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Effects of Social Media Use on Life                    Satisfaction, Optimism, and Affect.

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Effects of Social Media Use on Life                    Satisfaction, Optimism, and Affect.

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-autores: Chnaider, Janaina;Santos-Vitti, Laís;de Cassia Nakano, Tatiana

-Año de publicación: 2022

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Effects of Social Media Use on Life Satisfaction, Optimism, and Affect. | EBSCOhost

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Discover this 2022 paper in Revista de Psicología (Santiago) by Chnaider, Janaina; Santos-Vitti, Laís; and, de Cassia Nakano, Tatiana

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Inteligencia estatal en internet y redes sociales: el caso colombiano

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Inteligencia estatal en internet y redes sociales: el caso colombiano

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-autores: Camacho Gutiérrez, Lucía; Ospina Celis, Daniel; Upegui Mejía, Juan Carlos

-Año de publicación: 2022

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Camacho Gutiérrez, Lucía; Ospina Celis, Daniel; Upegui Mejía, Juan Carlos

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Inteligencia estatal en internet y redes sociales: el caso colombiano

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La inteligencia estatal hace mucho que se trasladó a la internet y las redes sociales. Esto, por supuesto, representa riesgos adicionales al ejercicio del derecho a la privacidad en línea que ya enfrenta serios obstáculos por cuenta de prácticas nocivas que desempeñan otros actores. En esta investigación ofrecemos una primera aproximación sobre dicha materia a través del caso de las “Carpetas Secretas” publicado en 2020 por Revista Semana, que da cuenta de cómo la inteligencia colombiana explota las publicaciones en redes sociales, así como la información pública disponible en internet con la intención de monitorear y perfilar a las personas. La aproximación que ofrece este texto advierte que los límites de la legislación son más bien exiguos, y que la autorregulación de las agencias de inteligencia es casi inexistente pese a demostrar, al tiempo, una mayor claridad sobre los datos en internet y redes sociales que les resultan de interés. Nuestra propuesta parte por afirmar la importancia del derecho a la privacidad en el mundo digital incluso de cara al Estado. Creemos que, en la discusión sobre los límites deseables, las reflexiones que han surgido respecto al monitoreo pasivo del espectro electromagnético y la interceptación de las comunicaciones, ofrecen lecciones valiosas con las cuales se podría abordar mejor el impacto de la inteligencia en línea. Esperamos con esta publicación abrir la discusión sobre un tema cuyos retos éticos y legales merecen la atención de la comunidad usuarios de la Red, así como de la comunidad jurídica.

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-Autores: Brand Monsalve, Edinson Gabriel

-Año de publicación: 2021

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Presenta la metodología de análisis de redes sociales (ARS) desde una perspectiva investigativa mediante una serie de construcciones de diferentes autores y algunas consideraciones producto del trabajo investigativo y reflexivo de varios años.

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El efecto de la Credibilidad de los Influencers de las Redes Sociales en las Intenciones de Compra del Consumidor A Través de la Actitud Hacia la Publicidad

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El efecto de la Credibilidad de los Influencers de las Redes Sociales en las Intenciones de Compra del Consumidor A Través de la Actitud Hacia la Publicidad

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Autores:

Ata, Serhat 1 serhatata@duzce.edu.tr

Murat Arslan, Hakan 1 muratarslan@duzce.edu.tr

Baydas, Abdulvahap 1 abdulvahapbaydas@duzce.edu.tr

Pazvant, Ece 1 eceyilmaz_ylmz@hotmail.com

Año de Publicación:

ene-abr2022

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Autores:

Olivero Guidobono, Sandra; Bravo Caro, Juan Jesús; Loreto López, Rosalva (coords.)

Año de Publicación:

2021

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Aguirre Burneo, María Elvira; Moreira Aguirre, Diana Gabriela(eds.)

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El libro Familia y Escuela: una Visión desde la Educación para la paz

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Las redes sociales en los ecosistemas de formación universitaria

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Las redes sociales en los ecosistemas de formación universitaria

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Autor:

Crespo Ramos, Samuel

Año de Publicación:

2022

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REDES SOCIALES ATRAPAMIENTO O CONEXIÓN EMOCIONAL

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REDES SOCIALES ATRAPAMIENTO O CONEXIÓN EMOCIONAL

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Autor: VV. AA

Año:  2023

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El uso de las redes sociales, la ansiedad y la depresión: una disyuntiva actual -- Redes sociales, ansiedad y depresión -- Uso de redes sociales y su influencia a nivel emocional en adolescentes -- Relación entre redes sociales y la autoimagen o imagen corporal en los usuarios de redes sociales -- Afectación en el autoconcepto físico por estereotipos de belleza propuestos en las redes sociales en estudiantes universitarios de la ciudad de Medellín -- Redes sociales, adicción al internet y su relación con la modificación de la atención sostenida en estudiantes del tecnológico de Antioquia -- Impacto de las redes sociales en las relaciones interpersonales -- Adicción a las redes sociales y las afectaciones psicológicas en los jóvenes

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Contenido

Prólogo

Capítulo 1. El uso de las redes sociales, la ansiedad y la depresión: una disyuntiva actual

