# data[].attributes.headline
สวัสดีทุกท่าน ครูแอน

# data[].attributes.subject
สวัสดีทุกท่าน ครูแอน

# data[].attributes.body
ชื่อ ครูแอน สุกัญญา โสเก่าข่า
บ้านอยู่เชียงใหม่
สายวิ่ง ถ่ายรูป ท่องเที่ยว foodie

# data[].attributes.headline
แหล่งสืบค้น Reference

# data[].attributes.subject
แหล่งสืบค้น Reference

# data[].attributes.body
บันทึกวิดีโออบรมสด
- https://youtu.be/FqNkKzLExkg
- https://youtu.be/j7Ip9jN1bVU

CBL
- สอนสร้างสรรค์ คู่มือการสอนในศตวรรษที่ 21
- อาชีพอนาคต 2020 https://bit.ly/3uY1cGC
แหล่งเรียนรู้ CBL จากที่ต่างๆ (วิดีโอ)
- เทคนิคการจัดการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐาน (Creativity-Based Learning: CBL) นิวัฒน์ สุขพินิจ
- ปลดล็อกความคิดสร้างสรรค์ด้วย CBL  โดย TK Park
- การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน บนเวที TEDx https://youtu.be/XpI4WYmE4NY
- CBL-PLC https://www.cblplc.com
- ระบบการศึกษาที่ดีเป็นอย่างไร
- สื่อการสอนครูมิกกี้ https://bit.ly/2SGG36Q
- vdo การสอนและ PLC วิชา ภาษาอังกฤษ ครูมิกกี้ https://drive.google.com/drive/folders/1zrxmjx482uyvlbtjozYz1rLxZ-_xwQbv?usp=sharing
- Presentation ครูมิกกี้ https://bit.ly/3Mm41Kc

- Educational Platform https://bit.ly/3sJjhua
- www.supersimplelearning.com

- ความคิดสร้างสรรค์ https://bit.ly/3sW7ZBC
- ลักษณะคิดสร้างสรรค์ 4 ประการ https://bit.ly/3KgvzQx
- การสร้างและทดสอบเครื่องมือวัดความคิดสร้างสรรค์ http://dspace.spu.ac.th/handle/123456789/1143
- การคิดเชิงสร้างสรรค์ https://www.ocsc.go.th/sites/default/files/document/ocsc-2017-eb13.pdf

เอกสาร/การศึกษา/งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
- https://bit.ly/3sGWfE5
- https://archive.lib.cmu.ac.th/full/T/2547/edel1047ck_ch2.pdf

Game Based Learning
- เปลี่ยนห้องเรียนเป็นห้องเล่น https://wbsc.dusit.ac.th/pluginfile.php/534/mod_forum/attachment/4320/GBL%20DOC.pdf
- งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง https://archive.lib.cmu.ac.th/full/T/2556/km40856cl_ch2.pdf

กิจกรรมวิทยาศาสตร์
- ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ https://anyflip.com/rxtr/escz/
- การคิดเชิงวิทยาศาสตร์ แนะนำ Masterclasses Neil deGrasse Tyson https://youtu.be/io6QdGcoWMU

- กิจกรรมพัฒนาสมรรถนะทางวิทยาศาสตร์ https://inskru.com/idea/-MU47B0_8ChSMURiwPYb
- ชวนครูดูข้อสอบ PISA  วิทยาศาสตร์ https://inskru.com/idea/-M_EcdPkwmwARgg_BilF

- ตัวอย่างกิจกรรมคณิตศาสตร์ http://www.dusitaram.ac.th/download/pisa_training/3_Math/3.pdf
- ตัวอย่างกิจกรรมคณิตศาสตร์ เรียนปนเล่น https://bit.ly/3sIi46r
- ตัวอย่างไอเดียสอนคณิตจาก Inskru https://bit.ly/3IOh9ae
- กิจกรรมคณิต ล่าขุมสมบัติ https://youtu.be/xDKimV2j5Rs
- แหล่งช้อปปิ้งสื่อการสอนคณิต https://bit.ly/3Mo8ihz
- คณิตศาสตร์ในโรงเรียนไทย https://drive.google.com/file/d/0BwqFSkq5b7zSWUduVm1XWVVIdlk/view?resourcekey=0-8oYRqf55pvEzmooqmTAtNg
- ทำความรู้จัก Pisa for School โดย อ.วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์ https://drive.google.com/file/d/1FlJDyNb9lGS7W28yiJKdOE4n3iyHCDpa/view

