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Katerina es una niña de 8 años que acaba de llegar de Ucrania. Está viviendo en Madrid con una familia de acogida y está muy emocionada por conocer a sus nuevos amigos en España.

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¿Cuál es tu comida favorita? 🍕

Imita a tu animal preferido 🦁

¿Qué superpoder te gustaría tener? 🦸‍♀️

Dibuja algo que te haga feliz 🎨

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Crear tarjetas con las palabras que quieres enseñar en ambos idiomas:

"Hola" = "Привіт"

"Gracias" = "Дякую"

....

# data[].attributes.body
Google Translate: https://translate.google.com

DeepL Translator: https://www.deepl.com

# data[].attributes.body
Duolingo: https://www.duolingo.com

Kahoot: https://kahoot.com

# data[].attributes.body
"Aquí encontrarás proyectos donde todos los estudiantes pueden colaborar. Los proyectos permitirán que los alumnos trabajen juntos para crear dibujos, murales digitales, y otros trabajos grupales para integrar mejor a Katerina en el grupo."

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Cada estudiante dibujará algo que le represente. Luego, todos los dibujos se unirán para formar un mural en la pared del aula

# data[].attributes.body
Los estudiantes deben pensar en palabras positivas en español que le ayuden a sentirse más cómoda, como “Bienvenida” o “Amiga”. Pueden escribirlas en español y/ucraniano para incluir a Katerina

# data[].attributes.body
Cada estudiante presentará algo que le guste (un libro, una película, una canción, etc.). Luego, compartirán estos intereses con el resto de la clase. pueden usar fotos o dibujos para representar sus intereses. Katerina también puede participar mostrando algo de Ucrania que le guste o compartir algo que le haga sentirse bien.

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algo que les guste a los niños libros, animales, futbol, baile un popurri de cosas

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Esta sección se usará para que los docentes de la clase den comentarios, sugerencias y observaciones sobre los proyectos colaborativos y el progreso de Katerina y sus compañeros.

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Comentarios sobre el Proyecto de Dibujo Colaborativo

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Comentarios sobre el Proyecto de Dibujo Colaborativo

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Aquí los docentes pueden dejar sugerencias o observaciones sobre cómo mejorar el trabajo en grupo y cómo hacer que el proyecto sea más inclusivo.

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Los profesores pueden agregar comentarios directos en cada entrada de los proyectos colaborativos, como:

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¿Qué tan bien trabajaron los estudiantes en equipo?

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¿Cómo se puede mejorar la participación de Katerina?

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¿Qué aspectos del proyecto funcionaron bien?

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El Cofre de los Tesoros es una actividad para conocerse de forma divertida. Cada estudiante saca una tarjeta del cofre, responde una pregunta o hace una actividad para aprender más sobre los demás.