Capítulo 2. Redes sociales, ansiedad y depresión

Capítulo 3. Uso de redes sociales y su influencia a nivel emocional en adolescentes

Capítulo 4. Relación entre redes sociales y la autoimagen o imagen corporal en los usuarios de redes sociales

Capítulo 5. Afectación en el autoconcepto físico por estereotipos de belleza propuestos en las redes sociales en estudiantes universitarios de la ciudad de Medellín

Capítulo 6. Redes sociales, adicción al internet y su relación con la modificación de la atención sostenida en estudiantes del Tecnológico de Antioquia

Capítulo 7. Impacto de las redes sociales en las relaciones interpersonales

Capítulo 8. Adicción a las redes sociales y las afectaciones psicológicas en los jóvenes

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Redes Sociales Atrapamiento o conexión emocional

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El uso de las redes sociales, la ansiedad y la depresión: una disyuntiva actual -- Redes sociales, ansiedad y depresión -- Uso de redes sociales y su influencia a nivel emocional en adolescentes -- Relación entre redes sociales y la autoimagen o imagen corporal en los usuarios de redes sociales

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Autores: Ridao Rodrigo, Susana

Año:  2022

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En estos momentos la comunicación por medios digitales está tan extendida que pocos usuarios escapan a esta práctica tan frecuente. Para cifrar los mensajes por vía escrita, la puntuación posee una relevancia fundamental. Ante esta situación, el presente libro se marca dos objetivos principales. Por un lado, ofrece un amplio marco teórico de la comunicación utilizada en internet, en general, y en las redes sociales, en particular, y también profundiza en la puntuación desde el punto de vista normativo para posteriormente centrarse en la puntuación propia de las redes sociales. Por otro lado, arroja datos sobre el análisis cuantitativo y cualitativo de los signos de puntuación incluidos en los comentarios del corpus seleccionado; este corpus ha sido extraído de seis redes sociales diferentes: Facebook, Instagram, TikTok, Twitter, WhatsApp y YouTube. Esta obra demuestra que la puntuación no solo ayuda a cifrar y descifrar correctamente los mensajes, sino que en estos contextos conforma una poderosa herramienta para transmitir información connotativa, como es el caso de la efusividad.

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☆Participación ciudadana, redes sociales y educación para el siglo XXI

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☆Participación ciudadana, redes sociales y educación para el siglo XXI

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☆Autor: Bernal Bravo, César; González-Andrio Jiménez, Rocío

(coords.)

☆Año de publicación: 2024

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La obra que se ha editado, con el título PARTICIPACIÓN CIUDADANA, REDES SOCIALES Y EDUCACIÓN PARA EL SIGLO XXI", coordinada por profesores de la Universidad Rey Juan Carlos, España; recoge en sus once capítulos una reflexión profunda sobre la participación ciudadana en una sociedad cada vez más digitalizada y donde las interacciones sociales -sin entrar a valorarlas- son en espacios digitalizados.Se ha contado con expertos de distintas universidades todos auspiciados o en relación con la Catedra Unesco dirigida por el profesor Paul Carr de la Universidad de Quebec...Se exponen las líneas de investigación de equipos españoles, canadienses y chilenos, en torno a la participación de la ciudadanía en las redes sociales, la democracia como marco de referencia para el análisis del uso de las redes sociales, el papel de la juventud y sus interacciones en las redes sociales, y la responsabilidad de las sociedades neoliberales en la gestión y definición de las redes sociales.Todos estas líneas se han desarrollado de trabajos científicos financiados en sus distintos países, y han sido transferido el conocimiento de los mismos a prácticas y programas sociales e institucionales.Deseamos que la lectura de esta obra les sea de utilidad en su formación y que les incite a seguir investigando e innovando en sus aulas. "

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Indice

Introducción

Capítulo 1. Ciudadanía en constante evolución: rasgos de una ciudadanía tras la pandemia por covid. Antonia Lozano Díaz Y Carlos Sánchez Muñoz

Capítulo 2. La propagación neoliberal de las pruebas estandarizadas. José Félix Angulo Rasco

Capítulo 3. Generaciones de jóvenes españoles y las tecnologías: brechas digitales y ciudadanía digital. Juan Sebastián Fernández-Prados y Cristina Cuenca-Piqueras

Capítulo 4. educación para la participación democrática y el uso responsable de la tecnología: construcción de la competencia crítica en contextos educativos de libertad de pensamiento y de acceso a la información. Emilio José Delgado-Algarra

Capítulo 5. Conexiones, dinámicas y argumentos que enlazan las redes sociales, la participación ciudadana y la educación. Paul R. Carr, Sheila Parra Gómez y Gina Thésée

Capítulo 6. Educación y cultura democrática: los retos de la participación ciudadana. Sara Arrazola Ruiz

Capítulo 7. Democracia, educación y ciudadanía en el contexto neoliberal. Silvia María Redón Pantoja

Capítulo 8. Propuesta de innovación para una educación democrática. Catalina Rusu y César Bernal Bravo

Capítulo 9. Una nueva delimitación conceptual para la competencia mediática. Pedro C. Mellado-Moreno y Pablo Sánchez Antolín

Capítulo 10. La era digital y la participación de la ciudadana digital: consumidores y prosumidores. Rocío González-Andrío Jiménez e Irene Magdalena Palomero Ylardia

