprende teorías y prácticas educativas relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje sustentado en la comunicación a través de redes informáticas. Identifica tanto a las modalidades educativas que operan a través de Internet, así como la investigación y el conocimiento sobre estas.

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Las TIC son tecnologías que hacen uso de la electrónica, la informática y la tecnología para favorecer la comunicación y facilitar el acceso a la información. Muchas TIC disponibles de manera gratuita en diversas plataformas para aplicaciones están diseñadas específicamente para los estudiantes esta innovación educativa fortalece la investigación y estudios a distancia.
El objetivo es permitir que haya experiencias de aprendizaje y métodos de enseñanza más innovadores y motivadores.

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Parte de la filosofía del open learningmovement que se fundamenta en cuatro principios fundamentales: redistribuir, re elaborar, revisar y reutilizar.

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Habilidades para la vida y preparación laboral

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Habilidades para la vida y preparación laboral

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Habilidades a desarrollar del alumno:
La adaptabilidad y manejo de la frustración.
Colaboración.
Comunicación verbal y escrita.
Creatividad e innovación.
Solución de problemas y toma de decisiones.
Pensamiento crítico y liderazgo.

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El Profesor Universitario ha de desarrollar siete competencias digitales para la Sociedad del Conocimiento:

Planificación y diseño de experiencias de aprendizaje en ambientes presenciales y virtuales.

Desarrollo y conducción de experiencias de aprendizaje colaborativas presenciales y en red.

Orientación, guía y evaluación de los procesos de construcción del conocimiento en entornos presenciales y virtuales.

Gestión del crecimiento y desarrollo profesional con apoyo de las TIC.

Investigación, desarrollo e innovación pedagógica con/para el uso de las TIC en educación.

Diversidad, ética y uso responsable de las TIC en el desempeño profesional docente.

Medio ambiente, salud y seguridad laboral con el uso de las TIC en la profesión docente.

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La responsabilidad digital es la expresión que se emplea para hacer mención al uso adecuado y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), tanto en un contexto personal como académico.

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Hace  referencia a técnicas y metodologías de resolución de problemas donde intervienen la experiencia y los saberes relacionados con la programación de computadoras.
Su aplicación no solamente se restringe a problemas informáticos, sino que se puede utilizar de una manera más amplia, para razonar y trabajar sobre otros tipos de situaciones y áreas de conocimiento. En esencia, es una metodología de resolución de problemas que se puede automatizar (Zapata Ros, 2015).

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Elementos del pensamiento computacional. - Mind Map

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Recopilación de datos: reúne información y datos necesarios. Funciona con investigar sobre los temas o problemas a resolver., Descomponer problemas: separar...

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- Considerados la innovación educativa más significativa del año 2012
- Este nuevo sistema de formación ofrece formación gratuita masiva desde dos principios: ubicuidad y colaboración entre estudiantes.
- Esta formación es continua e impartida por profesores universitarios de reconocido prestigio.

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-  La combinación de elementos presenciales y no presenciales.
-  Término que nace en el marco del “negocio” de la formación.
-  Conocido como enseñanza semipresencial, Educación flexible o Formación mixta.
-  Se trata de integrar algunas herramientas tipo “face to face” en entornos a distancia.
- Analizado como una evolución del e-learning

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Podcast Category: Blended learning – Teaching in Higher Ed

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CC BY-NC-SA 4.0 Teaching in Higher Ed | Designed by Anchored Design

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Es una técnica didáctica que promueve el aprendizaje centrado en el alumno basando el trabajo en pequeños grupos, donde los estudiantes con diferentes niveles de habilidad utilizan una variedad de actividades de aprendizaje para mejorar su entendimiento sobre una materia.

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Este término describe innovaciones relacionadas con la docencia en particular y alude a nuevas formas de enseñar y aprender, que están dirigidas a mejorar el aprendizaje y aumentar el éxito del alumnado (Walder, 2014). Pueden involucrar a los objetivos de aprendizaje, las metodologías de enseñanza y aprendizaje, las estrategias e instrumentos de evaluación, los recursos y materiales didácticos, la tutoría y acompañamiento, la planeación de la enseñanza, así como el uso de tecnologías de la información y la comunicación en enseñanza y el aprendizaje

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Radiografía de un Profesor Innovador | Infografía

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Hola: Compartimos una interesante infografía sobre "Radiografía de un Profesor Innovador". Un gran saludo. Visto en: educarchile.cl También debería revisar: Profesor 2.0 - 8 Competencias y Habilidades Digitales Profesor del Siglo XXI y su Proceso de Desarrollo Profesor ¿Cuál es tu Modalidad de Enseñanza? Aprendizaje Docente - 5 Principios Básicos Escuela del Futuro...