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Validation 27.03.2026 : Acquis avec demande de complément

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Validation 27.03.2026 : Acquis avec demande de complément

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En vue des temps à venir, proposition de compléter ce travail par une concrétisation plus détaillée des actions à venir.

Délai : 30 avril 2026

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Début de la soutenance : 10h19

support ppt sobre

contexte : changement de direction --> FiBi : nouvelle personne pas bcp présente durant une année; nouveau directeur depuis 25 (non-habitué au Primiaire, ni à l'EdNum) --> accompagnement par Mathilde pour définir les enjeux et les éléments à mettre en oeuvre

Objectif : plus de place pour le numérique (au-delà des séances des profs) --> planification déjà établie et difficultés à laisser des moments pour l'EdNum --> prévoir plus à l'avance.

Questionnaire : 44 au départ puis des pertes (wooclap?) --> Forms car outil MS officiel.

Mise en évidence de différents problèmes (photos, moteur de recherche...)

Sites choisis par le RI

diagnoPhish : 13% --> 5-6 personnes

cf. fichier joint:

Planification : lien avec le RI, la ville...

Objectifs.

Fin de la présentation : 10h38

Nicolas

contexte manquant --> Bienne, par exemple, Primaire

questions parfois à préciser un peu, mais cohérent

bcp d'idées, mais manque de concret : objectifs à décliner en actions concrètes (prise de conscience, temps à disposition...)

préparer avant les démos

analyse a priori du changement et de ses conséquences

--> projet à concrétiser encore plus détaillé

--> se protéger face à l'ensemble des tâches à mettre en oeuvre.

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Travail concis, voire minimaliste.

Il est attendu d'ici la soutenance certains compléments et approfondissements sur la base des commentaires au fil de ton texte.

Nous restons bien entendu à ta disposition, si tu souhaites partager des pistes de réflexion et/ ou d'action.

Merci pour le job.

p.

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Découvrir des jeux vidéos et les intégrer en classe

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Découvrir des jeux vidéos et les intégrer en classe

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Présentation des éléments retenus à la séance des maîtres

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Présentation des éléments retenus à la séance des maîtres