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Participación ciudadana, redes sociales y educación para el siglo XXI

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La obra que se ha editado, con el título PARTICIPACIÓN CIUDADANA, REDES SOCIALES Y EDUCACIÓN PARA EL SIGLO XXI

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 #Podemos : La influencia del uso de las redes sociales en la política española

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 #Podemos : La influencia del uso de las redes sociales en la política española

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Autores: Pérez Arozamena, Rosa

Año:  2015

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#Podemos : La influencia del uso de las redes sociales en la política española

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Términos como Facebook, Twitter o Smartphone pueblan nuestras conversaciones diarias. En plena era de Internet nuestra forma de comunicarnos ha cambiado drásticamente. Nos relacionamos de un modo distinto con los demás, así como accedemos a la información mediante nuevos dispositivos y nuevas plataformas. Asimismo, la filosofía 2.0 impregna nuestras vidas y por todo esto entendemos que, en definitiva, estamos de forma distinta en el mundo. Conscientes de todos estos cambios, un partido político de reciente creación, Podemos, ha introducido las redes sociales como herramienta fundamental en la comunicación con los ciudadanos. Este libro muestra cómo el uso que ha llevado a cabo Podemos de Twitter, Facebook, así de como de la Web, ha cambiado el panorama político español. Por ello, invitamos a todos aquellos que se acerquen a esta obra académica a descubrir nuevas formas de hacer política, a profundizar en la importancia de las redes sociales, a reflexionar sobre el papel de un partido como Podemos y en las implicaciones que su aparición conlleva. Y todo desde la óptica colaborativa que supone Internet. Pasen y lean.

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☆Autor: Pérez-Solà, Cristina; Casas-Roma, Jordi

☆Año de publicación: 2016

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Las redes sociales online están al orden del día. Cada vez más usuarios participan en ellas y generan así una gran cantidad de datos. El análisis de estos datos permite extraer información muy interesante, pero ¿cómo hacerlo? El volumen de datos, así como su manipulación, no son problemas triviales; una vez resueltos, nos permiten obtener respuestas a las preguntas que nos interesan. Este libro presenta una introducción al análisis de redes sociales (SNA), la disciplina que se encarga del estudio de las redes sociales utilizando como base principal la teoría de grafos. Se trata de una disciplina muy amplia que aborda problemas diversos que surgen al intentar extraer la mencionada información de las redes sociales. Este libro aborda los principales problemas que se analizan en SNA y examina cómo afrontarlos. Asimismo, expone cómo aplicar las técnicas adquiridas a conjuntos de datos reales mediante el lenguaje de programación R

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Ciberostracismo: Consecuencias emocionales y conductuales en las interacciones en redes sociales

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Ciberostracismo: Consecuencias emocionales y conductuales en las interacciones en redes sociales

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Autores:

Galbana, Silmona

Machackova, Hana

Dedkova, Lenka

Año:  2021

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Ciberostracismo: Consecuencias emocionales y conductuales en las interacciones en redes sociales. | EBSCOhost

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Discover this 2021 paper in Comunicar by Galbava, Simona; Machackova, Hana; and, Dedkova, Lenka

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☆Autor: Del Fresno García, Miguel; Marqués Martínez, Pilar;

Sánchez Paunero, David

☆Año de publicación: 2014

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Vivimos inmersos en un denso entramado de interacciones que conectan personas, información, eventos y lugares acelerando o restringiendo los flujos de información, ideas y percepciones en un instantáneo y masivo sistema social organizado en redes. Este libro presenta tanto una introducción básica a los conceptos fundamentales del ARS útil para aquellos que deseen conocer y utilizar el ARS en su área profesional como capítulos escritos por especialistas con diversas aplicaciones del ARS a los ámbitos profesionales. El análisis de redes sociales (ARS) es una poderosa herramienta intelectual para la representación de la estructura de las redes sociales y la identificación de entidades claves en el seno de las redes. La obra está pensada tanto como introducción al ARS como para presentar todas las posibilidades de aplicación y comprensión de las redes usando la visión para pensar. El ARS y las técnicas de representación de datos e información permiten amplificar nuestra comprensión de los fenómenos sociales en red tan propios de nuestro tiempo.

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Índice

Prólogo. Visualizando el mundo conectado: introducción al análisis de redes sociales

Capítulo I. Análisis de redes sociales: definición y conceptos básico

Resumen

1. Definición de red social

2. Desarrollo histórico del análisis de redes sociales (ARS)

3. Conceptos fundamentales del análisis de redes sociales

3.1. Actor

3.2. Lazo relacional o vínculo

3.3. Díada

3.4. Tríada

3.5. Subgrupo y grupo

3.6. Relación

3.7. Red social

4. Propiedades de localización

4.1. Grado nodal

4.2. Cercanía (closeness)

4.3. Intermediación

5. Tipos de redes

5.1. Clasificación de redes según la naturaleza de los actores

5.2. Clasificación de redes según la perspectiva del estudio

5.3. Clasificación de redes según el tipo de relaciones

5.4. Clasificación de redes según los subgupos subestructuras

Capítulo II. El capital social como fuente de ventaja competitiva y su estudio con ARS