ว.PA
- ไอเดียอัดคลิป วPA https://www.facebook.com/100044140584238/videos/530156325258423
- https://www.facebook.com/100044140584238/videos/143752364412077
-https://www.facebook.com/OTEPCofficial/videos/677731663192670

- Cognitive bias ความเอนเอียง 12 แบบ

https://www.bangkokbiznews.com/columnist/970615

-  ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้เกมการละเล่นชาติพันธุ์ เพื่อพัฒนาความคิดรวบยอดด้านประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของนักเรียน https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/89502

- ได้ดีเพราะไม้เรียว จริงหรือ?  บทความจากจากจิตแพทย์

https://www.facebook.com/1383393308644684/posts/3078721239111874/

- ห้ามเด็กร้องไห้? บทความจากจากจิตแพทย์
https://web.facebook.com/followpsychologist/posts/1107235223402564?_rdc=1&_rdr

- EF คืออะไร https://www.rakluke.com/child-development-all/kid-development/item/ef-eq-iq.html
- EF ทำได้จริง หมอประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์ https://waymagazine.org/ef-prasert-phalittaphonkanphim/
https://www.youtube.com/watch?v=xe9Obiu94qQ

# data[].attributes.body
ออกแบบการสอนโดยใช้ TEDEd
- ชื่อคุณครู+สาระที่สอน+ชั้น
- Content/ทักษะ/สมรรถนะที่ต้องการประเมิน

1. เลือกประเด็นที่สนใจจาก
- https://ed.ted.com/  (เสียง Eng มีซับไทย) หรือ
- https://bit.ly/3CdyC9D (พากษ์ไทย)

2. ออกแบบการสอนตามกระบวนการ TEDEd
- Watch (ดูวิดีโอ/กระตุ้นความสนใจ-ความกระหายใคร่รู้)
- Think (คำถามชวนคิด/ประเมิน 'ความรู้' ด้วยคำถามปลายปิด-เปิด)
- Dig Deeper (ค้นคว้า/งานกลุ่มหรือเดี่ยว/เตรียมนำเสนอ)
- Discuss (นำเสนอ/สะท้อน/แลกเปลี่ยนเรียนรู้)

# data[].attributes.body
หัวข้อ Global Issues (มันเกิน 5 บรรทัดโดยไม่รู้ตัวค่า)
1 เปิดคลิปวีดีโอ เรื่อง Discrimination
Black Lives Matter, Stop Asian Hate
2 ตั้งคำถามว่าทำไมสิ่งเหล่านี้จึงเกิดขึ้น
3. Assign ให้ลองหาว่าอะไรที่ถือเป็นการ Discrimination ได้บ้าง
4. นำเสนอโดยการเล่นบทบาทสมมุติ ทั้งผู้ทำ และถูกกระทำ ตั้งคำถามกับชั้นเรียนว่ารู้สึกอย่างไร ถามนศ.ในมุมของผู้ทำ และผู้ถูกกระทำรู้สึกอย่างไร
5. ประเมินจากการค้นหาสิ่งที่ถือว่าเป็น Discrimination และ การนำเสนอว่าเข้าใจแนวคิดหรือไม่

# data[].attributes.headline
สวัสดีค่ะทุกท่าน

# data[].attributes.subject
สวัสดีค่ะทุกท่าน

# data[].attributes.body
ชื่อ
ชื่อเล่น
ชื่อในวงการ
รร.
วิชา
ข้อมูลแนะนำตัว (ใส่รูป)

# data[].attributes.body
จาก รร.อบจ.ชร.

# data[].attributes.body
ชื่อ ออม สุทธิพร
สาระที่สอน The chemistry of cookies
Free elective ป.ตรี
Content ที่ต้องการประเมิน: เกิดอะไรขึ้นบ้างระหว่างการอบคุ้กกี้
1. เลือกประเด็นที่สนใจจาก
https://ed.ted.com/lessons/the-chemistry-of-cookies-stephanie-warren

