# data[].attributes.body
Analizamos la importancia de las imágenes en las noticias.
El problema de las Fake news y la infodemia: ¿qué son y cómo evitar su propagación?
Puesta en marcha del proyecto final: selección de noticias y título de nuestro diario digital

# data[].attributes.body
Trabajo final

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Este martes 2 de agosto se cumplieron 4 años de la explosión en la escuela 49 de Moreno, d ó nde perdieron la vida la vicedirectora Sandra Calamano y el auxiliar Rubén Rodríguez. Para continuar con el pedido de justicia y de escuelas seguras en el distrito, docentes, organizaciones gremiales y sociales junto con familiares de las víctimas se movilizaron hacia el consejo escolar y la fiscalía del distrito.

# data[].attributes.attachment_link.description
Este martes 2 de agosto se cumplieron 4 años de la explosión en la escuela 49 de Moreno, d ó nde perdieron la vida la vicedirectora Sandra Calamano y el auxiliar Rubén Rodríguez.

# data[].attributes.body
"Una Noticia, tres visiones "
Mineras Multinacionales, explotan desde 1997 ,nuestra provincia de Catamarca.
☆La TV publica:le da un enfoque agresivo mostrando un video del momento del enfrentamiento entre ciudadanos y las fuerzas de seguridad local.
☆Diario Clarín : resalta los convenios políticos,con fines lucrativos que ignoran que el territorio es protegido por la ley de Nacional de Glaciares( ley N°26562)
☆Página 12: con un enfoque social,Nos cuenta el duro trabajo tras 10 años de reclamo de los habitantes del lugar , pidiendo que respeten la ley mediante reclamos y cortes en las calles .

# data[].attributes.body
Video presentación: análisis comparativo de tapas de diarios nacionales.

# data[].attributes.body
Debatimos sobre la creación de una noticia.
Trabajos grupales

# data[].attributes.body
Una noticia se construye a partir de un tema elegido por un editor que selecciona los diferentes contenidos o notas que le presentan los periodistas en la redacción. el editor hace correcciones, modifica o recorta. Luego decide si la nota es lo suficientemente atrayente para ser publicada.
La agenda periodística se arma a partir de las noticias que emergen o aparecen en los medios audiovisuales.
Las publicaciones impresas dependen de las publicaciones digitales. Se guarda un archivo digital con todo el material aprobado previamente por el editor para ser utilizado en algún momento que sea apropiado o conveniente.
generalmente lo que se publica en un diario, ya sea en formato papel o digital, depende de la agenda periodística que se instala en los medios audiovisuales.
El diario es percibido como un medio que brinda información objetiva, por lo cual,  pocas veces es cuestionado o invalidado. Sin embargo, en vista de que cada diario tiene o sigue un linea editorial se puede predecir o identificar el punto de vista o los intereses que defiende.
Se sustenta en las subjetividad propia de los periodistas que escriben en sus páginas, pues estos tiene un punto de vista ideológico diferente y las noticias estan teñidas de esta ideología por más pretensión de objetividad que se alegue.

# data[].attributes.body
Análisis y comparación de portadas de diarios locales

En cada diario de acuerdo a su línea editorial se elige destacar una noticia diferente.  Sin embargo se puede notar claramente la noticia destacada por algunas características en común tales como la ubicación dentro la de la página, el tamaño del título, la cantidad de espacio que ocupa y ele tamaño de las imágenes o fotografías que la acompañan.
En cuanto al tema que se elige destacar siempre es algo que tenga impacto o relevancia. En el caso particular de estas portadas son la vacunación durante la pandemia y la muerte de un ex director técnico de fútbol muy querido y recordado. Por supuesto que si hay noticia repetidas, estas son abordadas de manera diferente. Por ejemplo, con respecto a la noticia sobre la vacunación covid, un diario elige poner énfasis en la compra de vacunas y desarrolla una editorial profundizando en su origen mientras que otro diario, aunque también menciona este hecho, pone énfasis, en las expectativas del gobierno con respecto a la cantidad de población vacunado en un tiempo proyectado.
Las noticias relacionadas a cuestiones de género o medio ambiente no ocupan un lugar muy destacado en  uno de los diarios. Otro le da un lugar más visible, ya que lo pone en la parte superior y agrega una imagen alusiva.

# data[].attributes.body
Informe encuesta:
Respondieron la encuesta 15 participantes de los cuales el 93, 4% habita la localidad de Moreno y
Y el porcentaje restante en Francisco Álvarez.
El 46,7 porciento de los encuestados tiene entre 40 y 50 años seguido por un 40% que va entre los 30 y 40 años, un 6, 7% entre los 50 y 60 años y un 6,7% que tiene más de 60 años. La mayoría trabaja en el nivel secundario, siendo un total de 80%, seguido por un 13, 3% que trabaja en nivel primario y un 6, 7% en el nivel universitario.

El 40% se informa a través de medios digitales, un 33% por redes sociales y un 6,7% lo hace a través de diarios, revistas en papel, radio,televisión, libros y otros medios.
De los participantes que leen el diario el 23,1% lee Clarín, otro 23,1% se informa con infobae, un 15,4% con página 12. El 7,7% lee los tres diarios antes mencionados y el resto informa diarios especializados como iprofesional el cronista cubadebate RT entre otros. Con respecto a la frecuencia de lectura esta varía entre todos los días o una vez por semana hasta casi nunca.

La mayoría elige el formato digital, un 64,3%, el 21,4% prefiere el formato papel, 7,1% se informa a través de los dos formatos y un 7, 1% restante informa haber cambiado al formato digital debido a la pandemia.
Entre los que escuchan radio para informarse el 53,8 porciento prefiere escuchar FM y el 46,2 porciento restante AM. La frecuencia varía de todos los días a de vez en cuando.
Por último, con respecto al tipo de información que consideran importante, entre internacional, nacional, regional y local, el 86,7% elige todas las opciones y el 13,3% solo la información nacional.

# data[].attributes.body
Presentación
Objetivos generales del curso
Formación de grupos de trabajo

# data[].attributes.headline
Bitácora "Educación y medios: diario digital en la escuela"

# data[].attributes.subject
Bitácora "Educación y medios: diario digital en la escuela"

# data[].attributes.body
Grupo 2

Integrantes:

Claudia Viera
Celia Vela Espinaque
Gabriel Buda