Resumen

1. Introducción

2. Concepto y tipo de capital social

3. El capital social diferencial

3.1. Dimensiones y fuentes del capital social

3.2. Las relaciones interorganizativas: el origen del capital social

3.3. El capital social diferencial: un recurso valioso para la empresa

3.4. El capital social y las capacidades dinámicas

4. El capital social colectivo

5. El capital social: un enfoque integrador

6. El capital social y el análisis de redes sociales (ARS)

Capítulo III. Avances y promesas en el estudio de la gobernanza de los sistemas socio-ecológicos mediante el análisis de redes sociales

Resumen

1. Introducción: El desarrollo del ARS en la perspectiva ambiental

2. La gobernanza de los SSE desde la perspectiva del ARS

2.1. La aparición de nuevos actores, su papel y acción coordinada en la gobernanza

2.2. Fomentar la capacidad adaptativa, la flexibilidad y el aprendizaje

2.3. Coproducción de conocimiento de distintas fuentes

2.4. Reconocimiento de la importancia de la escala y del acoplamiento escalar

2.5. Los SSE como redes socio-ecológicas

3. Metodologías en la investigación de SSE con ARS

3.1 Métodos y técnicas de ARS: de los análisis exploratorios a los modelos estadísticos multinivel

3.2. Los diferentes niveles de análisis del ARS

3.3. ARS aplicado a los SSE: los actores individuales

4. Perspectivas futuras: el ARS como método de apoyo a la transición para la sostenibilidad de los SSE

Capítulo IV. Redes interorganizativas y cooperación interempresarial

Resumen

1. Introducción

2. Cooperación y análisis de redes sociales

2.1 Definición y tipos de cooperación

2.2. La jungla de las relaciones interorganizativas

2.3. La estrategia colectiva

2.4. La cooperación empresarial como una red

2.5. El Análisis de redes sociales en el estudio de la cooperación empresarial

3. Tipos de redes empresariales

4. Los recursos de red en el ámbito empresarial

4.1. Redes interorganizativas y recursos de red

4.2. Relaciones entre empresas y dimensión recursos del capital social

4.3. El proceso del aprovechamiento de los recursos de red

Capítulo V. Estudios de caso de redes organizativas: servicios, roles e implicación comunitaria

Resumen

1. Introducción

2. Redes organizativas

2.1. Caso 1: Redes de organizaciones de intervención con personas inmigrantes en la Comunidad Foral de Navarra (España)

2.1.1. Metodología y participantes

2.1.2. Resultados

2.2. Caso 2: Redes de organizaciones en un servicio de intervención familiar en Sevilla (España)

2.2.1. Metodología y participantes

2.2.2 Resultados

2.3. Caso 3: Redes organizativas en la industria cultural de Andalucía (España)

2.3.1. Metodología y participantes

2.3.2 Resultados

3. Conclusiones

Capítulo VI. Análisis de redes sociales y medios sociales de Internet. Usando la visión para pensar: la estructura de las relaciones en red en Twitter

Resumen

1. Tecnología, velocidad y comunicación: nosotros los micromedios

2. Sociedad, estructura y relaciones: análisis de redes sociales

3. Sociedad, estructura y relaciones: nosotros las redes

4. Redes sociales online: Twitter

5. Metodología

6. Visualizando Twitter en redes

6.1. Red de una marca comercial

6.2. Red de una comunidad temática

6.3. Redes de un debate social

7. Conclusión

Capítulo VII. ARS, tecnología, economía y desarrollo territorial

Resumen

1. Introducción: Redes sociales analógicas y digitales

2. Economía, tecnología y redes sociales

2.1. Cambio global

2.2. La economía de la larga cola, la atención y la colaboración

3. Red social AVIP

3.1. ¿Qué es AVIP?

3.1.1. Gestor integral de contenidos audiovisuales. Cumpliendo con la regla 1

3.1.2. Etiquetado social. Cumpliendo con la regla 3

3.2. Caracterización de la Red Social AVIP

4. Una red social para la transferencia de conocimiento en el ámbito del desarrollo territorial

4.1. Objetivos

4.2. Metodología

5. Resultados y conclusiones

Capítulo VIII. ARS y redes de colaboración científica

Resumen

1. Introducción

2. ¿Qué es la colaboración científica?

3. ¿Cooperación, coordinación o colaboración científica?

4. ¿Qué motivos llevan a establecer vínculos de colaboración científica?

4.1. Redes de colaboración entre individuos

4.2. Redes de colaboración entre instituciones

5. ¿Cómo medir la colaboración científica?

6. ¿Quiénes pueden ser colaboradores científicos?: niveles y unidades de análisis para la coautoría científica

7. ¿Cómo realizar los diferentes cómputos de las unidades de análisis?

8. ¿Cuáles son las fuentes más frecuentes y adecuadas para el análisis de redes de colaboración científica?

9. ¿Qué indican los conceptos y estructuras del ARS en las redes de colaboración con datos de coautoría?

9.1. ¿Cómo clasificar las redes de colaboración científica?

9.2. ¿Qué modos de matrices de colaboración científica existen?

9.3. ¿Qué información se puede integrar en una red de coautoría científica?