2. ออกแบบการสอนตามกระบวนการ TEDEd
- Watch ดูวิดีโอ
- Think (คำถามชวนคิด/ประเมิน 'ความรู้' ด้วยคำถามปลายปิด-เปิด) เช่น ถ้าอยากอบคุ้กกี้ให้ได้สีน้ำตาลสวยควรทำอย่างไร
- Dig Deeper (ค้นคว้า/งานกลุ่มหรือเดี่ยว/เตรียมนำเสนอ) ให้ทำงานกลุ่มด้วยการค้นคว้ากลุ่มละ 1 หัวข้อ จาก ingredients ที่ใส่ไปในคุ้กกี้ เช่น น้ำ ไข่ baking soda มีหน้าที่อย่างไร/เกิดปฏิกิริยาอย่างไร
- Discuss (นำเสนอ/สะท้อน/แลกเปลี่ยนเรียนรู้) ให้แต่ละกลุ่มนำเสนอและแลกเปลี่ยนความรู้จากหัวข้อที่ได้

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Food scientist Shirley Corriher on how to bake a better chocolate chip cookie.
More about food science.
The Maillard reaction is named after the French scientist Louis Camille Maillard (1878-1936), who studied the reactions of amino acids and carbohydrates in 1912, as part of his PhD thesis, which was published in 1913. The Maillard reaction is not a single reaction, but a complex series of reactions between amino acids and reducing sugars, usually at increased temperatures. Like caramelization, it is a form of non-enzymatic browning. In the process, hundreds of different flavor compounds are created. These compounds in turn break down to form yet more new flavor compounds, and so on. Each type of food has a very distinctive set of flavor compounds that are formed during the Maillard reaction.
Photosynthesis is an essential part of the exchange between humans and plants. Amanda Ooten walks us through the process of photosynthesis, also discussing the relationship between photosynthesis and carbohydrates, starch, and fiber -- and how the air we breathe is related to the food we ingest.
Sharing powerful stories from his anti-obesity project in Huntington, W. Va., TED Prize winner Jamie Oliver makes the case for an all-out assault on our ignorance of food.
For other TED-Ed Lessons about food, check out this series called You Are What You Eat.
Do you like charity? Do you like cookies? Check out Broadway Baker. He uses chemistry to make some of the most delicious cookies, and he donates a portion of his proceeds to charity.

# data[].attributes.attachment_link.title
The chemistry of cookies - Stephanie Warren

# data[].attributes.attachment_link.description
You stick cookie dough into an oven, and magically, you get a plate of warm, gooey cookies. Except it's not magic; it's science. Stephanie Warren explains via basic chemistry principles how the dough spreads out, at what temperature we can kill salmonella, and why that intoxicating smell wafting from your oven indicates that the cookies are ready for eating.

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างแผนการสอนที่ใช้ PISA

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างแผนการสอนที่ใช้ PISA

# data[].attributes.body
จาก รร.อบจ.ชร.

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างข้อสอบตามแนวทางPISA

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างข้อสอบตามแนวทางPISA

# data[].attributes.body
จาก รร.อบจ.ชร.

# data[].attributes.body
- ชื่อ กวาง ปรียาภรณ์
- สอนวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร นักศึกษาชั้นปี 1-3
- วิธีหลีกเลี่ยงปัญหาที่อาจเกิดขึ้นจากการสื่อสาร
--> Watch & Think (แบ่งกลุ่มระดมความคิดเห็นปัจจัยที่อาจก่อให้เกิดปัญหาในการสื่อสาร)
--> Dig deeper (สืบค้นข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ออนไลน์เกี่ยวกับวิธีหลีกเลี่ยงปัญหาในการสื่อสาร)
--> Discuss & Conclude (นำเสนอตัวอย่าง พร้อมให้เหตุผลประกอบ และสรุปวิธีที่เหมาะสมในการหลีกเลี่ยงปัญหาที่อาจเกิดจากการสื่อสารร่วมกัน)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ปัญหาการสื่อสารเกิดขึ้นได้อย่างไร (และเราจะหลีกเลี่ยงได้อย่างไร) - Katherine Hampsten

# data[].attributes.attachment_link.title
ปัญหาการสื่อสารเกิดขึ้นได้อย่างไร (และเราจะหลีกเลี่ยงได้อย่างไร) - Katherine Hampsten

# data[].attributes.body
ครูด้าย ชนิกานต์
ภาษาอังกฤษ ป.6
ทักษะการคิด / การแก้ปัญหา
- Watch นร.ดูวิดีโอ เรื่อง How is your phone changing you? จาก https://ed.ted.com/best_of_web/B1Xt1Yx1#watch
- Think นร.ร่วมกันแสดงความคิดเห็นและตอบคำถามจากวิดีโอ
- Dig Deeper  แบ่งนร.เป็นกลุ่ม ให้ร่วมกันสืบค้นข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับวิดีโอมาเพิ่มเติมกลุ่มละ 1 หัวข้อ แล้วนำเสนอทีละกลุ่ม
- Discuss นร.ร่วมกันสะท้อนเนื้อหา แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และหาวิธีแก้ปัญหาร่วมกัน

