# data[].attributes.body
Merdeka mengajar

# data[].attributes.body
Kurang paham kurikulum merdeka

# data[].attributes.body
Belum paham kurikulum merdeka

# data[].attributes.body
kurikulum merdeka 2022

# data[].attributes.body
kurikulim merdeka capaian pembelajaran, alokasi waktu

# data[].attributes.body
Cp,
Modul

# data[].attributes.body
Struktur Kurikulum dan KOSP memuat: pembelajaran intrakurikuler dan pembelajaran kokurikuler.
Lingkup materi sesuai SKL : Muatan wajib, konsep keilmuan, Jalur jenjang dan jenis pendidikan.

# data[].attributes.body
Kurikulum merdeka ada projek,ATP

# data[].attributes.body
Ok

# data[].attributes.body
ATP : alur tujuan pembelajaran
CP : Capaian Pembelajaran
Informatika
seni dan prakaya

# data[].attributes.body
Pembelajaran intrakurikuler dan kokulikuler
Intra mengacuh pada alokasi waktu
Sedangkan kokulikuler pada skl

# data[].attributes.body
Kurikulum Merdeka, 2022

# data[].attributes.body
Cp capaian pembelajaran

# data[].attributes.body
IKM dan Propil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
Kurikulum merdeka:
Beda kulit sama isinya

# data[].attributes.body
Cp, projek, jam pelajaran, Pancasila...

# data[].attributes.body
Kurmer: ada CP, tidak ada KKM, pembelajaran intrakurikuler dan kokurikuler, muatan lokal tidak wajib tapi boleh diadakan.

# data[].attributes.body
Dalam kurikulum merdeka terdapat 3 projek yang di lakukan dalam satu tahun. Projek 1 dilaksanakan pada bulan Juli -september, projek 2 pada bulan Oktober - Februari dan projek 3 dilakukan pada bulan maret-mei.

# data[].attributes.body
SMPN 25 Muaro Jambi

# data[].attributes.body
CP = campaian pembelajaran

# data[].attributes.body
Pembelajaran intrakulikuler mengacu ke Capaian Pembelajaran dan pembelajaran ko kurikuler mengacu kepada SKL profil pemuda pancasila

# data[].attributes.body
Kurikulum merdeka
Capaian pembelajaran,
ATP
Informatika

# data[].attributes.body
Dalam kurikulum merdeka ada mapel informatika.

# data[].attributes.body
Pembelajaran, projek,cp,

# data[].attributes.body
Terdapat pembelajaran berbasis proyek yang membebaskan sekolah masing-masing untuk mengembangkan kompetensi yang diperlukan pada lingkungan masyarakat di sekolah masing-masing.

# data[].attributes.body
SMPN 48 Muaro Jambi
Nilai yg harus dijalankan pada pelajar Pancasila ada 6

# data[].attributes.body
Sama tp tak serupa

# data[].attributes.headline
Kurikulum merdeka mencetak generasi ber-profil pelajar Pancasila 

# data[].attributes.subject
Kurikulum merdeka mencetak generasi ber-profil pelajar Pancasila 

# data[].attributes.body
Hidayah Fitra SMP Negeri 27 Muaro Jambi

# data[].attributes.body
Cp: tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
Komponen Modul ajar sebagai dokumen perencanaan pembelajaran sekurang-
kurangnya terdiri dari
1. Tujuan pembelajaran,
2. Langkah-langkahpembelajaran
3. asesmen.

# data[].attributes.body
kurikulum merdeka, capai pendidikan, alokasi waktu, intrakurikuler, pembelajaran projek

# data[].attributes.body
SMPN 25 Mj
Cp
ATP
Profil pelajar Pancasila

# data[].attributes.body
Dalam kurikulum merdeka terdapat kekhasan yaitu pembelajaran intrakurikuler dan kokurikuler (projek)

# data[].attributes.body
Pembelajaran intrakulikuler
Pembelajaran projek
Kolaborasi tim Guru

# data[].attributes.body
CP : capaian pembelajaran
ATP : Alur tujuan pembelajaran
Profil pelajar pancasila
Proyek profil pelajar pancasila
Platform Merdeka Mengajar

# data[].attributes.body
Implementasi kurikulum merdeka dimana semua mapel mempunyai SKL yang sama namun standar isi yang berbeda pada setiap mapel

# data[].attributes.body
Capaian Pembelajaran
ATP
Informatika pembelajaran wajib
Alokasi waktu projek dari 20-30%