9.3.1. Número de nodos y relaciones

9.3.2. Tamaño y color de los nodos

9.3.3. Forma de los nodos

9.3.4. Distribución de los nodos

Capítulo IX. ARS, información y conocimiento

Resumen

1. Introducción

1.1. Sobre información y conocimiento

1.2. Redes de información y redes sociales

2. Redes de información en la World Wide Web

2.1. La estructura de la World Wide Web

2.2. Búsqueda de información

2.3. Otras redes de información en la Web

3. Difusión del conocimiento en redes sociales

3.1. Aproximación tradicional a la difusión social

3.2. Difusión de información en red

3.3. De la difusión de información a la difusión de conocimiento

3.4. Influencia social

Capítulo X. Análisis de redes sociales (ARS) y epidemiología

Resumen

1. Relaciones sociales y salud

2. Epidemiología vs. epidemiología social

3. El análisis de redes sociales (ARS)

4. ARS y epidemiología

Capítulo XI. Comprendiendo el lado social de la mejora de la educación

Resumen

1. Introducción

2. El lado social de la ecuación del cambio

3. Teoría de las redes sociales

4. Las redes en la práctica

5. Sistemas formales e informales

6. Líneas de investigación futuras

7. Conclusiones

Glosario

1. Introducción

2. Glosario

Bibliografía

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Vivimos inmersos en un denso entramado de interacciones que conectan personas, información, eventos y lugares acelerando o restringiendo los flujos de información, ideas y percepciones en un instantáneo y masivo sistema social organizado en redes.

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El uso de las redes sociales virtuales en alumnos universitarios y su afectación en la percepción de in/seguridad.

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El uso de las redes sociales virtuales en alumnos universitarios y su afectación en la percepción de in/seguridad.

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Autores:

Dr. Leonardo David Arriaga Avalos

Dr. Ismael de Jesus Montaño Borboa

Dra. Carolina Landero Pérez

Año:  2023

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El uso de las redes sociales virtuales en alumnos universitarios y su afectación en la percepción de in/seguridad. | EBSCOhost

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Discover this 2023 paper in Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores by Arriaga Avalos, Leonardo David; Montaño Borboa, Ismael de Jesús; and, Landero Pérez, Carolina

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Redes sociales y medios de comunicación 

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Redes sociales y medios de comunicación 

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Autor: VV. AA

Año:  2021

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El libro Redes sociales y medios de comunicación incluye un importante texto de Ignacio Ramonet que señala: “Mientras Internet y las redes sociales alcanzan el summum de la democratización, la censura y la vigilancia son moneda corriente. La contracara de las plataformas que amplían el espacio de libertad de expresión es, entre otras cosas, el desarrollo de nuevas tecnologías para el rastreo de nuestras huellas… Ahora, con la Web y las redes sociales, ya no es únicamente el Estado que nos vigila. Algunas empresas privadas gigantes (Google, Apple, Facebook, Amazon, etc.) saben más sobre nosotros que nosotros mismos”.

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Jovenes y redes sociales

Autor: Barón Pulido, Mireya; Duque Soto, Álvaro; Mendoza Lozano, Frederick; Quintero Peña, Wilmar

Año de publicación: 2021

URL: https://www.digitaliapublishing.com/a/137036

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Barón Pulido, Mireya; Duque Soto, Álvaro; Mendoza Lozano, Frederick; Quintero Peña, Wilmar

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El año 2020 nos trajo al mundo entero, una vivencia que seguimos afrontando: Pandemia COVID-19, un suceso que afecta y seguirá afectando, por un tiempo, las entrañas de la sociedad y, por ende, de los jóvenes. Vivimos en medio de unas dinámicas en donde los ecosistemas digitales y su carácter líquido, como lo destaca Bauman (2007), caracterizan a la sociedad contemporánea. Jóvenes y redes sociales, en búsqueda de la reconfiguración ofrece un escenario para repensar los procesos de enseñanza-aprendizaje desde los usos que hacen los jóvenes de las redes sociales; a la vez que permite reflexionar, desde estudios del análisis de sentimiento y satisfacción de vida. El contexto pandémico causado por el Covid-19, ha impactado otras formas de comunicación en tanto desde la multipantalla, el aquí y el ahora simultáneos, la hipertextualidad y la interactividad han trazado niveles de satisfacción en la vida de los jóvenes de Bogotá, destacando el rol diferenciador de Twitter y Facebook como dos redes sociales con propósitos diferentes. Invitamos a jóvenes, directivos de colegios, familias de los estudiantes y a la comunidad académica a explorar en los cuatro capítulos del libro, las diversas sensaciones que viven los jóvenes de los colegios de Bogotá, inmersos en los nodos de las brechas digitales.