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Platforms like Facebook, Snapchat, and Instagram leverage the very same neural circuitry used by slot machines and cocaine to keep us using their products as much as possible. Take a closer look at the underlying science here: Dopamine, smartphones and you: A battle for your time

Want to cut down on your screen time? Explore 13 research-backed tips to spend less time on your phone
Watch these recommended TED-Ed animations:
Why sitting is bad for you
Sitting down for brief periods can help us recover from stress or recuperate from exercise. But nowadays, our lifestyles make us sit much more than we move around. Are our bodies built for such a sedentary existence? Murat Dalkilinç investigates the hidden risks of sitting down.

What would happen if you didn't sleep?
In the United States, it's estimated that 30 percent of adults and 66 percent of adolescents are regularly sleep-deprived. This isn't just a minor inconvenience: staying awake can cause serious bodily harm. Claudia Aguirre shows what happens to your body and brain when you skip sleep.

The benefits of good posture
Has anyone ever told you, "Stand up straight!" or scolded you for slouching at a family dinner? Comments like that might be annoying-but they're not wrong. Your posture is the foundation for every movement your body makes and can determine how well your body adapts to the stresses on it. Murat Dalkilinç gives the pros of good posture.

The benefits of a good night's sleep
It's 4am, and the big test is in 8 hours. You've been studying for days, but you still don't feel ready. Should you drink another cup of coffee and spend the next few hours cramming? Or should you go to sleep? Shai Marcu defends the latter option, showing how sleep restructures your brain in a way that's crucial for how our memory works.

# data[].attributes.attachment_link.description
As of 2016, of the 7 billion people on Earth, roughly 6 billion own a cellphone. So what are these popular gadgets doing to your body and brain? AsapSCIENCE investigates.

# data[].attributes.headline
ครูแอน พัสนันท์ เดชมณี

# data[].attributes.subject
ครูแอน พัสนันท์ เดชมณี

# data[].attributes.body
ชื่อในวงการ ครูแอน
โรงเรียนตะกุกใต้ศึกษา
สอนวิทยาการคำนวณ  การงานอาชีพ   ภาษาไทย
@คาเฟ่ครูแอน

# data[].attributes.body
ชื่อ เนย ณัฐณิชา
สาระที่สอน ภาษาไทย
Content ที่ต้องการประเมิน: การคิดและการวิเคราะห์ สาเหตุที่ตุ๊กแกสามารถเกาะผนังกำแพงได้โดยไม่ตก
1. เลือกประเด็นที่สนใจจาก

2. ออกแบบการสอนตามกระบวนการ TEDEd
- Watch ดูวิดีโอ
- Think นักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็น โดยครูตั้งประเด็นคำถามว่า ตุ๊กแกยึดติดผนังได้เพราะอะไร
- Dig Deeper  ให้ทำงานกลุ่มด้วยการค้นคว้ากลุ่มละ 1 หัวข้อ ครูให้หัวข้อว่า สัตว์อะไรบ้างที่มีลักษณะสามารถยึดติดผนังได้เหมือนตุ๊กแก และเพราะอะไรจึงทำให้สามารถยึดติดกับผนังได้
- Discuss  ให้แต่ละกลุ่มนำเสนอและแลกเปลี่ยนความรู้จากหัวข้อที่ได้

# data[].attributes.attachment_link.title
ตุ๊กแกต้านแรงโน้มถ่วงได้อย่างไร - Eleanor Nelsen

# data[].attributes.headline
ครูตา สุภัสสรา

# data[].attributes.subject
ครูตา สุภัสสรา

# data[].attributes.body
ภาษาอังกฤษ ป.6
-Watch นร.ดูวิดีโอเรื่อง Equality, sports and Title IX จาก https://www.youtube.com/watch?v=KymR6N1HT88
-Think นร.ร่วมแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวิดีโอ ดดยใช้คำถามเช่น ประเภทและชนิดของกีฬาว่ามีอะไรบ้าง และแต่ละชนิดและประเภทของกีฬานั้นมีความเหมาะสมกับผู้หญิงหรือผู้ชายมากกว่ากัน
-Dig deeper แบ่ง นร. เป็นกลุ่ม โดยให้เลือกกีฬามา 1 ชนิด ว่ามีวิธีการเล่นอย่างไร/ควรสวมอุปกรณ์ป้องกันอะไรบ้างสำหรับการเล่นกีฬา/กีฬาชนิดนี้เหมาะกับผู้หญิงหรือชายมากกว่ากัน พร้อมให้เหตุผลประกอบ หลังจากนั้นออกมานำเสนอทีละกลุ่ม
-Discuss นร. ร่วมกันแลกเปลี่ยนเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_link.title
Equality, sports, and Title IX - Erin Buzuvis and Kristine Newhall

