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"Propuesta García Aretio parala educación a distancia" resumen

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"Propuesta García Aretio parala educación a distancia" resumen

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García Arieto en su propuesta para la educación a distancia intenta esbozar un modelo que entiende como integrador de desarrollo y control de la calidad de programas de educación a distancia.
Dicho modelo se basa en una serie de ajustes, los cuales son:
- Funcionalidad: Coherencia entre objetivos, metas y resultados educativos y el sistema de valores, expectativas y necesidades culturales y socio-económicas de una Comunidad.
- Eficacia o efectividad: Coherencia entre metas y objetivos educacionales considerados como valiosos y deseables en la institución y los resultados alcanzados.
- Eficiencia: Coherencia entre entradas y procesos y medios y los logros o resultados educativos.
- Disponibilidad: Coherencia entre las metas y objetivos propuestos institucionalmente y los recursos humanos, materiales y económicos de que puede disponerse para iniciar el proceso.
- Información: Coherencia entre los resultados obtenidos y las propuestas de mejora que se ofrecen en el pertinente informe.
- Innovación: Coherencia entre el catalogo de mejoras precisas para el logro de las metas, y la decisión de innovar y revisar estas metas.

García Aretio propone, además tres ámbitos o dimensiones para evaluar la calidad de los materiales que se pueden utilizar en la educación a distancia:
a) Cuestiones técnicas, en la que se incluirán los aspectos estéticos y de presentación.
b) Cuestiones pedagógicas.
c) Cuestiones económicas en las que se incluirán las referencias a la distribución.

Por ultimo García Arieto propone la necesidad de valorar la calidad de los programas del denominado e-learning y la calidad de las aulas virtuales. Para esto se apoya en el proyecto europeo MECA-ODL.

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https://www.youtube.com/watch?v=i8Y3WcrasoA

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Diferencias entre educación a distancia, virtual y en línea.