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La Internet y la calle; ciberactivismo y movilización en las redes sociales

Autor: Malini, Fabio; Antoun, Henrique

Año de publicación: 2017

URL: https://www.digitaliapublishing.com/a/59565

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A partir de 1984, la Internet irrumpió en nuestras vidas y poco a poco el ciberespacio se ha convertido en una esfera pública donde convivimos, aprendemos, negociamos y colaboramos. Hoy, también es el campo de batalla entre quienes buscan controlar e imponer dictaduras políticas, económicas y sociales, y los que se les resisten, valiéndose de la web para movilizarse y combatirlos. En esta obra, los autores clarifican cómo surge y qué es lo que sucede en esta "bios", conformada por redes, dispositivos, datos, procesos de interacción humana / no humana, así como la manera en que se conecta y hace cortocircuito con el mundo real o analógico, el de las multitudes que se mueven en las urbes

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Índice

Prólogo

Prefacio

1. La invención del ciberespacio

2. La ley de los pares en la cibercultura

3. Los ciberactivistas en las redes y las calles

4. El devenir-mundo de la ocupación

Referencias

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La Internet y la calle: Ciberactivismo y movilización en las redes sociales

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A partir de 1984, la Internet irrumpió en nuestras vidas y poco a poco el ciberespacio se ha convertido en una esfera pública donde convivimos, aprendemos, negociamos y colaboramos. Hoy, también es el campo de batalla entre quienes buscan controlar e imponer dictaduras políticas, económicas y sociales, y los que se les resisten, valiéndose de la web para movilizarse y combatirlos.

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Las redes sociales, fuente de habilidades socioemocionales durante el confinamiento en adolescentes

Autor: Cárdenas Mata, Saraí; Veytia Bucheli, María Guadalupe; Calvo González, Soraya

Año de publicación: 2023

URL: https://www.digitaliapublishing.com/a/158125

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En el texto se analizan las redes sociales como fuente de habilidades socioemocionales en la vivencia de adolescentes de secundaria dentro de un confinamiento por SARS-CoV-2, donde los adolescentes vivieron, sintieron y se expresaron en la vida offline y online a través de las distintas redes sociales por medio de las aplicaciones digitales libres tales como la memética, la imagen del yo aspiracional avatar y los videos TikTok, mostrando que el encierro no fue una limitante para este proceso de convivencia con otros.

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Agradecimientos

Índice

Introducción

Capítulo I. Las habilidades socioemocionales en la adolescencia

1.1. La salud socioemocional en la adolescencia

1.2. Condiciones de la etapa llamada Adolescencia

1.3. Generación Z: redes y generalidades

1.4. Abordaje socioemocional en la adolescencia

1.5. Las redes sociales entre la adolescencia

Capítulo II. Las Tecnologías y la salud emocional de los adolescentes

2.1. El desarrollo de la esfera socioemocional en adolescentes a través de las redes sociales

2.1.1. El valor de las emociones

2.1.2. Habilidades socioemocionales del adolescente

2.1.3. Comprensión, expresión y regulación de las emociones en la adolescencia

2.2. La generación Z y las TIC

2.2.1. Estructura y función de las redes sociales

2.2.2. Uso del internet y las redes sociales entre los adolescentes

2.2.3. Efectos Psicológicos del uso de las redes sociales en los adolescentes

2.2.4. Descripción de las redes sociales más frecuentadas en la adolescencia

2.3. El confinamiento por la pandemia de COVID-1
2.3.1. Emociones y redes sociales durante el confinamiento por la pandemi

2.4. El enfoque sociocultural en la educación informal de las redes sociales

2.4.1. Teoría de las emociones de Lev Vigotsky

2.4.2. Teoría ecológica de Urie Bronfenbrenner

Conclusiones

Referencias bibliográficas

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Las redes sociales, fuente de habilidades socioemocionales durante el confinamiento en adolescentes

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En el texto se analizan las redes sociales como fuente de habilidades socioemocionales en la vivencia de adolescentes de secundaria dentro de un confinamiento por SARS-CoV-2, donde los adolescentes vivieron, sintieron y se expresaron en la vida offline y online a través de las distintas redes sociales por medio de las aplicaciones digitales libres tales como la memética, la imagen del yo aspiracional avatar y los videos TikTok, mostrando que el encierro no fue una limitante para este proceso de convivencia con otros.

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Autor:Barón pulido, Mireya;Duque soto, Albaro;Mendoza Lozano;Frederick ;Quintero Peña, wilmar

Año de Publicación: 2016

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El colapso de la ontología ?euclidiana?, la reivindicación del lenguaje literario, la relación libertad-azar y el derecho al futuro como derecho fundamental son abordados en La filosofía nace dos veces. Destacamos un comentario del autor: "Filosofía" y "tiempo" revelan disyuntivas complementarias, cuyas repercusiones abarcan desde la ontología hasta la política.

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Índice

Prefacio

El feudalismo semántico. A manera de introducción

La filosofía nace dos veces

1. Filosofía y escritura. Génesis del pensamiento binario

1.1. Alma y cuerpo

1.2. Ser-devenir

1.3. Universal-particular

1.4. Lógica-lenguaje

1.5. Recapitulación y síntesis

1.6. Afinidades y diferencias

2. Filosofía y oralidad. La filosofía "primera"

2.1. Poetizar y pensar

2.2. Mitos y logos

2.3. Balance

3. Lectura interactiva y pensamiento arquitectónico

4. Lectura nómada

4.1. Palabra e imagen

4.2. Internet

4.3. Perspectivas

A manera de conclusión

La reiniciación del tiempo en "La lotería de Babilonia" de Borges

1. Tiempo "vegetativo" y futuro con opciones

2. Iniciación y carnaval

3. Neofobia y neofilia

4. Etapa psicológica

5. Etapa política

6. Etapa cósmica

A manera de conclusión

Bibliografía

Índice de nombres

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El colapso de la ontología ?euclidiana?, la reivindicación del lenguaje literario, la relación libertad-azar y el derecho al futuro como derecho fundamental son abordados en La filosofía nace dos veces. Destacamos un comentario del autor: "Filosofía" y "tiempo" revelan disyuntivas complementarias, cuyas repercusiones abarcan desde la ontología hasta la política.