# data[].attributes.headline
- ชื่อนารีมาลย์ส

# data[].attributes.body
- ชื่อนารีมาลย์
สาระที่สอน วิทยาศาสตร์ ชั้นป.6
- ทักษะการคิด และแก้ปัญหา

- Watch (ดูวิดีโอ/กระตุ้นความสนใจ-ความกระหายใคร่รู้) จาก (168) จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณไม่ดื่มน้ำ - Mia Nacamulli - YouTube
- Think ผู้เรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นและตอบคำถามจากวิดีโอ
- Dig Deeper แบ่งผู้เรียนเป็นกลุ่ม ให้ร่วมกันสืบค้นข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับโรคภัยที่เกิดขึ้นเมื่อเราไม่ดื่มน้ำมาเพิ่มเติมกลุ่มละ 1 หัวข้อ แล้วนำเสนอทีละกลุ่ม
- Discuss ผู้เรียนร่วมกันสะท้อนเนื้อหา แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และหาวิธีแก้ปัญหาร่วมกัน

# data[].attributes.attachment_link.title
จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณไม่ดื่มน้ำ - Mia Nacamulli

# data[].attributes.body
-ชื่อ พัสนันท์ เดชมณี
-สอนวิชาภาษาไทย เรื่อง นิราศภูเขาทอง
- Watch ดูวิธีโอ นิราศภูเขาทอง
- Think (นักเรียนแบ่งกลุ่มเพื่อเล่นเกมส์ วิ่งผลัดนิราศภูเขาทอง โดยครูตั้งคำถาม สุนทรภู่เดินทางผ่านสถานที่ใดบ้าง)
- Dig Deeper (นักเรียนสืบค้นข้อมูลจาก เกมส์จับคู่การเดินทางนิราศภูเขาทอง ผ่านwordwall ในคาบที่แล้ว
- Discuss (นำเสนอ/สะท้อน/แลกเปลี่ยนเรียนรู้) ให้แต่ละกลุ่มนำเสนอและแลกเปลี่ยนความรู้จากเกมส์วิ่งผลัดนิราศภูเขาทอง

# data[].attributes.body
*Teacher THANANYADA
*สอนภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
*Content : รูปทรงที่อยู่รอบ ๆ ตัวเรา มีรูปทรงอะไรบ้าง
*Watch นักเรียนดูวิดีโอ Shapes Song จาก
https://ed.ted.com/best_of_web/xU1tACUz#discuss
*Think นักเรียนร่วมกันตอบคำถามจากวิดีโอ
*Dig Deeper แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มเพื่อสืบค้นรูปร่างอื่น ๆ เพิ่มเติมที่นอกเหนือจากวิดีโอที่ได้ดูไป แล้วนำเสนอทีละกลุ่ม
*Discussion ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มนำเสนอว่า สิ่งของในชีวิตประจำวันมีรูปทรงอะไรเป็นส่วนประกอบบ้าง เช่น บ้าน กว่าจะเป็นบ้าน 1 หลัง มีส่วนประกอบของรูปทรงใดบ้าง หรือของใช้ต่าง ๆ ที่เราพบเห็น มีรูปทรงเป็นรูปทรงใด หรือรถยนต์ 1 คันประกอบด้วยรูปทรงอะไรบ้าง เป็นต้น

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Learn about other kinds of shapes by singing along to this song!Think you are a shape expert? Put your shape skills to the test with this shape mix-up game!Did you know that when you stack and place different flat shapes together you can create three-dimensional (or 3-D) shapes? Learn more about 3-D shapes in this video!

# data[].attributes.attachment_link.description
Learn about other kinds of shapes by singing along to this song!Think you are a shape expert? Put your shape skills to the test with this shape mix-up game!Did you know that when you stack and place different flat shapes together you can create three-dimensional (or 3-D) shapes?

# data[].attributes.headline
วิทยาศาสตร์<

# data[].attributes.body
วิทยาศาสตร์