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Autor:Perez, Soler y Susana

Año de Publicación: 2017

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Este libro reflexiona sobre la interacción entre tecnología y periodismo. Las redes han alterado los principios clásicos del periodismo. Por ejemplo, ¿cómo influye el hecho de que la mayoría de las personas acceda a las noticias digitales a través de las plataformas de medios sociales y de motores de búsqueda sobre el poder de fijación de la agenda por parte de los medios de comunicación? ¿Cómo afecta el nuevo lenguaje de internet a la creación de contenidos? ¿Qué atributos nuevos se suman a la lista para designar aquello que es noticia? ¿Cómo repercute en la figura del periodista el hecho de que todo el mundo esté creando contenidos? ¿Qué papel tiene la audiencia? El periodismo digital lo estamos construyendo nosotros aquí y ahora.

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Explorando el efecto de las redes sociales en los entornos personales de aprendizaje en el ámbito universitario: analizando experiencias y detectando retos futuros.

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Explorando el efecto de las redes sociales en los entornos personales de aprendizaje en el ámbito universitario: analizando experiencias y detectando retos futuros.

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Autores: Gil-Fernández, Raquel ¹ raquel.gifernandez@unir.net

Calderón-Garrido, Diego ² dcalderon@ub.edu

Martín-Piñol, Carolina ³ carolinamartin@ub.edu

Año: 2023

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Exploring the effect of social media in Personal Learning Environments in the university settings: analysing experiences and detecting future challenges. | EBSCOhost

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Discover this 2023 paper in RED - Revista de Educación a Distancia by Gil-Fernández, Raquel; Calderón-Garrido, Diego; and, Martín-Piñol, Carolina

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Fundamentos de Web 2.0 y Redes Sociales 

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Fundamentos de Web 2.0 y Redes Sociales 

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Autor:Perez Rodriguez , M Dolores

Año de Publicación:2023

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En un mundo cada vez más conectado, comprender los fundamentos de la Web 2.0 y las redes sociales se ha vuelto esencial.Comenzamos explorando la definición de la Web 2.0 y cómo ha transformado la forma en que interactuamos en línea. A medida que avanzamos, analizamos las consecuencias de la Web 2.0 en la sociedad, la economía y la cultura. Examina cómo ha dado forma a nuestra capacidad de crear, compartir y consumir información de maneras nunca antes imaginadas.Pero no nos detenemos ahí. También proyectamos la vista hacia el futuro y exploramos la evolución de la Web 2.0 hacia la Web 3.0. ¿Qué nos depara esta próxima fase de la web? ¿Cómo cambiará la forma en que interactuamos en línea y aprovechamos la información?Este libro es una guía esencial para cualquiera que desee comprender el panorama digital actual y las tendencias emergentes, ya sea un profesional de tecnología, un empresario o simplemente un entusiasta de la web.

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Autor: Prato, Laura; Villoria, Liliana

Año: 2010

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Desde comienzos del nuevo siglo la Web se ha convertido en un lugar de conversación. Además del sentido de apropiación y pertenencia de los usuarios frente a Internet, la Red se consolida como espacio para formar relaciones, comunidades y otros sistemas sociales donde rigen normas similares a las del mundo real, en que la participación está motivada por la reputación, tal como ocurre en la sociedad.

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Autor: Ávila, Raúl

Año: 2018

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En este seleccionario -diccionario selectivo- el lector encontrará voces usuales de las tecnologías de la información y la comunicación(tic). Las definiciones correspondientes están redactadas en un lenguaje que cualquier lector no especializado puede comprender, pues no es un diccionario para el uso únicamente de especialistas. Cada voz va acompañada de ejemplos de uso. Además,se agregan definiciones de dominios de internet y de extensiones de archivos de programas. El propósito de este seleccionario es acercar al lector de todas las generaciones a las voces de las tic que se usan más frecuentemente en la actualidad. El lector, sin embargo, debe recordar que los cambios en las tic son muy frecuentes, por lo que seguramente habrá voces nuevas y otras que ya no se usarán.

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En este seleccionario -diccionario selectivo- el lector encontrará voces usuales de las tecnologías de la información y la comunicación(tic). Las definiciones correspondientes están redactadas en un lenguaje que cualquier lector no especializado puede comprender, pues no es un diccionario para el uso únicamente de especialistas. Cada voz va acompañada de ejemplos de uso.

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Redes sociales: infancia, familia y comunidad 

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Redes sociales: infancia, familia y comunidad 

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Autor: Madariaga Orozco, Camilo ; Abello Llanos, Raimundo ; Sierra García, Omar ; Magendzo, Salomón.

Año: 2003

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Madariaga Orozco, Camilo ; Abello Llanos, Raimundo ; Sierra García, Omar ; Magendzo, Salomón

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Redes sociales : infancia, familia y comunidad

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Efectos de las redes sociales en la salud mental durante la pandemia de la COVID-19: una revisión bibliográfica 

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Efectos de las redes sociales en la salud mental durante la pandemia de la COVID-19: una revisión bibliográfica 

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Autores: Cambronero-Saiz, Belén ¹

Gómez-Nieto, Begoña ¹

Segarra-Saavedra, Jesús ² jesus.segarra@ua.es

Año: 2023

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 Fundamentos y aplicaciones de seguridad  en redes

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 Fundamentos y aplicaciones de seguridad  en redes

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Año 2006

Autor: lesta sobrino, Amaia; Andreu cabezón , Fernando;pellejero alonsIzascun

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Lesta Sobrino, Amaia; Andreu Cabezón, Fernando; Pellejero Alonso, Izaskun

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Fundamentos y aplicaciones de seguridad en redes WLAN

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Las redes Wi-Fi basadas en los estándares IEEE 802.11 b/g se han popularizado en los últimos tiempos tanto en entornos domésticos, empresariales o urbanos. Los puntos de acceso Wi-Fi se han multiplicado en los hogares de los usuarios de las redes de banda ancha, en las organizaciones como extensión de sus redes cableadas con el fin de facilitar un acceso más sencillo y flexible a datos y servicios corporativos sus empleados y qué no decir de los “hot-spots” que salpican nuestra arquitectura urbana ( hoteles, aeropuertos, Palacios de Congresos, ... ) Son innegables las oportunidades que las redes inalámbricas proporcionan a sus usuarios pero, a su vez, ofrecen a los hackers nuevas oportunidades para conseguir acceso no autorizado a sistemas corporativos y sus datos. Este hecho se ve favorecido por las características específicas, tanto del medio de transmisión como del tráfico que por él circula. Estas limitaciones en la seguridad han conducido la investigación y desarrollo de nuevas soluciones de seguridad, alternativas a la inicialmente existente (WEP), para proteger las redes Wi-Fi y proporcionar a las organizaciones que las utilizan la garantía que necesitan para sus sistemas y datos. La necesidad de garantizar la seguridad en el uso de las redes como elemento básico de expansión de la digitalización de la vida económica y personal unida a la cada vez mayor presencia de las redes Wi-Fi en todos los entornos y la especial vulnerabilidad de estas hace que el área de la seguridad aplicada a estas redes constituya en la actualidad un área muy activa en la propuesta y generación de soluciones. Es en este marco de interés en el que los autores realizan una valiosa aportación a técnicos responsables del diseño y gestión de redes, fruto del conocimiento y experiencia acumulados por el equipo durante años de investigación en la aplicación de las redes inalámbricas en entornos y con aplicaciones diversas. La obra incluye, en primer lugar, la descripción exhaustiva de los mecanismos de seguridad existentes para este tipo de redes (PPTP, L2TP, WEP, WPA, IEEE802.11i, WPA2, IPsec VPN, SSL, SSH, HTTPS) así como un estudio comparativo de los mismos; en segundo lugar, proporciona recomendaciones para el diseño de las redes WI-FI en entornos corporativos y posibles implementaciones. El conjunto constituye una excelente referencia tanto para quienes deben enfrentarse en la actualidad a los problemas de securización de sus redes Wi-Fi como para quienes planean instalar este tipo de redes en un futuro próximo y desean hacerlo desde el principio con plenas garantías.

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Redes sociales para  estudiantes de comunicación :50 ideas para comprender el escenario online 

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Redes sociales para  estudiantes de comunicación :50 ideas para comprender el escenario online 

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Año:2012

Autor:Noguera Vivo, José Manuel; Martínez Polo, Josep; Grandío Pérez, María del Mara

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Año : 2022

Autor:Crespo-Ramos, Samuel; Morón-Marchena, Juan Agustín; Cobos-Sanchiz, David; López-Meneses, Eloy

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Autor: Reynoso, Carlos

Año: 2023

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Modelos interdisciplinarios en la gestión sostenible de la sociedad y la cultura
De ningún tema se ha hablado más en los últimos años que de las redes sociales y del cambio cultural que sus fundamentos tecnológicos traen aparejado. Pocas cosas han trascendido tan poco en ese mismo período como las discusiones en torno de la teoría y la práctica antropológica, tan lejanas a la virtualidad y a la escala de los mundos reticulares como es posible pensar. La idea de las redes sociales ha sido, sin embargo, un concepto nacido en la vieja antropología africanista, la cual afrontaba hace más de medio siglo, ya sin el auxilio de las certidumbres positivistas, el problema del estudio de las sociedades complejas. Sólo recientemente se descubriría también que las intuiciones de mayor impacto para el estudio y comprensión de toda complejidad, tanto en la física como en la esfera social, sólo se manifiestan cuando se deja de lado el sentido común, las delimitaciones académicas y los saberes consagrados y se comienza a pensar -por así decirlo- antropológicamente.
Ahora que a las teorías de redes (Internet mediante) se han sumado las teorías de la fractalidad, la complejidad y el caos, quizá sea tiempo de recuperar para las ciencias sociales los artefactos, las iniciativas y la creatividad intelectual.